五年計(jì)劃精選[8篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的五年計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。

五年計(jì)劃 篇1

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1、漢語拼音。

　　（1）學(xué)會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。

　�。�2）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。

　　（3）掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。

　　2、字。

　　（1）掌握本冊要求學(xué)會的160個生字,會認(rèn)的70個生字；能正確讀寫精讀課文中的132個詞語，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

　�。�2）正確區(qū)分多音字、同音字、形近字并能組成詞語。

　�。�3）按要求寫多音字；（4）選字填空;（5）改正錯別字；（6）選擇帶點(diǎn)字的正確字義；（7）按要求查字典等。

　　3、詞語。

　�。�1）正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。

　　（2）會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

　�。�3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。

　　4、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。

　　5、句子。

　�。�1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內(nèi)容或積累·運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；（5）根據(jù)

　　提示語默寫語段；（6）補(bǔ)足詞語；（7）詞語搭配；（8）會修改病句；（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。語言感悟：（１）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，體會句子含著的意思；（２）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題；（3）理清課文的敘述順序；（4）領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn)；（5）根據(jù)要求寫句子。

　　6、標(biāo)點(diǎn)符號。能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。

　　7、口語交際。

　　選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。

　　8、閱讀：

　�。�1）、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。

　　（2）能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

　　(3)能把握文章的'敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

　　(4)能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。

　　(5)能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。

　　(6)在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情；

　�。�7）學(xué)會提出有思考價值的問題；

　�。�8）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。

　　9、習(xí)作。

　　復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感；復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體。能按一定的順序?qū)�，根�?jù)表達(dá)需要分段表述。做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。書寫規(guī)范、整潔。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

　　二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　學(xué)生主要是態(tài)度問題，同時還要注意那些對基礎(chǔ)掌握得不熟練的學(xué)生，嚴(yán)格“過關(guān)”，多幫助他們。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)（這與基礎(chǔ)知識的掌握有著密切的關(guān)聯(lián)）。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)，把細(xì)節(jié)描述到位。

　　三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

　　1、能對詞語進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字、詞；會修改簡單的病句。

　　2、把握文章的主要內(nèi)容，體會思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文。

　　3、綜合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

　　四、復(fù)習(xí)方法：

　　單元復(fù)習(xí)、歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合。

　　1．引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言多讀：利用晨讀、發(fā)動小組間的督促、檢查，把所有的生字詞、必背課文都過關(guān)，要求背誦的課文都背熟并能默寫。

　　2．以教材為本，適當(dāng)向課外拓展多練。結(jié)合時間和進(jìn)度對復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢測，及時反饋檢測結(jié)果，總結(jié)復(fù)習(xí)情況，以利于更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。

　　3．重點(diǎn)突破：抓住基礎(chǔ)薄弱知識不放松，書寫、練習(xí)。

　　五、復(fù)習(xí)時間：

　　第一式：單元復(fù)習(xí)6月7日-13日（利用早讀時間，安排孩子們每日一單元的過關(guān)練習(xí)，主要是基礎(chǔ)）

　　第二式：綜合復(fù)習(xí) 6月14日-25日

五年計(jì)劃 篇2

　　遵循學(xué)校的五年工作計(jì)劃，本著“讓孩子成才，讓社會滿意”的原則，本期我年級組的工作目標(biāo)如下：加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)孩子成為“知書達(dá)理，品德高尚”的現(xiàn)代人；認(rèn)真做好集體備課工作，使學(xué)校教學(xué)再出一個新亮點(diǎn)；加強(qiáng)本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出各學(xué)科的骨干教師，使教師隊(duì)伍呈梯隊(duì)形發(fā)展。

　　教學(xué)工作：

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力使每一個學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)，認(rèn)真搞好集體備課和“一課三備”，確立“課堂為主，夯實(shí)基礎(chǔ)，展示亮點(diǎn)，注重反思，突出特色”的教學(xué)思路，使本組教學(xué)工作邁上一個新臺階。

　　1．借助網(wǎng)絡(luò)這個平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，以先進(jìn)的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進(jìn)一步規(guī)范本組的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2．重視本組教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，為每一位教師搭建、提供展示自己的舞臺，盡快地培養(yǎng)出各學(xué)科骨干教師。

　　3．認(rèn)真做好組內(nèi)教學(xué)研討，深化課程改革，辦出本組特色。

　　5．備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，實(shí)行班級、年級把關(guān)制。對年級語文的測試內(nèi)容、方式及評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討研究，提高學(xué)生的語文綜合能力。

　　6．堅(jiān)持個人責(zé)任制，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān)，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，年組要對此項(xiàng)工作立案跟蹤調(diào)研。

　　班務(wù)工作

　　1．將安全工作各班班務(wù)工作的首位，經(jīng)常進(jìn)行安全知識講座，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時排除，發(fā)生不安全事件要認(rèn)真處理，及時匯報。

　　2．利用一切可以利用的時機(jī)抓好思想道德建設(shè)，班主任要經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解他們的思想動向，正確引導(dǎo)一切不良的思想苗頭。

　　3．重視學(xué)生特長培養(yǎng)，利用每周中隊(duì)活動和每周三的興趣活動時間給予每個孩子充分發(fā)揮自己才能的機(jī)會。

　　4．每班應(yīng)有突出的班級特色，一支戰(zhàn)斗能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

　　5．各班工作應(yīng)以學(xué)校工作為中心，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，積極參加學(xué)校組織的`各種大型活動。

　　具體工作安排

　　九月：常規(guī)強(qiáng)化月

　　1．舉行開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練工作和收心教育。

　　2．制訂新學(xué)期計(jì)劃，各班改選中隊(duì)干部。

　　3、各班根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部安排，結(jié)合自己班的實(shí)際情況，辦好新學(xué)期第一次板報。

　　4．結(jié)合紀(jì)念第22個教師節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開展“桃李不忘園丁恩”的主題中隊(duì)活動。

　　5．所有任課老師認(rèn)真準(zhǔn)備，以最快速度使我們的教學(xué)走上正軌。

　　十月：愛國主義教育月

　　1．各班結(jié)合迎接國慶57周年，辦一期主題板報，并開展相關(guān)的系列活動。

　　2．各班認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加學(xué)校組織的中隊(duì)觀摩活動。

　　3．語、數(shù)組老師參加片區(qū)集體備課活動，并作好交流發(fā)言的準(zhǔn)備工作。

　　十一月：科技教育月

　　1．積極配合學(xué)校體育組和大隊(duì)部參加“體育周”活動。

　　2．各班作好半期工作總結(jié)，語、數(shù)、英學(xué)科組織學(xué)生參加半期檢測，并針對檢測情況作好調(diào)整。

　　3．配合大隊(duì)部做好“我最感謝的人”演講活動的相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

　　十二月：快樂成長教育月

　　1．組織學(xué)生和家長參加“迎新年慶元旦”御小十年校慶“學(xué)校、家庭、社區(qū)”聯(lián)誼系列活動。

　　2．配合學(xué)校開展學(xué)生作業(yè)展評活動。

　　3．語數(shù)組開展“一課三備”課堂展示活動。

　　4．?dāng)?shù)學(xué)組開展本期數(shù)學(xué)“奧林匹克”知識競賽。

　　一月：總結(jié)交流月

　　1．各學(xué)科抓趕教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備在期末統(tǒng)考走取得優(yōu)異的成績。

　　2．各中隊(duì)開展“德、智、體”等方面工作總結(jié)。

　　3．歸還工作教學(xué)器材，上交各類資料。

　　4．安排布置學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動以及安全工作。

　　20xx年9月

五年計(jì)劃 篇3

　　一、班級情況分析：

　　本班學(xué)生總共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原來中心四（3）班的學(xué)生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習(xí)慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作。但是大多數(shù)的學(xué)生都能自己遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。另外，這個班的班隊(duì)干部的組織管理能力也比較弱，有說服力，有膽量的班干部是及個別的，能主動、積極的參與班級管理的學(xué)生非常少，這給班級的建設(shè)和管理帶來了不少的難度。

　　二、總體目標(biāo)：

　　1、德育為重，開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。

　　2、以抗泥石流救災(zāi)精神為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)生命和安全教育。

　　3、繼續(xù)重視對學(xué)生體育和藝術(shù)方面的教育，讓學(xué)生學(xué)會體藝方面的技術(shù)，技能，基本知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，努力成長為全面發(fā)展的，適合社會需要的人才。

　　4、開展各種學(xué)習(xí)競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究、合作、創(chuàng)新的.精神，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭創(chuàng)學(xué)校文明班集體。

　　6、圍繞學(xué)校創(chuàng)建日常行為規(guī)范和綠色學(xué)校為中心開展各種活動。

　　三、具體工作內(nèi)容及措施：

　　1、結(jié)合我班實(shí)際的特點(diǎn)，積極開展雛鷹爭章活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣．

　　2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。

　　3、對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，動員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。

　　4、抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習(xí)慣。

　　5、積極取得任課教師的配合，及時了解學(xué)生情況，及時處理。

　　6、經(jīng)常召開班干部會議，指導(dǎo)他們的工作，同時通過各項(xiàng)活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。

　　四、班隊(duì)工作和活動安排：

　　九月份：我文明，我挑戰(zhàn)。

　　1、開展始業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)生在紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。

　　2、抓好班級路隊(duì)，早操隊(duì)伍訓(xùn)練。

　　3、慶祝，開展“我為老師送祝�！钡母卸骰顒印�

　　4、開展“學(xué)抗泥石流英雄，揚(yáng)民族精神”的主題班隊(duì)活動。

　　5．開展“學(xué)習(xí)普通話，學(xué)做文明人”的普通話宣傳活動。

　　十月份：我愛國，我行動。

　　1、進(jìn)行班干部的民主選舉，讓多數(shù)學(xué)生參與到班級的管理中來，學(xué)做班級的主人。

　　2、加強(qiáng)體質(zhì)健康方面的訓(xùn)練，迎接學(xué)校的體育運(yùn)動會。

　　3、結(jié)合慶祝國慶活動，出好“國慶節(jié)”黑板報和隊(duì)報，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊(duì)會，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)資源，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　十一月份：我運(yùn)動，我自護(hù)。

　　1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內(nèi)安全教育，并開展“我與安全手拉手”的班級比賽。

　　2．開展“紅領(lǐng)巾普法節(jié)”，教育學(xué)生樹立法制意識。

　　3．結(jié)合爭安全章，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　4．開展學(xué)生學(xué)習(xí)，生活心理健康教育。

　　十二月份：我展示，我快樂。

　　1.加強(qiáng)復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理健康教育。

　　2.開展學(xué)習(xí)方法的交流，相互學(xué)習(xí)活動。

　　3.出好第四期黑板報。

　　4.慶祝元旦活動。

　　一月份：我讀書，我快樂。

　　1、一學(xué)期班隊(duì)工作。

　　2、做好期考復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。

　　3、進(jìn)行寒假法制教育和安全教育。

五年計(jì)劃 篇4

　　一、主題：

　　我愛語文，我學(xué)語文，我用語文！

　　二、宗旨：

　　為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，品德修養(yǎng)和審美情趣，繼數(shù)學(xué)周之后，學(xué)校將開展語文周活動。旨在通過形式多樣的實(shí)踐活動和綜合性學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造更多自主實(shí)踐和創(chuàng)新的空間，讓同學(xué)在活動中受到語文的熏陶和感染，提高學(xué)習(xí)語文的興趣。使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。

　　三、時間：

　　4月13日——4月24日。

　　四、活動安排：

　�。�1）寫字比賽：《我是小小書法家》

　　要求人人參加。鋼筆字比賽由老師統(tǒng)一發(fā)紙，每班各選作品1——5幅，要求選取古典詩歌的全篇或局部內(nèi)容，并標(biāo)明班級、姓名，分別評出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干。獲獎作品進(jìn)行展示。

　�。�2）課本劇表演《讓名著中的人物走上舞臺》：

　　我國古典名著中有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，正等著我們?nèi)ジ惺�，去�?xì)細(xì)品味。讓我們馬上起程開始名著之旅，利用口語交際課來演演課本劇。先商量選哪篇課文或文中的一部分，怎樣把課文中的人物語言、動作表演好，需要什么道具和服裝。商量好后再分角色進(jìn)行排練，在各班表演，互相觀摩、評議。

　�。�3）綜合性學(xué)習(xí)《走進(jìn)信息世界》：

　　結(jié)合語文課本第六組課文《走進(jìn)信息世界》，體會信息給我們學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的影響，并學(xué)習(xí)搜集和處理信息，還可以利用獲得的信息，寫簡單的研究報告。

　　活動建議一：

　　認(rèn)真閱讀材料中的文章，并收集相關(guān)資料，了解現(xiàn)代社會信息傳遞有哪些方式，和以前信息傳遞的方式有什么不同，然后和同學(xué)交流。

　　作一次調(diào)查，記錄全家人在一天中都從哪些渠道獲得了哪些信息。再據(jù)記錄作一些分析，看看從中能發(fā)現(xiàn)什么。

　　活動建議二：

　　我們每個人都會遇到一些想探究的問題，如果我們注意搜集信息，利用相關(guān)的信息進(jìn)行分析研究，就有可能解決這些問題。我們可以參考以下步驟開展活動，撰寫簡單的研究報告，與人交流。

　　從下面話題中選擇一個自己感興趣的`，定個簡單的計(jì)劃，獨(dú)立或與同學(xué)合作進(jìn)行探究。

　　我們家生活的變化。

　　本班學(xué)生近視情況的調(diào)查及其原因和分析。

　　成語中的名人故事。

　　通過閱讀書籍報刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問等途徑獲取資料。

　　從搜集到的材料中，找出對解決問題特別有用的部分多讀幾遍，逐漸形成自己的觀點(diǎn)。

　　認(rèn)真閱讀課文中的兩篇研究報告，討論一下可以怎樣寫煙具報告，然后分頭撰寫，并和同學(xué)進(jìn)行交流。

五年計(jì)劃 篇5

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

　　一、本班學(xué)生基本情況分析：

　　本班共有28位學(xué)生，男生13名，女生15名。總體來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

　　二、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┌嘀魅巫陨硭仞B(yǎng)方面

　　充分利用空余時間找學(xué)生談心，主動與副班主任配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實(shí)自己。

　�。ǘ�）學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面

　　1、重視養(yǎng)成教育：

　　2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

　　3、及時了解學(xué)情：

　　4、家教結(jié)合：

　　5、培養(yǎng)班級干部：

　　6、重視關(guān)懷教育：

　　7、重視文體工作：

　�。ㄈ�）抓好班主任的日常工作

　�、沤M織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。

　�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　�、羌訌�(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的'對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

　　⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　4、做好個別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。具體做法如下：

　　對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

　　2、推選班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議 ，組織學(xué)習(xí)雷鋒活動。

　　3、出好第一期黑板報。

　　4、獻(xiàn)愛心捐款活動。

　　四月份：

　　1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

　　2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

　　3、做好期中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

　　5、召開家長會安排。

　　五月份：

　　1、組織學(xué)生籌備慶“六一”游園活動。學(xué)生大合唱比賽。

　　2、召開學(xué)困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　4、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　六月份：

　　1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

　　2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

　　3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　七月份：

　　1、學(xué)期工作總結(jié)。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育

五年計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材為依據(jù)，瞄準(zhǔn)“雙基”總目標(biāo)，扎實(shí)、有序地開展復(fù)習(xí)活動。立足實(shí)際，因材施教。面向全體學(xué)生，端正復(fù)習(xí)態(tài)度，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。通過全面復(fù)習(xí)，促進(jìn)不同程度的學(xué)生知識和能力的發(fā)展。使學(xué)生掌握基本的復(fù)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　復(fù)習(xí)中，老師要依據(jù)新課標(biāo)的精神，以知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀為經(jīng)，以識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際為緯，組織好復(fù)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)下列要求使不同層次的學(xué)生均有所發(fā)展。

　　（一）培養(yǎng)習(xí)慣——充分利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會，幫助孩子養(yǎng)成溫故而知新的學(xué)習(xí)習(xí)慣；善于思考、善于解決問題的好習(xí)慣。

　�。ǘ�）抓好雙基——復(fù)習(xí)階段強(qiáng)調(diào)要抓基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，抓基本能力的培養(yǎng)，把重點(diǎn)放在落實(shí)“雙基”上。

　　1.基礎(chǔ)知識方面

　�。�1）能利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。

　�。�2）認(rèn)識常用漢字3000個左右，其中2500年左右要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義，用鋼筆書寫有一定速度，字跡工整，行款整齊，大小勻稱，紙面干凈。

　�。�3）能借助詞典閱讀、理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)?shù)囊饬x，辨別詞語的感情色彩。

　　（4）能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。進(jìn)一步掌握學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號及一些常用的修辭方法。

　　2.閱讀方面

　　能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文；聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果；把握文章的主要內(nèi)容，在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。

　　3.作文方面

　　留心觀察周圍事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實(shí)作文和想像作文，會寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)需要，分段表述。能根據(jù)表達(dá)需要正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。 自覺修改自己的習(xí)作。

　　（三）訓(xùn)練能力——每一次訓(xùn)練都要真正把力量用在提高學(xué)生的各項(xiàng)能力上，制定具體的能力要求目標(biāo)，并在復(fù)習(xí)的各個階段得到實(shí)在的體現(xiàn)。

　�。ㄋ模┨岣哒Z文素養(yǎng)——通過復(fù)習(xí)，不僅讓學(xué)生在各學(xué)科的基礎(chǔ)及考試能力方面有所提高，更重要的是讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到一個全面的提升。尤其在他今后的全部的學(xué)習(xí)生活中，在他一生的發(fā)展中都獲得教益。

　　三、復(fù)習(xí)方法與措施

　　1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)研究，提高復(fù)習(xí)效率。

　　以區(qū)復(fù)習(xí)研討會為契機(jī)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課、試卷評研課研究，上好復(fù)習(xí)課和試卷評研課，踐行“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。

　　2、鼓勵自主復(fù)習(xí)，形成復(fù)習(xí)能力

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐”。為促進(jìn)學(xué)生真正掌握閱讀的方法，并能夠做到靈活運(yùn)用于閱讀實(shí)踐活動之中，可以著重從三個方面來引導(dǎo)：

　�。�1）從自主復(fù)習(xí)中引導(dǎo)感知方法

　　讓學(xué)生選擇自己最感興趣的課文或短文，讀一讀、想一想，引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真讀書思考，梳理學(xué)習(xí)的過程，從中感知整體把握課文內(nèi)容和思想的方法。

　�。�2）從自主交流中引導(dǎo)領(lǐng)會方法

　　學(xué)生通過自主復(fù)習(xí)，對概括主要內(nèi)容和從內(nèi)容體會文章思想的方法已有初步了解。在此基礎(chǔ)上，我們及時引導(dǎo)學(xué)生開展小組和班級的合作討論、交流，增強(qiáng)學(xué)生獲取有關(guān)整體把握課文思想內(nèi)容的信息量，并通過引導(dǎo)學(xué)生評價、歸納、梳理，對有效的信息進(jìn)行加工處理，從而幫助學(xué)生領(lǐng)會整體把握課文思想內(nèi)容的基本方法。如：抓住課文的主要內(nèi)容既可以采用連接各部分的意思，也可以采用提問題想答案等基本方法；從內(nèi)容體會文章思想的常用方法就是邊讀邊問為什么，也就是抓住課文的主要詞句段來體會的方法。

　�。�3）從自主練習(xí)中引導(dǎo)運(yùn)用方法

　　語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用規(guī)律，方可形成能力。因此，僅僅指導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)的實(shí)踐中領(lǐng)會整體把握課文思想內(nèi)容的方法是不夠的，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把領(lǐng)會到的方法運(yùn)用于練習(xí)實(shí)踐之中。如，我們在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會方法后又不失時機(jī)地結(jié)合復(fù)習(xí)資料和課外作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生在自主練習(xí)中運(yùn)用所學(xué)的方法。

　　3、善于利用教材

　　以課文復(fù)習(xí)為主，并做適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，以達(dá)到舉一反三，堅(jiān)決摒棄拋開課文搞復(fù)習(xí)的.做法。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。復(fù)習(xí)課文要防止炒冷飯，要給學(xué)生以新鮮感。因此，在方法上，一是可遷移重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，二是要變換課文類型的訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫�讀課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力、探究重點(diǎn)字詞句的能力和從內(nèi)容想開去的能力。同時，通過閱讀復(fù)習(xí)，提高閱讀速度。

　　4、分類復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合。在引導(dǎo)學(xué)生分類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的語文能力。

　　5.要扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識。對字詞句篇標(biāo)點(diǎn)等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，嚴(yán)格落實(shí)“課標(biāo)”中的要求。做到踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不走過場。

　　6.要加強(qiáng)寫字訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)階段仍要強(qiáng)化寫字訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格認(rèn)真、一絲不茍的良好寫字習(xí)慣。

　　四、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

　　要注意不過重加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　我們在期末復(fù)習(xí)階段更強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生的負(fù)擔(dān)保持在一個恰當(dāng)?shù)奈恢�，要從時間上、作業(yè)的量上以及學(xué)生（特別是困難生）的心理上進(jìn)行思考安排，絕不能讓學(xué)生在這個階段有過重的負(fù)擔(dān)。

五年計(jì)劃 篇7

　　五年級（17）班共有學(xué)生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。

　　針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。

　　1，制定切實(shí)可行的班級奮斗目標(biāo)。

　　本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo)，力爭形成"自主，文明，樂觀，創(chuàng)新"的良好班風(fēng)，使班上的每個人都能做到"我愛我的學(xué)校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我自己"。

　　2，選拔得力的班級干部。

　　優(yōu)秀的.班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實(shí)際情況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權(quán)力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

　　3，加強(qiáng)自我教育。

　　蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強(qiáng)自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

　　4，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　俗話說："嫩枝易彎也易直"，這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。

　　其次，寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動中，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學(xué)生通過具體的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日�；顒又�，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。

　　總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當(dāng)先進(jìn)班集體。

　　三、具體工作計(jì)劃

　　9月份：

　　1，班干部競選

　　2，尊師頌

　　10月份：

　　1，"祖國，您好"主題班會

　　2，評選文明之星

　　3，"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會

　　11月份：

　　1，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

　　2，評選紀(jì)律之星

　　12月份：

　　1，評選衛(wèi)生之星

　　2，元旦聯(lián)歡會

　　1月份：

　　1，做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

五年計(jì)劃 篇8

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　�。ㄒ唬﹩栴}：

　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

　�。玻畬�學(xué)生干部的滿意程度不夠。

　�。常�班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

　�。矗�一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　�。�.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

　�。ǘ�）原因：

　�。保畬W(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

　�。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。

　　３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

　�。矗畬W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

　�。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

　　6．家庭教育上的問題。（１）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標(biāo)及主要措施

　　（一）目標(biāo)：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到９０％以上。

　�。玻畬W(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到7０％以上。

　�。常畬W(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到6０％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到5０％以上。

　�。矗畬W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到6５％以上。

　�。ǘ�）主要措施

　　1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

　　2.完善班會制度。認(rèn)真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。

　　3.平時加強(qiáng)科任教師之間的`協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

　　4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

　　5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

　　7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。

　　三、逐月工作安排

　　九月份

　　1.報名注冊，做好保學(xué)控流工作。

　　2.對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

　　3.9月10日開展慶�！敖處煿�(jié)”活動。

　　4.民主選舉班干部。

　　十月份

　　1.10月1日開展慶�！皣鴳c節(jié)”活動。

　　2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

　　3.開展“我愛讀書”活動。

　　十一月份

　　1.組織好家長開放日。

　　2.開展“我是勞動小能手”活動。

　　3.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。

　　十二月份

　　1.準(zhǔn)備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

　　2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。

　　3.開展體育競賽活動。

　　20xx年元月份

　　1.慶“元旦”節(jié)目匯演

　　2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

　　3.做好學(xué)期測評工作，撰寫學(xué)生評語，完成各項(xiàng)總結(jié)

　　二月份

　　安排好學(xué)生寒假生活

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