學校防震減災應急預案(集錦3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，總歸要預先編制應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編整理的學校防震減災應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校防震減災應急預案1
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
（一）抗震減災應急領導小組
組長：
成員：
�。ǘ⿷睓C構的職責
1、組長職責
地震產生后，領導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮和諧抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯(lián)系。
2、領導小組成員職責
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心校抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助縣地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。
（3）組織震害缺失調查和快速評估，展開地震考察、宏觀非常調查，了解和匯總應急工作情形。
�。�4）負責報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通訊保證
�。ㄒ唬⿷蓖ㄓ嵄ＷC是應急預案實行的重要條件，一旦產生地震，應急通訊設備必須保持暢通無阻。
�。ǘ┮獌�(yōu)先保證與縣抗震減災應急領導小組通訊。
三、應急行動方案
地震臨震預警發(fā)布后或破壞性地震產生后，立刻啟動本預案并采取緊急措施。
（一）一樣破壞性地震的應急反應。
地震產生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，肯定應急工作規(guī)模，并將震情、災情和應急工作情形報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區(qū)進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立刻進入工作狀態(tài)，具體實行地震應急預案，部署地震應急工作。
（二）嚴重破壞性地震的應急反應
1、xx學校的應急行動產生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實行學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，展開震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立刻進入各自崗位實行各自職責。
2、根據(jù)災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速展開自救互救。
3、各班要迅速疏散教室內學生，搶救被壓人員。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。
5、及時上報災情和搶險救災情形，接受上級的.有關部門的指導。
6、積極協(xié)助有關部門做好傷員的救治工作。
學校防震減災應急預案2
為確保產生破壞性地震時，我校各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產缺失，根據(jù)市政府有關工作指導和xx市教育系統(tǒng)破壞性地震應急預案精神，結合我校的實際情形，特制定本方案。
一、應急結構的組成
1、領導小組
在校黨支部的領導下，負責�？拐鹁葹膽惫ぷ�，領導小組由校長xxx擔當組長，書記xxx、副校長xxx任副組長，副校長xxx、xxx及各中層干部為成員。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組。學校辦公室兼應急辦公室及指揮部，領導小組日常工作由校辦公室承當。
2、領導小組主要職責
�。�1）加強領導,健全組織，強化工作責任，加強對破壞性地震工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行破壞性地震知識的宣傳教育，組織我校師生進行破壞性地震知識的教育，廣泛展開破壞性地震中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生破壞性地震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物質保證，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物質，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面氣力全面進行破壞性地震工作搶救，把缺失降到最低點。
�。�5）調動一切積極因素，迅速復原教育秩序，全面保證和增進學校安全穩(wěn)固。
�。�6）負責向上級匯報災情，必要時爭取外助。
3、�？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組應急職責分工
組長：全面負責應急指揮工作，簽發(fā)有關災情、應急工作情形的上報或下達的文件，和諧領導小組各成員展開搶險救災，向上級部門及有關部門匯報工作。
副組長：組織召開校抗震救災指揮部或領導小組工作會議；負責展開�？拐鹁葹男〗M辦公室、安全保衛(wèi)組、后勤保證包括緊急用車、物質、設備的和諧等工作。負責�？拐鹁阮I導小組應急疏散組、搶險救災組的和諧及組織展開應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。應急工作總結。
4、抗震救災應急工作領導小組辦公室組成及職責組長：xx
副組長：xx
成員：校辦公室主任、副主任、校團支部書記或副書記職責：
�。�1）承當草擬學校展開地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；
�。�2）承當領導小組，在地震產生后提出具體的應急工作方案；
�。�3）和諧各專業(yè)組之間的應急救援工作；
�。�4）制定和定期修定校地震應急預案、應急救援工作程序；
�。�5）負責宣傳報道，起草簡報，承當領導小組的日常事務
（6）組織展開學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練。
�。�7）進行應急資金的調度及所需物質、設備、設備、器材的供應；
負責接待及其他后勤保證工作；
�。�8）安排應急期間的值班工作。
5、搶險救災組組成及職責
組長：xx
副組長：xx
成員：各科室非上課人員、后勤各場管理所人員及領導小組非其它組人員。
職責：
（1）負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；
�。�2）搶救重要財產、檔案等；
（3）展開或配合有關部門盡快復原被破壞的供水、供電等設施；
（4）負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；
（5）負責可能產生的火災預防和撲救。
6、應急疏散組
組長：xx
副組長：xx
成員：所有班主任、上課教師、各年級班長職責：
（1）破壞性地震或強有感地震產生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；
�。�2）制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所并設置標志等。利用學校操場、綠地和空空地帶，以方便疏散為原則，當?shù)卣甬a生時，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
（3）組織展開師生避震、疏散、簡單救護演練。
�。�4）妥善安置受傷師、生，做好災情調查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作。
�。�5）妥善安排應急的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。
7、安全保衛(wèi)組
組長：xx
副組長：xx
成員：門衛(wèi)保安、學校安全員、招辦科員職責：
�。�1）破壞性地震或強有感地震產生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞。
�。�2）負責保護治安，協(xié)助展開傷員救治和火災等撲救工作。
二、破壞性地震應急行動
�。ㄒ唬┱鹎皯睖蕚�
震前應急準備工作是在本預案頒布后，當預報發(fā)布后的緊急情形下完成的。
1、應急工作領導小組辦公地點及通訊方法：指揮部設在校辦公室，固定聯(lián)系電話：xxxxx
2、指揮部辦公室（校辦公室）定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、設備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；校團支部常常組織學校廣播、宣傳欄展開防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，各疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，特別對水、電設施及火險等事件要常常展開訓練；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡查；
6、顯現(xiàn)地震謠傳，校辦公室、團支部要及時停息地震謠傳或誤傳，展開防震科普知識培訓，提高師生辨認地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
（二）臨震應急反應
學校接到上級有關部門發(fā)布的破壞性地震預報后，校領導主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作包括：學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛展開防震科普知識的培訓、避震及疏散演練，落實保證搶險救災設備、物質，檢查并排除水、火、電、電器設施和危險建筑物安全隱患。
抗震救災應急工作領導小組，在校黨支部的領導下：
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。
2、向上級抗震救災領導機構報告防震減災措施。
3、向學�？拐鹁葹念I導小組各組長宣布有關抗震救災方面的規(guī)定。
4、掌控地震動態(tài)并隨時向上級抗震救災領導機構和�？拐鹁葹念I導小組各組長通報。
5、根據(jù)上級指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范疇。
6、檢查學校各部門、各應急救援專業(yè)小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情形。
7、強化地震知識的宣傳教育，避免地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)固秩序。
8、督促校重點部位和易產生次生災害的部位，采取緊急措施和特別保護措施，檢查消防設施。
9、校抗震救災應急工作領導小組辦公室，向市抗震救災指揮部報告掌控的各類災情信息（校辦公室為災情速報小組）。重大地震災害和特別重大地震災害情形可越級報告。
三、震后搶險救災
產生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，組織實行學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，展開震后搶險救災工作。
１、抗震救災指揮部成員立刻進入各自崗位實行各自職責。
２、指揮各部門按職責全力展開搶險救災工作；
３、根據(jù)災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速展開自救互救；
４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；
�。�、及時上報災情和搶險救災情形，接受上級有關部門的指導；
�。丁⒈匾獣r要求支援。
四、安全防護及救援行動
1、應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；規(guī)定疏散的范疇、路線、避難場所和緊急情形下保護師生安全的必要防護措施。
2、搶險救災小組：和諧組織展開前期校區(qū)內搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；顯現(xiàn)重大災情，要求上級地震災害緊急救援隊展開校區(qū)搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內路、基礎設施進行搶排險，盡快復原學�；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施，要求應急工作領導小組迅速請示調集部隊和組織師生員工搶救被埋人員并協(xié)助有關部門進行搶險。
3、醫(yī)療救護小組：協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護部門展開校區(qū)疾病預防控制和水源監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)測工作。搶救被壓埋人員，和諧醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械。
4、安全保衛(wèi)小組：堅持治安。加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各類違法犯法活動，保護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的戒備。
五、嘉獎和處罰：
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為地震應急和搶險救災工作有效的展開，并最大限度地減輕地震災害造成的缺失，在破壞性地震應急活動中有下列事跡之一的，由學�；蛏霞壷鞴懿块T及其防震減災主管部門給予表彰或嘉獎：
1、保護國家、集體和公民財產和搶救人員有功的；
2、及時排除險情，避免災害擴大成績顯著的；
3、有其它特別奉獻的。
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在地震應急和搶險救災的.工作中，有下列行動之一的，對負有直接責任的主管人員和其它直接責任者依法給予行政處罰；屬于違抗治安管理行動的，依照治安管理條例的規(guī)定給予處罰；構成犯法的，追究刑事責任。
1、不服從命令，拒不承當?shù)卣饝比蝿盏模?/p>
2、貪污、挪用、偷竊地震應急工作經費和物質的；
3、不及時掌控震情、災情、臨陣脫逃和玩忽職守的；
4、在臨震應急期或震后應急期哄搶集體和個人財產的；
5、阻礙抗震救災人員實行公務或進行破壞活動的；
6、不依照規(guī)定和實際情形報告災情的；
7、散發(fā)流言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作；
8、有對破壞性地震應急工作造成危害的其他行動。
六、附則
�。ㄒ唬┍绢A案自公布之日起生效。
（二）本預案由學校應急工作領導小組制定，并負責說明。
1、臨戰(zhàn)待命
接到上級指導后，領導小組立刻進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項破壞性地震搶救工作。各有關部門隨時準備實行任務。
2、檢查現(xiàn)場
組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所。停止各項室內大型活動。
3、重要、危險品管理
加強對易燃易爆物品、
有毒有害化學品的管理，加強對電腦房、配電間、財務室、服裝間等重要設備、場所的防護，保證抗震工作的順利進行。
4、宣傳教育
加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)固工作。
5、掌控情形、保護秩序
加強各類值班、保持通訊暢通，及時掌控情形，全力保護正常教學、工作和生活秩序。
6、落實物質
按預案落實各項物質準備。
7、搶險救災
領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
�。�2）迅速關閉、切斷供水系統(tǒng)和各種明火，避免滋生其他災害。
�。�3）迅速展開以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到醫(yī)院搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物質的保護，加強校園值班，避免各類犯法活動。
8、匯總上報信息
迅速了解和掌控本校受災情形，及時上報。
七、其他
1、進入防震緊急狀態(tài)后，校指揮部根據(jù)上級發(fā)布的命令，領導小組將通過文件、電話、口授等情勢轉達各種命令、指導。
2、在抗震減災行動中，各科室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、科室應根據(jù)本預案，結合本部門實際情形，認真落實各項組織措施。
學校防震減災應急預案3
一、啟動條件：
我市及周邊市縣產生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，立刻啟動本預案。
二、地震應急機構：
成立地震應急工作領導小組，破壞性地震產生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立刻轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學校操場講臺，組織領導地震應急工作。領導小組組成以下：
組長（總指揮）：在場學校最高領導副組長（副總指揮）：其他在場校領導
組員：總務處、衛(wèi)生（保�。┦�、保衛(wèi)處、年級組長、班主任、體育老師等
三、處置程序：
地震產生時，一樣相伴隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震產生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要冷靜冷靜，不要懼怕忙亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下展開應急避險。
�。ㄒ唬┱饡r室內、外避險（就近避震）
聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立刻停止教學活動，教師告知學生不要忙亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌邊，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教學樓外其他地方的師生，應當?shù)绞彝夂线m的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意躲開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
（二）緊急疏散避險
等到主震結束后，為了不有較大的余震產生，應當立刻進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情形預先設定。集中地應挑選堅實、平整的開闊地，在操場等。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全部師生聽到疏散的信號后，立刻按預定的路線有秩序地進行疏散。
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內相互擁擠，避免跌倒。
2、指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
3、疏散進程中，行動要迅速，但是應當排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、忙亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
4、疏散進程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量躲開建筑物和電線。
6、全部學生撤離到操場后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后，各班班主任應立刻盤點人數(shù)并報給年級組長，由年級組長向組長（總指揮）報告。
四、次生災害的`處理：
震后次生災害主要是傷員和火災。學校若有傷員和產生火災啟動以下程序：
1、副組長迅速撥打120和119求助。
2、立刻組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡單處理創(chuàng)傷。骨折的傷員要固定傷口，不要輕易搬動。
3、學校義務消防隊立刻集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情形下盡量組織滅火，減少缺失。
五、其他：
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指導，通過電話、口授、會議等情勢轉達各種命令、指導。
2、在抗震減災應急行動中，老師要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順爽利實。
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