校園萬圣節(jié)活動策劃方案

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的校園萬圣節(jié)活動策劃方案，歡迎大家分享。

校園萬圣節(jié)活動策劃方案1

　　在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的'化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動�；顒又校�每個孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”。

　　一、活動目的：

　　通過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。

　　二、活動準備：

　　1、前期準備：給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具。

　　2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

　　3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱。

　　4、宣傳準備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內(nèi)——發(fā)通知。

　　三、人員分配：

　　演出時間：8：20

　　三、活動流程

　　1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義

　　2、教師開場舞蹈

　　3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）

　　4、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）

　　5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）

　　6、“萬圣節(jié)”游戲：親子游戲

　　7、兔子舞結(jié)束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）

校園萬圣節(jié)活動策劃方案2

　　英語角是由西南科技大學英語協(xié)會基于營造學習英語氣氛，提供發(fā)展交流空間，緣于english- our passion ! speaking our life! progress-our goal! 的理念，出于對英語口語的熱愛，而自發(fā)形成的以英語交流為主的.集體性、自主性、學習性、開放性的活動。然而英語角游園會目的在于豐富同學們的大學生活，讓同學門在緊張的學習中得到放松，加深同學對外國文化的了解，促進中西文化的交流，也借助萬圣節(jié)狂歡夜給同學們一個展現(xiàn)自我的機會。

　　主辦單位：西南科技大學新生工作部

　　共青團西南科技大學委員會

　　承辦單位：西南科技大學英語協(xié)會

　　活動主題：colorful english journeyto travel and to arrive

　　英語旅程，青春綻放的彼岸

　　活動時間：11月1日

　　活動地點：老區(qū)燈光球場

　　活動內(nèi)容：

　　前期準備宣傳工作：

　　在全校和協(xié)會內(nèi)部(尤其是新生)進行大范圍宣傳。

　　a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。

　　b、利用橫幅、展板對活動進行全方面的介紹和宣傳

　　c. 打印分發(fā)通知到全校各個學院輔導員處

　　d. 在學校各個網(wǎng)站以及協(xié)會網(wǎng)站上以圖文中英文形式隨時發(fā)布活動的介紹

　　d. 設(shè)立信箱，隨時聽取同學們對萬圣節(jié)狂歡夜的意見建議和相關(guān)信息反饋， 以便我們及時調(diào)整、改進。

　　前期準備工作：

　　工作組

　　負責人

　　具體事宜

　　備注

　　宣傳組

　　朱佳鳳

　　活動前期宣傳

　　網(wǎng)絡(luò)組

　　丁林

　　對活動進行網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　事務(wù)組

　　袁凱

　　負責活動前期的準備工作

　　外聯(lián)組

　　趙成龍

　　負責活動的外聯(lián)工作

　　備注：

　�、� 宣傳單制作(3份)

　　② 噴繪海報(1張)

　�、蹤M幅(1條)

　　④噴繪展板(1張)

　�、菔掷L海報若干

　　中期活動開展：

　　中央活動區(qū)(舞池)活動流程：(19：21：2)

　　(1) 19：19：1開場舞曲(街舞表演)

　　(2) 19：119：15主持人介紹嘉賓及舞會活動

校園萬圣節(jié)活動策劃方案3

　　一、目的：

　　藉由辦理各項英語教學相關(guān)活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領(lǐng)域，充實生活內(nèi)涵。

　　二、主辦單位：**市**國中

　　三、活動時間：xxxx

　　四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

　　五、活動流程及內(nèi)容：

　　9：00至9：30

　　萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

　　第一組︰英語歌舞劇表演

　　以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶�；顒印Ｍ瑫r并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

　　第二組︰英語話劇表演

　　以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

　　9：30至11：00

　　英語過關(guān)游戲活動

　　共設(shè)有八關(guān)，學生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。

　　闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

　　1.Trickortreat?

　　學生約四到五人一組，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。

　　Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

　　Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

　　2.I can see…我看見…

　　學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。

　　Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

　　3.I can speak English我會說英語

　　請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

　　單字并將它拼出來。

　　Ex.OREO,O-R-E-O

　　4.Singasong歡樂歌唱

　　學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

　　5.Simonsays老師說

　　學生約四到五人一組，依關(guān)主的.指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

　　Ex.“Simonsaysstandup!”(學生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)

　　6.Matching大小寫配對

　　學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

　　Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

　　7.Phonics舌頭體操

　　請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

　　Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

　　8.QandA

　　每個學生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。

　　Ex.What color is it?

　　六、實施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。

　　七、經(jīng)費：

　　活動經(jīng)費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。

校園萬圣節(jié)活動策劃方案4

　　活動目的：

　　1、介紹西方文化，帶動校園文化。

　　2、鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。

　　3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

　　活動時間：

　　20xx年10月31日下午1：40

　　活動地點：

　　安鎮(zhèn)中心小學食堂二樓活動中心

　　參加人員：

　　五年級組全體師生以及部分家長和應(yīng)邀參加的各年級的老師

　　活動準備：

　　1、制作告家長書，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計好造型

　　2、制作校園海報和邀請函

　　3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場

　　活動流程：

　　1、進場儀式

　　a.每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責設(shè)計好班旗。

　　b.在班旗的引領(lǐng)下，進場并按照指定的位置席地而坐。

　　2、服裝展示：

　　a.準備好背景音樂

　　b.從1班開始到7班進行服裝展示

　　c.評委為每個班打分

　　3、咬蘋果游戲

　　a.準備好7只蘋果和7盆水

　　b.每班選派一位選手參加游戲

　　c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝

　　4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎（每班一個）、最佳創(chuàng)意獎（每班一個）

　　a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的'同學身上。這些同學都代表著各自的班級。

　　b.得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎"

　　c.評委經(jīng)商議宣布最佳表演獎（每班一個）、最佳創(chuàng)意獎（每班一個）

　　d.頒獎

5、Happy Time

　　集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

　　Rabbit dance

　　6、Trick or treat

　　要求孩子說著Trick or treat的話，向家長討糖果。

　　7、活動結(jié)束。

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