（必備）活動方案8篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動背景：讓我們的孩子學會感恩、學生感謝，懂得回報。

　　活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

　　活動過程：

　　一、序幕：

　　老師：在美國，把每年 11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像： “滴水之恩，涌泉相報” “誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學會 感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會，大家歡迎。

　　二、活動開展：

　　曲程昊：大家好，我是曲程昊。

　　金朝：大家好，我是金朝。

　　合：今天，由我們主持今天的班會活動。

　　曲程昊：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

　　金朝：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們遠離愚昧。

　　曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這世界上不再孤單，和我們血脈相連；

　　金朝：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤獨的時候可以 傾訴和依賴。

　　曲程昊：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此 豐厚而富有；

　　金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

　　曲程昊：感激傷害你的人，因為他磨練了我們的心志；

　　金朝：感激這個世界上所有值得我們感激的人 。

　　曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母” 。 金朝：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

　　曲程昊：下面請大家一起來聽一個感人的故事： 《母愛》。有請邵靖源，大家歡迎。

　　曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的.愛》這首詩獻給我們偉大的父母！

　　媽媽的愛

　　有一個很熱很熱的夜晚，

　　我從夢中醒來，

　　媽媽正給我扇著扇子，

　　汗水卻濕透了她的衣裳。

　　��！媽媽的愛是清涼的風。

　　有一個很涼很涼的雨天，

　　媽媽到學校接我，

　　一把傘遮在我的頭頂，

　　雨水卻打在媽媽的身上。

　　啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

　　有一回我病了，

　　媽媽抱我去醫(yī)院。

　　摸著我很燙很燙的額頭，

　　媽媽著急地哭了。

　　啊，媽媽的愛是滴落的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，

　　對媽媽又說了謊，

　　媽媽的批評叫我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛。

　　啊，媽媽的愛是責備的目光。

　　一次老師叫用“最”字造句，

　　我說： “我最愛媽媽。 ”

　　媽媽告訴我： “最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽�！�

　　金朝：這首詩不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手 （同學發(fā)言）

　　曲程昊：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步都滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢

　　曲程昊：下面進行現(xiàn)場調(diào)查問題：

　　1、你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？

　　2、你媽媽的身高和體重是多少？

　　3、媽媽最愛吃的一道菜是什么？

　　4、媽媽穿多大碼的鞋子？

　　5、你父親的生日是哪一天？ ………

　　曲程昊：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

　　曲程昊：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。 （同學發(fā)言）

　　金朝：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一個落課的同學，可我們又是怎么回報老師的無

　　私奉獻的呢？ 是不是有時候也充滿著不理解甚至埋怨呢？

　　曲程昊：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著這樣那樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

　　金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 我們請?zhí)泼档蟻斫o大家講一個感恩的小故事 。

　　美國的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道： “親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ”對任何一個人來說，被盜絕對是不幸的事， 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　金朝：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？ 同學發(fā)言。

　　老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

　　三、結(jié)束語：

　　主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有

　　主持人宣布： “感恩班隊活動到此結(jié)束！”

活動方案 篇2

　　設(shè)計思路

　　我們是所農(nóng)村幼兒園，由于條件的限制，沒有一套完整的統(tǒng)合的訓練的運動器械，那么如何提高農(nóng)村幼兒的運動能力，激發(fā)他們對運動的興趣呢、“指南”強調(diào)，可以充分利用自然環(huán)境中的各種因素，進行鍛煉，開展各種富有野趣的活動，在這種理念的支配下，我們經(jīng)常就地取材，挖掘孩子們生活中感興趣的材料開展了許多富有野趣的、富有挑戰(zhàn)性的體育活動。如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等，使孩子們的運動有了很大的提高，積累了運動經(jīng)驗，個性品質(zhì)得到了培養(yǎng)。在一年來的混齡體育活動中，中大班幼兒都表現(xiàn)出了對運動的極大興趣及較強的運動能力，大班幼兒敢于探索、愿意接受具有挑戰(zhàn)性的活動，自信心得到了培養(yǎng)，中班幼兒也在榜樣的作用下，膽子變大了，各種運動能力如動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、平衡能力提高了。針對他們的發(fā)展特點，本次活動，我們從孩子們生活的環(huán)境中選擇了幼兒十分熟悉的長凳來作為活動器械，讓孩子們通過合作、探索、嘗試，從而在自主活動的基礎(chǔ)上，體驗到運動的興趣，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、互相幫助的品質(zhì)。

　　本次活動的開展，我充分體現(xiàn)了“指南”的精神，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，并在活動中對不同年齡的幼兒都有不同的指導和要求。

　　活動開始，我提供了許多長凳，讓兩個好朋友在互相商量后自主地去探索長凳的多種玩法，并互相交流學習，從而使孩子們在學會多種玩法的基礎(chǔ)上，體驗到互相合作和成功的樂趣。

　　接著，我有目的選擇需要兩人合作完成的玩法，鉆“雙層地道”和走“軌道”，并組織大家一起嘗試，在這兩個游戲過程中，我對大中班孩子都提出了要求，通過兩次體驗，幼兒的合作能力提高了，大膽、互相幫助的個性心理品質(zhì)得到了培養(yǎng)。

　　最后一個游戲“過橋”是整個活動的重難點部分，在這個活動中，我分別三次設(shè)置了高度不同的橋，低橋（一張凳）、高橋（兩張凳）、更高的橋（三張凳疊起來），過低橋時，我設(shè)置了難易不同的三座低橋（獨林橋、雙木橋、分開的雙木橋），讓不同能力的孩子都去嘗試、支體驗，并在此過程中輕松地學會了從高處往下跳的技能，而且通過大中班幼兒互相合作過橋，使大班幼兒的責任感得到了培養(yǎng)，同時，在榜樣的影響作用下，中班孩子大膽、勇敢的個性品質(zhì)也得到了培養(yǎng)，各種能力在他們的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)有了最大的提高。

　　目標：

　�、蓖ㄟ^玩長凳，發(fā)展幼兒的.運動技能及靈敏性、平衡性。

　�、灿變耗芊e極主動地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助。

　�、撑囵B(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對運動的興趣。

　　準備：木制長凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機、磁帶

　　重點：學習從高處往下跳的技能

　　難點：大膽、平穩(wěn)地走過雙層獨木橋，然后往下跳

　　流程：熱身運動——自由探索——交流玩法——過橋游戲——放松運動

　　過程：

　　一、熱身運動

　　師：小朋友，讓我們跟著音樂，一起運動運運動吧！

　　二、自由探索

　　⒈師：你們看，老師帶來了什么？（長凳）平時長凳是用來坐的，今天，我們要用長凳玩各種有趣的活動，你們想不想玩？

　�、舱埓笥變簬ьI(lǐng)小幼兒一起玩長凳。先商量一下，你們準備怎么玩？（倆倆結(jié)伴，商量討論）

　�。ㄓ變旱谝惶剿鳎�

　　⒊交流玩法：剛才，我看到小朋友們都很動腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。（學習各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過軌道）

　　過渡：老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大，所以還想大家學一個過橋的本領(lǐng)。

　　三、過橋游戲

　�。◣熒�共同搭起三座橋：獨木橋、雙木橋、分開的雙木橋

　�、崩蠋熃榻B三座橋并請小朋友說出哪座橋最難走，然后進行示范。

　�、舱堃幻�

　　幼兒示范。

　�、硯煟赫埿∨笥严胍幌�，你能走哪一座橋？你愿意走哪座橋？

　　⒋大班幼兒先嘗試走過高橋，給中班的弟弟妹妹做個榜樣。

　�、抵邪嗟男∨笥褔L試走過高橋，請哥哥姐姐照顧好他們。

　�、墩埬芰�強的幼兒嘗試過更高的橋，激起幼兒下次活動的愿望。

　　四、放松運動

　　跟著音樂做放松動作。

活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　班級戶外燒烤活動

　　二、活動目的：

　　春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯(lián)系，增進同學之間的感情，促使我們09環(huán)科這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月28日

　　四、活動地點：

　　天雹水庫

　　五、策劃、組織單位：

　　09環(huán)科班委會

　　六、參與人員：

　　09環(huán)科全班同學

　　七、組織方式：

　　騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。(亮點1)

　　八、具體活動安排：

　　全班分成五組,每小組十個人(可按照策劃的分組)，燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

　　1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去買回來。大學生班級燒烤活動策劃書大學生班級燒烤活動策劃書。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。

　　2、 出發(fā)的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在法學樓前面集合。

　　3、 指定幾名負責人，按組組織帶領(lǐng)同學們安全有序的前往目的'地，到達目的地的時間大約為早上9點。

　　4、 到達目的地之后自由活動1小時，參觀景區(qū)景點。組織者利用空隙吹一些氣球。

　　5、 自由參觀活動完之后，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。(亮點2)

　　6、 玩完游戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。(亮點3)

　　7、 視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。

　　8、 大約16點，返校。

　　九、經(jīng)費預算：

　　門票：150元

　　食物： 元 玉米20斤(1.8元/斤)

　　牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。

　　燒烤工具 元

　　木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

　　配料：

　　燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

　　十、可行性分析：

　　本次戶外燒烤活動的整體預算大約為700元，從班費中拿出500元，我們大家再補足剩余部分，應該都還在我們能承受的范圍內(nèi)。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人。自行車協(xié)會的同學能騎車去柳州，我想我們騎車去天寶水庫不會有體力上的問題，沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請?zhí)崆吧蠄蟀辔�，盡量保證班級每人都有一輛自行車。

　　預祝：本次09環(huán)科戶外燒烤活動取得圓滿成功!

活動方案 篇4

　　活動目標

　　學折紙飛機。

　　玩紙飛機的樂趣。

　　活動準備

　　彩色折紙一袋。

　　搖控飛機一架。

　　活動玩法

　　1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什么�。磕銈兿矚g這架搖控飛機么？

　　2、小朋友們你們想不想有一架自己的'飛機啊？那我們來學折一架紙飛機好不好？

　　3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒啊？紙飛機可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機好不好？

　　4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機。

　　5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。

　　6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

　　7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的時候分不清是誰的飛機。

　　8、小朋友們的折飛機真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。

活動方案 篇5

　　環(huán)境題目已成為一個一個舉世注視的全球性題目，“只有一個地球”“解救大自然”“保護環(huán)境就是保護人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相當。為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、生活，結(jié)合我校實際展開“愛我校園”環(huán)境保護活動。

　　一、活動目的

　　1、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。

　　2、通過活動，引導學生關(guān)心自己生活的`環(huán)境， 明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保意識。

　　3、讓同學們知道不管在哪里都要環(huán)保起來。

　　4、培養(yǎng)學生的小組合作意識，培養(yǎng)他們的探究能力。

　　二、活動口號

　　學校是我家，清潔靠大家

　　三、活動時間

　　20xx．11．22——20xx.12.4

　　四、活動內(nèi)容

　　1、利用下一次班會，各班組織一次“我愛我�！敝黝}班會。

　　2、刊出一期“我愛我�！睈巯�校園環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報。

　　3、制定相干宣傳標語。

　　4、四年級（以上的班級）學生對本活動，以“我愛我�！睘轭}寫一篇作文。

　　5、四年級（及以上的班級）學生自編“我愛我�！敝黝}手抄報一份，11月26日各班上交1——2份手抄報 ，隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳板上展出。

　　6、三年級（及以下的班級）學生給校園寫首詩，結(jié)合校園各項活動，各班組織小學生創(chuàng)作一些兒童詩。

　　7、學生和家長共養(yǎng)一盆花，開花后把它拿到學校把教室打扮一下。

　　五、活動意義

　　這次活動主要為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，還讓學生們養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，并且還能讓學生們進步環(huán)保意識。

　　六、活動留意事項：

　　1、別的同學亂扔垃圾，不要和他吵架，而是和藹可親的去對他說。

　　2、不要亂扔垃圾。

　　3、不要在學校吃垃圾食品。

　　4、不要隨地吐痰。

活動方案 篇6

　　主題：健康人格的塑造

　　活動目的：

　　1、通過描述自己心目中最崇敬的人的特點，反省自己的個性特點。

　　2、通過與同伴的交流，來發(fā)現(xiàn)自己的欣賞興趣及人格傾向性，從而促進自己個性的健全，健康發(fā)展。

　　重點難點：

　　重點：把握最愛自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己。

　　難點：引導學生初步確立正確的人生觀和個性觀。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　同學們，在漸漸長大的過程中，請想想看，誰最令你崇敬？可能有同學會問，“老師，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。最崇敬的人就是你覺得最了不起，心里最佩服的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊活動。

　　二、活動與訓練

　　1、寫一寫，或收集圖片，來介紹心目中最崇敬的人。

　　提示：可從外貌、文化、職業(yè)、性格、品德、能力等方面描述一下你們最崇敬的人。

　　2、分小組：以演講形式向組內(nèi)的同學介紹你崇敬的人。

　　3、請幾個學生出來演講，并展示人物風采。

　　4、討論交流。

　　同學們所崇敬的人物真多，從古到今，從中國到國外的，從小孩到大人，從神話人物到現(xiàn)實人物，各行各業(yè)都有。

　　a. 找一找，你們所崇敬的人物有什么不同之處？

　　b. 雖然你們所崇敬的.人物各式各樣，有不同之處，但老師發(fā)覺他們有相同的特點，有什么特點？討論一下。

　　5、小結(jié)：

　　同學們對這個問題挺感興趣的，都暢所欲言地談了自己所崇拜、敬佩的人。不錯，他們勇敢、樂于助人、聰明，為祖國爭光、愛國等，所以，你們覺得他們了不起。但同學們，他們離我們遠了些，請想一下，尋找一下你們周圍，是否也有這樣的人？

　　6、介紹周圍的人，并討論。

　　①這些人是不是都做了些很偉大的事？為什么你們崇拜他們？②從這些人中，我們可以學到什么？我們該怎樣做？

　　三、總結(jié)：

　　今天，我們又開展了一次有意義的活動�，F(xiàn)在，我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的原因；也看到了生活中許多令我們崇敬的人。崇敬我們，是因為他們有許多叫人欽佩的行為和品格。只要我們努力學習他們的長處，我們也能讓別人崇敬。

活動方案 篇7

　　活動背景：

　　價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。 活動目的：

　　1．通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。

　　2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

　　活動形式：班會、講述、討論。

　　班會過程：

　　一、揭示課題

　　中國共產(chǎn)黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。

　　二、教師解釋社會主義核心價值觀的內(nèi)容

　　從國家層面看：富強、民主、文明、和諧；

　　從社會層面看：是自由、平等、公正、法治；

　　從公民個人層面看：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

　　提問：黨的十八大提出:倡導富強、民主、文明、和諧。

　　倡導:自由、平等、公正、法治。

　　倡導:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

　　這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識作出的重要論斷。同學給我們講一講什么是社會主義核心價值觀？我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

　　要懂得:民主、文明、和諧。

　　要懂得:自由、平等、公正、法治。

　　要懂得:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

　　三、什么是價值觀（教師講述）：

　　因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評 價人生活動所具有的.價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，

　　主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。 理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。

　　社會主義核心價值觀可以用12個詞，24個字來概括：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。今天我們就來說說什么是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。

　　四、愛國。

　　我們對待國家應該怎樣？（指名）板書：愛國 愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧？ 那我們應該怎樣愛國呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名匯報）

　　1.我們目前能做的是什么？心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里？（扶貧建設(shè)、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋???）

　　2.長大了可以怎么愛國呢？（如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎么做？國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水???）保家衛(wèi)國 還有很多。

　　五、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎？

　　目前我們還沒有工作，我們應該做什么？（學習）

　　那在學習中，我們應該怎么做呢？ 讀好書 遵守紀律 做個好學生 那這些你覺得怎么才能做得好呢？上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比??.

　　六、誠信

　　你知道什么是誠信嗎？是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。” 那我們因應怎么做呢？ 如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？ 你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦？

　　七、友善

　　什么是友善呢？比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關(guān)心，比如對老師不尊重??. 當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？ 朋友之間親近和睦 總結(jié)： 那我們究竟要做什么樣的人？大家說！

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！ 請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！

活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　1、開展原因：

　　金秋時節(jié)，秋風颯爽，正是一年一度出游的好時機。大學校園里，集體秋游、自費旅行已成為學生們多彩生活的一部分，同時同學們也可以借此旅行了解不同的地區(qū)的風景和氣候。

　　2、基本情況：

　　人民公園位于江西省撫州市城區(qū)西南側(cè)，西為湖濱大道和天慶園、香楠園等寧靜、優(yōu)雅的住宅社區(qū)，東臨學府路，環(huán)湖有東華理工大學、羊城廣場和湖濱廣場。現(xiàn)有湖域面積170余畝，湖水清澈，湖中島嶼四座，之間有畫橋連接，為人民公園的一部分。20xx年，新修建的人工夢湖已初具規(guī)模，西湖與夢湖兩大景觀之間，有寬約20米的水道相同。極富有詩意。

　　3、路線安排：

　　公交1路 在海軍樓門口向南乘車約10分鐘

　　4、執(zhí)行對象：

　　工程造價1班全體同學

　　二、活動目的及意義

　　大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，讓我們得到很好的鍛煉，有利于我們的身心全面發(fā)展。

　　三、資源需求

　　1、人力資源

　　參加對象：工程造價1班全體同學【身體不適者可以不參加】

　　組織人員：班干

　　成員：工程造價1班全體同學

　　四、活動開展

　　1、時間 ：于20xx年10月20號下午14:00啟程；于20xx年10月20號下午18:00返程

　　2、地點：撫州市人民公園

　　3、活動單位：工程造價1班全體學生

　　4、其他方面：由于本次活動去的人數(shù)較多，自身用品皆由同學們自帶。

　　5、活動流程：

　�。�1）預定的時間14:00提前十分鐘在海軍樓門口集合，由班長清點好人數(shù)，然后再乘公交1路到達撫州市人民公園

　�。�2）預計14:30能夠到達撫州市人民公園，由班干組織游玩、拍照

　�。�3）下午18:00，再次由班長清點人數(shù)，然后乘公交1路返回海軍樓門口

　　五、經(jīng)費預算

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　　六、餐飲安排

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　　七、活動中應注意的問題和細節(jié)

　　1、在活動之前加強對學生的`安全教育，告訴學生一切行動聽從組織指揮，不準隊伍隨意離開單獨行動。

　　2、往返前認真清點人數(shù)。

　　3、文明行事，不得隨意破壞公共設(shè)施；保護環(huán)境，嚴禁學生摘花草樹木、亂扔垃圾；自己的垃圾袋一定要扔在指定位置，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、帶上創(chuàng)可貼，暈車藥等常用藥，水須多帶。

　　八、安全應急預案

　　如果有成員受輕傷，則應及時的予以正當處理；如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位，請求派出救護車和救護人員。

　　九、活動負責人及主要參與者

　　組織者：王瑩

　　參加者：工程造價1班全體同學

　　活動組織、策劃人：王瑩、倪海宇

　　策劃人：倪海宇

　　十、日期

　　20xx年10月20日下午14:00

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