運(yùn)動會的作文（范例6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動會的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動會的作文 篇1
“我宣布，麗水市實驗學(xué)校第三十一屆運(yùn)動會順利閉幕！”話音剛落，場下所有人歡呼著，跳躍著。整個運(yùn)動場都沸騰了，大家都掩飾不住內(nèi)心的喜悅。原本一直下著雨的天，此時也露出了點陽光。眼前的這一幕，我想起了比賽時那溫馨的場面。
那是六年級組女子四百米的決賽，現(xiàn)場的'人都緊張不已，生怕一不小心，就得了個最后一名。只聽“嘭”的一聲，槍響了，我們以最快的速度向前沖去，不分上下。跑了兩百米之后，體力漸漸消耗，大多數(shù)人都放緩了腳步，但仍有人奮力地向終點跑去。就這樣，漸漸地拉開了距離。我也有些吃不消了，落在了后面�！包S思睿，加油！”就在這時，我聽見了一聲聲親切的、熟悉的聲音。原來是同學(xué)們，他們在給我加油助威呢！聽著這些吶喊聲，我覺得不能辜負(fù)了他們對我的期望，于是咬緊牙關(guān)，奮力向前沖。終于，我超過了一兩個人。
當(dāng)我沖過終點時，家長和同學(xué)們馬上過來，扶我坐到位子上，給我遞水，遞零食，還幫我披上外套。我已經(jīng)沒有絲毫力氣了，雙腿不聽使喚。
最終，我的成績不是很理想，十六個人取八個人，我沒有名次，我感到很失望。同學(xué)們不斷安慰我，告訴我努力了就好……
雨點拍打在我的身上，雨滴是冰涼的，但我的內(nèi)心卻涌起暖流……
運(yùn)動會的作文 篇2
學(xué)校舉行運(yùn)動會啦！運(yùn)動會這天，老師發(fā)給我們小紅旗和小黃帽，就出發(fā)了。
走在大操場的路上，我看到了很多領(lǐng)導(dǎo)，老師和家長，他們應(yīng)該是來看我們舉行運(yùn)動會的`吧，到了大操場一會兒，運(yùn)動會開幕式開始了，先是舉行升旗儀式，還有領(lǐng)導(dǎo)講話，而且還放了煙花，這樣子我很高興。
過了比較久，老師們把我們帶到看臺上，整天坐在那里，除了吃飯走一下，就整天呆著，那時我覺得很無聊，想找個同學(xué)說說話，可是那些同學(xué)根本不會說什么，所以，我只能整天呆在那里了。其實，我也很想?yún)⒓舆\(yùn)動會比賽的，但是老師沒有選中我，我很傷心。
到了放學(xué)時間，才能到教室看動畫片，看了一集，爸爸媽媽就來接我了。所以，我就說，這是一個無聊的運(yùn)動會。
運(yùn)動會的第二天，還是象昨天一樣，整天呆在那，我很想看同學(xué)們比賽，但是根本就看不到，不過今天我是有一點點快樂，因為今天可以走動一下。閉幕式的時候，老師宣布成績，我們班同學(xué)好多得了第一名或第二名，我還是比較開心，因為他們?yōu)榘嗉墵幜斯狻?/p>
我希望下個星期一，我們班能得三星級班牌。
運(yùn)動會的作文 篇3
期中考試后，我校舉行了第一屆春季運(yùn)動會。
上午，同學(xué)們都坐在了操場上，等待運(yùn)動會開始。這次比賽的項目有：200米跑、仰臥起坐、換物賽跑……我喜歡的比賽項目是換物賽跑，這個項目的規(guī)定是，每個班要有十名運(yùn)動員參加，在1分鐘時間內(nèi)完成。每個隊的第一名同學(xué)手上拿一個球，跑到對面去換放在圓圈里的.沙包，然后把沙包給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)再用沙包去換球，這樣依次類推。我們班同學(xué)，在練習(xí)中沒有練過，但是每個人都發(fā)揮得很好，很積極，我們大家也在為運(yùn)動員們加油鼓勁。李老師也在給運(yùn)動員照像。
我參加了仰臥起坐的比賽，我盡力做了，雖然只做了38個，不算多，但這是我盡力了的結(jié)果。
這次運(yùn)動會中，我們班拿了一個第一名，全班都非常開心，非常興奮！
運(yùn)動會的作文 篇4
今天，第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動會在英國倫敦開幕了。
媽媽告訴我，倫敦奧運(yùn)會的吉祥物是文洛克，他長了一個大眼睛，很可愛！早上我看了奧運(yùn)會的點燃主火炬儀式，可神奇了！由7位年輕人走到一個巨大的銅鑄的花朵前，點燃了204個銅花瓣，花瓣慢慢地樹立起來，就變成了倫敦奧運(yùn)會的`主火炬塔，非常漂亮！接著會場上還放了美麗的煙花。
希望這次奧運(yùn)會，中國隊多得幾塊金牌。
運(yùn)動會的作文 篇5
上個星期五，我們舉行了一年一度的運(yùn)動會，這一次運(yùn)動會很特別，放在我們自己的學(xué)校舉行，而且第一名由金牌，第二名有銀牌，第三名有銅牌。
第一個舉行的項目是“摸石頭過河”我們班一共分成十隊，左邊五隊右邊五隊，每一對有三人我是最后一對。不一會只聽一聲槍響，比賽開始了，我們班左邊的第一隊出發(fā)了，只見他們?nèi)孙w快地向前沖去，第三位同學(xué)飛快地把墊子拿起來給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)拿起墊子向前一鋪然后馬上跳了過去，后面的同學(xué)也跳了過去……
第二個是障礙接力賽。比賽開始了，我們班首發(fā)隊員沖了出去，可6（1)班的`祝子恒反而侮辱我們，跑過去的時候，盡然還用單腳跑，真是太看不起人了，比賽結(jié)束了，6（3）班第一，我們班第二，6（1）班最后，他們老師還真是口出狂言，還說今年都要拿第一。
運(yùn)動會真有趣！
運(yùn)動會的作文 篇6
走進(jìn)五一班的教室，只見有三個人手舉著獼猴桃，站在講臺上。你一定會很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
原來，今天的五一班在舉行一場活動，一走進(jìn)教室，就看到黑板上寫著“啞巴運(yùn)動會”幾個大字。老師正在向大家解釋活動規(guī)則，就是在活動當(dāng)中，任何人都不能用語言來交流，只能用手勢和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說明了活動的項目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。
老師分好組別后，我們通過抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開始無聲的討論起各自的任務(wù)。只見大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的“討論”。有的人用手勢向別人表達(dá)的過程中，如果被隊友準(zhǔn)確的理解到意思，則顯示出兩個人強(qiáng)大的默契度；有的不善利用手勢及身體表達(dá)的.人，無法被隊友理解，不一會就急得大汗淋漓。過了一會，老師規(guī)定的時間到了，大家停止了“討論”，開始了比賽。
全班共分為七個組，一組和二組比賽時，大家把比賽場地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練，一個個無奈盯著對方，眼中好像要噴出火來。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場便飛快的輪起了跳繩，不一會就跳完了。顛球的人就馬上上場，但他們顛一兩下，就會掉下球來，直急得抓耳撓腮，還有一位同學(xué)不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。
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