三年行動(dòng)計(jì)劃精華【5篇】

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年行動(dòng)計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年行動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　交匯點(diǎn)訊 9日，淮安召開新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)外公布《創(chuàng)富淮安”三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》。《計(jì)劃》通過(guò)實(shí)施“萬(wàn)企送崗就業(yè)工程”“萬(wàn)鳳還巢創(chuàng)業(yè)工程”“萬(wàn)人創(chuàng)新創(chuàng)富工程”“萬(wàn)匠培育強(qiáng)基工程”“四萬(wàn)工程”，讓企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者得實(shí)惠，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新動(dòng)力、創(chuàng)業(yè)活力、創(chuàng)富能力，實(shí)現(xiàn)百姓就業(yè)更充分和居民收入快速增長(zhǎng)。

　　淮安市人社局副局長(zhǎng)張峰介紹說(shuō)，為調(diào)動(dòng)企業(yè)吸納各類群體就業(yè)的積極性，《計(jì)劃》采取了一系列讓企業(yè)得實(shí)惠的'政策手段：穩(wěn)崗補(bǔ)貼政策，對(duì)不裁員、少裁員的，按該企業(yè)及其職工上年度實(shí)際繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)總額的50%給予穩(wěn)崗補(bǔ)貼。降低失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率，失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率降至1。5%。其中困難企業(yè)暫時(shí)無(wú)力繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，可緩繳除基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)之外的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，緩繳期最長(zhǎng)6個(gè)月。社保補(bǔ)貼政策，用人單位吸納就業(yè)困難人員或高校畢業(yè)生等重點(diǎn)就業(yè)群體就業(yè)，按實(shí)際繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)給予全額補(bǔ)貼，最長(zhǎng)3年。企業(yè)貸款政策，勞動(dòng)密集型和科技型小微企業(yè)貸款最高不超過(guò)300萬(wàn)元，按規(guī)定享受利息補(bǔ)貼。

　　《計(jì)劃》提出，每年建設(shè)5個(gè)技能大師工作室、每年評(píng)選10名企業(yè)首席技師，獲選技能大師工作室領(lǐng)辦人給予其一次性1萬(wàn)元崗位津貼和4萬(wàn)元工作室建設(shè)經(jīng)費(fèi)，獲選企業(yè)首席技師給與其一次性經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼4000元。

　　在高校畢業(yè)生引進(jìn)上，《計(jì)劃》也出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。對(duì)“雙一流”高校研究生和緊缺專業(yè)優(yōu)秀本科生，直接面試選聘；對(duì)報(bào)考江蘇省選調(diào)生進(jìn)入組織考察未錄用人員，通過(guò)面談，雙向選擇選聘。

　　通過(guò)這一系列政策，到20xx年，全市確保實(shí)現(xiàn)新增城鎮(zhèn)就業(yè)24萬(wàn)人以上，全市90%以上的企業(yè)實(shí)現(xiàn)階段性零缺工，扶持農(nóng)村勞動(dòng)力自主創(chuàng)業(yè)1。5萬(wàn)人，培養(yǎng)年銷售超億元的“科技企業(yè)家”100名左右、其他科技企業(yè)家不少于400名，引進(jìn)創(chuàng)富科技人才2400名，每年至少引進(jìn)50名留學(xué)回國(guó)人員來(lái)淮創(chuàng)業(yè)，每年新增高技能人才1萬(wàn)名以上。

三年行動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　近年來(lái)，蓬萊市把發(fā)展學(xué)前教育，作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展和改善民生的重要任務(wù)，納入政府工作的重要議事日程，先后出臺(tái)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《關(guān)于健全學(xué)前教育管理體制的實(shí)施意見》，初步形成了政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充的辦園體制，推動(dòng)了學(xué)前教育科學(xué)、快速、健康發(fā)展。目前，全市現(xiàn)有各級(jí)各類幼兒園82所，公辦及公辦性質(zhì)幼兒園38所，省級(jí)實(shí)驗(yàn)園1所，省級(jí)示范園6所，煙臺(tái)市級(jí)示范園21所，煙臺(tái)市級(jí)一類園24所。全市在園幼兒9768人，學(xué)前三年幼兒入園率94。8%，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%。幼兒教師（含園長(zhǎng)）566名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到98。7%，專業(yè)合格率達(dá)到91%。20xx年6月16日，《中國(guó)教育報(bào)》第2版頭條以《偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子也能上公辦園》為題，全面介紹了蓬萊市在學(xué)前教育建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　一是增加經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)教育惠民政策。一方面，市委市政府把學(xué)前教育作為重要惠民工程，逐年加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入，其中20xx年投入700萬(wàn)元。同時(shí)，先后投入5000多萬(wàn)元用于園舍建設(shè)，共新建、改擴(kuò)建幼兒園26所，建筑面積1。5萬(wàn)平方米，基本滿足學(xué)前幼兒入園需求。另一方面，市教體局建立健全學(xué)前教育表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年都對(duì)學(xué)前教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行專項(xiàng)表彰，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)有突出成績(jī)的單位和個(gè)人。同時(shí)，嚴(yán)格按照《煙臺(tái)市學(xué)前教育政府助學(xué)金暫行管理辦法》，將各項(xiàng)教育惠民政策落到實(shí)處。20xx年，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)34。78萬(wàn)元，對(duì)933名家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予資助，資助比例達(dá)到10%。

　　二是拓寬籌資渠道，擴(kuò)大學(xué)前教育資源。按照“地方政府撥一塊，幼兒收費(fèi)取一塊，社會(huì)贊助拿一塊”的渠道，不斷擴(kuò)大學(xué)前教育資源，加快幼兒園建設(shè)步伐。一方面，引導(dǎo)小區(qū)配套建設(shè)幼兒園。在小區(qū)建設(shè)之初，根據(jù)小區(qū)規(guī)模，配套建設(shè)幼兒園，建成后無(wú)償交由教育部門主管。二小幼兒園就是海夢(mèng)苑小區(qū)配套幼兒園，建成后無(wú)償交給第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理，學(xué)校安排了一位專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)任園長(zhǎng)，目前該園已交付使用。另外，和諧家園小區(qū)和半島蘭庭小區(qū)均配套建設(shè)6個(gè)班級(jí)以上規(guī)模的幼兒園，近期將交付使用。另一方面，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦幼兒園。為改善居民孩子上學(xué)條件，抹直口社區(qū)投資近3000萬(wàn)元，精心打造的一所省級(jí)示范幼兒園——華澳幼兒園，對(duì)本社區(qū)的孩子實(shí)行免費(fèi)入園。5月份，該幼兒園又投資近百萬(wàn)元，新購(gòu)置了兩輛標(biāo)準(zhǔn)校車。

　　三是建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，倡導(dǎo)普及學(xué)校辦園。一方面，利用校舍布局調(diào)整的有利時(shí)機(jī)，根據(jù)學(xué)齡人口分布情況深入實(shí)際，科學(xué)測(cè)算入園人數(shù)，科學(xué)合理建設(shè)中心園。同時(shí)，每一所中心園，選派中心小學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任園長(zhǎng)，并培訓(xùn)部分專業(yè)素質(zhì)高的年輕小學(xué)教師充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍當(dāng)中，不斷提高保教質(zhì)量。另一方面，采取召開專題會(huì)議、外出考察、參觀等形式，不斷提高小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)前教育工作的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)和普及學(xué)校辦園，同時(shí)鼓勵(lì)校長(zhǎng)們多方籌措資金，努力改善辦園條件，擴(kuò)大辦園規(guī)模。坐落在蓬萊市南部山區(qū)的王莊小學(xué)幼兒園是宋校長(zhǎng)利用一年多的時(shí)間，硬是在一個(gè)廢棄的'廠房上改建起來(lái)的，前來(lái)檢查驗(yàn)收的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：沒(méi)想到在這么偏僻的南部山區(qū)，竟然能有一所這么漂亮的幼兒園，蓬萊的學(xué)前教育管理真是“橫到邊，豎到底”；龍山店小學(xué)幼兒園是利用中學(xué)富余校舍多方籌資，將原來(lái)破舊不堪的舊校舍改建成了一所花園式幼兒園，這兩所幼兒園現(xiàn)都已通過(guò)煙臺(tái)市級(jí)示范幼兒園的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。目前，蓬萊市農(nóng)村小學(xué)辦園率達(dá)到84%，86%的學(xué)校辦園達(dá)到了煙臺(tái)市級(jí)一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

三年行動(dòng)計(jì)劃 篇3

同志們、朋友們：

　　春風(fēng)吹拂萬(wàn)物蘇，又是一年植樹時(shí)。在第39個(gè)植樹節(jié)即將到來(lái)之際，我們?cè)谶@里舉行“造綠添彩三年行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，這是踐行綠色發(fā)展理念，落實(shí)“五優(yōu)并進(jìn)”戰(zhàn)略舉措，加快美麗崛起，建設(shè)生態(tài)名城的一項(xiàng)務(wù)實(shí)之舉，也是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事實(shí)事。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府對(duì)行動(dòng)計(jì)劃的啟動(dòng)，表示熱烈的祝賀！

　　多年來(lái)，我縣圍繞建設(shè)森林****，堅(jiān)持縣鎮(zhèn)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)、政企民三方推動(dòng)，堅(jiān)持不懈組織開展聲勢(shì)浩大的全民義務(wù)植樹活動(dòng)，廣大干部群眾共同播種了孕育希望的綠色，也收獲了“綠水青山就是金山銀山”的碩果。目前，全縣森林面積164.5萬(wàn)畝，全市最多，生態(tài)林每年發(fā)揮生態(tài)效益12億元；平原綠化率19.5%，森林覆蓋率63%，均為全市最高；并且創(chuàng)成了省級(jí)森林城市、國(guó)家園林縣城和全市首個(gè)國(guó)家生態(tài)縣。

　　造綠添彩是有生命、會(huì)呼吸的基礎(chǔ)設(shè)施。接下來(lái)，總的是要以“造綠添彩三年行動(dòng)計(jì)劃”為抓手，全力推進(jìn)超70個(gè)重點(diǎn)綠化工程建設(shè)，全面提升我縣綠化美化水平。今天啟動(dòng)儀式開工建設(shè)的5個(gè)項(xiàng)目，包括主會(huì)場(chǎng)的.毛嶼港景觀工程一期，還有4個(gè)分會(huì)場(chǎng)的甬臨線復(fù)線雙水—岔路段綠化提升、氣象北路道路綠化提升、白溪流域前童段河道彩化、黃墩公園綠化等工程，總投資4.8億元，可以說(shuō)打響了行動(dòng)計(jì)劃的“第一槍”。各級(jí)各部門要立足當(dāng)前、著眼三年，統(tǒng)籌謀劃、做好規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)、強(qiáng)化保障，提高種、管、養(yǎng)質(zhì)量，確保種植一片、成活一片、美化一片。特別要將行動(dòng)計(jì)劃與三改一拆、四邊三化、五水共治等生態(tài)建設(shè)組合拳緊密結(jié)合起來(lái)，開展多樹種、多色彩、多層次造林，塊狀、帶狀、線狀造林，沿路、沿溪、沿村、沿海造林，不斷提高森林覆蓋率和生態(tài)效益。各項(xiàng)目業(yè)主和施工單位要精心組織實(shí)施，保質(zhì)量、保安全、保進(jìn)度，把每個(gè)項(xiàng)目都建成優(yōu)質(zhì)工程、安全工程和群眾滿意工程。

　　同志們、朋友們，當(dāng)前正是植樹造林的好時(shí)節(jié)。在此，希望全縣黨員干部帶頭響應(yīng)行動(dòng)、帶頭參加行動(dòng)，擼起袖子加油干、甩開膀子加快干，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾和社會(huì)力量積極參與，全面營(yíng)造起義務(wù)植樹、造綠添彩的濃厚氛圍，齊心協(xié)力為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)森林城市、國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范縣扎實(shí)基礎(chǔ)，為建設(shè)生態(tài)名城、打造兩灣明珠，力爭(zhēng)早日躋身全國(guó)強(qiáng)縣第一方陣作出新的更大貢獻(xiàn)！

三年行動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)前教育作為素質(zhì)教育的啟蒙階段，幼兒園的教育有著其特殊而又重要的地位，回顧“十五”的成敗得失，思索未來(lái)金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的和諧發(fā)展，在實(shí)施“科教興區(qū)”、“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，建設(shè)充滿智慧的金山教育的今天立于不敗之地，更有后繼發(fā)展勢(shì)頭，全面提高教職工的素質(zhì)與保教質(zhì)量，力求做到不說(shuō)大話、空話、假話，本著實(shí)事求是態(tài)度，按“十一五”發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，制定20xx~2008三年行動(dòng)計(jì)劃。

　　二、存在的問(wèn)題：

　　1、事業(yè)狀況：

　　由于各種條件的制約，金衛(wèi)幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，只接納本鎮(zhèn)3~6歲幼兒共有480多名，各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，且還有部分要求入園的2~4歲幼兒無(wú)法解決，幼兒入園率僅為70℅左右（其中有部分幼兒就讀石化其他幼兒園），根本無(wú)法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo)，更無(wú)法滿足外來(lái)人員的子女入園的要求。

　　2、師資隊(duì)伍狀況：

　　在編教師32人（教育局06年核定編額為40人），按1：8.3師生比要求，所需教師60人，不足部分聘用臨時(shí)工補(bǔ)充，由于流動(dòng)性大，目前擔(dān)任保育員、營(yíng)養(yǎng)員、門衛(wèi)工作的12人中間，只有一人持有中級(jí)營(yíng)養(yǎng)員證，其余均未取得相關(guān)證書。

　　3、園舍環(huán)境狀況：

　　金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園于1992年建造，當(dāng)時(shí)只有一幢教學(xué)樓，每學(xué)期開設(shè)四個(gè)班，而各村也設(shè)有村辦幼兒園1~2個(gè)班，隨著城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)，農(nóng)民動(dòng)遷進(jìn)鎮(zhèn)，到20xx年6月，撤并了所有的村辦幼兒園，如今，中心幼兒園各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，幼兒上課、吃飯、睡覺(jué)就一間教室，十分擁擠（人均占有建筑面積僅

　　2.5平方米，而按“九五”標(biāo)準(zhǔn)人均占有建筑面積應(yīng)為12.5平方米），大午睡室內(nèi)每天安置160多個(gè)孩子睡覺(jué)，空氣質(zhì)量、衛(wèi)生要求等無(wú)法達(dá)標(biāo)。

　　4、經(jīng)費(fèi)：

　　我幼兒園1/3的臨時(shí)聘用人員的工資福利全部是幼兒園管理費(fèi)中開支，一年約20萬(wàn)左右。在編教師的年終目標(biāo)管理獎(jiǎng)、高溫費(fèi)等也是從管理費(fèi)中開支，一年約35萬(wàn)。由于同工不同酬，臨時(shí)工的報(bào)酬低，待遇差，流動(dòng)性較大，教師也逐漸向收入偏高的地區(qū)流動(dòng)，幼兒園每年的管理費(fèi)收入近90℅用于人頭費(fèi)，因而改造設(shè)施、設(shè)備的投入就較少，園舍設(shè)施陳舊落后，廚房狹小，不達(dá)標(biāo)，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限，學(xué)習(xí)、生活配備設(shè)施資源不足，存在著諸多不安全因素，家長(zhǎng)滿意率較低。

　　總而言之，辦園條件的滯后嚴(yán)重地制約了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，也阻礙了幼兒園的發(fā)展，目前的條件已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的接受高質(zhì)量教育的需求。

　　三、三年行動(dòng)計(jì)劃：

　　（一）、事業(yè)發(fā)展具體目標(biāo)：

　　1、規(guī)模目標(biāo)：

　　自20xx年起，我鎮(zhèn)預(yù)計(jì)每年有200名左右幼兒入園就讀，總?cè)藬?shù)近700名，預(yù)計(jì)教學(xué)班將超過(guò)20個(gè)，我們將在鎮(zhèn)政府、教育局的大力支持下，06年內(nèi)將規(guī)劃籌建新園舍，07年完成金衛(wèi)幼兒園新園舍的遷建工作，達(dá)到《上海市幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)》，接納全鎮(zhèn)2~6歲適齡兒童入園，達(dá)到托幼一體化，滿足社會(huì)需求。

　　2、保教隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

　�。�1）、領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)：有德有識(shí)，有情有度，相互信任，相互支持，科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新。

　　A、實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)內(nèi)部改革，“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、求實(shí)的園風(fēng)園貌。

　　B、依法辦學(xué)，以德立園，轉(zhuǎn)變觀念，提高綜合能力，趕超同類幼兒園的先進(jìn)水平。

　�。�2）、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：師德良好，積極進(jìn)取，教研結(jié)合，敬業(yè)愛(ài)崗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

　　A、進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次，到20xx年上崗教師在100%達(dá)到大專學(xué)歷的基礎(chǔ)上，60 %的教師學(xué)歷達(dá)本科，100%的教師計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)，100%帶班教師普通話達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

　　B、至20xx年，中心幼兒園至少有4位教師成為區(qū)級(jí)骨干教師，更多的教師成為幼兒園的'骨干教師。

　　C、至20xx年，凡在崗的帶班教師100%持教師資格證（包括外聘人員）。

　　D、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，到20xx年，做到90%持證上崗。

　　3、保教工作目標(biāo)：

　　以幼兒為本，培養(yǎng)興趣，健康活潑，好奇探究，全面發(fā)展。

　�。�1）、創(chuàng)設(shè)良好的教育和保育環(huán)境，讓幼兒生活在一個(gè)溫馨、親切和睦的氣氛中。

　�。�2）、樹立一日活動(dòng)即課程的思想，全面貫徹落實(shí)二期課改的精神，做到面向全體，讓幼兒在自主活動(dòng)中獲得全面發(fā)展。

　�。�3）、以教研促教學(xué)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，提高教科研能力，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀教研組標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�4）、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與本區(qū)內(nèi)同級(jí)幼兒園結(jié)對(duì)子，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本園的保教質(zhì)量。

　�。�5）、建立德育為首的工作方略。實(shí)現(xiàn)育人工作的全程化、全納化和全方位。

　�。�6）、實(shí)施以園為本的課程管理機(jī)制，建立健全教師培訓(xùn)制度、質(zhì)量管理制度和評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度。

　　4、家長(zhǎng)工作：

　�。�1）、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)配合，利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)

　　開展各種有益活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）、每學(xué)期一次向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，每月一次家園聯(lián)系活動(dòng)，完善幼兒園網(wǎng)頁(yè)，建立班級(jí)主頁(yè)、幼兒個(gè)人信息檔案，讓家長(zhǎng)更多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，促進(jìn)家園同步教育。

　�。�3）、依托社區(qū)、街道，成立早教中心，完善面向0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)和看護(hù)人員普及科學(xué)育兒指導(dǎo)的管理網(wǎng)絡(luò)，滿足0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)多樣化的早期教養(yǎng)服務(wù)需求，提高早期教育的科學(xué)性，加強(qiáng)對(duì)有特殊需要的兒童早期教育與康復(fù)的研究與實(shí)踐。

　　5、其他工作：

　�。�1）、加強(qiáng)黨建工作，加強(qiáng)政治思想工作，加強(qiáng)各層面干部培養(yǎng)考核選拔工作�？疾彀l(fā)展新黨員，吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織。

　�。�2）、繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)組織的作用，開展豐富多彩的活動(dòng)，定期召開教代會(huì)，凝聚干群力量，充分發(fā)揮工會(huì)組織的協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。

　�。�3）、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革人事制度，評(píng)聘分離，崗薪掛鉤，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，逐步提高教職工的福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

　�。�4）、推進(jìn)教育現(xiàn)代技術(shù)信息化工程，每個(gè)教室配置電化教育設(shè)備。

　�。�5）、繼續(xù)做好財(cái)務(wù)管理、校產(chǎn)管理電算化工作。

　�。�6）、檔案管理更科學(xué)化，規(guī)范化，達(dá)到區(qū)級(jí)優(yōu)秀檔案室標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ�）、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)的主要措施：

　　1、爭(zhēng)取上級(jí)主管部門、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持，依靠社會(huì)力量，新建園舍，完善配套設(shè)施，改善辦園條件。

　　2、統(tǒng)一規(guī)劃，作好安排，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。

　　3、利用一切宣傳空間，宣傳學(xué)前教育的重要意義，依法辦學(xué)，以德立園，以實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿�，提高學(xué)前幼兒入園入托率。

　　4、嚴(yán)格管理，實(shí)行崗位聘任制。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，明確崗位職責(zé)，建立

　　一系列的規(guī)章制度及考核條例，采取必要的獎(jiǎng)罰措施，激勵(lì)教職工奮發(fā)向上，努力完成各自的任務(wù)，提高保教質(zhì)量。

　　5、穩(wěn)定現(xiàn)有的師資隊(duì)伍，向社會(huì)招聘各類人才，做好保育員培訓(xùn)持證上崗工作，創(chuàng)造條件，讓營(yíng)養(yǎng)員有深造機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)人人持證上崗。

　　以上是我園今后三年發(fā)展的設(shè)想和規(guī)劃，很不完善，在實(shí)施過(guò)程中視情況予以適當(dāng)調(diào)整。要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)，必須加強(qiáng)自身能力的提高，盡心盡責(zé)，做好工作。同時(shí)，還必須得到上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和重視，給予支持和指導(dǎo)。

三年行動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　20xx年8月22日至8月23日，我參加了閔行區(qū)《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的培訓(xùn)，深有感觸。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到我區(qū)對(duì)學(xué)前教育的高度重視，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展，有效緩解“入園難”問(wèn)題，不斷滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)，建立科學(xué)發(fā)展的學(xué)前教育體制。

　　作為園長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》將學(xué)前教育的重要性提升到國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，不但提出了未來(lái)3年我市學(xué)前教育發(fā)展的具體目標(biāo)，而且明確指出“學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義”，因此，我們要“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。要達(dá)到這一目標(biāo)，幼兒教師的專業(yè)水平是關(guān)鍵因素，因?yàn)橛變簣@教師作為教育實(shí)踐者，直接決定教育的效果。我園教師的專業(yè)水平發(fā)展不平衡，部分教師專業(yè)水平偏低。雖然教育觀念日趨科學(xué)化，但這些教育觀念在教育實(shí)踐中尚未得到充分體現(xiàn)，在各領(lǐng)域教育、家園合作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、個(gè)別指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等方面的具體行動(dòng)策略還有待于不斷完善�？梢哉f(shuō)，我園教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展水平的要求還相差很遠(yuǎn)。推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅(jiān)持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。目前我園青年教師在教師隊(duì)伍中所占的比例日益提高。通過(guò)園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái)，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過(guò)傳幫帶的`形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái)，鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開展班級(jí)管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我們幼兒園教師要想真正擔(dān)負(fù)起《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》所賦予的責(zé)任，需要不斷提高自身的專業(yè)能力。為此，我園將通過(guò)各種途徑來(lái)提高教師的專業(yè)水平。

　　首先，最重要的是學(xué)習(xí)。我們充分調(diào)動(dòng)教師提高自身教育素養(yǎng)，掌握操作技能的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，幫助教師懂得作為幼兒教師，除了以自身積極的情感、全身心的投入來(lái)吸引幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)之外，還需要不斷開拓自己的知識(shí)面，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。我們組織教師依據(jù)幼兒的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)自身的需要和特長(zhǎng)，制定自我發(fā)展計(jì)劃。鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，使教師自身發(fā)展目標(biāo)與幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)融為一體。我們要針對(duì)幼兒師資情況制定詳細(xì)的師訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施開展各類自我培訓(xùn)活動(dòng)，優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)新教師，我們采用師徒結(jié)對(duì)幫帶的形式幫助，使其以最佳的狀態(tài)步入軌道;對(duì)兩年以上教齡的教師，我們通過(guò)針對(duì)性的帶教，使她們?cè)诮逃�教學(xué)上逐步形成自己鮮明的特色。

　　其次，作為一名園長(zhǎng)，對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

　　再次，幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說(shuō)到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中，通過(guò)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中，放手讓每一個(gè)孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時(shí)，無(wú)論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預(yù)，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)以后，我會(huì)將《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，準(zhǔn)確把握《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的主要精神，把學(xué)習(xí)貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，推動(dòng)我園各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展。抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的幼兒園。

　　金XX

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