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活動方案【常用8篇】
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
按照省委要求，今冬明春要圍繞脫貧攻堅集中開展新一輪“走基層”活動，推動建立“走基層”活動制度化、常態(tài)化機制。結(jié)合巴中實際，現(xiàn)提出如下實施方案：
一、活動主題
圍繞“宣傳中央和省、市委重大決策部署、幫助群眾解決實際問題、抓好今年工作任務(wù)完成和明年工作謀劃”等3項重點任務(wù)，組織廣大黨員、干部深入基層，宣傳黨的十八屆五中全會、省委十屆六次、七次全會、市委三屆十次全會精神，落實市委脫貧攻堅各項決策部署，指導(dǎo)基層深入謀劃“十三五”規(guī)劃，幫助群眾解決具體困難，在深入基層、服務(wù)群眾中凝聚共識、凝結(jié)力量，為干群合力脫貧攻堅、推動全面同步小康注入強勁動力。
二、主要任務(wù)
(一)宣傳中央和省、市委重大決策部署。以縣(區(qū))為單位組建宣講團，深入宣講黨的十八屆五中全會、省委十屆六次、七次全會、市委三屆十次全會等一系列重要會議精神，重點解讀好中央和省、市委對全面建成小康社會決勝階段形勢的基本判斷，解讀好“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、目標任務(wù)和重大舉措，解讀好“五大發(fā)展理念”的深刻內(nèi)涵，切實把省、市委堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決策部署講清楚，把“六個精準”的基本要求和“五個一批”扶貧攻堅行動計劃講清楚，把省委扶貧攻堅“3+10”組合拳的政策措施和市委扶貧攻堅“1個決定、15個專項方案”講清楚，掀起學(xué)習(xí)宣傳中央和省、市委全會精神的熱潮。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶隊深入聯(lián)系點、貧困村，采取黨課報告、形勢教育等方式開展宣講。要召開黨員大會、群眾代表會、院壩會，利用村村通廣播等開展宣講。各幫扶單位黨組織及主要負責人要組織黨員、干部深入貧困戶家中，點對點進行宣傳，讓全會精神進村入戶、家喻戶曉。市內(nèi)各新聞媒體要開設(shè)專欄集中宣傳，擴大知曉面，提升影響力，把黨員、干部的思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的決策部署上來。
(二)扎實推動精準扶貧。按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、全域扶貧、連片推進、精準實施”的思路，強力推動“1+6”扶貧開發(fā)。圍繞讓貧困群眾“住上好房子、過上好日子、養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風氣”的目標要求，持續(xù)深化幫扶單位與貧困村黨組織結(jié)對共建，指導(dǎo)和幫助貧困村完善脫貧攻堅規(guī)劃，實施年度減貧計劃，推動回引創(chuàng)業(yè)等工作。要規(guī)范提升村級活動場所服務(wù)功能，同步建成議事決策、便民服務(wù)、農(nóng)民培訓(xùn)、文化體育、衛(wèi)生計生、綜合調(diào)解、農(nóng)家購物等“七個中心”。
(三)幫助群眾解決實際問題。以天使送醫(yī)、文化惠民、平安巴中、扶智扶技、商貿(mào)助農(nóng)等“十大為民活動”為載體，深入開展解民難活動，幫助解決上學(xué)難、看病難、飲水難、出行難、住房難等關(guān)系群眾切身利益的問題，提高群眾生活質(zhì)量;深入開展送服務(wù)活動，組織黨員、干部深入幫扶村開展結(jié)對共建，深入聯(lián)系社區(qū)開展“雙報到”志愿服務(wù)，力所能及地幫助貧困戶或聯(lián)系社區(qū)困難群眾解決具體困難，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷;深入開展送溫暖活動，抓住元旦、春節(jié)等時間節(jié)點，走訪慰問“五老人員”、困難職工、孤寡老人、留守兒童、困難殘疾人以及其他因病因災(zāi)返貧的群眾，及時做好低保家庭、貧困學(xué)生家庭、重大疾病家庭救濟救助，幫助群眾溫暖過冬、快樂過年;深入開展信訪化解活動，到基層一線特別是矛盾突出、矛盾集中的地方，察民情、聽民意，完善包括群眾家庭基本情況、就業(yè)信息、貧困原因、利益訴求等內(nèi)容的民生臺帳，暢通群眾訴求表達機制，落實領(lǐng)導(dǎo)干部主動接訪、帶案下訪、重點約訪、專題接訪制度，依法化解一批群眾反映強烈的信訪問題，維護社會和諧穩(wěn)定;深入開展“法律七進”活動和基層法治示范創(chuàng)建，健全村規(guī)民約、院壩公約，爭創(chuàng)示范村、示范戶，發(fā)揮好基層黨組織的政治引領(lǐng)功能。
(四)推動解決損害群眾利益問題。指導(dǎo)基層黨組織認真對照中央新出臺的《廉潔從政準則》《紀律處分條例》和“三嚴三實”要求，對照省委嚴明政治紀律、政治規(guī)矩“十項規(guī)定”，對照市、縣(區(qū))黨員干部行為規(guī)范，聯(lián)系實際開展自查，把損害群眾利益問題找準找實，列出清單，建立臺賬。要聚焦為官不為、為官亂為、作風不實、貪腐謀私、執(zhí)法不公、執(zhí)行力不強等6個方面突出問題，指導(dǎo)基層黨組織逐項進行專題研究，找準癥結(jié)所在，制定切實可行的整改措施，從嚴落實整改責任，公開透明抓整治，接受群眾監(jiān)督和評判。
(五)抓好今年目標任務(wù)完成和明年工作謀劃。全面梳理今年省、市委下達的年度目標任務(wù)，督促和指導(dǎo)縣(區(qū))及市級部門集中精力克難攻堅，抓好今年各項目標任務(wù)的完成，并系統(tǒng)謀劃明年工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著任務(wù)下基層，到農(nóng)村、社區(qū)蹲點調(diào)研，到園區(qū)、企業(yè)排憂解難，到機關(guān)單位明查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作推進中的困難和問題。市級有關(guān)部門要對照年初目標任務(wù)進行專項督查;要集中時間到基層蹲點調(diào)研，坐下來、沉下去解決問題，確保今年各項工作任務(wù)如期完成。要指導(dǎo)基層抓緊謀劃20xx年工作，明確著力重點和目標任務(wù)，確保開好局、起好步。
三、活動要求
(一)精心組織，扎實推進。各級黨委(黨組)要加強“走基層”活動領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”負總責，像抓精準脫貧一樣抓“走基層”活動。各縣(區(qū))、市級各部門黨委(黨組)要細化活動方案，強化工作保障，抓緊啟動實施。要按照全覆蓋要求，一是做到領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部“走基層”全覆蓋;二是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊，做到縣級以上黨代表分組“走基層”全覆蓋;三是堅持走訪對象全覆蓋，對所有貧困村、貧困戶，所有老黨員、老干部、老先進、孤寡老人、留守兒童、維穩(wěn)重點人員等全覆蓋走訪幫扶到位。全市“走基層”活動由市委“走基層”活動辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市委常委班子及市政府、市人大、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“走基層”活動分別由市委辦、市政府辦、市人大辦、市政協(xié)辦具體負責并上報相關(guān)材料，市級部門(單位)“走基層”活動由市直工委統(tǒng)籌負責，各縣(區(qū))“走基層”活動由各縣(區(qū))委“走基層”活動辦公室統(tǒng)籌落實。
(二)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分層開展。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層、深入聯(lián)系村，走村串戶，幫助解決實際困難;要帶頭到結(jié)對幫扶的貧困戶家中，訪察實情，指導(dǎo)發(fā)展，推動脫貧攻堅。領(lǐng)導(dǎo)干部個人要有走訪計劃，明確人員時間安排、主要任務(wù)和工作重點、具體活動方式，做到可操作、能考核。市、縣(區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子成員要掛點聯(lián)系1個問題突出的.縣(區(qū))直部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))，推動開展基層干部不作為、亂作為等損害群眾利益問題專項整治。市、縣(區(qū))級部門要結(jié)合駐村幫扶、結(jié)對共建等工作開展“走基層”活動，定期開展對口幫扶活動。要實行“走基層”民情日記制，每名“走基層”干部都要記民情日記，真實記錄民意民需民盼。要針對困難群眾所需所盼，列出問題清單，落實工作舉措，分類建立臺賬，責任到單位、到人頭，實行限時辦結(jié)。對確實不能解決的要做好解釋工作，確保件件有回音、事事有著落。
(三)強化督查，嚴明紀律。要采取隨機抽查、調(diào)研督查等形式，深入基層了解活動開展情況，對態(tài)度消極、作風不實的單位和個人，嚴格問責、通報批評。要把“走基層”活動作為踐行“三嚴三實”的具體實踐，納入干部作風監(jiān)管和日�？己�、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會對照檢查和年度考核述職的重要內(nèi)容。要按照中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定、市委市政府九項規(guī)定“走基層”，不搞層層陪同，不搞迎來送往，不搞勞民傷財，不給基層和群眾增加負擔。要帶著感情和責任“走基層”，實實在在、深入細致，面對面、心貼心做工作。對違反工作紀律和不作為、亂作為，造成惡劣影響的，要快查快辦、嚴肅處理。
(四)培育典型，示范引領(lǐng)。要利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳“走基層”活動的進展、成效和帶來的新變化，深入總結(jié)“走基層”活動的好做法好經(jīng)驗，為指導(dǎo)面上工作提供借鑒。
各縣(區(qū))、市級各部門“走基層”活動具體實施方案、活動信息等，請及時報送市委“走基層”活動辦公室。其中，“走基層”活動具體實施方案應(yīng)于12月15日前報送。
活動方案 篇2
離退休工作處、各系院：
為慶祝我國第2個教師節(jié)，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)我院《關(guān)于開展慶祝20xx年教師節(jié)系列活動的通知》要求，現(xiàn)組織全院教師開展教師志愿服務(wù)活動，相關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。
二、活動目的
立足教育、服務(wù)教育、服務(wù)社會，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
三、活動方式
請各部門結(jié)合自身的特點和優(yōu)勢，充分發(fā)揮專業(yè)特長，積極開展豐富多彩的教育志愿服務(wù)活動，可采用以下活動方式進行，也可自由進行。
�。ㄒ唬┏砷L輔導(dǎo)服務(wù)
針對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等活動；針對問題學(xué)生開展思想教育、情感交流等活動；針對困難學(xué)生開展物質(zhì)資助、技能輔導(dǎo)等活動；根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，開展提高學(xué)生綜合素質(zhì)的各種體活動及教育交流等。
�。ǘ┥鐣娣⻊�(wù)
為大型活動提供現(xiàn)場引導(dǎo)、信息咨詢、語言翻譯、禮儀接待、團隊聯(lián)絡(luò)、應(yīng)急救助、技術(shù)指導(dǎo)、秩序維持等志愿服務(wù)；深入社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村等地區(qū)對相關(guān)政策法規(guī)進行宣傳、講解等；為社區(qū)居民提供義診、義務(wù)維修等服務(wù)；為農(nóng)村留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)活動。
�。ㄈ┓鲐氶_發(fā)服務(wù)
為改善貧困地區(qū)化貧乏的狀況而開展的.如捐書贈學(xué)等志愿服務(wù)；為改善困地區(qū)科技落后的狀況而開展的技能培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、科普知識宣傳等志愿服務(wù)。
四、工作要求
1請各部門統(tǒng)籌安排，勤儉節(jié)約、求真務(wù)實，要突出慶�；顒拥闹黝}性、群眾性，廣泛發(fā)動，積極動員，引導(dǎo)廣大教師參與到活動中，切實發(fā)揮慶�；顒拥膶嶋H效用。
活動方案 篇3
從“彩色窗戶”到“彩色眼鏡”――《FPG早教方案》在主題活動中的運用
托班幼兒對色彩鮮艷的事物特別關(guān)注和喜愛，我們由此開展了主題活動“色彩節(jié)”，主題的目標是通過活動使幼兒初步感受周圍環(huán)境的絢麗多彩，體驗色彩及其變化帶來的樂趣�！禙PG早教方案》中有一個關(guān)于顏色探索的活動方案――“彩色窗戶”，根據(jù)兩歲幼兒喜歡不同的顏色這樣的特點設(shè)計的活動內(nèi)容，具體的活動過程為：根據(jù)兩歲幼兒的視線高度，在窗戶的低矮部分貼上透明的彩色玻璃紙，當幼兒從“彩色窗戶”往外看時，請他們說說所看到的顏色，還可以將不同顏色的玻璃紙剪成各種美麗的圖案，貼在窗戶上。
我們認為這個活動方案符合幼兒的年齡特點，而且有助于我們實現(xiàn)主題活動“色彩節(jié)”的目標，因此我們對這個活動方案進行了調(diào)整，設(shè)計了全新的活動“彩色眼鏡”，具體的活動設(shè)計如下：
一、活動目標：在玩彩色眼鏡的過程中，讓幼兒感知、體驗顏色的變化，引起興趣。
二、活動準備：每人一副彩色眼鏡（幼兒自制）。
三、活動過程
1．室內(nèi)感知體驗（教師和幼兒都戴上彩色眼鏡看看、說說教室環(huán)境的變化，鼓勵幼兒用語言表達。）
師：你戴了什么顏色的眼鏡？戴上眼鏡后你看到的是什么顏色？摘下眼鏡再看看是什么顏色？請你再換一副彩色眼鏡，看看是什么顏色？
師（小結(jié)）：戴上彩色眼鏡看教室，覺得教室的顏色都在變，當我們戴上不同顏色的眼鏡，看到的顏色也不一樣。
2．戶外活動延伸
讓幼兒帶著彩色眼鏡到戶外等熟悉的環(huán)境進一步感知色彩的變化，且引導(dǎo)幼兒能將變化的`色彩名稱說出來。教師也可以在教室的窗戶上貼上透明的彩色玻璃紙，讓幼兒在日常的生活中感受色彩的變化。
原有的活動方案只是在教室的窗戶上貼上各種顏色的透明玻璃紙，讓幼兒去看玻璃窗外的顏色變化。由于托班幼兒的認知很大程度上依賴于行動，即在動手探索的過程中去感知和思考，因此我們認為原有方案無法激發(fā)每一個幼兒探索顏色變化的積極性，因此我們將“彩色窗戶”改成了幼兒可以戴的“彩色眼鏡”。
很多幼兒都對成人經(jīng)常戴的太陽眼鏡感興趣，而幼兒自制的彩色眼鏡與太陽眼鏡又有些相似，這樣能夠激發(fā)幼兒戴不同顏色眼鏡、感受色彩變化的探索興趣。
在原有方案中只是關(guān)注了色彩變化這樣的現(xiàn)象，但是對于現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并沒有進一步的探索。托班的幼兒對于色彩變化其實很敏感，他們也有能力進行進一步的探究。
因此，在修改后的活動方案中，我們讓幼兒通過反復(fù)戴眼鏡、反復(fù)交換不同顏色的眼鏡，在說說、玩玩、看看的活動過程中，引發(fā)幼兒進一步探索色彩變化原因的興趣。
活動方案 篇4
一、活動主題：我讀書、我智慧
二、教師情況分析
我們的語文課堂，更多地還是只注重短期效益而忽視學(xué)生的長期積累，只注重知識教育而忽視人文精神，只注重課文的共性分析，而忽視個性化的閱讀指導(dǎo)。這一切造成了課堂的高耗低效，導(dǎo)致了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的冷漠。學(xué)生閱讀量少仍然是困擾語文教學(xué)乃至整個學(xué)校教育的一個“瓶頸”。教育的全部問題都可以歸結(jié)為閱讀量，增加學(xué)生的感悟和體驗。為此我們開展語文主題學(xué)習(xí)的實驗。憑借新教材以單元主題編排的特點，實施“主題學(xué)習(xí)”，課內(nèi)讓學(xué)生在濃濃的情感中感悟文本主題，通過前后連接整合主題，多元感悟升華主題；課外通過豐富多彩的語文實踐活動延伸主題，讓一個個主題成為學(xué)生精神成長的養(yǎng)料，使母語文化能夠滲透到學(xué)生的'人格中去，促進學(xué)生生命發(fā)展。
三、學(xué)期目標
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文和自主閱讀的興趣，形成一種樂于探究，努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向。
2、拓展渠道，構(gòu)建語文課、主題學(xué)習(xí)二課一體，科學(xué)、合理、高效的學(xué)習(xí)主題叢書。
3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會通過同伴之間積極的相互影響，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、強化積累，豐富讀書摘錄、古詩文誦讀、優(yōu)秀作文集等多種形式的識記背誦活動。
四、實施步驟及措施
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力改革課堂教學(xué)。教學(xué)現(xiàn)行語文教材不求面面俱到，只求重點突破。課堂中老師準確把握課文重點，設(shè)計最合理的問題，讓自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)成為最主要的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習(xí)機制。在課堂上少講、精講，充分讓學(xué)生讀書與交流心得。
2、合理安排時間學(xué)習(xí)主題叢書。爭取三分之一的時間學(xué)完教材，三分之二的時間來學(xué)習(xí)叢書。老師精心挑選教學(xué)篇目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、定期開展閱讀交流會，表揚鼓勵讀書積極分子。具體做法可以利用每周五下午自習(xí)課時間交流讀課外書籍的收獲。交流的形式可以是背誦一個片段、可以是有感情朗讀一段，可以說一說讀后感等。
4、扎實督促每個學(xué)生完成本學(xué)期要求誦讀的的內(nèi)容。
�。�1）課文里要求背誦的課文、學(xué)習(xí)叢書的精彩片段及圖書室借閱書籍。
�。�2）《素讀經(jīng)典》指定背誦內(nèi)容。
5、家校聯(lián)絡(luò)合理高效地讓學(xué)生讀完老師推薦的課外圖書讀物。
五、教學(xué)方法
“一篇帶多篇”教學(xué)模式
1. “一篇帶多篇”，就是在學(xué)完一篇課文后，在不增加課時的前提下，利用拓展閱讀的方式，插入一篇或多篇《主題學(xué)習(xí)》叢書文章�！敖滩臒o非是個例子”。主題單元的教學(xué)也是個例子，更似“引子”，我們將引領(lǐng)學(xué)生步入文學(xué)的殿堂，去觸摸經(jīng)典，感受經(jīng)典的脈動。我們把教材作為很好的范例，引導(dǎo)學(xué)生掌握了一些閱讀方法，使之能自己閱讀拓展讀本，我們將對讀本上的文章進行精心分類，哪些是精讀，哪些是需要在教師指導(dǎo)下讀，哪些可以略讀等。在閱讀教學(xué)中，我們將結(jié)合課文的特點教給學(xué)生一些實用的閱讀方法。
2. 備課及課時安排：以課本為主體，以主題學(xué)習(xí)為輔導(dǎo)，以點帶面，在備課中穿插設(shè)計課本和叢書的教案或?qū)W案。在每個單元中確定一篇“精讀課文”的方法�！熬x課文”用2課時，“閱讀課文”占1課時（共2--3課時），“主題學(xué)習(xí)”叢書閱讀課3--4課時。
3.學(xué)習(xí)筆記。學(xué)生要做好學(xué)習(xí)筆記，將收獲、好詞佳句全部記筆記。
4.在課堂教學(xué)中我特別注意以下幾點：
（1）充分利用預(yù)習(xí)。（2）強化積累。（3）注重“讀”的訓(xùn)練。（4）取舍有度。
六、閱讀推薦書目：《成語故事》、《大名人、小故事》、《草房子》、《冰心作品精選》
活動方案 篇5
一、活動目的：
為深入推進我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實施,充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國情感，通過學(xué)生對中國端午節(jié)文化的調(diào)查，感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮，三年級主題活動方案。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累學(xué)生的文化底蘊。在活動中讓學(xué)生展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性。培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同學(xué)間的團結(jié)合作精神。使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我區(qū)精神文明建設(shè)。
二、活動主題：揚民族魂，樹愛國志，心手相連，共度端午
三、活動時間：
5月5日至5月28日
四、活動安排:
（一）資料搜集
1、利用午會課動員學(xué)生收集各地過端午節(jié)有關(guān)的知識和風俗資料（文字資料、有關(guān)端午節(jié)的新、老照片）
2、在了解相關(guān)知識后，在班級內(nèi)自由分組，互相商議，規(guī)劃方案《三年級主題活動方案》。
（二）端午節(jié)古詩詞朗誦
學(xué)生通過本次活動緬懷先輩。我們已經(jīng)學(xué)過大量詩人寫的端午詩篇，通過誦讀詩篇，增強隊員的愛國熱情，強化了傳統(tǒng)教育。
(三)講故事活動
各中隊利用周末時間讓學(xué)生閱讀課外書籍，選取有關(guān)端午的小故事，為同學(xué)進行誦讀活動。
(四)尋訪端午節(jié)
1、了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗。
2、走訪調(diào)查我們過端午的習(xí)俗，進一步了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日和當?shù)氐拿袼住?/p>
3、開展“包粽子，過端午”的活動。
（五）各班展示活動成果
1、簡單的'介紹活動目的和活動過程。
2、展示收集的活動過程的文字資料、圖像資料等。
3、引導(dǎo)學(xué)生討論暢想端午節(jié)的傳統(tǒng)意義。
4、以日記的形式談?wù)剬τ诙宋绻?jié)的進一步了解和感受。
五、家長開放：
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“蒲節(jié)”、“天中節(jié)”、“大長節(jié)”、“沐蘭節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”。它是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日、艾節(jié)、端五、夏節(jié)等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。為了使三年級的隊員也能感受端午，了解端午，讓端午這樣一個有意義的節(jié)日能夠更加深入人心，特此在三年級開展“揚民族魂，樹愛國志，心手相連，共度端午”主題實踐活動。
具體活動安排
1、 活動時間：20xx年5月 日上午
2、 活動對象：三年級全體隊員
3、 活動形式：聽三節(jié)課、家長座談
通過這次主題活動使隊員體會端午節(jié)的重要意義：歷史的長河記載了多少先輩的事跡，端午節(jié)是人類各民族、各群體在漫長的歷史演變中,形成的各自的歷史文化和習(xí)俗。通過了解端午節(jié)可以接觸到相應(yīng)民族的文化和習(xí)俗。作為中華民族的兒女，我們不能忘記先人的遺志，我們要樹立新的榮辱意識，傳承偉大的民族精神，弘揚不朽的民族魂魄。
活動方案 篇6
為進一步鞏固“大討論”活動成果，不斷建立健全共產(chǎn)黨員結(jié)對幫扶工作長效機制，切實傳遞黨和政府的關(guān)懷和溫暖，經(jīng)研究，辦事處決定在全處大力開展中共黨員“七一”走訪慰問活動，為確保活動順利實施，特制定本方案。
一、活動時間
20xx年7月1日上午9:30，在處機關(guān)辦公樓前召開“辦事處七一走訪慰問貧困戶活動”啟動儀式，王書記講話并宣布活動開始。
二、活動形式
1、全處劃分八個片區(qū)，由各片長負責本片區(qū)的.走訪慰問工作，準備八輛面包車(由各片長從村中調(diào)配)，車頭懸掛“辦事處共產(chǎn)黨員結(jié)對幫扶七一走訪慰問活動”標語。
2、動員基層建設(shè)年駐村工作組拿出一定幫扶資金參與駐村的走訪慰問活動。
3、為擴大宣傳和影響，辦事處將邀請電視臺及報社記者對本次活動進行采訪報道。
三、活動內(nèi)容
通過走訪慰問，加強與困難群眾的溝通交流，通過感情幫扶，增強他們對生活的信心，激勵幫助他們盡快實現(xiàn)脫貧致富。同時，每位幫扶黨員向貧困戶發(fā)放慰問品（每戶50斤面粉一袋、20斤大米一袋），向他們送去節(jié)日的問候和祝福，真正讓群眾感受到黨的關(guān)懷和溫暖。
活動方案 篇7
為了培塑學(xué)有所長的學(xué)生,給愛好科學(xué)、藝術(shù)、體育等同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)校的具體情況,現(xiàn)計劃成立圍場一中學(xué)生社團組織.社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,希望每名學(xué)生都能積極加入其中,讓自己的青春散發(fā)出光彩.
一、指導(dǎo)思想
以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)情趣、開發(fā)潛能”為宗旨,通過社團活動豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我發(fā)展的教育目標,為廣大學(xué)生提供展示自我的空間和舞臺,創(chuàng)建和諧、活動的校園氛圍.
二、活動目標
1、提升學(xué)校文化品位,豐富學(xué)生課余生活,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài).
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識、增長能力.
3、通過組織多種形式的活動,來發(fā)展學(xué)生的.興趣和特長,培養(yǎng)他們的各種能力.
4、通過各種方式,吸引更多的同學(xué)加入到組織中來,讓每個學(xué)生都有成長的舞臺.
5、積極參加校園文化節(jié)活動及各級演出和比賽,為校爭光.
三、活動要求
1、社團活動必須落到實處,輔導(dǎo)教師必須要制定明確的活動目標,用心組織每一次社團活動,做到“四定”,即定時間、定活動地點、定人物(執(zhí)教者)、定內(nèi)容.
2、輔導(dǎo)教師對本組工作負總責,做好社團活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,加強與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動小組.做好共同活動室的衛(wèi)生、安全、物品管理、門窗收關(guān)等工作.
3、輔導(dǎo)教師要有強烈的成果意識,及時收集好學(xué)生的每一次活動成果（可以是學(xué)生作品,也可以是活動照片,也可以是活動心得）,確保每一次活動的效果.要記好活動記錄.
4、要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機會參加各級各類競賽活動,讓他們一顯身手,并力爭取得優(yōu)異成績.
四、考核辦法
1、學(xué)校將定期不定期對學(xué)校社團活動進行檢查.
2、各社團負責人和輔導(dǎo)教師要制定活動計劃,期末要有總結(jié)和成果匯報,學(xué)校將根據(jù)活動開展情況及活動成果評選出優(yōu)秀社團.
3、對于在校級、縣級、市級及以上獲獎的學(xué)生輔導(dǎo)老師,學(xué)校給予獎勵,納入年終考核.
五、社團設(shè)置
初期擬設(shè)立以下七個社團:
1、科技社團.負責領(lǐng)導(dǎo):王曉忠；輔導(dǎo)教師:溫亮、崔耀武.
2、書畫社團.負責領(lǐng)導(dǎo):江云飛；輔導(dǎo)教師:蘇會儉、董素琴.
3、播音主持社團.負責領(lǐng)導(dǎo):王靜；輔導(dǎo)教師:宋文英、姜淑紅.
4、音樂舞蹈社團.負責領(lǐng)導(dǎo):甄樹增；輔導(dǎo)教師:劉廣英、徐麗楠、馬玲玲.
5、籃球社團.負責領(lǐng)導(dǎo):于國忠；輔導(dǎo)教師:體育教師二人.
6、戲曲社團.負責領(lǐng)導(dǎo):劉利飛；輔導(dǎo)教師:尚志.
7、國學(xué)社團.負責領(lǐng)導(dǎo):張云飛；輔導(dǎo)教師:張云飛、國生.
六、社團組建
學(xué)生是社團活動小組的主體,原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿的選擇活動項目,但限于場地和教師因素,只能預(yù)先分配給各班人數(shù)名額,指導(dǎo)老師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生特長實際和意愿,進行篩選和錄入,嚴格控制人數(shù).由學(xué)校團委負責組織學(xué)生報名工作,班主任具體落實負責動員、報名、管理、監(jiān)督,每位學(xué)生最多報一項.學(xué)生對所報的對應(yīng)項目有一定的基本功.指導(dǎo)教師是社團活動的主導(dǎo),要從學(xué)校工作大局出發(fā)服從工作調(diào)配,對所承擔的活動項目,要潛心鉆研、精心備課、按時保質(zhì)保量完成指導(dǎo)任務(wù).工作狀態(tài)及工作成果將納入本人年終考核.
七、組織管理
各社團活動要確保全落實:組織落實、人員落實、場地落實、輔導(dǎo)落實,每個活動社團認真組織細心安排,確保安全事故為零.
1、活動地點及人數(shù):①音樂舞蹈社團:體育館、音樂教室,200人以內(nèi).②書法繪畫社團:美術(shù)教室、物理實驗室,100人以內(nèi).③播音主持社團:第一多媒體、尖尖角文學(xué)社辦公室,100人以內(nèi).④科技社團:化學(xué)實驗室,100人以內(nèi).⑤籃球社團:學(xué)�；@球場,60人以內(nèi).
2、活動時間:每周一下午第七節(jié)課.
3、活動計劃:各社團每次活動實施前,指導(dǎo)教師必須制定一份活動計劃,交社團負責人及主管副校長審批方可實施.
4、學(xué)生管理:各組教師不得私自增加學(xué)生,教師要嚴格管理學(xué)生考勤,對累計3次無故缺勤者,做退出社團處理.學(xué)生表現(xiàn)應(yīng)做好記錄,納入所在班級文明班考評.每個社團設(shè)學(xué)生團長,副團長及活動小組長數(shù)人.
八、組織機構(gòu)
名譽主席:張振宇
名譽副主席:張軍、王志、康景生
主席:楊玉山
副主席:于國忠、江云飛、甄樹增、王曉忠、王靜、李友貴、李長林、石廣義、劉利飛
成員:趙廣武、王建光、張新華、孫長生、畢純玉、趙景彥,各社團指導(dǎo)教師及學(xué)生團長
活動方案 篇8
根據(jù)江縣作風辦［］6號《關(guān)于印發(fā)“作風轉(zhuǎn)變年”活動查找整改階段工作安排的通知》精神，殘聯(lián)通過網(wǎng)上發(fā)放征求意見表征求意見、座談、自查等方式查找在思想作風、學(xué)習(xí)作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、生活作風等方面存在的問題和不足。我們對意見和建議進行認真梳理和分析，提出以下整改方案。
一、存在問題
對照“23444”作風建設(shè)內(nèi)容，經(jīng)過對自查和征求意見建議的梳理，我們存在的問題主要有以下幾個方面：一是要進一步加強理論學(xué)習(xí)，以適應(yīng)發(fā)展需要；二是由于殘聯(lián)干部職工普遍年齡偏大，應(yīng)大膽解放思想，開拓創(chuàng)新還應(yīng)加強。
二、整改措施
1、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在整改落實階段，堅持把學(xué)習(xí)放在首要位置，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，要重點學(xué)習(xí)《縣“作風轉(zhuǎn)變年”活動學(xué)習(xí)資料匯編》，學(xué)習(xí)《殘疾人保障法》，以平常自學(xué)為主，每周星期一要組織全體干部工作集中學(xué)習(xí)，做到邊學(xué)習(xí)、邊整改、邊提高、邊鞏固，以提高全體干部職工的政治理論素質(zhì)。
責任領(lǐng)導(dǎo)：
責任部門：
2、解放思想、開拓創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)提高，要教育全體干部樹立正確的人生觀、價值觀，雖然我們中的大多數(shù)同志年齡偏大，但我們更有生活和工作經(jīng)驗，我們要始終保持共產(chǎn)黨人生命不息奮斗不止的激情，解放思想、開拓創(chuàng)新，努力為殘疾人辦好事、實事。
責任領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)班子
責任部門：各股室
三、整改要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)�？h殘聯(lián)機關(guān)“作風轉(zhuǎn)變年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，要切實加強對殘聯(lián)機關(guān)整改落實工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，確保整改工作落到實處、取得實效；各股室要切實承擔起機關(guān)作風建設(shè)整改工作的領(lǐng)導(dǎo)責任，提出明確可行的.整改措施；全體工作人員要積極配合，并結(jié)合實際工作，做到工作、作風兩手抓、兩不誤，從而形成全員參與、共同整改的良好氛圍。
2、強化督查�？h殘聯(lián)機關(guān)“作風轉(zhuǎn)變年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強對作風轉(zhuǎn)變整改工作的督促檢查，確保各項整改措施落到實處。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，責令限期整改，對于整改不力的負責人取消年終評優(yōu)評先資格。
3、及時反饋。各股室要及時將開展整改落實的情況向殘聯(lián)“作風轉(zhuǎn)變年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，及時反映整改過程中存在的問題，并提出進一步落實整改工作的意見和建議。
4、注重實效。各股室要把改進作風與推動工作貫穿始終，形成常抓不懈的長效機制，使機關(guān)各項建設(shè)不斷取得新的成效。
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