【薦】教師節(jié)的倡議書
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的教師節(jié)的倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的倡議書1
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好！金秋九月是感恩的時(shí)節(jié)，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師。今年是第xx個(gè)教師節(jié)，xx幼全體教師在這里鄭重發(fā)出倡議：過一個(gè)寧靜樸素、廉潔文明的教師節(jié)。
我們一如既往，謝絕一切禮品、禮卡、鮮花及宴請(qǐng)。請(qǐng)您配合幼兒園的規(guī)定，在今后的每一天，我們都必將堅(jiān)守這個(gè)承諾，希望家長(zhǎng)理解、支持，并歡迎您的'監(jiān)督。
這個(gè)教師節(jié)，我們的愿望清單是這樣的：
尊重
1、尊重。不僅僅尊重我們個(gè)體，還要尊重我們的專業(yè)性，請(qǐng)相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度與能力做好教育。
共擔(dān)
2、共擔(dān)。請(qǐng)和我們一起愛您的孩子，愛班中的每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诔錆M愛的班級(jí)和幼兒園中感受到團(tuán)隊(duì)的力量和美好。
支持
3、支持。請(qǐng)與我們一起并肩而行，一起加入教育的同盟軍，互相信任，相互扶持，教育的路上，讓彼此不再孤單。
溝通
4、溝通。孩子的教育需要家園的相互理解和溝通，讓我們彼此信任，勤以溝通，以真心換真情，讓孩子在充滿和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。
教師節(jié)的禮，不是在于禮物，而是在于尊師重道的教育。對(duì)于老師，從古至今所推崇的不是物質(zhì)上的禮，而是禮遇、禮待。或許我們幼兒園的寶貝們?nèi)韵霝槔蠋焸儷I(xiàn)上節(jié)日的祝福，那不妨給老師送上：
一段溫暖的話語
一句真心的問候
一幅真摯的小畫
教師節(jié)的倡議書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的.禮物，在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，大隊(duì)部建議各中隊(duì)開展“感恩教師節(jié)，祝福教師節(jié)”活動(dòng)，按以下幾種方式祝賀：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各中隊(duì)統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
3、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候，說一句誠摯的祝福語。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
6、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為老師放上一杯水;
7、以全班同學(xué)的名議，在學(xué)校廣播站為老師點(diǎn)一首歌。
8.召開主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。
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20xx年xx月xx日
教師節(jié)的倡議書3
金秋送爽，桃李芬芳。
在這如詩如畫的季節(jié)，伴隨著新學(xué)期的'開啟，我們即將迎來第38個(gè)教師節(jié)。
愛生堡幼兒園
鄭重向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
過一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié)！
我們將謝絕一切物資饋贈(zèng)，一聲問候、一個(gè)擁抱，一句感謝，足以讓我們感動(dòng)及欣慰，家長(zhǎng)理解和配合是老師強(qiáng)大的工作動(dòng)力，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(zhǎng)滿意的笑容
就是給我們老師最好的禮物！
教師節(jié)的倡議書4
各位親愛的家長(zhǎng)朋友們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來第34個(gè)教師節(jié)。新的學(xué)期開始了，期待又充滿希望，讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。在教師節(jié)來臨之際，佳藝幼兒園全體教師向每一位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議，過一個(gè)"健康、綠色"的教師節(jié)!
1、我們倡議家長(zhǎng)文明尊師、敬師，我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)!孩子們的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子們的一聲聲問候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉�？吹胶⒆觽兊目鞓罚覀兝蠋熜睦锍錆M無與倫比的幸福感。期待您對(duì)老師們的工作、幼兒園的管理一如既往地支持和配合，這就是我們收到的最好的'禮物!
2、您可以和孩子一起把祝愿送到我們的"祝福墻"上哦!請(qǐng)您和孩子一起DIY一張?zhí)貏e的賀卡為我們老師送上最真誠的祝福，謝謝!
孩子們的世界一定因我們更精彩!
佳藝御湖藝術(shù)幼兒園宣
教師節(jié)的倡議書5
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來第31個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，大港中心幼兒園全體教職工對(duì)您一直以來的大力支持表示衷心的感謝!新的學(xué)年開始了，是值得期待的一學(xué)年，又是充滿希望的一學(xué)年，讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福!
在教師節(jié)即將來臨之際，我們感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持，真誠地感謝您對(duì)大港中心幼兒園工作的一貫配合!我園全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!你們的`一聲問候、一句感謝足以讓我們感動(dòng)及欣慰，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
在此，我們幼兒園全體教職員工在節(jié)日來臨之際向全體幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物，幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。希望家長(zhǎng)們理解與支持我們的廉潔從教規(guī)定，不要向我們的老師請(qǐng)客送禮，以健康文明、積極向上的方式，共同營(yíng)過一個(gè)清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
親愛的家長(zhǎng)們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
教師節(jié)的倡議書6
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人 都感恩的日子――第二十七個(gè)教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國(guó) 家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激 情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰 心靈的創(chuàng)傷…… “誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诘诙邆�(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔?師準(zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物，表達(dá)節(jié)日祝福。以“我問老師一聲好”、“我向老 師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫封信（電子郵件）”等簡(jiǎn)潔生 動(dòng)的形式，向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福，避免購買賀卡、鮮花造成的浪費(fèi)， 過一個(gè)綠色的教師節(jié)。
1、給曾經(jīng)的`和現(xiàn)在的老師送上一份祝福，一句問候、一條短信、一封親筆 信或一首歌，會(huì)讓我們的老師倍感欣慰；
2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié) 課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學(xué)對(duì)老師 說一句最真心的謝謝；
4、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事； ……
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老 師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝！
在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂！
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20xx年xx月xx日
教師節(jié)的倡議書7
親愛的同學(xué)們：
倡議書由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。
教師，他們用辛勤的汗水默默地堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎?當(dāng)一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應(yīng)該是我們選擇最多的。一路走來，如今我們規(guī)劃了不同的職業(yè)生涯，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠(yuǎn)不能釋懷的心結(jié)。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠(yuǎn)和我們?nèi)缬半S形。因?yàn)檫@是陽光下最神圣的職業(yè)，詮釋的是人性的高潔，寄托的是生命的.渴望。
“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)，請(qǐng)記得向陪伴我們走到現(xiàn)在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡(jiǎn)單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話、一聲問候、一句祝福、一杯熱茶表達(dá)你最真誠地問候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……
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20xx年xx月xx日
教師節(jié)的倡議書8
親愛的同學(xué)們：
有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的`賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我�！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹韴�(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。
做到五個(gè)一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；
第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
第五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！
古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！
教師節(jié)的倡議書9
親愛的教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情愫。在教師節(jié)來臨之際，讓我們共同祝福望一小的全體老師教師節(jié)快樂！
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的`方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)老師教導(dǎo)之恩，在這特殊的節(jié)日里，我們是不是應(yīng)該表達(dá)我們的感激之情呢？不只是今天，在平時(shí)的學(xué)生生活中，一句問候、一份心意、一次進(jìn)步都是給老師最好的禮物。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，用我們的行動(dòng)來感謝老師的辛勤付出。并真誠的說一句：“老師，您辛苦�！弊Ｄ鷤兘處煿�(jié)快樂！
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20xx年xx月xx日
教師節(jié)的倡議書10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
金秋九月是豐收的時(shí)節(jié)，伴著收獲的氣息如期而至，新學(xué)期的開始，校內(nèi)里又充滿了歡聲笑語。我們歌唱九月紀(jì)念恩師郭晶——他們將辛勤灑在三尺臺(tái)前，他們用汗水滋潤(rùn)桃李。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。尊師重教中華文化是中華民族延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德，讓我們懷著真情之心，在教師節(jié)來臨之際，用送來實(shí)際行動(dòng)給老師們送上一份祝福，在此院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、給老師們斯圖杰一條短信、打一個(gè)電話。
2、親手制作一張賀卡或小禮物，送上一份暖意融融的祝福。
3、對(duì)老師們說一聲教師節(jié)快樂，齊聲送上對(duì)老師的'祝福，課前報(bào)告結(jié)束后給老師敬禮。
4、在課堂上保持激情和熱情，認(rèn)真聽完整堂課，交流積極回應(yīng)老師提出的問題并且進(jìn)行互動(dòng)。
5、給老師買一包潤(rùn)喉糖，上課的時(shí)候保持安靜，讓老師能放低聲音輕松隨心所欲的上課。
6、課間休息時(shí)，幫訓(xùn)導(dǎo)主任擦一擦黑板，為老師倒一杯茶。
7、制作一個(gè)ppt，整理回憶和老師在一起學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴。
8、在校園中遇到老師，停下腳步向老師問好敬禮。
極其美好的關(guān)愛不是最美好海誓山盟，而是每一個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)帶來的可能引發(fā)感動(dòng)。讓我們?cè)邳c(diǎn)滴中回饋老師，傳遞一份感恩、一份關(guān)懷，為我們的老師送上最真摯的祝福以及格外最衷心的感謝。
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xx年xx月xx日
教師節(jié)的倡議書11
親愛的家長(zhǎng)朋友：
在秋高氣爽的日子，朝氣蓬勃的孩子們開開心心地走進(jìn)幼兒園，作為教育者我們十分欣喜孩子們的成長(zhǎng)!時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼，第34個(gè)教師節(jié)即將到來。在教師節(jié)即將來臨之際，真誠的感謝您對(duì)瑞恩幼兒園工作的配合與支持!
瑞恩幼兒園在節(jié)日來臨之際向全體幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物(包括金錢一紅包一話費(fèi)一飾品一禮品一禮券等)。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為”廉潔“的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!請(qǐng)用一句問候，一個(gè)微笑，一份力量，一個(gè)擁抱表達(dá)對(duì)老師的感謝!您的支持是我們最好的'禮物!讓幼教贊美生命!
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
⊙請(qǐng)?jiān)诶蠋煿ぷ鞒霈F(xiàn)小失誤時(shí)，多給予理解和包容
⊙請(qǐng)?jiān)诶蠋熜枰獛椭鷷r(shí)，第一時(shí)間伸出援手
⊙請(qǐng)?jiān)诶蠋熎v時(shí)給予一句鼓勵(lì)，一個(gè)溫暖的擁抱
⊙請(qǐng)?jiān)诖蟓h(huán)境充滿惡意的情況下，給予老師更多的信任
教師節(jié)的倡議書12
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師╠╠永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂；是誰在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；是誰在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上寫祝福的話語；全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的感謝！
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的.事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝！愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋；我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜；我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開，永遠(yuǎn)年輕！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩師！祝愿我們潭頭小學(xué)的全體老師身體健康，青春永駐。
xx小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月5日
教師節(jié)的倡議書13
親愛的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，即將迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié)。 “筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的.耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng);是誰在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸肀磉_(dá)對(duì)老師的熱愛與崇敬呢?“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來第三十個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。 2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。 3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。 4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。 5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝。 6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。 7、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。 8、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開展教師節(jié)“最想對(duì)老師說的話”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：1、時(shí)間和參加者：9月4日-9月10日，現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生; 2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫“最想對(duì)老師說的話” (100字以內(nèi))，并注明班級(jí)及姓名，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3
教師節(jié)的倡議書14
隨著新學(xué)期的開啟，第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨。業(yè)以師立，師以德馨，xx實(shí)小全體教師鄭重發(fā)出倡議：讓我們攜手過一個(gè)廉潔、文明、綠色的雙節(jié)！
01
致家長(zhǎng)
尊敬的家長(zhǎng)：
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，我們表示衷心的感謝！我們會(huì)用愛心包容每一位孩子，用耐心等待每一位孩子，用責(zé)任心關(guān)愛每一位孩子，用慧心去發(fā)現(xiàn)每一位孩子。
希望你們重言傳身教，育良好家風(fēng)，為孩子樹立“清正廉潔”的好榜樣。做到不向老師贈(zèng)送禮物、禮金、宴請(qǐng)，以精神上的尊重而非物質(zhì)上的饋贈(zèng)營(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)尚。
希望你們繼續(xù)理解、支持和監(jiān)督學(xué)校工作，通過家校攜手共同努力，維護(hù)健康的師生關(guān)系，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的清廉之風(fēng)。
02
致孩子
親愛的同學(xué)：
如果你們想為老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福，那不妨給老師送上：
一個(gè)燦爛的笑容：你純真的笑容，會(huì)讓老師們一天活力滿滿。
一個(gè)溫情的擁抱：你溫暖的擁抱，對(duì)老師來說已經(jīng)足夠。
一句暖心的祝福：簡(jiǎn)單的一句“老師，節(jié)日快樂”，就是對(duì)老師們的最好祝福。
03
致老師
尊敬的老師：
在教師節(jié)來臨之際，我們要始終銘記：
一種欣慰，教師節(jié)是對(duì)教師這一職業(yè)的承認(rèn)和尊重。
一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的力量，努力做孩子們的好榜樣！
一種使命，孩子的人生、家庭的希望和民族的未來，都系教育于一身。每天我接過來的'，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的心。教書育人，我們責(zé)無旁貸！
一種責(zé)任，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都影響著孩子的成長(zhǎng)。沒有指責(zé)，沒有體罰，沒有歧視，沒有一切不利于孩子成長(zhǎng)的舉動(dòng)，讓校園生活成為孩子們心中的樂園。
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。我們?cè)缸鲆黄G葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，以不變的初心，不倦的細(xì)心，不變的愛心對(duì)待每一位孩子。
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍xx實(shí)小的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)廉潔、文明、綠色的雙節(jié)吧！
教師節(jié)的倡議書15
親愛的老師、家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
時(shí)為九月，序數(shù)三秋，值此第xx個(gè)教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際，鄠邑區(qū)人民路小學(xué)、特殊教育學(xué)校向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的教師們，向長(zhǎng)期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的問候！同時(shí)，為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，在雙節(jié)來臨之際，特向我校全體教師、家長(zhǎng)朋友們以及同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、在教師節(jié)、中秋節(jié)來臨之際，歡迎孩子用自己的話語、自己的歌聲、自己繪制的賀卡，自己寫的信，來表達(dá)對(duì)老師的真心祝福。
2、在教師節(jié)、中秋節(jié)來臨之際，家長(zhǎng)可以用一條短信、一個(gè)電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達(dá)對(duì)老師的'感謝。
家長(zhǎng)對(duì)老師的尊敬與理解，對(duì)學(xué)校的支持與配合，以及孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，就是給予老師最好的禮物。
3、在教師節(jié)、中秋節(jié)來臨之際，全體老師要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思，在接受祝福的同時(shí)，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生，投身教育事業(yè)。
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。百年大計(jì)，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長(zhǎng)和學(xué)生的任何禮品，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)，做好清正廉潔的榜樣示范，真正讓人民滿意。
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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