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[實用]文明禮儀內(nèi)容15篇
文明禮儀內(nèi)容1
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
![[實用]文明禮儀內(nèi)容15篇](/uploads/00/cec4c3f72_2.jpg)
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！
禮儀是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種文明、一種親和力，它是人際交往的通行證。一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。談吐文雅、舉止大方、彬彬有禮、良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。你想點亮靚麗青春的'火炬嗎？你想走進(jìn)千姿百態(tài)的人際交往世界嗎？那么我們就開始從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起吧！
文明禮儀內(nèi)容2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是六年級的，今天我演講的題目是《文明禮儀在我心中》!
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的'舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
可是回過頭來看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)、輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了我們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明禮儀內(nèi)容3
文明禮儀有：不亂丟垃圾、不亂倒污水、不隨地吐痰，不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不翻交通護(hù)欄，不亂停亂靠、不亂鳴喇叭、不隨意掉頭，不說臟粗話、不袒胸赤膊、不隨意吸煙，不酒后駕車、不在駕駛時打電話，不占道經(jīng)營、不私搭濫建、不亂牽亂掛，不踐踏花草、不破壞綠化、不損壞公物，不在公共場所吵鬧喧嘩、不插隊搶座，不亂涂亂貼亂畫，不抹牌賭博、不酗酒滋事、不擾亂治安。
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的素養(yǎng)、國家的`臉面。
所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應(yīng)該用文明的行為、舉止，合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明禮儀內(nèi)容4
各位同學(xué)們，大家好！我叫朱夢雨。
在這一次改選班干部的活動中，我想爭取一個職位——文明禮儀記錄員。
我競選這個崗位的理由是因為以前擔(dān)任這崗位的人——楊紫青秀這，她十分不負(fù)責(zé)任。每次一到星期五評小班分的前一段時間里，個個小班的人都“派”一個代表去到楊紫青秀同學(xué)那里去加文明禮儀的分，有些小班的代表就開始趁火打劫，楊紫青秀叫他們自己寫加分，他們一加就是一二十分，加分就不說了，她扣分也不穩(wěn)當(dāng)。每次她說了臟話都不扣，而且我們告訴給羅老師聽她都狡辯，說她扣了的。所以，如果我們還讓這種人繼續(xù)擔(dān)任這個職務(wù)的話，我們就不可能生活在文明的環(huán)境中了。
我覺得我比楊紫青秀同學(xué)好的'地方有：
1、我覺得我比楊紫青秀同學(xué)負(fù)責(zé)任。
2、我不會像楊紫青秀同學(xué)那樣自己說臟話也會地包庇。
3、我不像楊紫青秀同學(xué)那樣出口成“臟”。
如果我成功競選成為文明禮儀記錄員的話，我會公私分明，不包庇，不亂加，讓我們的班風(fēng)更文明；讓我們養(yǎng)成一個文明的習(xí)慣；讓我們做一個講文明、懂禮貌的優(yōu)秀的少先隊員！
如果你們認(rèn)同我的講話，請投我一票吧！謝謝！
文明禮儀內(nèi)容5
文明禮儀知識禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
一、個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系
1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。
(二)言談
言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
3談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
4、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交臂在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
5、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
6、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美�！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、見面禮儀
1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，接待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人、先上級后下級，先長輩后晚輩。
2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬時必須立正、脫帽，以表尊重的誠意。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。
三、公共禮儀
(一) 特定公共場所禮儀
1 影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座.如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意合其讓自己通過通過讓座者時要與之正面想對切勿讓自己的臀部正對著人家的臉這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔即使天氣炎熱袒胸露腹也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫，笑語喧嘩，演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開不要搡.
2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。
�、僖⒁庹麧�，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內(nèi)、不要為別人預(yù)占位置，閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞或用筆在卡片上涂抹劃線。
②要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。
3、對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產(chǎn)，也應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫，破壞。
(二)乘車禮儀*
1、騎白行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人、遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。 2乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩隨地大小便。
3、乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。
(三)旅游觀光禮儀
1、游覽觀光：凡旅游觀光者應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財物。對公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
2、賓館住宿：旅客在任何賓館居住展p不要在房間里大聲喧嘩或舉行叫司的聚會，以免影響其他客人。對服務(wù)員要以禮相待，對他們所提供的服務(wù)表示感謝。
3、飯店進(jìn)餐：尊重服務(wù)員的勞動，對服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
四、學(xué)校禮儀
學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。
(一)學(xué)生禮儀
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，
但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的.失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
(二)教師禮儀
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
1、 教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
(2)站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體
語言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。
(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強(qiáng)化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
(1)表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要適當(dāng)：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。
(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。
(4)講課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、與學(xué)生談話：
(1) 提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。
(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。
(3)分清場合，人情人理。老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。在與學(xué)生進(jìn)行談話時，不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。
五、公務(wù)禮儀
(一)當(dāng)面接待扎儀
上級來訪，接待要周到。對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作要認(rèn)真聽、記；領(lǐng)導(dǎo)了解情況，要如實回答；如領(lǐng)導(dǎo)是來慰問，要表示誠摯的謝意。領(lǐng)導(dǎo)告辭時，要起身相送，互道“再見”。
下級來訪，接待要親切熱情。除遵照一殷來客禮節(jié)接待外，對反映的問題要認(rèn)真聽取，一時解答不了的要客氣地回復(fù)。來訪結(jié)束后，要起身相送。
(二)電話接待禮儀
電話接待的基本要求：
(1)電話鈴一響，拿起電話機(jī)首先自報家門，然后，再詢問對方來電的意圖等。
(2)電話交流要認(rèn)真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對對方的積極反饋。
(3)應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。
(4)電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對方結(jié)束談話再以“再見”為結(jié)束語。對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。
(三)引見時的禮儀
到辦公室來的客人與領(lǐng)導(dǎo)見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。在引導(dǎo)客人去領(lǐng)導(dǎo)辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數(shù)步遠(yuǎn)的位置，忌把背影留給客人。在陪同客人去見領(lǐng)導(dǎo)的這段時間內(nèi)，不要只顧悶頭走路，可以隨機(jī)講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。
在進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許后方可進(jìn)入，切不可冒然闖入，叩門時應(yīng)用手指關(guān)節(jié)輕叩，不可用力拍打。進(jìn)入房間后，應(yīng)先向房里的領(lǐng)導(dǎo)點頭致意，再把客人介紹給領(lǐng)導(dǎo)，介紹時要注意措詞，應(yīng)用手示意，但不可用手指指著對方。介紹的順序一般是把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的；把男同志介紹給女同志；如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務(wù)的高低，按順序介紹。介紹完畢走出房間時應(yīng)自然、大方，保持較好的行姿，出門后應(yīng)回身輕輕把門帶上。
(四)乘車行路
辦公室的工作人員在陪同領(lǐng)導(dǎo)及客人外出時要注意：
(1)讓領(lǐng)導(dǎo)和客人先上，自己后上。
(2)要主動打開車門，并以手示意，待領(lǐng)導(dǎo)和客人坐穩(wěn)后再關(guān)門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應(yīng)先開右門，關(guān)門時切忌用力過猛。
見老師，問聲好。 見同學(xué)，問聲早。 愛環(huán)境，出新招。 有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。 護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。 校園美，齊歡笑。
文明禮儀內(nèi)容6
文明禮儀是我們中國傳統(tǒng)文化之一，也是一種美德。從小到大，我們都在背誦“做孩子，做老師，做朋友，學(xué)禮儀”。所以要從小培養(yǎng)文明禮貌、尊師重教、愛護(hù)公共環(huán)境等良好習(xí)慣，成長為對社會有用的人才。
許多公共場所會張貼一些文明禮貌的標(biāo)語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止大聲喧嘩”等。說明我們的社會還是有很多不文明的行為。比如下課后，學(xué)生沖出教室，學(xué)生互相罵，說粗話，甚至互相吐槽或者
我在夏令營的`時候，有個吃米飯的。每個人都在清理和拔草。只有他站在旁邊沒干活，一直哭。他一天哭十多次，真的很擾民。這也是一種不文明的行為。唉，這年頭，總有不文明的人和行為。
當(dāng)然文明人還是很多的，有的孩子也很文明，不亂扔垃圾，幫環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。有一天，在院子里玩的時候，發(fā)現(xiàn)一個大姐在摘花。我想阻止，但又怕被打。過了一會兒，一個小孩走過來說：“姐姐，別摘花了。叔叔努力種植它們。采花讓你失去了文明�！贝蠼憬隳樕y看，扔下花，然后怒氣沖沖的走了。這個孩子制止別人的不文明行為，也是一種文明行為。
一個人總需要講一些文明禮貌。因為文明禮儀是一種象征，一種形象，它永遠(yuǎn)伴隨著我們。我相信只要一個人講文明，就會有更多的人講文明。這樣，我們整個校園和社會都是文明禮貌的人，世界變得更美好。
文明禮儀內(nèi)容7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
大家看過《西游記》嗎?《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦便開口道:“喂，胖婦人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道:“請問這位大嫂，前面是何處?”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎?對，就是因為他不懂禮儀。生活中少不了出門問路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請教。有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
其實，有很多人都能夠做到文明，比如:做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進(jìn)垃圾箱。許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實，文明就在我們身邊。
同學(xué)們，當(dāng)我們身為游客的時候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，我們要學(xué)會禮讓他人，擠到、踩到別人的時候要說-聲對不起。
當(dāng)我們是行人的時候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費者的時候，我們不要把個人的怨氣往服務(wù)員身上撒。
當(dāng)我們遇到客人問路的時候，我們要熱情地給予幫助。
當(dāng)我們作為子女的時候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到老師時，我們要敬禮，做到尊重她們。
當(dāng)我們身處校園的時候，我們要遵守校園秩序。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如:在公共場所說臟話，打架;隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)�。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速使眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！薄拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。
文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
文明之花開在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力;文明之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。人際交往要講文明，、文明是我們最好的名片，文明是我們最美的時裝!學(xué)習(xí)、生活要講文明，文明是我們心靈的'花朵。
同學(xué)們，我們大家一起講文明吧，那么，就從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起!
大家好!
迎著燦爛的朝陽，懷揣飽滿的激情，在醒目的“好行為、好習(xí)慣”大字下，我給大家演講的主題是：文明，從我做起，從小事做起。
中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世，在我國的歷史長河中，多少名人志士以禮待人，這些故事至今還被廣泛傳誦�！叭谒臍q，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知……可當(dāng)今的我們，很多人我行我素。不講文明，不節(jié)儉，隨地吐痰，亂說臟話……
美麗人人追捧，可我認(rèn)為真正的美麗應(yīng)在心里，在行為上。在一所名醫(yī)院里，一個打扮很時髦的姑娘，卷著的頭發(fā)散發(fā)出濃濃香氣，一雙水靈靈的大眼睛，紅色的高跟鞋吱吱響�？删驮诒娔款ヮブ拢芭尽钡匾幌峦铝艘淮罂谔�，引得眾人驚詫，而她置若罔聞、旁若無人，揚長而去。試想，這種外表美麗動人，行為卻大煞風(fēng)景的景象不值得我們思考嗎?
“不節(jié)儉，白浪費”也是現(xiàn)代行為的一個公害。浪費水電，生活不節(jié)儉的現(xiàn)象隨處可見。在一個公廁里，一位阿姨洗完了手，任由自來水嘩嘩流淌，抬腳就走了人。此時，一個小孩低吐了一句：“別讓水龍頭傷心流淚�！倍莻�阿姨不但不知錯，還怒目圓睜地說“一個小屁孩懂什么呀?還想管別人�！贝藭r的小孩聽了并沒作聲，只默默地去把水龍頭關(guān)掉離開，讓那個阿姨終于紅著臉，佇立在那里。
生活節(jié)儉，利民利國。在一個家庭里，一個女孩可能因為害怕，整年把燈開著，燈就這樣開了一夜又一夜。你想想，你想休息，電燈也想休息呀!她可一夜一夜沒合眼�，F(xiàn)在不是提倡節(jié)能減排嗎?你還是讓大人多給你講一講故事吧!
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我相信這是每一個人在幼兒時就熟背于心的詩句吧!可是，你真正懂了這句話嗎?你肯定沒懂，要不然，你怎么能如此浪費呢?餐桌上，飯菜碗里，地板上，你們留下的是多少人的口糧啊!要知道，在這地球上還有許多人空著肚子呢!文明用餐，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!
同學(xué)們，勤儉節(jié)約是做人的根本，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管家庭富裕還是生活貧寒，都要以勤儉節(jié)約為榮，奢侈浪費為恥，這就是文明。
我相信，我們做一個文明的小孩其實并不難。就像在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，說一聲“對不起”，一笑了之;有人幫忙做了事，及時說聲“謝謝”溫暖人心;在校內(nèi)校外見到老師要熱情問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長輩……講文明是我們最起碼的要求。養(yǎng)成這些好習(xí)慣，讓我們具備了做文明人的素質(zhì)，終身受益。
文明，是一種美德，是一筆源源不斷的財富;文明，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。讓我們攜手行動起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明的種子在我們的心田中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀內(nèi)容8
為倡導(dǎo)崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣，提高文明素質(zhì)，大興禮儀文化的學(xué)習(xí)熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書法創(chuàng)作水平，推動硬筆書法藝術(shù)的.普及，借書法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和品德意志的形成，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。
一、參賽對象：四到六年級。
二、競賽項目：
硬筆書法：時間80分鐘，書寫內(nèi)容由學(xué)校命題，規(guī)格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽用紙由學(xué)校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時間及地點：
硬筆：11月29日（周四）下午第二節(jié)開始（跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社）
五、名額分配：每班限3名
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、紙面整潔 2、規(guī)范正確 3、結(jié)構(gòu)緊湊 4、筆畫生動
5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適
七、獎項設(shè)置：視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮(zhèn)金山小學(xué)
文明禮儀內(nèi)容9
(1)精神飽滿,注意力集中,無疲勞狀、憂郁狀和不滿狀;
(2)保持微笑,目光平視客戶,不左顧右盼,心不在焉;
(3)坐姿良好,上身自然挺直,兩肩平衡放松,后背與椅背保持一定間隙,不用托腮;
(4)不翹二郎腿,不抖動腿,椅子過低時,女職工雙膝并攏側(cè)向一邊;
(5)避免在客人面前打哈欠,伸懶腰,打噴嚏,挖耳朵等;實在難以控制時,應(yīng)側(cè)面回避;
學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好;學(xué)生進(jìn)老師的'辦公室或宿舍時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入;在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足。
文明禮儀內(nèi)容10
一.文明禮儀基本原則
敬人、自律、適度、真誠
二.個人禮儀
著裝：整潔,得體,美觀
(1)服裝正規(guī)、整潔、完好、協(xié)調(diào)、無污漬;扣子齊全、不漏扣、錯扣;
(2)襯衣下擺束入褲腰和裙腰內(nèi),袖口扣好,內(nèi)衣不外露;
(3)穿西裝時,打好領(lǐng)帶,扣好領(lǐng)扣;上衣袋少裝東西,褲袋不裝東西并做到不挽袖口和褲腳;
(4)鞋、襪保持干凈,衛(wèi)生,鞋面潔凈,在工作場所不打赤腳,不穿拖鞋。
三.儀容：自然,大方,端莊
(1)頭發(fā)梳理整齊,不染彩色頭發(fā),不戴夸張飾物;
(2)男性工作人員修飾得當(dāng),頭發(fā)長不覆額,側(cè)不掩耳,后不觸領(lǐng),嘴上不留胡須;
(3)女職工淡妝上崗,修飾文雅且與年齡身份相符;工作時間不能當(dāng)眾化妝;
(4)顏面和手臂保持清潔,不留長指甲,不染彩色指甲;
(5)保持口腔清潔,工作前忌食蔥、蒜等具有刺激性氣味的食品.
四.言談：親切,誠懇,謙虛
(1)使用文明禮貌用語,嚴(yán)禁說臟話、忌語;
(2)語音清晰,語氣誠懇,語速適中,語調(diào)平和,語意明確言簡,提倡講普通話;
(3)與客人交談時,要專心致志,面帶微笑,不能目光呆滯,反應(yīng)冷淡;
(4)盡量少用生僻的行業(yè)術(shù)語,以免影響與客人的交流效果;
(5)認(rèn)真傾聽,注意談話藝術(shù),不隨意打斷客人的話語.
五.儀態(tài)舉止：文雅,禮貌,精神
(1)精神飽滿,注意力集中,無疲勞狀、憂郁狀和不滿狀;
(2)保持微笑,目光平視客戶,不左顧右盼,心不在焉;
(3)坐姿良好,上身自然挺直,兩肩平衡放松,后背與椅背保持一定間隙,不用托腮;
六.教師禮儀
(一)教師的行為舉止：大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。
(2)站姿：站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，不要聳肩或過于昂著頭。
(3)手勢：手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行;講課時忌諱敲擊講臺或做其他過分的動作。
(二)教師的言談
表達(dá)要準(zhǔn)確，音量要適當(dāng)，語言要精練;講課可適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(三)與學(xué)生談話
(1)提前通知，有所準(zhǔn)備。
(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。
(3)分清場合，入情入理。
七.公務(wù)禮儀
(一)當(dāng)面接待禮儀
上級來訪，接待要周到。對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作要認(rèn)真聽、記;領(lǐng)導(dǎo)了解情況，要如實回答;如領(lǐng)導(dǎo)來慰問，要表示誠摯的`謝意;領(lǐng)導(dǎo)告辭時，要起身相送，互道“再見”。
下級來訪，接待要親切熱情。除遵照一般來客禮節(jié)接待外，對反映的問題要認(rèn)真聽取，一時解答不了的要客氣地回復(fù);來訪結(jié)束后，要起身相送。
(二)電話接待禮儀
(1)電話鈴一響，拿起電話機(jī)首先自報家門，然后，再詢問對方來電的意圖等。
(2)電話交流要認(rèn)真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對對方的積極反饋。
(3)應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。
(4)電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對方結(jié)束談話再以“再見”為結(jié)束語。對方放下話
筒之后，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。
(三)引見時的禮儀
介紹的順序一般是把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的;把男同志介紹給女同志;如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務(wù)的高低，按順序介紹。
(四)乘車行路禮儀
(1)讓領(lǐng)導(dǎo)和客人先上。
(2)要主動打開車門并以手示意，待領(lǐng)導(dǎo)和客人坐穩(wěn)后再關(guān)門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應(yīng)先開右門;關(guān)門時切忌用力過猛。
(3)乘車的座位一般是右為上，左為下;陪同客人時，要坐在客人的左邊。
(五)遞物與接物禮儀
遞物或接物時都須用雙手，表示對對方的尊重。
(六)會議禮儀
(1)發(fā)放會議通知時應(yīng)闡明目的。
(2)擬好會議通知。會議通知必須寫明開會時間、開會地點、會議主題及參加者等內(nèi)容;要提前一定的時間發(fā)通知。
(3)安排好會場。
(4)開會的時間宜緊湊。
(5)迎送禮儀。一般應(yīng)在會前組成一個會務(wù)組，專門處理有關(guān)問題。
八.日常文明禮貌用語
問候語：早晨好、您早、晚上好、晚安、您好、再見、歡迎再來、你走好等
稱呼語：同志、大伯、大爺、大娘、先生、小姐、小朋友等
慰問語：辛苦了、受累了、麻煩您了等
贊賞語：太好了、很好、美極了等
拜托語：請多關(guān)照、承蒙關(guān)照、拜托您了、請指教、請多提意見等
歉意語：對不起、實在抱歉、勞駕了、請原諒、真過意不去、打擾了等
致謝語：謝謝您、多謝了、十分感謝、別客氣、沒關(guān)系、感謝你的支持、
謝謝合作等
掛念語：身體好嗎、怎么樣、還好吧等
理解語：只能如此、只有這樣、深有同感、所見略同等
九.文明服務(wù)主要忌語
哎、喂、老頭子、老太婆、老家伙、小家伙等;
不知道、等著吧、出去等著、少羅嗦、真煩人、著什么急、有完沒完、急什么、沒見我正忙著嗎、現(xiàn)在急了、早干什么去了、這事不歸我管、找別人問去吧、不是讓你過幾天再來嗎、怎么現(xiàn)在就來了、今天學(xué)習(xí)，不辦公、下班了、快點等;
告去吧、有意見寫去、有意見找領(lǐng)導(dǎo)去、自己問去、不能辦、你問我，我問誰、和我沒關(guān)系、沒有、我說不行就不行、你弄不明白，回去叫你們領(lǐng)導(dǎo)來等;
你是哪個單位的、怎么隨隨便便進(jìn)來了、門口有牌子，不認(rèn)字嗎、他不在、他上哪兒我怎么知道、喂、讓你們領(lǐng)導(dǎo)來聽電話、這么久才來接電話，干什么去了、就住這地方、就吃這飯、就坐這車、這事別說了、都知道等。
文明禮儀內(nèi)容11
中國是文明古國之一，中國人從小就養(yǎng)成了文明禮貌的.習(xí)慣。我生活的每一點，文明禮儀都伴隨著我。
每當(dāng)我過馬路時，我從不闖紅燈。每當(dāng)我手里的垃圾在游蕩，我從不亂扔垃圾。每當(dāng)路邊花壇里的花那么可愛，我從來不亂采。每當(dāng)朋友需要幫助時，我總是主動伸出雙手。
朋友們，讓我們行動起來！文明禮儀是一種美德，讓它永遠(yuǎn)傳承下去吧！
文明禮儀內(nèi)容12
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。
文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的`素養(yǎng)、更是國家的臉面。
文明禮儀內(nèi)容13
我是歐小小學(xué)生，文明禮儀小模范。伴著歌聲進(jìn)校園，見到老師先問好。 同學(xué)相見說聲早，文明之花開滿校。
排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。 進(jìn)了校園不打鬧，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑勤彎腰，愛護(hù)環(huán)境莫要忘。課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。 幫助調(diào)節(jié)休息好，別人做事不打擾。跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。 課上不做其他事，專心學(xué)習(xí)動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。中午打飯不擁擠，一個一個慢慢盛。 互相謙讓要說請，愛惜糧食不亂倒。讀書姿勢要記牢，做好眼操視力保
您好、謝謝、對不起，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。 常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。我把地面掃一掃，尊敬父母是孝道。
有人摔倒我?guī)兔�，助人為樂講真情。同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，解決矛盾不打鬧。 不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。上下車時隊排好。準(zhǔn)備零錢去買票。 車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。遇見外賓要大方，彬彬有禮樹形象。 見到客人有禮貌，知書達(dá)禮修養(yǎng)好。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。 歐小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
文明禮儀內(nèi)容14
我們是新世紀(jì)的少年兒童，時時刻刻注意自己的言行，做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。自從，我班開展文明禮儀伴我行活動以來，我們進(jìn)步可大了，文明禮貌用語到處可見，“請、您好、謝謝、對不起，再見”,這些禮貌用語，我們牢牢記在心里，用了十字禮貌用語，我和同學(xué)交談十分親切，用了十字禮貌用語，生活變得格外甜蜜，陽光照，花兒笑，我背書包上學(xué)校，早上叫聲老師早，放學(xué)離槉說再見，老師夸我有禮貌。我是文明示范員，文明精神我宣傳，在家孝敬父和母，幫助他們做家務(wù)，洗洗碗、掃掃地，爺爺奶奶夸我很懂事。節(jié)約用水又節(jié)電，見到水籠頭的水嘩嘩流，急忙關(guān)上水籠頭。我們班的同學(xué)王剛和李雷在操場上踢足球，把旁邊同學(xué)撞倒了，他們趕快跑過去，把他扶起來，拍拍身上的土，說：“小朋友，對不起�！蔽覀冃W(xué)生真是時時講文明，事事講文明。那些環(huán)保小衛(wèi)士，每天堅持在校園撿紙屑、落葉、維護(hù)環(huán)境整潔，愛護(hù)校園一草一木，我們班的同學(xué)還給小樹掛牌呢！我們真是無比的高興。
講文明，樹新風(fēng)，我們變化可大了，當(dāng)人們走進(jìn)校園、教室，感到清新、明凈。沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，當(dāng)看到掉隊的同學(xué)，伸出一雙雙手臂，送出鼓勁兒的春風(fēng)。當(dāng)學(xué)期初已經(jīng)結(jié)束，清點教室的桌椅，老師總會高興地宣布：不缺少一顆螺絲釘。乘客踏進(jìn)庫廂，會傳來陣陣童聲：“爺爺請坐，阿姨請坐。”那樣清脆、甜蜜、動聽。新道德，新風(fēng)尚美化著我們的心靈，為人民，為大家成為我們的使命。文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從身邊的.事做起，從小事做起，從一點一滴做起，在校園里，我們是文明的學(xué)生，在家庭里，我們是文明的孩子，在社會上，我們就是文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。一個微笑，一個微笑，把“您好、謝謝、對不起、再見”輕輕出口，用一顆真誠的心，用誠摯的熱情打動人們的心，讓我們行動起來共同營造文明的晴空，永遠(yuǎn)記住----行動比語言更重要。
文明禮儀內(nèi)容15
我是建小小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣，微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，禮貌用語記得牢，對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問好，分別請說聲再見，若求人“請”字先，最后別忘說“謝謝”。
我是I，你是You，見面問好說Hello .
Hello Hello Hello Hello Hello ..
你好嗎？How are you？謝謝你！Thank you .
對不起，Sorry，沒關(guān)系，It’s OK，
見面問聲，Hi Hi，再見，再見，Bye - bye .
早上好！Good morning .晚安晚安！Good night !
鈴聲一響進(jìn)教室，安靜等候老師來，課前準(zhǔn)備要充分，專心聽講多動腦，博覽群書增見識，認(rèn)真作業(yè)按時交，讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力，課間活動要文明，開開心心消疲勞，上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫，用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒，餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好，見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑，交通安全最重要，時時刻刻要記牢，自己事情自己做，孝敬長輩講實效，建小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
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