復習計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的復習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復習計劃 篇1
一、復習目的要求
通過對初一＜＜中國歷史＞＞的復習，使學生融入中國古代歷史的氛圍，掌握中國古代歷史發(fā)展的演革，使學生對中國歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，加深對知識的理解。在此過程中，我們著重培養(yǎng)學生兩方面的東西：一方面，使學生能夠正確評價歷史人物，另一方面，通過教材的復習，進一步加強對學生的愛國情操教育，從而讓他們樹立正確的'人生觀和價值觀。
二、復習重點
中國境內(nèi)的遠古人類（元謀人，北京人），中華民族的祖先（炎帝與黃帝），堯、舜、禹時代，夏（啟）商（紂）周（武王）時代，秦漢兩朝建立情況，鞏固統(tǒng)治的措施，民族關(guān)系以及對外關(guān)系等，三國鼎立的基本情況，南北朝時期的民族大融合情況，中國古代的科技文化成就。
三、復習難點
朝代的演變線索不明顯，不利學生全方位理解中國古代歷史。
內(nèi)容簡練，不利于學生的深入理解。
民族大融合和對外關(guān)系是難點。
內(nèi)容多，時間短是復習的又一難點。
四、復習的方法措施
1、嚴要求、嚴格規(guī)范好課堂復習秩序，確保復習效率。
2、挑選出精練的復習資料，并配備好答案。
3、課堂上把注意力應(yīng)放在中下層學生身上，檢查他們的復習情況。
4、課后一定要讓未過關(guān)的學生補測過關(guān)。
5、通過模擬訓練來強化學生的學習效果，讓學生更好地掌握所復習的內(nèi)容。
復習計劃 篇2
高三學生的復習計劃可以分階段進行，根據(jù)學習結(jié)果來進行實時的調(diào)整，建議同學們在學習中，復習計劃可以這樣：
第一階段，主要是在高三上學期，復習中，根據(jù)高考內(nèi)容編排，分模塊進行專題復習。高考中的主要模塊有：三角函數(shù)專題：三角函數(shù)基礎(chǔ)知識；概率與統(tǒng)計專題：計數(shù)原理、統(tǒng)計與概率；立體幾何專題：空間向量與立體幾何中的公理與定理；導數(shù)與函數(shù)專題：導數(shù)與函數(shù)的性質(zhì)；解析幾何專題：直線、圓與圓錐曲線；數(shù)列專題：數(shù)列基礎(chǔ)知識和推理與證明。在進行模塊復習時，先要抓住每一個模塊的基礎(chǔ)知識點，進行基礎(chǔ)題的訓練，然后再進行對應(yīng)的提高練習，同時根據(jù)每一個模塊相應(yīng)的特點，采用合適的復習方法。在進行模塊復習的同時，掌握每種模塊的解題方法和解題思路
第二階段，在高三的下學期，各種模擬考試會不斷進行，結(jié)合各種模擬考試，進行綜合性的復習，調(diào)整大考的心理狀態(tài)，然后結(jié)合考試試卷，了解高考的題型安排和難度，指導自己的考試策略，同時梳理知識、整理消化、查漏補缺，針對掌握不牢固和容易出錯的知識點進行強化訓練。
第三階段，高考前夕，此時離高考的'時間已不多了，通過讓學生做模擬試卷，營造考試情境，檢測所學知識，提高答題速度，增強考場心理素質(zhì)。緩解學生壓力，營造輕松的氛圍，告之學生考場的應(yīng)試技巧及做題準則。
高三，做為人生最重要的一年，樹立合適的目標，制定合理的規(guī)劃，將自己的奮斗轉(zhuǎn)化成果實，將讓你在今后的人生中享受這一年帶來的恩惠！
復習計劃 篇3
新課程的教學工作現(xiàn)已結(jié)束，為了幫助學生鞏固所學知識，積累知識，提高學生對所學知識的綜合運用的能力，為了學期末統(tǒng)測能取得較好的成績，特擬定出以下復習計劃：
一、本班學生的基本情況及學習情況
本班共有學生46名，其中男生19名，女生27名。本班學生多數(shù)思維活躍，有較強的表現(xiàn)欲和競爭意識。少數(shù)學生的思維反應(yīng)較慢，學習能力較弱。經(jīng)過一學期的學習，學生已經(jīng)具有一定的學習習慣，學習較為努力。但是由于年齡特點和認知水平得原因，學生對綜合運用知識得能力還處于不太高的水平，還需要在老師得引導下系統(tǒng)得對所學得知識進行整理與歸納，加深對新知識得理解與掌握，才能進一步提高運用知識得能力與水平。
二、復習的重難點及知識要點概括
《語文》本學期語文的知識點主要在以下幾個方面：
�。ㄒ唬┍緝哉n本的學習重點及低年級的學習重點：生字和詞語的教學與學習（識字教學）；包括字的`音形意的把握；幾種句子的改寫與述說；看圖寫話及對所學的語文知識的積累和靈活運用。其中在學生對基礎(chǔ)知識的把握上要把好關(guān)，讓學生盡可能地達到牢固掌握；在語文綜合能力的運用上，要對學生進行分層次的輔導，讓學生能靈活的把握，同時能準確地運用。
三、后進生轉(zhuǎn)化措施
我們班46名學生，有8名后進生，這幾名學生有點笨。為此，這學期要從以下幾方面來轉(zhuǎn)化后進生：
1、注重學生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學生在課堂上的一舉一動，督促學生上課專心聽講。
2、課后耐心輔導學生，學生不會的知識多講幾遍，直到他們聽懂為止。
3、讓學習好的同學幫忙，帶著后進生學，多指導他們。
4、多鼓勵表揚，少批評學生，調(diào)動學生學習的積極性。
5、多開導學生，讓學生明白讀書的重要性。
6、關(guān)心愛護他們，讓他們對自己有信心。
四、優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化措施
在短短的幾天里我打算以下幾方面來提高優(yōu)秀率：
1、注重學生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學生在課堂上的一舉一動，督促學生上課專心聽講。
2、課后耐心輔導學生，學生不會的知識多講幾遍，直到他們聽懂為止。
3、督促學生認真完成作業(yè)，關(guān)心愛護他們，讓他們對自己有信心。
4、多鼓勵表揚，少批評學生，調(diào)動學生學習的積極性。多開導學生，讓學生明白讀書的重要性。
五、具體的復習進度安排
12月29日至12月31日：第八單元、第七單元
1、生字詞語的學習理解
2、句子的改寫與轉(zhuǎn)換
3、閱讀能力的培養(yǎng)，中心句的學習
1月4日至1月9日：第六單元、第五單元、第四單元
1、生字詞語的學習與把握
2、學習積累好的詞語與句子
3、學習體會文章的思想
看圖寫話訓練
1月12日至1月16日：第三單元、第二單元、第一單元
1、生字詞語的學習與運用
2、近義詞與反義詞
3、的，地詞組的運用
1月19日至1月20日：綜合復習
1、字、詞、句的復習
2、答題技巧
復習計劃 篇4
期末考試
一學期即將結(jié)束時，學校通過試卷的形式對各門學科該學期應(yīng)掌握的知識的檢測 形式
一般由區(qū)或市統(tǒng)考，學校聯(lián)考,或者是學校出題.
復習方法
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣。學了一學期，
究竟學得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。"復習"不是可有可無，要下功夫搞好。
要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過："不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。"
學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。所以只有把想和做結(jié)合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。 不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學表現(xiàn)出消化不良癥，喜新厭舊，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。把期末復習分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)答題注意事項。
復習原則：
要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有哪些? 基礎(chǔ)復習：
(1)及時復習
"人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。"
認真看課本上的每章小結(jié)(如科學本章提要、數(shù)學小結(jié))，復習小結(jié)可以對本章整體內(nèi)容了然于心。然后再復習。這樣就可以做到心中有數(shù)，知道該復習什么。
復習當天所學的內(nèi)容，復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想："我今天都學了什么!"然后在頭腦里把這些東西過一遍。
(2)分散復習與交叉復習相結(jié)合
分散復習要比長時間的集中復習效果好。這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。既復習一段時間后，要中途休息一下
當我們同時面臨幾門課程的復習任務(wù)時，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
(3)多種方式復習
長時間用同一種方式復習效果不好。如學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用�？茖W記、互查、練習、錯題回顧相結(jié)合。語文背、默、聽、看、練相結(jié)合。數(shù)學與科學差不多，但更要對課后題目多練，重復練。
(4)節(jié)約式復習
如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，您就可以跳過這一段，復習下面的內(nèi)容。如果已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度
強化能力：
【復習時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。慢慢積累經(jīng)驗，從而強化自己的計算寫作答題能力。
查漏補缺：
分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復習時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
將一學期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。
答題注意事項：
答題時，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話，直到結(jié)束，那樣老師看不清，這樣會影響自己的得分。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。我們的學習生活也是如此，期末已經(jīng)臨近，為了迎接期末考試，復習工作是最辛苦的，但也是最充實的。同學們!"一分耕耘，一分收獲"。我們今天所做的努力就是為了明天的成功。我深信通過同學們和我們老師的共同努力，在期末考試中，一定能取得自己滿意的.成績 第2篇：高中期末考試復習計劃
我們要珍惜時間，合理安排時間：學期末所剩時間不多，那么每一位同學除上課、自習認真學習外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復習內(nèi)容不能根據(jù)自己的喜好，分配不同科目的復習時間，應(yīng)做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應(yīng)略多投放時間但不能無所收獲。同時規(guī)定的復習任務(wù)，每一天一定要如質(zhì)如量的完成。不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復習。
我們要講究方法：復習方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推薦一些復習方法：
1、期末復習分成四個階段：⑴基礎(chǔ)復習;⑵強化能力;⑶查漏補缺;⑷模擬練習。拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型。
2、我們要努力：要勤于思考，勤于動腦;要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;要查漏補缺，保證知識的完整性;要融會貫通，使知識系統(tǒng)化。
3、我們要有一些復習的小技巧"(1)、知識點網(wǎng)絡(luò)化：把每一章節(jié)的內(nèi)容自己歸納總結(jié)，然后網(wǎng)絡(luò)化。(2)知識模型化：把同一類的問題模型化，掌握解決這一類問題的通法(一般解法)
第3篇：高中期末考試復習計劃
期末將近,全市各中小學校的學生也陸續(xù)進入復習階段,如何應(yīng)對期末復習成為學生和家長們共同關(guān)注的焦點。
第一,要制定好復習計劃,對薄弱環(huán)節(jié)要加以鞏固。在復習的過程中,一定要有條理性,不要盲目。復習期末考試重點考察的是本學期所學的內(nèi)容,學生可以將各科的學習內(nèi)容進行分類,制定出詳細的復習計劃表,按照計劃內(nèi)容嚴格執(zhí)行。平時老師所講的知識點中的重點、難點以及題型都可以整理出來,找出自己的薄弱點,重點復習。這樣,既是對不熟悉知識的一種鞏固,又是對已經(jīng)掌握的知識的一種提高。
第二,一定要調(diào)整心態(tài),輕松備考。很多學生在考試前都會莫名的緊張,平時學習成績不錯,但是一到考試就因為緊張而影響了發(fā)揮。所以,學生應(yīng)當擺正心態(tài),給自己進行心理暗示,告訴自己只是普通的考試,平常心就好。期末考試只是練兵,不是決戰(zhàn),不要過分注重分數(shù)。另外,家長不要給孩子制定太高的目標,給學生太多的壓力,適時地鼓勵反而會讓孩子有個好的狀態(tài)迎接考試。
第三,合理安排復習時間,不要過度疲勞。越是到學期末,就越應(yīng)當勞逸結(jié)合,不要因為考試就拼命打夜戰(zhàn),大腦的過度勞累反而會影響復習的質(zhì)量,也不利于第二天的學習。因此要學會合理安排復習時間,有張有弛就顯得尤為重要。濱城區(qū)第四中學的王義梅老師建議,孩子復習累了,可以安排孩子外出打打球、散散步,不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復習期間,盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇、看球賽,以免干擾孩子的思維。
第四,多和老師溝通交流,解決疑惑。在復習的過程中會碰到各種各樣解決不了的問題,有問題不要拖,也不要因為自己不會就放棄,要及時地和老師溝通交流,勤學好問,把不明白的問題弄清楚,才不會在考試中留下遺憾。
第五,家長做好后勤。孩子在復習期間,家長除了督促孩子學習之外,飲食上不需要過多特殊營養(yǎng),遵從平時的用餐習慣即可,可以多提供些果蔬魚類等,忌生冷食物,以保障孩子有一個良好的健康狀況。
第4篇：高中語文期末考試復習計劃
臨近期末，高二課程已基本結(jié)束，如何進行期末備考呢。特制定高二語文復習計劃。
一、做好期末復習準備工作
首先要明白復習的重要性。復習是對所學知識的歸納整理、消化吸收、查漏補缺、強化鞏固。在某種程度上而言，復習比學習新課更為重要，因為新課是一個一個散的"知識點"，而復習往往要求形成"知識鏈""知識樹""知識網(wǎng)"，要求學生對所學過的知識進行整合，形成綜合的知識素養(yǎng)與更強的應(yīng)考能力。
其次眼光要瞄準高考。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說，對前三個學期所學的知識點進行有效的復習，應(yīng)該成為整個高三學習的有機組成部分。也就是說，復習不僅僅為期末的考試做準備，更要為畢業(yè)考試和高考做準備。一套試卷，考查的知識畢竟有限，所以我們在復習的時候一只眼要盯著期末考試，另一只眼還應(yīng)瞄準高考。
二、期末復習的重點與要求
根據(jù)高二考試范圍要求，將重點考察以下幾本教材內(nèi)容：《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。而《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā)，所以，課內(nèi)知識的復習將以前三本為主。
1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側(cè)重復習：
①重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項；古今異義要弄清在古代的意思；詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思；通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。
�、谥攸c文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標志會識別，會翻譯。
�、畚难苑g。要求一一落實重點字詞（實詞虛詞），體現(xiàn)文言句式特點，符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。
�、芪难詳嗑�。重在從內(nèi)容上進行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。
⑤注重名篇名句的默寫。
復習建議：文言文閱讀理解，一定要注意"整體把握，諸因互解"；要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來；可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進行訓練。
復習計劃 篇5
語文學科
分塊復習，分步完成�？梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進行復習。基礎(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
基礎(chǔ)知識要集中幾天進行強化復習。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分，應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。
數(shù)學學科
復習時首先要把基礎(chǔ)復習好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外，復習時要注意基本運算的練習。
物理學科
初二學生的第一次物理期中考試，相對會十分簡單，很多題目只要求大家對物理現(xiàn)象的原理會解釋，對概念清楚即可。
初三學生的期中考試涉及電學和內(nèi)能部分，主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質(zhì)大家要摸清。
英語學科
關(guān)鍵要了解差異，改變復習方法，提高復習效果。初中英語體裁形式多樣，以培養(yǎng)學生靈活運用語言的綜合能力為目標。因而，應(yīng)采用“聽說讀寫齊復習，總結(jié)歸納重規(guī)律”的復習方法。
歷史、地理、生物等
記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上，要在理解的基礎(chǔ)上多記憶。可以利用休息時間采取提問的方式來幫助理解記憶。
復習計劃
1.制定計劃
制訂一個詳細的計劃表，將每天要復習的各門學科的內(nèi)容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的復習任務(wù)，同時對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學習實際出發(fā)。每個人都有自己的學習特點，對于復習，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學習特點進行，爭取更多的時間復習自己的弱科。
2.讀課文
所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復習時就必須讀課本，反復讀，細節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細地閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。另外，期中考試不會很難，著重考基本知識，以書為主，所以回答簡答題時最好用書中的語言，用學科的專有名詞。這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒有。
3.科學記憶
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數(shù)學時，我們是否思考過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的`過程中，我們是腦筋動得最快的時期。
4.復習技巧
該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯 ，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因為分數(shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離。答題時字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，字跡工整，給的分也就相對高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯 ，唯一的缺點是，較久前的知識會有些沒復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5.注意事項
在復習的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時間，爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)該注意休息。考試期間的復習效率很低，那看看書就行。考前注意保持充足的睡眠，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。
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