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校本培訓考勤制度

時間:2023-11-07 18:25:35 考勤制度 我要投稿
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校本培訓考勤制度

  在當今社會生活中,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度對社會經(jīng)濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對社會公共秩序的維護,有著十分重要的作用。到底應如何擬定制度呢?下面是小編整理的校本培訓考勤制度,希望能夠幫助到大家。

校本培訓考勤制度

校本培訓考勤制度1

  為嚴肅校本培訓的學習記錄,確保校本培訓的學習時間,使我校的.校本培訓工作能有條不紊地開展,特制定《校本培訓考勤制度》。

  一考勤

  1、公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

  2、事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓領導組組長同意后,記事假一次

  3、病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診)除外。

  4、遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。

  5、早退:學習中提前退場者,記早退一次。

  6、曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次。

  二培訓考勤每學期公布一次,學年度累積計算。教師出勤情況與學校年度考核等級和學校獎懲制度掛鉤。

  三培訓學習時,全體參培人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差),關閉一切通訊工具,認真聽講,認真筆記。積極主動地完成各項培訓任務。

校本培訓考勤制度2

  一 考勤

  1、公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

  2、事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓領導組組長同意后,記事假一次。

  3、病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。

  4、遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。

  5、早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。

  6、曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次。

  二 培訓考勤

  每學期公布一次,學年度累積計算。教師出勤情況與學校年度考核等級和學校獎懲制度掛鉤。

  三 培訓

  學習時,全體參培人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差),關閉一切通訊工具,認真聽講,認真筆記。積極主動地。完成各項培訓任務。

校本培訓考勤制度3

  為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,著重和保護教師參加繼續(xù)教育培訓的積極性和創(chuàng)造性,增強教師職業(yè)信心,形成目標一致、互相學習、彼此支持、共同成長的優(yōu)秀教師群體。特制定本校校本培訓考勤考核制度。

  1.考勤

  ①公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

 、谑录伲悍惨蚴抡埣僬撸毦邆湔埣贄l,并經(jīng)校本培訓領導組組長同意后,記事假一次。

 、鄄〖伲悍惨虿〔荒軈⒓优嘤枌W習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。

  ④遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。

  ⑤早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。

 、迺绻ぃ簾o故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次,無故曠工三次者視為不合格。

  2.培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記,考核是將學習態(tài)度作為成績參考。

  3.每位教師每學年開一節(jié)校內公開課;能運用多媒體教學手段進行教學;能讀若干本教育類書刊(有讀書筆記);寫一篇教育教學論文(案例)或小結。

  4.培訓結束時,應及時完成相關作業(yè)和培訓調查,作好自我小結和自評。

  5、在校外參加培訓,要憑學分卡到負責人處登記學分。

  6、學期結束前兩周要做好學分自評,再交教研組考評,最后由考核小組考評。

校本培訓考勤制度4

  一 考勤

  1、公假:凡是果公務(露產(chǎn)假)乞假,培訓內容自止后補。公假沒有記進賞獎范圍。

  2、事假:凡是果事乞假者,須具有乞假條,并經(jīng)校本培訓收導組組少贊同后,記事假一次。

  3、病假:凡是果病沒有能減進培訓進建,須持醫(yī)院證實并出具書里申請,經(jīng)黌舍贊同后,記病假一次。特地環(huán)境(如慢診等)除中。

  4、早退:培訓進建兩次面名后已到者,記早迪蘋次。

  5、早退:進建中提早退場者,擠綏退一次(特地環(huán)境除中),曠工,無端缺席沒有減進培訓進建者,缺席一次記曠工一次。

  二培訓考勤每教期公布一次,教年度積累鉀葡。西席缺勤環(huán)境與黌舍年度考核等第戰(zhàn)黌舍賞獎制度掛鉤。

  三培訓進建時,局部參培人員沒有做與進建無閉的事(沒有發(fā)言、沒有開小好),啟閉統(tǒng)統(tǒng)通信工具,瘸碌聽講,瘸碌條記。自動自動天,完成各項培訓任務。

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