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班級管理規(guī)章制度班規(guī)優(yōu)秀
在發(fā)展不斷提速的社會中,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編收集整理的班級管理規(guī)章制度班規(guī)優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。
班級管理規(guī)章制度班規(guī)優(yōu)秀1
第一章班級管理辦法
班級管理采用量化管理的辦法,實行獎懲原則。每人以100分規(guī)范分進行加或扣。
一、儀表:
。1)、回校一定要穿校服,不穿校服扣2分。
。2)、無正當理由不佩帶胸卡的扣1分。
。3)、穿拖鞋、男生留長發(fā)、剃光頭,女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟(底)鞋,帶飾物等每次各扣1分,并責令糾正。
。4)、凡導致班集體評比扣分的,罰值日一天。
二、出勤
1、早晨
(1)7:15前必須到校并吃完早點?拼硎兆鳂I(yè),如違反則扣1分。
(2)7:15開始進行早讀。如晨讀途中有違反紀律者(包括做作業(yè)),扣1分。
2、中午
。1)中午在校吃飯的同學在教室進行午休或?qū)W習,保持教室的安靜違反則扣1分。
。2)中午所有同學13:30前到教室保證午睡時間,違反扣1分
3、晚修
。1)、按照學校規(guī)定按時回來晚修,無故不晚修的扣1分。
。2)無故不參加學;虬嗉壖w活動(課間操)的,每次扣1分,并掃教室一天。
(3)無故曠課,有事不請假扣3分;無故早退、遲到扣1分。
第二章班級精神、班風、學風
1、自信、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的信心。
勵志:要磨練自己的意志,跌倒了再爬起來,要做不倒翁。
合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,親如兄弟姐妹,要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。
競爭:樹立競爭意識,在人格上,學習上展開競爭,競爭必須是公開的.、公正的。
2、努力拼搏、積極進取、團結(jié)向上、自強不息、全面發(fā)展、不驕不躁、紀律嚴明、永不言敗是本班的班風目標。
3、勤學好問、一絲不茍、認真嚴謹、不驕不躁、互相幫助、共同進步、分秒必爭、永不言敗是本班的學風目標。
三、課間紀律
。1)下課時間禁止瘋趕打鬧;少說廢話。違反者扣0.5分。
(2)零食皆禁止進入教學樓,需吃完后方可進入教室。(礦泉水除外)能回收的廢品要回收作班會費。違反扣0.5分。
。3)亂扔粉筆的、在黑板上亂涂亂劃的扣1分。
。4)不服從班委、科代表、小組長的合情合理工作安排和要求的扣1分;涂改值日日記的扣1分;情節(jié)嚴重的由班主任個別處理。
。5)班委、科代表、小組長不負責任同學反應強熱的扣1分。
。6)中午在校吃飯者最好不要帶零食進教室。
。7)違反校規(guī)校紀被學校處分損害班級榮譽的扣5分。并責令家長領回教育。
。8)故意損壞學校或班級公物的,每次扣1分;情節(jié)嚴重的扣2分,并責令賠償罰款。
。9)在校園騎自行車上下坡的扣1分。
。10)眼保健操不做的扣1分;無故不參加體育訓練的扣2分。
。11)其他違反校規(guī)校紀,違反一條扣2分。情節(jié)嚴重的由班主任個別處理。
。12)放學后遵守交通規(guī)則,在家認真預習,復習;不去網(wǎng)吧、游戲機廳等青少年不宜涉足的場所,違反一條扣2分。
。13)在學校班級場所進行賭博活動的扣1分;情節(jié)嚴重的扣2分,并責令家長領回教育。
(14)罵人、在教室、走廊打鬧和打球各扣1分,情節(jié)嚴重的扣2分;(8)說謊話欺騙老師、家長的扣2分。
。15)偷竊他人財物的扣2分,并責令家長領回教育。
。16)未經(jīng)允許亂動他人東西的扣1分,并責令向同學道歉。
。17)在班級、學校吸煙喝酒的扣2分,并責令家長領回教育。
四、上課紀律
。1)預備鈴響后,應及時進教室做好課前準備工作,并保持安靜,無正當理由不進教室的扣1分。
。2)預備鈴后該科科代表上講臺維持紀律,并帶領同學們進行課前預習,每位同學遵守紀律且配合科代表。
。3)上課或自修被老師公開點名批評的扣1分;仍不改正的扣2分。
。4)課堂頂撞老師,影響老師上課的視其程度不同扣分(最少扣2分),并責令向老師作書面檢查。
。5)課上應認真聽課、積極發(fā)言,不開小差不搞小動作不故意搞笑影響他人,違反者扣1分。上課時每位同學在不影響自己的情況下互相監(jiān)督:(班干部講話嚴懲)。
(6)上課看與學習無關(guān)課外書、聽隨身聽、打游戲機的扣1分,并沒收物品。
。7)上課非身體健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分;提醒仍不改正扣2分。
(8)故意擾亂課堂、自修、晚自習紀律的扣1分,情節(jié)嚴重的扣2分;課堂、自修隨意走動、隨意講空話、哼歌(除音樂課)的扣1分;課堂、自修傳紙條和寫信的扣1分。
五、作業(yè)
。1)如果字跡潦草的話,重做;如果態(tài)度未端正的話,扣1分。
。2)未完成作業(yè)者,放學后留下完成且扣1分。
。3)凡早晨到校補作業(yè)者皆以未完成作業(yè)而論。
。4)沒有按時完成作業(yè)(包括背誦任務)、或抄襲作業(yè)者扣1分;考試作弊扣5分;
六、衛(wèi)生
早上,負責人自動進行清查;課間,每位同學管理好自身周圍的清潔衛(wèi)生;中午,在校同學負責好班級衛(wèi)生;下午,一組同學精誠合作,待衛(wèi)生委員檢查后方可放學。課后及時清理自己周邊的垃圾。
。1)亂扔紙屑、隨地吐痰、在課堂和自修吃零食等破壞教室衛(wèi)生的行為;值日生不盡責任的;各扣1分、并罰值日一天。
七、總懲
第一條:出現(xiàn)一周扣除5分者,要全班通報并書面檢討(檢討書的字數(shù)按每扣1分二百字算)。
第二條:出現(xiàn)連續(xù)2周扣除10分者請家長領回家教育,寫出書面保證,回校后罰值日一周。
第三條:出現(xiàn)一周扣除10分者,通報家長,寫出書面檢討,并罰值日三天。
班級管理規(guī)章制度班規(guī)優(yōu)秀2
一、按規(guī)定時間上學,不遲到,不早退,周一到周五7:35到校。到校后安靜坐好讀書,不在室外追跑打鬧。領讀員及時組織同學們早讀。
二、上放學注意安全,必須走規(guī)定路線,不得在路上玩耍、逗留,、打鬧、扒車等。
三、不經(jīng)同意不得擅自離開學校。不得私自回家,也不得無故在學校、在外或同學家逗留、玩耍。
四、上學時不允許帶與學習無關(guān)的物品,如零食、玩具或一些危險品。不允許用學習用品和生活用品做危險的'游戲。
五、課間不追逐打鬧。尤其是在上下樓梯時,要靠右行,不擁擠,不推搡。
六、保護教室環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔果皮、紙屑。認真做好值日。每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛(wèi)生的同學。
七、所有學生必須注意用電安全,未經(jīng)老師允許不得使用校內(nèi)室內(nèi)的任何電教設備,電源插座不得靠近、觸摸。
八、注意節(jié)約用電用水。教室里的電燈,人離開后必須切斷電源。
九、需要到專用教室或操場上上課時,任何人不得私自留在教室。
十、積極參加課間跳活動,任何人不得以任何理由私自留在教室。
十一、認真做好眼保健操和廣播操,動作準確到位,有精神。排隊上樓有秩序,不講話,不追跑。
班級管理規(guī)章制度班規(guī)優(yōu)秀3
一、制度目標:
團結(jié)同學,服務同學,使同學們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,形成良好的班風。
二、落實方案:
運用量化標準,進行公平化、制度化管理。
完善班與同學雙向監(jiān)督系統(tǒng),內(nèi)外部監(jiān)督結(jié)合。
三、具體班規(guī):
1.全班同學周一到周五早上七點出早操,在南校操場經(jīng)行慢跑。由體負責管理,未到者向體請假,實行簽到加分制,計入學期末評獎評優(yōu)。目的在于助同學們擺脫戀床的習慣,增強同學們的體質(zhì),使同學們有更好的經(jīng)歷投入到一天的學習生活中。
2、針對同學們晚上不能自覺學習這一現(xiàn)象,要求全班同學周日到周四上晚自習,養(yǎng)成良好的學習習慣。由學負責,全班同學均在三教的`指定教室上自習,實行嚴格的簽到制。目的在于通過良好的整體學習氛圍帶動個人學習積極性的提高,使每個同學都有良好的競爭意識。
3、由組宣員負責信息傳達和活動宣傳工作?梢酝ㄟ^短信飛信或口頭的方式進行通知宣傳,一定保證信息的及時性和準確性。
4、建立寢室長制度。讓寢室長監(jiān)督室友們的日常生活,包括值日、監(jiān)督同學們早操和晚自習的出勤等。班定期組織寢室長開會,強化寢室管理,一些非重要信息可通過寢室長間接傳遞。
5、定期組織同學們開展活動,包括團日活動,籃球友誼賽,爬山等,通過活動促進同學們之間的友誼,促進同學們之間的了解。
6、定期召開心理方面的班會、心理談,將心理員一對一輔導和家小組討論的形式結(jié)合起來。心理員要及時了解并關(guān)心情緒出現(xiàn)波動的同學,助同學們鍛煉良好的心理素質(zhì),人人具備陽光心態(tài)。
7、由體定期組織全班性的體育活動,使每個同學在運動中感到快樂,得到鍛煉,豐富同學們的課余生活。
8、由團支書和組宣員負責定期組織開展團日活動和團日作品的制作。團支書要關(guān)注本班團員的日常表現(xiàn),帶動形成積極向上的精神風貌。另外,按時收繳團費。
工作目的:通過強化班級的管理,形成一個班級制度體系,使同學們養(yǎng)成良好的習慣,有良好的精神風貌,使班級凝聚力更強!
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