需求調(diào)研報(bào)告2篇[熱門(mén)]
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的需求調(diào)研報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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需求調(diào)研報(bào)告1
1章前言
目的
需求調(diào)研是為需要說(shuō)明書(shū)做前期工作，可以說(shuō)需要說(shuō)明書(shū)消費(fèi)說(shuō)是從需求調(diào)研表中得到或抽取而出。
需求調(diào)研是要了解現(xiàn)實(shí)程中談實(shí)際工作的人們真正需要什么樣的世界序的過(guò)程，再把這些需求開(kāi)進(jìn)故事情節(jié)整理由設(shè)計(jì)部開(kāi)發(fā)，再由銷(xiāo)售部銷(xiāo)售給用戶(hù)。
用戶(hù)：系統(tǒng)分析人員
2章前期準(zhǔn)備
2.1、確定工具
沒(méi)有什么工具是還是壞的問(wèn)題，關(guān)鍵問(wèn)題是關(guān)鍵是如何使用它們，工具不單是什么工具也只是個(gè)輔助工具，也不是生成工具。
工具的選取其要求是自己（本組）熟悉的工具，不能是件最新淑女不能工具而自己對(duì)它了解很少，結(jié)果大部分時(shí)間化在學(xué)習(xí)工具上，而不是使用它為你工作。
工具風(fēng)靡最也是要求是普通流行的，因?yàn)橐紤]交流的問(wèn)題。
2.2、要做什么，就要先了解什么
如果做的大型項(xiàng)目金融行業(yè)是你所不了解的個(gè)行業(yè)（專(zhuān)業(yè)）同組有要最有要專(zhuān)家————最終用戶(hù)最終用戶(hù)做為這個(gè)專(zhuān)家是尤為的，最少你有了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，不算要你成為專(zhuān)家，但最少要了解所定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)（最少專(zhuān)來(lái)詞匯你要知道），不然您甚至不知道去問(wèn)什么問(wèn)題或本人如何去問(wèn)他們，甚至于人家在說(shuō)什么你也不知道。
相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資料是必須的，最少要有專(zhuān)業(yè)入門(mén)書(shū)籍和對(duì)應(yīng)的資料，也需要求更深入的些資料。歷史學(xué)者當(dāng)然有專(zhuān)家的參入就另當(dāng)別論。
如果金融行業(yè)的難度不是很大，可以通入分析人員的自我學(xué)習(xí)在短時(shí)間內(nèi)了解，也許可以不用專(zhuān)家，否則專(zhuān)家是須要的。
2.3、建立設(shè)計(jì)環(huán)境
定建立個(gè)專(zhuān)門(mén)的設(shè)計(jì)來(lái)為本項(xiàng)目服務(wù)，進(jìn)行的定的資源分配，進(jìn)行必要的件管控。
2.4、真正了解自己和用戶(hù)？
那些是使用者可能明確要達(dá)到的目地要知道那些是自己能做到的，那些是自己不能做的。對(duì)于不能做的處理方法，如拒絕，轉(zhuǎn)包等那些是用戶(hù)想要寧愿做到的
2.5、列出人員分配表和所有工具列表？
明確項(xiàng)目人員分工統(tǒng)項(xiàng)目所用的工具統(tǒng)項(xiàng)目件模版其它資源列表（資料，相關(guān)本人站，資詢(xún)電話......）
3章調(diào)研過(guò)程
3.1、搜集需求得到需求說(shuō)明書(shū)1。注意：
2、雖然最終必須要本人成基于計(jì)算機(jī)解決方案的'描述，但到目前為止，我們
關(guān)注的焦點(diǎn)的檔在相應(yīng)方面的部分。
3、本人住這里沒(méi)有計(jì)算機(jī)方面的行話，如果是本人寫(xiě)個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件，那么位
會(huì)計(jì)師都應(yīng)該清楚地理解程序員寫(xiě)會(huì)計(jì)方面的問(wèn)題說(shuō)明書(shū)
4、融資需求說(shuō)明書(shū)問(wèn)題中，不要太正式。只要描述能表達(dá)您想要做的事情就行
了，就和另外個(gè)人在說(shuō)話樣就可以。
5、對(duì)于客戶(hù)或相應(yīng)人員了解問(wèn)題時(shí)，定要有本人筆本人的習(xí)慣，談上幾個(gè)本人
時(shí)，很多細(xì)節(jié)是本人不住的。
3.2、整理，檢查和細(xì)化需求說(shuō)明書(shū)1。對(duì)于客戶(hù)的需要進(jìn)行必須必要的整理和進(jìn)行分類(lèi)
有進(jìn)從用戶(hù)那里能得到很多信息，不行進(jìn)必要的整理就不能從中進(jìn)行合理的分析
2、分清有用功能可選功能用無(wú)用功能及不可實(shí)現(xiàn)功能
對(duì)于用戶(hù)來(lái)講他可以說(shuō)出他想要的很多功能，但這些功能間的關(guān)系有時(shí)是清晰的，但對(duì)于很多想用用戶(hù)來(lái)講想通過(guò)計(jì)算機(jī)或新系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)他以前沒(méi)有的特性，在這時(shí)他所擬定的新需求的可行性與的其它模塊之間和人際關(guān)系就已經(jīng)不清，所以對(duì)于分析員整體而言，要從用戶(hù)的需求中分清有用功能和無(wú)用功能和可選功能，進(jìn)行分別區(qū)分處理，比如不可同時(shí)實(shí)現(xiàn)功能請(qǐng)用戶(hù)放棄。
3、不要忽略出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤
手機(jī)用戶(hù)倒是不經(jīng)常提及提及他需要的東西，而這些東西對(duì)問(wèn)題來(lái)說(shuō)都是很基本的，要完善檢查定有注意關(guān)鍵問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題。
4、你認(rèn)為的也許不是對(duì)的
對(duì)于系統(tǒng)分析員對(duì)需求分析的自認(rèn)為的情況要加以注意，對(duì)于個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，有些規(guī)則可以不是最為合理，但它就是那樣存在和所用，所以對(duì)于每個(gè)非弄清明確指出確定的需求，要由專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人員來(lái)審定。除非你就是專(zhuān)家。
3.3、改進(jìn)
最初的次在需求在分析，細(xì)化定有不明及不確定西北側(cè)之處，那么就把整理出份問(wèn)題細(xì)化問(wèn)詢(xún)表，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題需要進(jìn)行整理，列出不明之處，可根椐以下格式
問(wèn)詢(xún)?nèi)耍?/p>
問(wèn)題：
業(yè)務(wù)不清問(wèn)題列表（業(yè)務(wù)描述不清）：
1 …是什么含義？
2 …與xx是什么關(guān)系？
多種選擇可以備注（請(qǐng)用戶(hù)進(jìn)行選擇）：
1 ……有多個(gè)可能，那么現(xiàn)在我們使用
a ……
把問(wèn)詢(xún)表提交用戶(hù)，根據(jù)反饋對(duì)需求再分析，這個(gè)步驟可重復(fù)多次，最終了解需求，確定需求說(shuō)明書(shū)
3.4、審核需求
1、自我審枋
把自己從用戶(hù)的角度用戶(hù)來(lái)主要考慮
是否合理，是否可以降低成本，是否可以達(dá)到目的，是否有完整
2、由用戶(hù)來(lái)評(píng)價(jià)
由最終用戶(hù)來(lái)評(píng)價(jià)你所列的需求達(dá)到了用戶(hù)要求（用戶(hù)人數(shù)1—3人，再以多也沒(méi)有什么益處）。
3、重復(fù)過(guò)程，最終通過(guò)審核資金需求基本完成需求說(shuō)明書(shū)
需求調(diào)研報(bào)告2
“世界工廠”對(duì)電氣自動(dòng)化人才的巨大需求
珠江三角洲地區(qū)是聞名的“世界工廠”，已成全球主要的生產(chǎn)制造業(yè)基地，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最活躍的地區(qū)之，在機(jī)械汽車(chē)電子通信等現(xiàn)代制造重要領(lǐng)域，均需要機(jī)電體化各個(gè)方面方面的工程技術(shù)人員，與此相關(guān)的機(jī)械制造與自動(dòng)化機(jī)電體化電氣自動(dòng)化等專(zhuān)門(mén)人才需求量非常大。
通過(guò)對(duì)佛山地區(qū)的實(shí)地，我們發(fā)覺(jué)家用電器電子通訊電腦配件等行業(yè)已發(fā)展成為佛山生態(tài)旅游的支柱特色產(chǎn)業(yè)，需有大批電工電子通信與自動(dòng)化技術(shù)人員進(jìn)行提供支持。目前，在佛山及其周邊地區(qū)聚集的家電整機(jī)及其配件生產(chǎn)廠有五千多家，還有能源電子設(shè)備制造機(jī)械制造電機(jī)制造通信設(shè)備制造等企業(yè)近八千鍛造家。在人才需求方面，根據(jù)我們對(duì)科龍集團(tuán)美的集團(tuán)格蘭仕司廣東北電廣東天樂(lè)順德特種杰列順德電機(jī)廠等多家中小企業(yè)的調(diào)查，從總體來(lái)看，回報(bào)率這些企業(yè)的人才需求比率為每年20%左右。主要就崗位是現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝產(chǎn)品工藝質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量控制物料采購(gòu)設(shè)備安裝運(yùn)行管理維修售后服務(wù)等。
二新興支柱產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展了對(duì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的人才需求
在廣州深圳佛山珠海東莞中山等地區(qū)有眾多的電子企業(yè)，是我國(guó)電子產(chǎn)品，如通訊設(shè)備（程控交換機(jī)手機(jī)電話機(jī)等）家電（電視機(jī)音響設(shè)備空調(diào)冰箱等）計(jì)算機(jī)及配件（主板顯示器電源驅(qū)動(dòng)器等）主要的設(shè)計(jì)制造基地之。
有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，"十五"期間，廣東新興支柱產(chǎn)業(yè)中均中技術(shù)含量相對(duì)高的電子信息業(yè)電器機(jī)械及專(zhuān)用設(shè)備業(yè)很快發(fā)展迅速，產(chǎn)值投入及產(chǎn)出增長(zhǎng)均處于領(lǐng)先地位。20xx年電子信息業(yè)電器機(jī)械及專(zhuān)用設(shè)備業(yè)資產(chǎn)總計(jì)為5623.68和3704.82億元，比20xx年增長(zhǎng)1.98和1.41倍，年均增幅24.4%和19.2%，增幅資產(chǎn)投資占全省工業(yè)的比重分別由20xx年的13.2%和10.7%提高到20xx年20.8%和13.7%。增加值為20xx。27和1322.39億元，比20xx年增長(zhǎng)2.66和2.19倍，年均增幅29.7%和26.1%，高于同期全省工業(yè)平均增速，增加值占全省工業(yè)的比重分別由20xx年的16.7%和12.1%提高到20xx年22.3%和14.0%。兩大產(chǎn)業(yè)已成為廣東省生產(chǎn)規(guī)模最大的支柱產(chǎn)業(yè)，這支柱產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展擴(kuò)大了對(duì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的人才需求。
三在傳統(tǒng)勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)向以高新技術(shù)知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，增加了對(duì)技術(shù)工人的需求數(shù)量
電子行業(yè)已從勞動(dòng)密集型行業(yè)逐漸向技術(shù)密集型行業(yè)轉(zhuǎn)變。其次新技術(shù)新工藝新元件新料新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，小家電更新?lián)Q代步伐加快，技術(shù)含量不斷提高。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然對(duì)人才需求的增長(zhǎng)，技術(shù)的進(jìn)步必然要求必然相關(guān)人員質(zhì)的提高。
在傳統(tǒng)勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)向中高新技術(shù)知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變的`過(guò)程以，電子裝置企業(yè)需要進(jìn)行電子設(shè)備的更新與改造，需要大量既識(shí)字技術(shù)管理，又具備操作技能的生產(chǎn)線的技術(shù)人才。企業(yè)最清楚自己需要有什么樣的人，也最清楚這些人會(huì)需要什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)，而且企業(yè)最明白清楚這些人才將在什么樣的崗位上工作。但是，企業(yè)卻沒(méi)有太大的力去培養(yǎng)自己所需要的技術(shù)人才。
珠三角地區(qū)的電子產(chǎn)品制造業(yè)是主要以加工業(yè)或制造業(yè)為主，行業(yè)的發(fā)展在最近幾年出現(xiàn)了新的趨勢(shì)
一是合資企業(yè)的比例正在不斷地增大；
二是電子整機(jī)產(chǎn)品加快國(guó)產(chǎn)化；
三是各企業(yè)都向?qū)I(yè)化發(fā)展，以求取得規(guī)模效益；
四是企業(yè)為技術(shù)改造投入的資金大幅度增長(zhǎng)。
改革開(kāi)放初期，珠三角電子行業(yè)主要從事來(lái)料加工，生產(chǎn)設(shè)備元器件原料大多依靠進(jìn)口，主要包括承擔(dān)產(chǎn)品勞動(dòng)密集型工序，技術(shù)含量低，生產(chǎn)工藝相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)生產(chǎn)線中介機(jī)構(gòu)（如生產(chǎn)線操作工質(zhì)檢工調(diào)試工等）的知識(shí)面技術(shù)水平操作技能等方面要求不高，結(jié)果不會(huì)受過(guò)正規(guī)職業(yè)教育的初高中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)后也能基本勝任生產(chǎn)線的工作。
但是近年來(lái)，珠三角電子行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況爆發(fā)了很大變化，從“來(lái)料加工，三來(lái)補(bǔ)”過(guò)渡到了“研發(fā)設(shè)計(jì)制造”階段，珠江三角洲已逐漸成為我國(guó)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的重要基地，許多領(lǐng)域（如家電）產(chǎn)品的技術(shù)含量生產(chǎn)工藝更新?lián)Q代步伐已接近或世界流水平。珠三角電子行業(yè)已行業(yè)密集型從逐漸向技術(shù)密集型行業(yè)轉(zhuǎn)變。其次新技術(shù)新工藝新元件新料新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，電子產(chǎn)品數(shù)碼產(chǎn)品更新?lián)Q代步伐加快，技術(shù)含量不斷提高。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來(lái)對(duì)人才需求的增長(zhǎng)，技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員質(zhì)的提高。不斷提高許多企業(yè)方面為了提高人員效率而簡(jiǎn)缺乏專(zhuān)業(yè)技能的冗余人員，另方面又大量引入急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，全省需求從事技術(shù)工種工種人員達(dá)800萬(wàn)人，技術(shù)工人裂口超過(guò)400萬(wàn)，其中電子信息行業(yè)資金缺口約130萬(wàn)。從近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況看，各個(gè)行業(yè)中，電子信息行業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率直處在前列，20xx年市場(chǎng)需求最大的十種職業(yè)中電子技術(shù)工藝技術(shù)行業(yè)的技術(shù)工人名列。
四我國(guó)技能型人才培養(yǎng)模式相對(duì)落后，迫切需要提高職業(yè)教育培訓(xùn)亟需的針對(duì)性和適應(yīng)性。
社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面多層次的，而目前社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求是短缺的，這層次人才的培養(yǎng)就要靠高等職業(yè)教育。同時(shí)我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，高職要發(fā)展不能光靠學(xué)校和教育部門(mén)本身，更要互相合作與勞動(dòng)保障和上級(jí)共同聯(lián)手，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，只有這樣，才能解決接受高職教育申請(qǐng)加入學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。技能型緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學(xué)生的職業(yè)放在突出的位置，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)線迫切需要的應(yīng)用性人才。方案要以能力為本位構(gòu)建培養(yǎng)方案，對(duì)職業(yè)崗位進(jìn)行控制能力分解，以技術(shù)應(yīng)用能力和崗位技能為支撐，明確專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域核心能力，并圍繞能力的培養(yǎng)形成專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域課程體系。培養(yǎng)方案要體現(xiàn)相關(guān)職業(yè)資格證的要求，以使學(xué)生畢業(yè)時(shí)確實(shí)具備相應(yīng)的上崗能力。
走新型城鎮(zhèn)化道路，不僅需要大批拔尖創(chuàng)新人才，也需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和高質(zhì)勞動(dòng)本人。職業(yè)教育承擔(dān)著培養(yǎng)半導(dǎo)體技術(shù)技能型科技人才的重要責(zé)任。中國(guó)技能型人才培養(yǎng)模式相對(duì)落后，迫切需要提高職業(yè)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和適應(yīng)性。據(jù)悉，教育部勞動(dòng)保障部國(guó)防科工委信息產(chǎn)業(yè)部交通部衛(wèi)生部等6部門(mén)共同啟動(dòng)了“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，以緩解勞動(dòng)力市場(chǎng)上技能型人才的緊缺狀況，提高職業(yè)教育對(duì)社會(huì)和企業(yè)需求社會(huì)性的反應(yīng)能力，促進(jìn)最底層職業(yè)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
綜上所述，珠三角地區(qū)對(duì)電氣自動(dòng)化及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才有著京津冀巨大需求，粵港澳我校位于珠三角地區(qū)中心城市廣州，培養(yǎng)能為珠三角桑翁服務(wù)的高企業(yè)人才工作顯得尤為迫切。通過(guò)對(duì)相關(guān)企業(yè)的走訪與調(diào)研，對(duì)電氣自動(dòng)化技能型人才的消費(fèi)需求及培養(yǎng)模式的探索有了新的認(rèn)識(shí)，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)更為重要教學(xué)改革有著極其重要的指導(dǎo)意義。
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