學(xué)校建設(shè)管理制度
在當(dāng)今社會生活中，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家收集的學(xué)校建設(shè)管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校建設(shè)管理制度1
為了實現(xiàn)“管理精細(xì)，質(zhì)量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標(biāo)，在“尚美立人”教育理念的引領(lǐng)下，以推進(jìn)學(xué)�！吧忻馈蔽幕ㄔO(shè)，推行精細(xì)化管理，推動高效課堂教學(xué)為工作重點，進(jìn)一步確立新的發(fā)展策略，創(chuàng)建出有特色的品牌學(xué)校，特制定管理制度如下：
1、嚴(yán)格貫徹落實市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》文件精神，圍繞《東�？h特色學(xué)校建設(shè)方案》及每學(xué)年初學(xué)校制定學(xué)年特色項目實施方案，朝著“尚美立人”目標(biāo)組織開展特色教育工作。
2、成立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、特色項目實施小組，負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)校特色創(chuàng)建相關(guān)活動。
3、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際和教師情況科學(xué)分工，實行項目負(fù)責(zé)制。
4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級領(lǐng)導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負(fù)責(zé)人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初制定出年度特色學(xué)校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學(xué)年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實施情況，并納入考核，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，將心理健康教育納入每周一次的課表，開展特色教育活動;各項目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在各自課程中應(yīng)當(dāng)積極滲透心理健康教育。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為特色創(chuàng)建提供足夠的.資金支持。
8、對取得優(yōu)異成績的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎勵。
9、學(xué)期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學(xué)校和教師進(jìn)行考核，予以表彰。
學(xué)校建設(shè)管理制度2
為保證學(xué)校特色化的創(chuàng)建與健康、有序、高效的.發(fā)展，特制定管理制度如下：
1、學(xué)校成立特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)�；顒拥拈_展。學(xué)期初制定學(xué)校工作計劃，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。
2、特色學(xué)校工作小組根據(jù)學(xué)校實際和教師情況科學(xué)分工，實行項目負(fù)責(zé)制。
3、項目負(fù)責(zé)人每學(xué)期初制定本學(xué)期所負(fù)責(zé)項目的計劃，并按計劃實施。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實施情況，并納入輔導(dǎo)教師量化考核。
4、活動及時總結(jié)，每學(xué)期一評估，獎勵成績優(yōu)異者。
5、學(xué)校保證活動課時，提供足夠的資金支持。
6、學(xué)校按對取得優(yōu)異成績的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎勵。
7、學(xué)期末根據(jù)教師輔導(dǎo)情況、學(xué)生活動情況對輔導(dǎo)教師進(jìn)行評估，評估結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校建設(shè)管理制度3
為了實現(xiàn)“管理精細(xì)，質(zhì)量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標(biāo)，在“尚美立人”教育理念的引領(lǐng)下，以推進(jìn)學(xué)校“尚美”文化建設(shè)，推行精細(xì)化管理，推動高效課堂教學(xué)為工作重點，進(jìn)一步確立新的發(fā)展策略，創(chuàng)建出有特色的品牌學(xué)校，特制定管理制度如下：
1、嚴(yán)格貫徹落實市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》文件精神，圍繞《東�？h特色學(xué)校建設(shè)方案》及每學(xué)年初學(xué)校制定學(xué)年特色項目實施方案，朝著“尚美立人”目標(biāo)組織開展特色教育工作。
2、成立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、特色項目實施小組，負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)校特色創(chuàng)建相關(guān)活動。
3、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際和教師情況科學(xué)分工，實行項目負(fù)責(zé)制。
4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級領(lǐng)導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負(fù)責(zé)人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初制定出年度特色學(xué)校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學(xué)年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實施情況，并納入考核，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，將心理健康教育納入每周一次的'課表，開展特色教育活動;各項目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在各自課程中應(yīng)當(dāng)積極滲透心理健康教育。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。
8、對取得優(yōu)異成績的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎勵。
9、學(xué)期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學(xué)校和教師進(jìn)行考核，予以表彰。
學(xué)校建設(shè)管理制度4
為實現(xiàn)“以藝育德、以藝啟智，打造學(xué)校特色文化底蘊，形成一校一品特色學(xué)校”宏偉目標(biāo)，為實現(xiàn)將楓小打造成一所“陽光校園、書香校園、和諧校園”的美好愿景，為能在“強素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”的`辦學(xué)宗旨下，有序、持續(xù)、高效地發(fā)展，創(chuàng)建出有特色的學(xué)校，特制定管理制度如下：
1、嚴(yán)格貫徹落實《上饒縣教育體育局關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的實施意見》文件精神，圍繞《楓嶺頭小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》、《楓嶺頭小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《楓嶺頭小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)方案》及每學(xué)年初制定學(xué)年特色項目實施方案，朝著“學(xué)校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學(xué)生發(fā)展‘合格+特長’”目標(biāo)組織開展特色教育工作。
2、成立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、特色項目實施小組，負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)校特色創(chuàng)建相關(guān)活動。
3、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際和教師情況科學(xué)分工，實行項目負(fù)責(zé)制。
4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級領(lǐng)導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負(fù)責(zé)人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初制定出年度特色學(xué)校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學(xué)年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實施情況，并納入考核，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，每周五下午第三節(jié)全鎮(zhèn)統(tǒng)一為特色課程，開展特色教育活動;各項目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術(shù)類課程中應(yīng)當(dāng)積極滲透藝術(shù)教育，以藝育德，以藝啟智。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。
8、對取得優(yōu)異成績的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎勵。
9、學(xué)期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學(xué)校和教師進(jìn)行考核，予以表彰。
本制度經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行。
學(xué)校建設(shè)管理制度5
一、管理原則
根據(jù)教育部、財政部及自治區(qū)相關(guān)文件精神和國家有關(guān)財務(wù)法規(guī)擬定，專項資金的管理遵循“統(tǒng)一規(guī)則，專賬核算，�？顚Ｓ�，項目管理，績效專評”的'原則，學(xué)校項目建議資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組是專項資金使用安排的決策審議機構(gòu)，對項目的立項、預(yù)算進(jìn)行審核和協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)對項目建議進(jìn)度和專項資金使用狀況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤。
二、預(yù)算管理
各項目負(fù)責(zé)人應(yīng)在核定的預(yù)算控制數(shù)內(nèi)，按規(guī)定的時間、格式和內(nèi)容的要求，縣體編制項目專項資金，使用計劃和用款進(jìn)度表報學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，下發(fā)預(yù)算核準(zhǔn)與執(zhí)行通知，由各項目承擔(dān)部門負(fù)責(zé)人實施計劃。
三、支出管理
項目資金必須�？顚Ｓ�，由項目建設(shè)資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃，按財務(wù)室統(tǒng)一管理，并設(shè)置專項資金審簽單制，按項目建設(shè)資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)規(guī)定的審批程序和審批權(quán)限審批報銷。
四、監(jiān)督檢查
各實施負(fù)責(zé)人，應(yīng)在規(guī)定的開支范圍開支標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算內(nèi)辦理結(jié)算手續(xù)，同時定期向項目建設(shè)資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報項目實施進(jìn)度和資金使用情況，確保資金不擠占不挪用。
五、項目建設(shè)資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陳�。ㄐｉL）
張偉東（黨總支書記）
副組長：彭全（副校長）
馬祥青（黨總支副書激會主席）
成員：陳智延（總務(wù)處副主任）
張遠(yuǎn)達(dá)（總務(wù)處副主任）
包慶弘（會計）
勞慧新（出納）
六、項目資金劃撥流程圖
籌劃資金→工程驗收
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出納劃撥←會計核對←建設(shè)資金領(lǐng)導(dǎo)小組審定
七、工程項目管理流程圖
校長簽署托項目管理合同
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學(xué)校項目工程負(fù)責(zé)人全程跟蹤
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項目管理公司提交項目策劃
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托項目經(jīng)理、組建項目部
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收集有關(guān)資料、實施項目管理工作
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項目部負(fù)責(zé)人現(xiàn)場管理
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竣工驗收、學(xué)校有關(guān)人員參與
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項目結(jié)算、總結(jié)、歸檔
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