中班教案6篇[精]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的中班教案6篇，歡迎大家分享。
![中班教案6篇[精]](/uploads/00/bdccb0b802.jpg)
中班教案 篇1
活動目標(biāo)
1、了解家鄉(xiāng)本地幾條不同主要道路的名稱，感知立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道等不同道路的外形特征與用途。
2、了解道路上的路牌、站牌、站臺等設(shè)施的用途，體驗(yàn)現(xiàn)代新型道路給人們出行帶來的方便。
3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗(yàn)游戲的快樂。
4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備
1、請家長和幼兒一起收集家鄉(xiāng)幾條重要道路的圖片以及寬闊的馬路、立交橋、高速公路、跨海大橋等不同道路的圖片。
2、課件PPT、道具指示牌
活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分：創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題。
師：多多姐姐是一個愛拍照的好孩子，下面就來看一看多多姐姐給我們拍的幾張照片吧！小朋友們仔細(xì)看，圖片上有什么？
�。ǘ┱归_部分
1、師：小朋友們你們真是個善于發(fā)現(xiàn)的`乖寶寶。小朋友們你們都在哪里見過這些路呢？（上學(xué)的路上、去公園的路上）那現(xiàn)在請小朋友們看看這些照片有什么不同�。ǔ鍪緦Ρ让黠@的照片比如彎和直，平和洼）
2、師：老師想來考考小朋友們，看看小朋友們認(rèn)識這些嗎？（立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道）哇，小朋友們真厲害，都認(rèn)識它們啦，看看它們有什么不同�。�(有的是纏繞的，有的是弧形的，有的是半圓形的）猜猜看它們有什么樣的作用��？
總結(jié)：他們避免了下雨天帶來的淤泥，為人們提供了交通便利。減少了交通阻塞。
3、小朋友們，我們再來看這幅圖片，這幅圖片上你們都認(rèn)識哪些東西��？（有路牌指示方向，有公交車站牌，有站臺）如果我們在馬路上迷了路，我們應(yīng)該怎么辦呢？（找老師、找警察叔叔）老師現(xiàn)在要教你們一個新辦法，小朋友們要學(xué)會看路標(biāo)，那樣就不會迷路啦。 （指示牌是幫助我們辨識道路的，我們這時候可以通過指示牌找到我們所要去的地方。）
（三）結(jié)束部分：玩過隧道游戲
游戲規(guī)則：兩人配合為一組，剩下的過隧道，隧道路口有指示方向，按照方向回到起點(diǎn)。
游戲目的：讓幼兒學(xué)會觀察，學(xué)會找路標(biāo)，親身感受道路帶給我們的快樂。
中班教案 篇2
一、名稱：
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)10以內(nèi)單雙數(shù)》
二、活動目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)單雙數(shù)
2、能基本掌握單雙數(shù)分辨方法
操作目標(biāo)：
1、能在觀察中主動動手畫一畫，主動嘗試。
2、能利用操作板拼擺出單雙數(shù)，并做記錄。
能力目標(biāo)：
1、學(xué)會分辨單雙數(shù)的簡單方法。
2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。
3、學(xué)會觀察并能自我檢查，能夠大膽講述。
三、活動準(zhǔn)備：
1、室內(nèi)環(huán)境，相應(yīng)圖片。
2、操作學(xué)具，作業(yè)單，數(shù)字卡，鉛筆，人手一份。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┮�
1、出示數(shù)字卡，交待活動內(nèi)容，幼兒自選數(shù)字卡戴在胸前，請幼兒說出自己的數(shù)字卡是幾。
2、出示黑板及帶有數(shù)量的數(shù)字卡片。幼兒與教師一起嘗試分辨單雙數(shù)的基本方法。
（二）觀察嘗試階段、
1、幼兒在室內(nèi)觀察不同的'圖片，并用筆親自畫一畫，嘗試分辨的簡單方法。幼兒間可以互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
2、集體，請幼兒說一說自己在圖片看到了什么。他有幾個，他是單數(shù)還是雙數(shù)。你是用什么方法分辨出來的。
（三）進(jìn)一步動手嘗試階段、
1、幼兒利用操作板及小蘑菇，小熊玩具進(jìn)行拼擺嘗試，鞏固練習(xí)單雙數(shù)的認(rèn)識，并能做好記錄。（教師要注意發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新意識的作品，予以表揚(yáng)鼓勵。并幫助能力差的幼兒完成掌握簡單的操作嘗試與記錄。）
2、請幼兒拼好后，將作品及作業(yè)單一起擺放在玩具柜上，以便幼兒之間觀察學(xué)習(xí)，互相交流。
�。ㄋ模┗顒友由�
幼兒在生活中找一找單雙數(shù)的物體。
中班教案 篇3
一、設(shè)計思路：
從第三周開始我們開展“常見的小工具”這個主題，怎么找個適意的切入口呢？我思考了一下，我想應(yīng)該從小朋友生活中經(jīng)常接觸到的小工具開始，比如：剪刀、紙、筆等，因此我就選擇了“剪刀”這個切入口，但是我知道幼兒經(jīng)常使用剪刀，怎么樣既能引起幼兒興趣，又能提升幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？我想了想�?yīng)該從“有趣”入手，因此就預(yù)設(shè)了“有趣的剪刀”這一活動。
二、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解多種常見剪刀，了解它的作用及給我們生活帶來的方便。
2、通過模仿剪刀的音樂活動，發(fā)展幼兒的想象力。
三、活動準(zhǔn)備：
多種剪刀實(shí)物；拼圖（燕子、魚、蝴蝶結(jié)）。
四、活動過程：
1、展示師生共同收集的剪刀，引入主題。
2、師生共同交流介紹自己的`剪刀。
�。�1）師生互動介紹。
�。�2）重點(diǎn)認(rèn)識畫匠用的剪刀；多功能剪指甲小剪刀；繡花剪刀；花邊剪刀；醫(yī)用剪刀；理發(fā)剪刀；裁縫剪刀。
�。�3）老師小結(jié)：“我們的剪刀有大有小，而且能為我們作那么多事情，我們的生活真是離不開剪刀�！�
3、出示拼圖，讓幼兒猜事物。
�。�1）老師：“我還發(fā)現(xiàn)一個剪刀的秘密，那就是我們生活中還有許多事物形狀長得很象剪刀呢？你們有發(fā)
現(xiàn)嗎？誰能告訴我？”
�。�2）出示拼圖，幼兒猜。
4、音樂游戲。
�。�1）老師：“我們來找找我們身上有那些部位長得象剪刀？”
�。�2）改編歌曲《我有小手》，運(yùn)用肢體模仿剪刀唱唱跳跳，感受快樂。
中班教案 篇4
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解乒乓球的特性。
2、能力目標(biāo)：能用較完整的語言表達(dá)對畫面的理解，并正確講述對乒乓球特性的認(rèn)識。
3、情感、態(tài)度目標(biāo)：養(yǎng)成良好的傾聽、觀察和思考的習(xí)慣，產(chǎn)生打乒乓球的興趣。
[教學(xué)重點(diǎn)]
理解故事內(nèi)容，能用較完整的語言表達(dá)對畫面的理解；進(jìn)一步了解乒乓球的特性。
[教學(xué)難點(diǎn)]
能正確講述對乒乓球特性的認(rèn)識。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在乒乓游戲中已經(jīng)接觸過乒乓球，并初步了解乒乓球能滾、跳的特性。
2、材料準(zhǔn)備：乒乓球和乒乓板；自制故事《乒乓兄弟歷險記》的'課件。
[教學(xué)過程]
一、創(chuàng)設(shè)情景、引發(fā)興趣
師（出示乒乓球和乒乓板）：你們看，這是誰來啦？可是，今天乒乓球和乒乓板兩兄弟遇到麻煩了。這是怎么回事呢？讓我們一起去看看。
二、看圖講述，逐段理解
1、師（出示視頻1）：畫面上乒乓板和乒乓球兩兄弟遇到了誰？老鼠們在干什么？
2、師（出示視頻2）：接著，發(fā)生了什么事情？
3、師（出示視頻3—6）：乒乓球和灰皮鼠在干什么？誰獲得了勝利呢？
4、師（出示視頻7—8）：他們又在干什么呢？這次又是誰獲得了勝利？
5、師（出示視頻9—11）：老鼠們?yōu)槭裁凑埰古仪蚱古野辶粝聛恚?/p>
三、完整聽講，懂得乒乓球的特性
1、師（完整講述故事后）：為什么乒乓球小弟跑過了灰皮鼠？（幼兒討論，自由發(fā)言）
2、師（小結(jié)）：因?yàn)槠古仪蚴莻�球體，所以能在地上滾動。
3、師：為什么橫桿一次次升高乒乓球小弟都能跳過去？
4、師（小結(jié)）：因?yàn)槠古仪蛴袕椥�，只要在地上一擲就會反彈起來。
5、師：誰來說說，從這個故事里你知道了乒乓球有什么本領(lǐng)？（幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)）
6、師：我們可以在乒乓區(qū)域、乒乓桌上玩時繼續(xù)體會乒乓球的特性。
附： 《乒乓兄弟歷險記》
一天，乒乓板和乒乓球兩兄弟正在草地上玩。他倆玩得正高興時，從草地里突然鉆出三只大老鼠來。藍(lán)皮鼠對黑皮鼠、灰皮鼠說：“他倆敢來我們的地盤打擾我們的運(yùn)動會�？欤阉麄冏テ饋�。”（視頻1）
乒乓板和乒乓球被帶到了老鼠洞里，關(guān)進(jìn)了一間小屋里。黑皮鼠惡狠狠地對他倆說：“嘿嘿，現(xiàn)在該讓你倆吃吃苦頭了�！保ㄒ曨l2）
老鼠三兄弟來到運(yùn)動場上，又比賽跑又比跳高�？蛇^了一會兒，他們覺得就他們?nèi)齻�比賽好沒勁，便想到了關(guān)在小屋里的乒乓球和乒乓板。（視頻3）黑皮鼠就跑過來把乒乓板和乒乓球領(lǐng)了出來，并叫他倆也去參加比賽。乒乓板一聽，很驕傲地說：“你們要比賽跑和比跳高，只要讓我小弟乒乓球和你們比就行了�！保ㄒ曨l4）
老鼠們可看不起這不起眼的乒乓球，便得意洋洋地派出灰皮鼠和乒乓球比賽跑。隨著哨聲一響，灰皮鼠拼命地向前沖去。（視頻5）只見乒乓球小弟使勁向前一滾，輕而易舉地就超過了他，獲得了勝利。（視頻6）
接下來是比跳高，老鼠們又得意了起來。“這回我們贏定了。你沒手沒腳，怎么跳得過去？”（視頻7）誰知乒乓球小弟只輕輕一彈就跳過了橫桿，老鼠們又一次驚呆了。（視頻8）橫桿越升越高，乒乓球每次都跳了過去，老鼠們卻一個個敗下陣來，他們只能認(rèn)輸了。（視頻9）
老鼠們不得不佩服乒乓球小弟的本領(lǐng)高強(qiáng)。這時，乒乓板大哥自豪地說：“怎么樣，我的小弟都超過了你們！如果我們兩人合力，你們更不是對手。現(xiàn)在該放我們走了吧！”（視頻10）誰知老鼠們堅決不同意。原來，他們想請乒乓板和乒乓球留下來，教他們玩打乒乓呢！
從此，乒乓板乒乓球和老鼠三兄弟成了好朋友。（視頻11）
中班教案 篇5
第一部分 坐姿——端莊穩(wěn)重 .教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)教學(xué)方法：演示示范法 故事啟迪法
活動目標(biāo)：
1、 學(xué)會正確的坐姿；
2、 養(yǎng)成幼兒良好的體態(tài)習(xí)慣。
核心要素：坐椅子 頭抬起 眼平視 背挺直 腿靠攏 腳并齊 兩小手 輕撫膝
活動準(zhǔn)備：椅子
教學(xué)過程：
一、禮儀常識部分
1、導(dǎo)入：談話
2、小組pk坐姿，大家互評，評出優(yōu)秀小組。
3、從優(yōu)秀組選出代表與師比賽，師生pk坐姿，目的是讓生鍛煉眼力，
坐姿的基本要求
對坐姿的要求是“坐如鐘”，就是要求人們的坐姿要像座鐘般端正、安詳、穩(wěn)重。那么，合乎禮貌的坐姿有哪些具體要求呢？
1、端正地坐在座位上，保持上身自然挺直，可稍向前傾，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然地放在扶手上，或桌面上，亦或膝蓋上。
2、雙腿、雙腳跟自然并攏，雙腳平落地上，臀部在椅子中央。女孩子一定要注意，不要分開腿坐著。男孩子雙腿可分開，兩腿間的距離大致和肩寬相等。
3、入座、起座動作都要輕、穩(wěn)，不要發(fā)出太大的聲響。特別是在集會、影劇院等公共場所，起座時用手扶一下，不要讓你的椅子反彈回去弄出大的響聲。
在聽課及書寫時，請端正、挺直地座在座位上，雙臂屈肘放在桌子上，上身稍向前傾。在寫字時，還要注意做到“三個一”：胸部與桌子的距離為“一拳”，眼睛與書面的距離為“一尺”，手指與筆尖的距離為“一寸”。
坐姿忌內(nèi)八字，也就是兩腳尖朝內(nèi)、腳跟朝外，這會給人一種小氣、羞澀或害怕的感覺。高蹺著腿，雙腿或單腿還不時抖動、搖擺（俗稱“二郎腿”），也是很不雅觀的。在與人交談時，仰面躺坐，窩胸塌腰地坐著，手隨心所欲地到處亂摸，玩弄筆或別的物品，邊說話邊搔癢，
眼睛四處打量等，都是對對方的不尊重。端坐時間過長，會感到疲勞。可變換為調(diào)節(jié)式坐姿，即左側(cè)坐或右側(cè)坐，但無論哪一種坐姿，都應(yīng)該給人以美的視覺感受。
坐姿是使用最多的一種姿態(tài)，同學(xué)們可充分利用聽課、書寫、就餐機(jī)會，多加注意和訓(xùn)練。
行姿——輕快敏捷
走路的姿勢是人們精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，對此同學(xué)們應(yīng)該時時留意。行姿要求“行如風(fēng)”，就是說，走路時要平穩(wěn)、矯健、輕快，富有朝氣，充滿自信。即走起路來像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重，給人一種優(yōu)雅自然的美。
規(guī)范的行姿有哪些要求呢?
1、身體直立，收腹挺胸，兩眼自然平視前方。行走邁步時，腳尖向著正前方，腳跟先落地，腳掌緊跟著落地，重心落在前腳掌上，雙腿交替邁步，并且大致落在一條等寬的直線上。
2、標(biāo)準(zhǔn)的步伐是：左腳邁出后，左腳跟與右腳尖的距離大約是一只腳的長度，步伐不宜太大。
3、行走時，雙臂在身體兩側(cè)自然擺動，使自己在一定的.韻律中行進(jìn)，這樣的行姿才會自然、優(yōu)美，有節(jié)奏感。
4、男同學(xué)步伐應(yīng)矯健、穩(wěn)重、豪邁，具有陽剛之美；女同學(xué)步伐應(yīng)輕盈、溫柔、典雅，顯示出秀雅之美。
5、走路時忌邊走邊吃東西，這既不衛(wèi)生，又不雅觀。如確實(shí)肚子餓了或口渴，也可以停下來，在路邊找個合適的地方吃完再走。走路時要注意環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰和亂扔廢棄物。
走路忌內(nèi)八字和外八字；不要把手插在衣袋內(nèi)，不倒背著手；不扭腰擺臀，歪肩晃膀，彎腰駝背；也不左顧右盼，盯住行人亂打量，或指指點(diǎn)點(diǎn)對別人評頭論足。
總之，正確的行姿是：頭抬起，胸要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
二、教學(xué)建議：
1、教師先講解坐姿的要求
2、教師邊講解學(xué)生邊做動作。
3、兩人一組做《星期謠》拍手游戲，教師注意糾正學(xué)生坐姿。
4、播放音樂練習(xí)坐姿5分鐘，這時可讀語文課的課文，在情境中訓(xùn)練坐姿。
5、教師講解站姿的要求。
6、教師邊講解學(xué)生邊做動作。
7、隨著進(jìn)行曲節(jié)拍練習(xí)行走（分組練習(xí)）。步態(tài)要正確，開始時速度可放慢，行走時一定要自然，以后可以加快到自然速度，調(diào)節(jié)步態(tài)到最佳狀態(tài)。久而久之，就會形成良好的行走姿態(tài)。
注意：不管是站姿、坐姿，還是行姿都要注意在實(shí)踐中進(jìn)行訓(xùn)練和提醒。例如：每天做操、每周的升旗儀式、每天上課都是實(shí)踐行姿和站姿、坐姿的機(jī)會，請
教師注意日常的提醒。
附 :
小詩一首 小蝦
小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跑。小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰？小蝦說，小的時候坐不正，長大變成駝背了。
星期謠
星期一，我笑嘻嘻，背著書包上學(xué)去。
星期二，我沒注意，粗心錯了好幾題。
星期三，我哭啼啼，爸爸媽媽跟我急。
星期四，我爭口氣，數(shù)學(xué)考試得第一。
星期五，我挺得意，爸爸帶我買畫筆。
星期六，我不休息，上完奧數(shù)上英語。
星期日，我喘口氣，高高興興玩游戲。
中班教案 篇6
活動目標(biāo)：
1.按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步，并能根據(jù)音樂變化表象游戲情節(jié)。
2.創(chuàng)編向同伴表達(dá)"相親相愛"的動作。
3．體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
重難點(diǎn)：重點(diǎn)：
用生動自然的動作來表現(xiàn)，唱出歌曲；語言和動作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn)：欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片若干設(shè)計思路：在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動激發(fā)他們對歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛，真正的做到了家園互動；還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動中獲得樂趣，使主題活動的.思想貫穿始終。
活動流程：
聽音樂，搬椅子（做準(zhǔn)備工作）→出示圖片，引起興趣→朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲，跟音樂打節(jié)奏
一.聽音樂，搬椅子
�、僮層變郝犞魳酚兄刃虻陌嵋巫�，并打出音樂的節(jié)奏。
�、诰毬�，復(fù)習(xí)以前的歌曲，集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。
二.出示圖片，引起興趣
�、僬f出圖片上畫的是什么？區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。
�、谥来笫窍∮袆游镆M(jìn)行保護(hù)，老鼠是害蟲要加以消滅。
三.朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容
�、俳處熖釂�，了解詩歌的主要內(nèi)容，并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。
②幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。
四欣賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏
①老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。
�、谛蕾p歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂跟唱。
�、圩層變夯丶乙院蟪o媽媽聽。
活動反思：
幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性，他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。
【中班教案】相關(guān)文章：
教案中班教案02-23
中班教案【精選】09-01
（精選）中班教案09-14
中班教案[經(jīng)典]09-19
[精選]中班教案09-22
中班的教案11-08
(精選)中班教案10-29
(經(jīng)典)中班教案07-26
（經(jīng)典）中班教案08-17
中班教案【經(jīng)典】08-15