五年計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的五年計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
五年計劃 篇1
一 指導思想
l 借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建；繼續(xù)強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
l 以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。
二 具體工作
★ 2月份：民族月
1 出一期黑板報
2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章
3 看一部愛國影片
4 舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》
活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實地展現祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的祖國。
5 結合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版面讓同學參觀。
★ 3月份：展示月
1 每位同學上網收集有關重陽節(jié)的資料，班中交流，使同學們都能了解重陽節(jié)的風俗。
2 學唱一首歌（按學校要求）
3 慰問孤老
4 特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”
�。�1）結合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。
�。�2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內，并寫上最能表達自己感受的語句。
�。�3）在班中展示一周
（4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5 結合隊建活動，開展小隊活動。
每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告
★ 4月份：讀書月
1 開展“網絡空間站”活動
以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網絡上收集一些著名的古詩文，和關于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。
2 在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。
3 每位同學在這個月內一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。
4 將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的'目的。
5 在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》。 ★ 5月份：健身月
1 健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。
2 班級特色活動：
(1)根據“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小游戲大全》�？梢允占�、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據“腳動動”，開展《班級甲ａ》。
以“健身月”為契機，結合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
三 班級文化建設
班級環(huán)境布置應該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學們“對話”，從而實現“無聲勝有聲”的育人功能。
◆ 快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。
◆ 在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文ｐｋ園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結束，對于看過別人作文次數多的同學要獎勵。
◆ 在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。
◆ 本學期，進一步充實班級網站內容。
班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。
◆ “happy birthday”活動：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學的生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學送上賀卡。
◆ “心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方�？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦刃纳钐幍脑挘斞b著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。
◆ 本學期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中涌現的各類好人好事。
“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學及時改正。
“節(jié)能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。
五年計劃 篇2
一、教材分析
教材融能力的培養(yǎng)與知識的學習及行為習慣的養(yǎng)成為一體，起著基礎的作用。本冊教材共分五部分：第一部分體育運動與健康；第二部分為常見病的預防；第三部分為安全與意外事故的預防；第四部分為心理衛(wèi)生。
二、教學目的.要求
通過本學期的學習，讓學生認識睡眠衛(wèi)生以及體育鍛煉的運動和飲食衛(wèi)生，使學生能掌握預防蛔蟲病的方法，學習常見病的預防。能正確認識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。
三、教學措施
1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
3、聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。
4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。
四、具體安排如下：
第一學期 第二學期
周次 教學內容 周 次 教學內容
2 第一課、保護鼻子 2 第九課、預防“電腦病”
4 第二課、預防近視 4 第十課、怎樣測量身高、體重
6 第三課、預防肺結核 6 第十一課、快樂旅游
8 第四課、我們的運動系統(tǒng) 8 第十二課 心理
10 第五課、傳染病是怎樣預防的 10 第十三課、面對困難
�。ㄒ徽n時）
12 第六課、消化系統(tǒng)的作用及保健 12 第十三課、面對困難
�。ǘn時）
14 第七課、我們應該吃什么 14 第十四課、真正的友誼
16 第八課、家用化學品 16 第十五課、吸煙喝酒對身體的危害
五年計劃 篇3
啊，時間過得真快呀，期中考試馬上就要來臨了，我又要緊張的開始認真復習功課了。
為了這個學期能取得一個好成績，我決定下定決心要做到以下幾點，取得良好成績：
1.每天至少要看半個小時的書;
2.每天都復習一下老師上課講過的.題目;
3.回家認真完成老師布置的作業(yè)，認真完成;
4.家里有練習卷就試著做做，完成每一步;
5.每天看電視、玩電腦不能超過40分鐘;
6.上課認真聽講，不能開小差，保持積極發(fā)言的良好習慣;
7.回到家中先寫作業(yè)，作業(yè)寫好了才能玩;
8.上課不能聊天，不能亂講話;
9.在學校里要認真聽取老師的知識，讓自己變聰明。
以上幾點是我要在期中考試前完成的內容，我需要認真完成以上的每一點，做好考前充分準備，取得一個好成績，為爸爸媽媽爭光，也為自己爭光!
這是我的復習計劃，我會認真很好的完成，不辜負老師、父母和同學們的期望。
五年計劃 篇4
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。
一、思想方面的培優(yōu)補差。
1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。
2、定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二、有效培優(yōu)補差措施。
利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學生的需要。
4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。
5、每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。
三、在培優(yōu)補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
2、根據優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的.目的。
3、經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
4、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。
5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。
五年計劃 篇5
為了順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我?guī)О嗉墝W生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，還應采取課內外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，力爭取得好成績。
一、思想方面的培優(yōu)補差。
1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。
2、定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二、培優(yōu)補差措施。
利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的'方法輔導。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時堅持 “好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題” --拓廣題。滿足不同層次學生的需要。
4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)補差。
5、每周進行簡單測評，了解學生情況，建立學生學習檔案。
三、在培優(yōu)補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
2、根據優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。
4、要講究教法。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。
五年計劃 篇6
序言----弘毅之士，志存高遠，非未有居廟堂之高之心，亦非擁處江湖之遠之志也。仰觀天下之大，俯察品類之盛， 嘆人生之短恍如白駒過隙，個人之渺小之如滄海之一粟，人生當如之奈何？雖愿效陶淵明之淡薄與山水之間，隨竹林高士之高談闊笑之論，何可復得也？
愿盡鄙人微薄之力，懷達人兼濟天下之心、效修心養(yǎng)德之念想，為中華之崛起而奮斗終生。
每個人都屬于自己的夢想和追求，無論是平凡短期的目標，還是偉大長期的目標。 每個人都有自己的秘密，那么目標是我們心中向往的燈塔，照亮我們前進的方向，在我們成功亦或者失敗給我們動力和信念堅持。
我的計劃如下：
第一年：進入一家企業(yè)腳踏實地的'努力工作不斷加強專業(yè)知識的積累和知識的架構， 深入Java學習，打好自己的專業(yè)基礎。
第二年：增加自己的個人投資，在自己需要充電的方面努力學習。月薪達到6K-8k。
第三年：培養(yǎng)自己的商業(yè)邏輯，學會觀察，學會經營。 沒有任何的程序員會永遠停留著程序員的崗位。 第四年：能明確個人的潛能和特長，結合自己的特點制定自己以后的專業(yè)走向。（確定是windows應用程序開發(fā)，還是web網站的開發(fā)，亦或者安卓手機開發(fā)）
第五年：做自己想做的事情，開自己的一個門戶網站，或者屬于自己的it服務公司。
我將來的計劃：出來加強專業(yè)學習之外，加強自己英語學習，不斷加強自己的語言表達能力，人際共同能力，團隊協(xié)作能力從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
作為走在it行業(yè)的我們，我面前是面對著機遇和挑戰(zhàn)，計算機行業(yè)在飛速的發(fā)展，未來補時自己落伍必須終生學習。我相信自己前面的路會越來越好走。
計劃發(fā)起者和計劃執(zhí)行者：劉志文 計劃監(jiān)督人：所有支持我的人和喬布斯
五年計劃 篇7
新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。
一、以學�？傮w工作計劃為指導
以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
五（1）班共有學生33人，其中男生15人，女生18人。學生來自周邊及各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。班內學生的學習水平不整齊，容易浮躁，成績斷層嚴重，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、常規(guī)管理措施
1、學習方面使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立本班的“學習小組”,使思品、英語學科成績全面提高，科學、語文學科成績穩(wěn)中提高，數學成績繼續(xù)保持前列。
2、文明行為方面進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，出現問題馬上糾正，引導大家養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣。
3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，希望加強工作責任感教育讓大家有良好的.意識。
4、德育工作處處與學校教育處保持一致。
5、學生安全教育常抓不懈，做到日日講，每周講，月月講，緊繃安全弦。
6、家訪、來訪工作的開展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，正視孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。這項工作努力做到持之以恒。
希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體。
五年計劃 篇8
一、指導思想
通過有計劃有組織的開展活動，讓同學了解端午節(jié)的歷史，并且參與端午節(jié)，在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚愛國精神。
二、活動主題
端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要。
三、活動時間
端午節(jié)前夕
四、活動安排
1、宣傳發(fā)動階段：
�。�1）以主題班會的形式，開展學習古今中外熱愛國家的英雄事跡。
�。�2）以這次端午節(jié)“端午節(jié)、享受快樂、愛國很重要”的主題布置班級、班級黑板報、主動組織活動，如，包粽子、知識競賽等等。
�。�3）向學生和學生家長宣傳愛國精神。
2、活動實施安排：
1）開展班級活動
（1）讓學生討論，如何做班級活動，可以在班級里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子，來享受一下這些民族風俗。
�。�2）利用午會課或體鍛課，舉行關于端午節(jié)的'班會，舉辦“我愛我國，端午節(jié)主題班會”，以端午節(jié)主題班會出一期有意義的黑板報，向同學們說說自己在開展班會后成的心得，說說在活動中得到的快樂。
2）制作自己的端午小報：
（1）收集端午節(jié)的來歷資料，宣傳端午的名人名言，關于端午的傳說，值得紀念的人，自己在端午中的心得體會等，出版一期自己的勞動小報。
�。�2）班級組織一次小報評比活動。
（3）在關于端午的主題里，寫一篇報道。
五、端午活動節(jié)安排
1倡導同學們主動參加活動，各抒己見。.
2. 積極開主題班會，做到有意義。
3.出好黑板報合小報。
4. 在班級中評選最佳報道集合小報，并給予鼓勵。
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