活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
為了進(jìn)一步形成濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供親近與挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的`舞臺(tái)，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。策劃溫州市園籀小學(xué)第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，具體安排如下。
活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：第13、14周（20xx年5月13日——5月24日）
活動(dòng)項(xiàng)目：
系列活動(dòng)一：各段組織數(shù)學(xué)游戲。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)年段
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
活動(dòng)內(nèi)容
“逗猴王”
“魔尺”
“24點(diǎn)”
“數(shù)獨(dú)”
“魔方”
“魔方”
活動(dòng)時(shí)間
周一中午
周二中午
周五中午
周四中午
周五中午
周四中午
活動(dòng)地點(diǎn)
體藝館
三樓
體藝館
三樓
體藝館
三樓
六樓微格教室
階梯教室
體藝館
三樓
負(fù)責(zé)老師
zz
系列活動(dòng)二：數(shù)學(xué)圖片展。（負(fù)責(zé)：zz）
活動(dòng)形式：在學(xué)校知識(shí)長廊上展出相關(guān)數(shù)學(xué)圖片，各年級數(shù)學(xué)老師可利用數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課或其它時(shí)間帶學(xué)生參觀。
系列活動(dòng)三：“園籀杯”趣味數(shù)學(xué)競賽
時(shí) 間：5月21日（星期二）
活動(dòng)形式：3—6年級學(xué)生“園籀杯”數(shù)學(xué)競賽，每班不超過10人參加。監(jiān)考以及改卷人由高段組長負(fù)責(zé)落實(shí)，當(dāng)天下午改卷。賽前由數(shù)學(xué)老師帶學(xué)生到餐廳比賽。
三年級：（時(shí)間：13：00-14：05；地點(diǎn)：餐廳一樓）
四年級：（時(shí)間：13：00-14：05；地點(diǎn)：東教一樓餐廳）
五、六年級：（時(shí)間：12：40-14：05；地點(diǎn)：餐廳二樓）
系列活動(dòng)四：數(shù)學(xué)小課題研究報(bào)告評比
活動(dòng)形式：五六年級學(xué)生參加，每班推薦5篇以內(nèi)數(shù)學(xué)小課題研究報(bào)告，上交時(shí)請任課教師填寫電子表格（根據(jù)模板填寫），于第十三周周五前上傳至“資料交流——數(shù)學(xué)組——園籀第一屆數(shù)學(xué)節(jié)——小課題評比”相應(yīng)文件夾中（電子表格的模板也在這個(gè)文件中）。
系列活動(dòng)五：校小數(shù)學(xué)家評比
活動(dòng)形式：六年級每班推選3－4名學(xué)生參加，五年級每班推選2~3名學(xué)生參加。第14周周五前把推薦表格上傳至“資料交流—數(shù)學(xué)組—園籀第一屆數(shù)學(xué)節(jié)—小數(shù)學(xué)家推薦”中，第15周周三根據(jù)本屆園籀杯數(shù)學(xué)競賽、小課題研究報(bào)告兩項(xiàng)成績總分推選10名校級“小數(shù)學(xué)家”和10名數(shù)學(xué)“希望之星”。
活動(dòng)方案 篇2
一、目的意義
為進(jìn)一步提高我校語言文字工作規(guī)范化水平，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小規(guī)范使用漢字的習(xí)慣，學(xué)校決定開展一次“火眼金睛啄木鳥、錯(cuò)別字糾錯(cuò)在行動(dòng)”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
我是城市小主人，我為城市添光彩。
三、參與對象：3—6年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：3月—4月
五、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
（一）準(zhǔn)備階段 （3月下旬）
1、學(xué)生動(dòng)員。語文老師召開全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)，明確什么字是“錯(cuò)別字”及錯(cuò)別字的危害，做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。
2、家長動(dòng)員。向家長宣傳開展本次活動(dòng)的意義，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動(dòng)的支持,確保學(xué)生出校后的安全。
3、根據(jù)各班實(shí)際情況成立班級”啄木鳥”小分隊(duì)。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（4月1-20日）
第一步：校內(nèi)糾錯(cuò)活動(dòng)
1、 學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，在自己的各類作業(yè)本中去尋找錯(cuò)別字，及時(shí)記錄下來并改正。
2、同學(xué)之間互查，找出同學(xué)們?nèi)沼�、作文、手抄�?bào)等作業(yè)中易寫錯(cuò)的字，將找到的錯(cuò)別字記錄下來，并提醒同學(xué)改正。
3、分組查找，課下在組長的'安排下，在教室內(nèi)、課堂板書、樓道內(nèi)、校園里口語牌、宣傳欄等凡是有文字的地方及在小組自備的報(bào)刊等雜志上，找錯(cuò)別字及不規(guī)范用字用語情況并記錄下來。
第二步：校外糾錯(cuò)活動(dòng)
周六周日，隊(duì)員在小隊(duì)家長組織帶領(lǐng)下，組織學(xué)生在街道、廣場、社區(qū)、各單位的掛牌等地方中查找繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全及漢語拼音等不規(guī)范用字情況；對電臺(tái)、電視臺(tái)不規(guī)范用語情況進(jìn)行檢查和糾正，記錄好錯(cuò)別字內(nèi)容及正確寫法，完成調(diào)查報(bào)告。（確定活動(dòng)口號，有條件的小組可以制作標(biāo)語）。見附表1
第三步：尋找病因
各小組對所收集的錯(cuò)別字進(jìn)行分析整理，尋找造成使用錯(cuò)誤的病因。
第四步：整理匯總過程資料：將相關(guān)資料（活動(dòng)經(jīng)歷、活動(dòng)心得、調(diào)查報(bào)告、專題手抄板、糾錯(cuò)匯總等）整理裝訂成2冊，一冊是《“火眼金睛啄木鳥”糾錯(cuò)手抄報(bào)》、另一冊是《“火眼金睛啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)紀(jì)實(shí)》
（三）總結(jié)表彰階段（4月下旬）
1、 4月23前，以年級組為單位，由語文教研組長收齊上交課程中心（西校給莊元秋、東校給田鈺琪）。
2、表彰評選“捉蟲小能手”、“金啄木鳥小隊(duì)”。
備注
1、《“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)紀(jì)實(shí)》的裝訂順序如下：
目錄索引---------活動(dòng)口號------錯(cuò)別字、不規(guī)范用字用語摘錄匯編（見附表2，匯編表格各班也可以自行設(shè)計(jì)，以小組為單位匯總）---------活動(dòng)經(jīng)歷、心得、調(diào)查報(bào)告等--------活動(dòng)照片。
2裝訂材料的題目可以自定，封面自行設(shè)計(jì)。
活動(dòng)方案 篇3
一．時(shí)間：
XX年10月25日全天
二．地點(diǎn)：
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場
三．入場時(shí)間：
25日上午7：30班級全部進(jìn)場完畢，學(xué)生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
四．場地劃分：
主席臺(tái)兩邊：高三年級從西往東（1）班—（11）班
主席臺(tái)對面：東面—高二年級從西往東（1）班—（11）班
西面—高一年級從西往東（1）班—（11）班
五．程序：
7：40開幕式；8：30開始比賽（比賽程序見秋運(yùn)會(huì)秩序冊）
六．具體工作安排：
1．班級要安排引導(dǎo)員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班會(huì)課找謝明老師集中訓(xùn)練。
2．班級方陣：24名學(xué)生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊(duì)，班級自行組織特色入場訓(xùn)練。可以利用本周早晨、中午午休前的時(shí)間。本周一（20日）下午第四節(jié)課班會(huì)課，班級自行組織入場式排練；本周三（22日）下午兩節(jié)課后進(jìn)行學(xué)校入場式排練。
3．高一（1）班不參加班級方陣訓(xùn)練。組織8名女生參加學(xué)校國旗、校旗隊(duì)，周一（20日）下午班會(huì)課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練；24名男生參加學(xué)校彩旗隊(duì)方陣，周一（20日）下午班會(huì)課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4．高一（3）班組織24名女生（鮮花隊(duì)）參加學(xué)校方陣，不參加班級方陣訓(xùn)練，周一（20日）下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5．高二（3）班安排2名升旗手在運(yùn)動(dòng)會(huì)前負(fù)責(zé)升旗，周一（20日）下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負(fù)責(zé)通知本年級3名護(hù)旗手提前到達(dá)主席臺(tái)。
6．每個(gè)班級都需要準(zhǔn)備50字以內(nèi)簡介，下周三（22日）前交到德育處常樂老師處。
7．廣播操比賽按照年級進(jìn)行，請抓緊排練。
8．標(biāo)語等條幅一定注意懸掛時(shí)的安全。
七．運(yùn)動(dòng)會(huì)評獎(jiǎng)內(nèi)容（集體獎(jiǎng)項(xiàng)部分）：
班級入場式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、班級文明觀眾獎(jiǎng)、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分優(yōu)勝獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇4
為豐富廣大教職工業(yè)余生活，促使教師鍛煉，增強(qiáng)校區(qū)交流，經(jīng)研究，20xx年xx月——xx月學(xué)校工會(huì)舉辦則正小學(xué)第二屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽原則上分散在教師鍛煉時(shí)間進(jìn)行。具體安排如下：
一、籃球俱樂部對決賽。
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：xx， 時(shí)間：xx月下旬——xx月）將全校男教師結(jié)合實(shí)力，組成兩支隊(duì)伍。每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練各一名，隊(duì)員8名。組成學(xué)�；@球俱樂部，長期開展校內(nèi)校外各種友誼賽及聯(lián)賽。在教工運(yùn)動(dòng)會(huì)期間舉行對決賽。
二、籃球精英賽。
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：xx， 時(shí)間：xx月下旬——xx月）
各校區(qū)組織一支男教師籃球隊(duì)（校俱樂部成員不參加），在教工運(yùn)動(dòng)會(huì)期間舉行主客場循環(huán)賽。
三、女教師定點(diǎn)投籃比賽。
（負(fù)責(zé)人：xx，時(shí)間：xx月下旬）年級組為單位人人參與，每人投十次，計(jì)人均投進(jìn)次數(shù)取年級組集體獎(jiǎng)（體育教師不參加）
四、女教師一分鐘短繩單跳比賽。
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：xx， 時(shí)間：xx月下旬）年級組為單位人人參與，以1分鐘短繩單跳（雙腳落地）次數(shù)的平均數(shù)取名次。同時(shí)取個(gè)人名次（體育教師不參加）。
五、教師50米往返跑比賽。
（負(fù)責(zé)人：xx， 時(shí)間：xx月中、下旬）各年級組教師人人參與，每人50米往返，根據(jù)個(gè)人成績計(jì)算出年級組人均速度取年級名次。同時(shí)取男女個(gè)人名次（體育教師不參加）。
六、教師拔河比賽。
（負(fù)責(zé)人：xx， 時(shí)間：xx月xx日）全校分成若干組進(jìn)行拔河比賽。
七、體育教師（南區(qū)，北區(qū)，西門、新北門合一組）體育技能比賽（負(fù)責(zé)人：xx）。
1、以體育組為單位，30秒短繩雙飛比賽。
時(shí)間：xx月下旬。
2、以體育組為單位，體育教師400米體能比賽。
時(shí)間：xx月中旬。
3、體育教師抽簽分組籃球三女一男混打循環(huán)賽。
時(shí)間：xx月中旬。
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)目的：
數(shù)學(xué)是思維的體操，語言是思維的外殼。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開闊學(xué)生的`視野，豐富我校數(shù)學(xué)文化實(shí)踐月的活動(dòng)內(nèi)容，我校將舉行“數(shù)學(xué)故事我來講”比賽。以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化和底蘊(yùn)，加強(qiáng)對語言的感受能力、表達(dá)能力。
二、參加對象：一、二年級所有學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：11月8日下午3：00——5：00
四、活動(dòng)步驟： 本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段(11月1日～11月7日)：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位學(xué)生都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出2名學(xué)生代表班級參加第二階段比賽;
第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。
五、活動(dòng)說明：
1、參賽要求：
(1)故事內(nèi)容可以是關(guān)于數(shù)學(xué)家成長的故事，也可以是數(shù)學(xué)家的趣聞軼事，或者數(shù)學(xué)童話、寓言故事、數(shù)學(xué)典故等。
(2)故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，必須與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。
(3)要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、敘述流暢、表情豐富。
(4)參賽選手必須在3～6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成(超時(shí)、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂，配飾，也可以配上與內(nèi)容有聯(lián)系的PPT。
2、評獎(jiǎng)方式：
按年級分別評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、滿分為100分。
2、緊扣主題，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。(30分)
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，表情豐富。(20分)
4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)
5、儀表大方、自然。(10分)
6、配樂、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國第五次少代會(huì)精神，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊(duì)員樹立崇高的理想，明確肩負(fù)的歷史重任，更加主動(dòng)地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動(dòng)主題：
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：
1、節(jié)約點(diǎn)滴，從我做起；
2、愛心助學(xué)，傳播希望；
3、弘長征精神，做了不起的.張家港人；
4、文明禮儀在我家。
三、活動(dòng)對象：五——六年級各中隊(duì)
四、活動(dòng)時(shí)間：12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動(dòng)要求：
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對性地確立易于隊(duì)員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊(duì)員主體作用，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，讓隊(duì)員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動(dòng)活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。如果是隊(duì)會(huì)，程序上要求規(guī)范。
六、評比要求：
1、以年級為單位評出一、二等獎(jiǎng)若干。
2、評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動(dòng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員提前將活動(dòng)時(shí)間上報(bào)蘇秋曉，請所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
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