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有用的護欄教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的有用的護欄教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
有用的護欄教案1
活動目標(biāo)：
1、能用比較清楚的語句表達(dá)每副圖片
2、知道生活中各種護欄的用途，有自我保護的意識。
活動準(zhǔn)備：
1、教師拍攝一些護欄的圖片資料（如：樓梯、公路維修護欄、馬路護欄等處的'護欄）
2、亂竄馬路的圖片
活動預(yù)設(shè)過程：
一、觀察圖片，交流討論
1）教師將幼兒分成三組，每組分發(fā)若干張圖片
各小組幼兒一起觀察，辯別圖中人物動作的危險性
“照片上的這個人在干什么？發(fā)生了什么事情？”全班交流，講述圖片內(nèi)容。
教師進一步正確講解
2）幼兒了解護欄的保護
作用：
“他們應(yīng)該怎么做？”（應(yīng)該走人行橫道線）
“小朋友家里的陽臺上也有護欄，那是有什么作用的呀？”（請個別小朋友回答，防止人們出現(xiàn)以外，從樓上摔下來。）
“那馬路上的護欄又有什么作用呢？”（防止行人亂竄馬路，發(fā)生意外。而且能夠隔離雙相通行的車輛，讓它們可以各行其道）
二、交流感想，拓展認(rèn)識
“生活中，你還在哪里見過護欄？為什么這些地方要有護欄？”
“我們幼兒園有沒有護欄？”
“小朋友們上下樓梯時應(yīng)該怎么走？”
小結(jié)歸納：護欄可以保護我們，避免危險
三、游戲“開汽車”體驗規(guī)則
方法：師生用椅子或長條積木當(dāng)馬路邊的護欄，師生扮演駕駛員，模仿開汽車的動作。
“我們一起來開汽車，注意別開錯道噢�！�
有用的護欄教案2
活動目標(biāo)：
1、能用比較清楚的語句表達(dá)每幅圖片。
2、知道生活中護欄的用途，有自我保護的'意識。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖《有用的護欄》，電視機。
2、教師收集一些有護欄的圖片，如：人行道、樓梯、公共馬路維修等出護欄
活動過程：
1、觀察圖片，交流討論：
教師將幼兒分成四組，每組分發(fā)一張圖片。
各小組幼兒一起觀察、辨別圖中人物動作的危險性：
----“他們在干什么?發(fā)生了什么事情?”
全班交流，講述每幅圖片內(nèi)容。
幼兒了解護攔的保護作用：
----“他們應(yīng)該怎么做?”(豐富詞語：護攔)
“為什么陽臺上馬路要有護攔?“
“生活中，你還在哪里見過護攔?”
2，拓展認(rèn)識，交流感想：
----“哪些地方有保護?為什么這些地方要有什么護欄?”
小結(jié)歸納：護欄可以保護我們，避免危險。
聯(lián)想生活：
----“我們幼兒園有沒有護欄。?”
“小朋友在上下樓梯時應(yīng)該怎么走?”
3、游戲“開汽車”，體驗規(guī)則：
方法：師生用椅子或長條積木當(dāng)馬路邊的護欄，師生扮演駕駛員，模仿開汽車的動作。
----“我們一起來開汽車，注意別開錯車道哦�！�
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