活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　為了引導小學生從小養(yǎng)成愛綠護綠、講究衛(wèi)生的文明行為，讓他們用自己的手營造溫馨和諧綠色的生活學習環(huán)境，從而進一步增強學生愛我綠色家園的濃厚情感，根據(jù)學校要求，決定在我們班開展“我愛綠色家園”的主題教育活動，掀起綠化美化家園的熱潮。現(xiàn)制定如下活動實施方案：

　　一、活動目的

　　通過開展豐富多彩的“我愛綠色家園”活動，增強小學生的環(huán)境保護意識，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，樹立珍愛綠色、珍愛生命的良好品德。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色，以達到凈化、美化家園的目的。

　　二、活動時間

　　主題教育活動為期3個月，時間從20xx年9月15日至12月15日。

　　三、活動內(nèi)容

　　以“我愛綠色家園”為主題，積極開展提高學生意識，培養(yǎng)學生品質(zhì)，鍛煉學生能力，形成良好行為的愛綠護綠活動。

　　1、開展一次啟動儀式。各小組要認真組織“我愛綠色家園”活動，開展“我愛綠色家園”啟動儀式，號召全班學生積極參與到活動中來，激發(fā)他們愛綠護綠的興趣，增強他們爭做護綠小能手的決心。

　　2、開展一次主題班會。要以“我愛綠色家園”為主題，引導他們提高愛綠護綠的認識，增強環(huán)境保護意識，讓他們在愛綠護綠過程中增強社會責任感。

　　3、舉行一次征文比賽活動。為進一步在樹立愛綠護綠意識，增強參與愛綠護綠行動的自覺性。將在11月份組織開展以“我愛綠色家園”為主題的征文活動。希望學生踴躍投稿。

　　4、全面開展一次愛綠護綠、講究衛(wèi)生行動。學生要廣泛開展三個“彎彎腰”活動。即在上學或放學路上，開展“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰”，培養(yǎng)學生的`自覺環(huán)境保護習慣。

　　5、組織一次承諾活動。通過組織學生與家長共同簽訂承諾書活動，使環(huán)境教育通過學生向家庭滲透，進而將愛綠護綠意識的觸角伸展到社會，帶動全社會參與創(chuàng)建活動。

　　四、活動要求

　　1、加強領(lǐng)導。高度重視“我愛綠色家園”活動，成立領(lǐng)導小組。

　　2、加強宣傳。充分利用黑板報、晨會、班隊主題會等陣地加大“我愛綠色家園”活動的宣傳，營造良好的愛綠護綠氛圍，激發(fā)學生愛綠護綠的興趣。

　　3、人人參與。愛綠護綠行動要涉及到全班每個學生，讓每個學生都有崗位，人人有任務(wù)，人人有責任，人人為美化家園環(huán)境、凈化社會環(huán)境盡一份力。

　　4、制定活動計劃。結(jié)合實際，制定專門的“我愛綠色家園”活動計劃，常抓不懈。除統(tǒng)一要求的活動外，要結(jié)合各自實際，開展學生喜聞樂見的，富有教育意義的活動。

　　5、加強督查。要認真開展落實，要對活動開展情況進行定期督查；要注意收集掌握活動開展情況，做好有關(guān)數(shù)據(jù)的登記統(tǒng)計工作。

　　五、活動形式及具體時間安排：

　　9月份：

　　（1）、制定活動計劃；

　�。�2）、成立“我愛綠色家園”活動領(lǐng)導小組；

　　（3）、開展組織“我愛綠色家園”活動啟動儀式。

　　10月份：

　　（1）、開展一次以“我愛綠色家園”為主題的班會；

　　（2）、利用黑板報陣地加大“我愛綠色家園”活動的宣傳。

　　11月份：

　�。�1）、舉行一次征文比賽活動；

　　（2）、全面開展一次愛綠護綠、講究衛(wèi)生行動，學生要廣泛開展三個“彎彎腰”活動；

　　（3）、利用晨會陣地加大“我愛綠色家園”活動的宣傳。

　　12月份：

　�。�1）、組織一次承諾活動；

　　（2）、對“我愛綠色家園”活動進行總結(jié)。

活動方案 篇2

　　活動目標

　　1、學習用畫圓的方法表現(xiàn)小蝌蚪的主要特征。

　　2、繼續(xù)練習水粉平涂的技能，并感受用多種工具結(jié)合作畫的樂趣。

　　活動準備

　　實物小蝌蚪；淡藍色水粉顏料、毛筆；蠟筆、圖畫紙、抹布等。

　　活動過程

　　1、導入活動，以謎語引起幼兒興趣。

　　“黑黑的身體圓溜溜，細細的尾巴拖后頭，東游游、西游游，好象許多小黑豆。”猜猜這是什么小動物？

　　2、觀察實物小蝌蚪。

　　小蝌蚪究竟是什么樣子的'，我們一起看一看。（觀察小蝌蚪，相互說一說）

　　小蝌蚪在水里東游游、西游游，真快樂，我們一起學著小蝌蚪的樣子游到自己的座位上。

　　教師和幼兒共同小結(jié)：小蝌蚪有圓圓黑黑的身體，細細長長的尾巴，會在水中游泳。

　　3、小蝌蚪這么可愛，老師真想把它畫出來，小朋友們想不想？那該怎么畫小蝌蚪呢？（提示語：身體怎么畫？然后呢？）

　　4、請個別幼兒上前示范，并請其他幼兒說說是怎么畫的？

　　5、教師示范平涂水粉顏料。

　　小朋友你們知道小蝌蚪的家在哪里嗎？那我們就用淡蘭色水粉顏料為小蝌蚪涂一條小河，讓小蝌蚪自由自在的游泳吧�。�毛筆在顏料盆里蘸一蘸，在盆口刮一刮，然后按一個方向平涂，從紙的左端涂向右端，要涂滿整張紙。）

　　6、幼兒操作，教師巡回指導。

　　要求小蝌蚪的身體要畫的圓一點，涂色要順著一個方向。

　　7、評價活動。

　　由另一位教師扮青蛙媽媽說：“呱呱，我的寶寶在哪里？教師說：“青蛙媽媽在找小蝌蚪寶寶了，我們一起把小蝌蚪送回家吧�！庇伞扒嗤軏寢尅痹u價幼兒的作品。

活動方案 篇3

　　活動主題：慶祝教師節(jié)主題團隊活動

　　求真務(wù)實，戰(zhàn)勝自我

　　報送單位：昌平區(qū)大東流中學共青團

　　報送時間：20xx年9月

　　“求真務(wù)實，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會

　　自1996年9月開始，大東流中學每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學校共青團承擔，從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統(tǒng)也屬少有。

　　隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用，使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。

　　因此，校長鄭維杰為聯(lián)歡會確定主題“求真務(wù)實，戰(zhàn)勝自我”，號召全體教師發(fā)揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

　　在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的'家園。

　　本次聯(lián)歡會節(jié)目包括歌曲、小品、相聲、朗誦，中間穿插3個游戲，“繞口令”、“猜詞”和“嗑瓜子”。聯(lián)歡會開始第一項是奏國歌，在這個自己動手裝飾的兩間屋子的簡陋禮堂里，雄壯的歌聲下教師們堅定的表情，是對于祖國的深深情誼。第二項由工會吳主席代替學校致辭，帶去對于教師及默默支持教師工作的家庭成員的祝福。第三項是教師們自己編的節(jié)目，雖然人少，掌聲不能顯得特別熱烈，但是心情是無比快樂的，為臺上演出教師送去的我們從校園中自己采摘的鮮花，代表我們的心意。歌曲“朋友”、“打靶歸來”，朗誦“卜算子_詠梅”、“雪化的快樂”，小品“你酸我也酸”，相聲“猜字”等把聯(lián)歡會一次次推向高潮，最后共青團集體為所有老師獻上了合唱“明天會更好”，祈禱教師們擁有更加美好、燦爛的明天。

　　青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。

活動方案 篇4

　　活動主題：

　　依托教材，學寫童話。

　　活動目標：

　　通過研討，能準確把握科普童話類課文的教學方法，能指導學生結(jié)合課文的學習，學會篩選、歸納、整理資料，提高綜合運用信息的能力；學會童話擬人的寫作手法，續(xù)寫童話故事。

　　活動內(nèi)容：

　　一、 案例分析、議課。

　　二、 解讀本周教材，以《跟蹤臺風的衛(wèi)星》為例，探討解決教學困惑。

　　三、 探討作業(yè)設(shè)計中如何指導學生寫話。

　　板塊設(shè)計：

　　一、 案例分析、議課

　　1. 根據(jù)上周導課中的教學片斷進行分析（ 徐丹 老師）。

　　2. 備課組成員評議。

　�。�1） 結(jié)合自己班上教學情況互相交流體會。

　　（2） 可根據(jù)課堂上學生的“學”，來評議老師的“教”。

　�。�3） 可根據(jù)搜集的資源（教學類雜志、名師的教學視頻、在兄弟學校聽取的'優(yōu)秀課例、百度），對本課的某個環(huán)節(jié)進行評議。

　　3. 組員談自己近階段教學中的困惑（從學生的作業(yè)、課堂表現(xiàn)、階段檢測情況來反思自己在課堂教學、作業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的問題）。

　　二、 解讀本周教材，圍繞16課共同探討教學方法

　　1、備課組長談?wù)劚局芙虒W內(nèi)容、重難點（徐老師）。

　　2、以16課為例，說教學設(shè)計、方法（徐老師）。

　　討論時圍繞：

　�、偬崾菊Z在作文中的指導。

　�、跇它c符號（引號、省略號）在作文中的指導展開交流。

　�、壑笇�學生學會篩選、歸納、整理資料，提高綜合運用信息的能力（ 老師）。

　　3、作業(yè)設(shè)計：（老師）

　　續(xù)編故事。

　　通過各種渠道查找資料。

　　觀察圖畫，發(fā)揮想象進行說話寫話的練習。

活動方案 篇5

　　活動時間：20xx年4月16日上午（星期六）9：00

　　集合地點：XXXX

　　參加人員：中二班幼兒以及全體家長

　　活動目的：

　　1、增進親子、師生、家園之間的聯(lián)系和感情，讓孩子在活動中體驗親子活動的樂趣。

　　2、樂意參與手繪風箏、放風箏活動，在說說、放放的過程中，掌握手繪風箏和放風箏的小技巧，增強自信心。

　　3、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準備：

　　1、家長給孩子介紹風箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風箏的技巧。

　　2、家長加強對孩子的思想教育和紀律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。

　　3、注意保持草坪的衛(wèi)生清潔。

　　活動過程：

　　一、4月16日（星期六）上午9：00到XXXX集合，老師清點人數(shù)交代活動注意事項并合影留念，統(tǒng)一出發(fā)至小河邊。

　　二、親子游戲

　　1、跳圈接力賽

　　游戲準備：呼啦圈4個

　　游戲規(guī)則：每班幼兒分成男女兩組，男孩組在起點排隊，女孩組在終點排隊，孩子統(tǒng)一站在家長的右手邊。游戲開始，孩子雙腳合攏跳圈，注意雙腳不能跳出圈外，家長依次將呼啦圈往前擺放，直到把呼啦圈傳給對面的第一個人，活動依次進行，用時最少的班級獲勝。

　　2、快樂傳傳傳

　　游戲準備：呼啦圈2個

　　游戲規(guī)則：每個家庭派出一名家長參加游戲，以班級為單位排成一列橫隊，家長手拉手用身體傳遞呼啦圈，用時最少的班級獲勝。

　　3、親子律動：泡泡糖

　　游戲準備：所有人手拉手圍成一個大圓圈

　　游戲規(guī)則：老師說“泡泡糖”，家長和幼兒回應(yīng)“粘哪里？”家長和幼兒根據(jù)老師的'口令做出相應(yīng)的動作。

　　4、擊鼓傳棒

　　游戲準備：空氣棒、音樂

　　游戲規(guī)則：所有人圍圈坐好，音樂響起家長依次傳遞空氣棒直至音樂停止為止，此時空氣棒在誰手中，這個家庭就要上臺表演節(jié)目（唱歌、跳舞、說笑話、講故事等）如果空氣棒在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負。

　　三、手繪風箏DIY

　　活動準備：人手一個填色風箏

　　四、放風箏

　　要求：為了避免意外事故的發(fā)生，放風箏時家長要注意好孩子的安全。

　　五、合攏宴聚餐

　　要求：請家長根據(jù)安排的座位就座，整理好自己的行李物品。

　　六、活動結(jié)束

活動方案 篇6

　　活動名稱：

　　春天的樹林

　　活動目標：

　　鼓勵幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。

　　能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系。

　　活動準備：

　　事先觀察過樹的特征。畫報和紙等。

　　活動過程：

　　1．討論：各種樹的'特征，（樹枝、樹干、樹冠的特征）了解樹前后之間的重疊關(guān)系。

　　2．幼兒繪畫活動。

　　要求：能按一定的比例分配畫面，將觀察到的樹畫下來。重點反映出不同樹的不同形態(tài)。

　　難點：表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系。

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