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關于工作的建議書最新
在學習、工作生活中，我們都可能會用到建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編為大家收集的關于工作的建議書最新，歡迎閱讀與收藏。
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通過這次實習，我覺得對于教學有幾點建議：
一、課時練習設計方面：
課時練習是鞏固知識、發(fā)展思維、反饋信息、凸顯教學效果的重要環(huán)節(jié)，一方面能促使學生將剛剛理解的知識加以應用，在應用中加深對新知識的理解；另一方面，能暴露學生對新知識應用上的不足，使學生通過老師的及時講解很快獲得矯正性信息，進一步調整自己的學習。在減負背景下，要讓課時練習“做有成效”，必須注意以下幾方面：
1、習題形式多樣：結合學科實際，布置可以動手做的（包括探究實驗、制作學具、查找資料等）、可以看的背的（觀看經(jīng)典電影片段或背誦學科術語等），更可以聽的（聽力、朗誦等）。
2、習題內容有特點：生活化：緊密聯(lián)系學生生活實際，真正落實學以致用；開放化：選擇條件不完備、結論不確定的問題，讓學生分析、篩選、思考、整合。從而拓寬學生的思維空間，有效挖掘學生的創(chuàng)造潛力。娛樂性：從練習素材的選取到呈現(xiàn)，從練習活動的'安排到組織，都從學生感興趣的實物、實事入手，創(chuàng)設生動有趣的情景，激發(fā)學生的興趣，提高學生的注意力。例根據(jù)所學內容課時練習中設計“連連看”、“小試牛刀”、“激流勇進”等欄目。
3、靈活使用課時練習：有些題可安排在剛上課的復習鞏固時，有些可以穿插在新知識的傳授過程中，有些題作為課堂教學內容完成后的當堂檢測，鞏固課堂教學效果。
三、如何構建清晰課堂？
1、教師指導好預習，讓學生學會“記疑”
�、賱澇龈拍詈兔~術語，不使模糊或混淆。
�、谟浵乱牲c難點，注意老師在課上的解釋分析。
③設想相關問題，草擬預習筆記。
2、教會學生正確處理聽課與記筆記的關系。
教師的文字板書、圖示表解等，都是在對教材進行分析、提煉的基礎上加以設計的、憑借它們來反映知識的要點，體現(xiàn)知識的內在聯(lián)系，所以這些都是學生應該記錄的（教師課前應設計好板書）。但上課時又不可為記筆記而放松對問題的思考，課上應把主要精力放在聽老師的講解、點撥和自己的思考、質疑、領會問題上。如果兩者發(fā)生矛盾，應以聽懂課為目的，可以暫時不記，留下空白處，或作一記號，課后再去回憶、補充、整理。最好將筆記本的每頁對折一下，左邊記課堂筆記，右邊專留給課后整理筆記時補充。教師可在學案的相應位置留白，便于學生記筆記。
這只是對于這次實習我的個人觀點。
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問題：
1、訂單的執(zhí)行前，對品質要求信息掌握不全面，導致?lián)p失
如，sunjin買我們的兜布用作大身里料，最終導致布面效果不合格，導致我們補貨。
以此，建議業(yè)務和跟單在接訂單前了解以下信息：
a.品質b.手感c.顏色d.最終用途e.洗水方式f.成衣款式
現(xiàn)在我們大多數(shù)在只掌握abc三點后就急于接單，埋下不少隱患
d最終用于應該成為必須確認項，再接單
2、普梳與普梳高配的普及
一般情況下，作兜布品質都是用普梳。但有部分客戶會對兜布布面要求比較高，實際最終也是用作口袋布，而我們并不需要用精梳，普梳高配就可以滿足20分的評分標準。因此，個人建議是否可以把普梳高配的產(chǎn)品給業(yè)務及客服做一個普及，讓它也成為我們的常規(guī)品種。業(yè)務可以在了解客戶要求后，根據(jù)對客戶的了解進行報價，避免不必要的糾紛。
3、開發(fā)部門及辦公室人員提高郵件溝通效率
郵件可以幫助每個人留底，方便查詢。每個人都有一分鐘要處理好幾個事情的時候，郵件溝通可以讓我們根據(jù)事情重要的緊急性，有序安排。
比如開發(fā)部門的報價和新品開發(fā)等詳細信息，建議務必以郵件溝通。
4、跟單與業(yè)務的配合
開發(fā)方面：客戶詢樣，跟單寄樣后，起碼要確保在客戶收到樣品后，郵件跟進。爭取做到至少80%的寄樣，我們能夠知道最終結果是如何了。（接單？價格不合適？客戶放棄？客戶只是找我們調樣，訂單卻下給別的工廠？）
5、業(yè)務與客戶的對接，開發(fā)與業(yè)務的對接
業(yè)務與客戶對接：從開發(fā)到最終回款，只需要一個人與客戶對接。讓客戶只需要找這一個人就能得到全部答案。
開發(fā)與業(yè)務對接：只是個人建議，任何一個樣品的開發(fā)，業(yè)務只需要找開發(fā)的一個人，就能最終得到開發(fā)樣和品種詳細信息。不需要說，一個腰里寄到北京給靜玉，靜玉隔一天告訴我，腰里上口用的色織，你去找同英幫忙開發(fā)下。希望能做到一種情況：腰里，我只需要給到靜玉，靜玉3-5天內，把腰里給到我。
當然以上只是舉例和建議，希望能夠以此來提高工作效率。
一年下來，我接觸的事情很多很多，讓我感覺十分充實。像劉師傅學里料，交期，價格。董師傅告訴我qc驗貨，評分標準，和在條件限制下如何驗貨的方法等等。和史經(jīng)理討論如何提高消光產(chǎn)品的`品質，如何改善ecofast色織的起訂。和小溪討論業(yè)務如何規(guī)范的給開發(fā)部門對接全面信息，提高工作效率。很多很多。
說實話，我自己對自己的事業(yè)規(guī)劃，是有想法的，目前的現(xiàn)狀與我的目標有差距。我能夠做的，就是對自己再狠點。
半年前，有過動搖，我要跳槽。
但是，杜總的領導讓我重新堅定了在公司做得更好的信心。他讓我感覺到，在公司如果你能閃光，公司就會給你更亮的舞臺。就是這種感覺，讓我有了之前所沒有的歸屬感。
在xx年，我全身心投入到工作，去思考，去執(zhí)行，與客戶戰(zhàn)斗，與同事糾結。從前為了工資工作，現(xiàn)在是為了事業(yè)，感恩，還有工資。
在你休假的時間，我有種重新回到剛接孟加拉市場那時候的狀態(tài)。不同的是，從崩潰變成了沉淀，一件一件事情，用心的做筆記，讓他有條不紊的做下去，壓力好大，特別的害怕被你維護的特別好的客戶買家，在我這里得不到同等的服務而受影響。挺過來了，我特別高興。
另外一點，公司同事的工作態(tài)度，需要端正。這是我感受最深的地方。但我理解這不是一時半會兒事情，我會盡自己所能，首先幫忙深圳辦這個年輕團隊，在xx年最佳團隊這個獎的時候，心里有底氣！
太多的話不談了吧，xx年遇到問題，希望能有余地，讓我們提出建議，改善問題吧。
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一、主要負責廣大團員的管理工作及各班團的組織工作，包括團員團費的收繳，團員證年度注冊和補辦，團員的推優(yōu)和教育評議等。同時指導各班團開展團日活動，組織同學們進行重大的時政學習、宣傳，并負責舉辦一年一期的'團課。
二、團委直屬的職能部門，旨在上情下傳。在第一時間對團委、學生會的各項活動做好宣傳工作，對外樹立良好形象。下設團報組、櫥窗組、話題組、管理組，分別負責團報編輯、櫥窗設計繪制、“熱點話題大家說”活動、學工網(wǎng)、宣傳委員以及部門財政管理。通過團員情況調查工作，了解普通團員的想法，達到在宣傳教育中團結、引導和服務青年團員的目的。
三、以反映校園文化生活、宣傳學院信息、配合分團委學生會活動為立足點，是團委、學生會的窗口。主要負責組織編輯院刊。此外，借助網(wǎng)站等記錄著同學們的點點滴滴。定期開展通訊員交流培訓、攝影采風學習等活動，使成員在工作的同時提高各方面能力。品牌活動“新青年論壇”通過平等的交流讓同學們汲取知識，了解未知。
四、通過以大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術大賽和創(chuàng)富創(chuàng)業(yè)大賽等為平臺，以“以人為本，開拓創(chuàng)新”為宗旨，為廣大同學提供了一個展示科學技術知識舞臺。秉承材料與紡織學院優(yōu)秀的辦學傳統(tǒng)，嚴謹?shù)慕虒W作風，依靠學院雄厚的學術專業(yè)知識，一如既往為您搭建通向科技殿堂的橋梁！
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