活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、比賽時(shí)間
5月8號(hào)上午10：00，一、二年級(jí)選手比賽；
5月8號(hào)下午3:00，三、四年級(jí)選手比賽；
5月9號(hào)上午10:00，五年級(jí)選手比賽。
三、比賽地點(diǎn)
汶源講堂
四、參賽形式
演唱形式不限，獨(dú)唱、合唱均可。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．歌曲內(nèi)容健康向上，形式活潑；（1分）
2．音色明亮，有較好的`音質(zhì)，音調(diào)、唱詞準(zhǔn)確，吐字清新；（3分）
3．理解歌曲內(nèi)涵，恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，歌曲處理及動(dòng)作設(shè)計(jì)到位；（3分）
4．具有一定的演唱技巧，綜合素質(zhì)佳；（2分）
5．歌手儀表端莊，儀態(tài)自然，服裝整潔。（1分）
六、評(píng)委
*** ***
七、計(jì)分員
*** ***
八、評(píng)獎(jiǎng)方式
1．打分采用十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分；
2．按級(jí)部評(píng)選出“校園小歌手”一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)3名，并按規(guī)定計(jì)入班級(jí)量化積分。
九、其他要求
1．參賽順序由各級(jí)部抽簽決定，于5月7日上午大課間交到音樂(lè)組辦公室；
2．每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準(zhǔn)備；
3．參賽選手必須按時(shí)到場(chǎng)，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)；
4．各級(jí)部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的'安全知識(shí)。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：
�、黉浺魴C(jī)、磁帶；
②模擬大樹(shù)一棵；
�、勰M電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條；
�、苣M房子一座；
�、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶；
�、扌⊥米宇^飾（若干）；
�、呋@子一個(gè)；
�、嘁魳�(lè)《下魚(yú)了》；
�、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟�。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入。
師：今天，吳英浩小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了吳英浩的家里坐下，他 媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>
2、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的，好么？
3、她做的對(duì)嗎？我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么？
四、觀(guān)看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？
六、教師小結(jié)：
A、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線(xiàn)桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
F、不可以看電視。
G、不可以打電 話(huà)。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
活動(dòng)方案 篇3
主題
誠(chéng)信——做人之本
班級(jí)
四(4)班
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性、做到言必信、行必果、
2、自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)、
3、做個(gè)品德高尚的好少年、一個(gè)新世紀(jì)的小主人、
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、分工合作、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、布置好活動(dòng)場(chǎng)地、
2、以小隊(duì)為單位、排演與誠(chéng)信有關(guān)的節(jié)目、
3、閱讀有關(guān)的誠(chéng)信書(shū)籍、搜集有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)歌、故事、小品等、
活動(dòng)過(guò)程
1、引入主題
你知道什么是誠(chéng)信嗎
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信
說(shuō)得真好、誠(chéng)信是我們做人的根本、是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德、
2、今天，我們中隊(duì)就開(kāi)展以誠(chéng)信——成長(zhǎng)路上的好伙伴為主題的班會(huì)
第一篇:感悟誠(chéng)信
我們中隊(duì)一共有4個(gè)小隊(duì)、分別是誠(chéng)實(shí)1隊(duì)、守信2隊(duì)、誠(chéng)信3隊(duì)、求真4隊(duì)、
第一關(guān)、那就是在限時(shí)1分鐘內(nèi)為自己的小隊(duì)編一句口號(hào)、既要編得有創(chuàng)意、又能為本隊(duì)鼓勵(lì)加油、
(同學(xué)們分小組討論、過(guò)程略)
第二篇:走進(jìn)誠(chéng)信
讓隊(duì)員們?nèi)ニ鸭c誠(chéng)信有關(guān)的身邊人、身邊事、不知道你們搜集得怎么樣
(各小隊(duì)可以以講故事、朗誦詩(shī)歌、表演小品和相聲的形式加以體現(xiàn))
第三篇:體驗(yàn)誠(chéng)信
辨析一些體現(xiàn)誠(chéng)信的題目、如:
1、在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)、小明一道題做不來(lái)、他就去偷看同桌的試卷、這種做法對(duì)不對(duì)、為什么
2、一次語(yǔ)文考試、小軍考了不及格、老師讓同學(xué)回家給家長(zhǎng)簽名、而小軍怕爸爸、媽媽、批評(píng)他、自己簽名算了、這種做法對(duì)不對(duì)、為什么
3、如果你有果皮紙屑、你會(huì)向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎
4、那么作為小學(xué)生、我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信呢
大家熱烈討論、踴躍發(fā)言
主持人:我們要把誠(chéng)信付諸于行動(dòng)、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙、我們給大家5分鐘、大家把自己曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為寫(xiě)下來(lái)、并簡(jiǎn)單寫(xiě)一下體會(huì)、
主持人:哪位同學(xué)敢把自己寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)
(隨機(jī)請(qǐng)了三位同學(xué)發(fā)言、然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面、)
主持人:請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里、
(主持人帶頭把剛才寫(xiě)的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍、所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫(xiě)的紙扔進(jìn)廢紙簍、)
第四篇:放飛誠(chéng)信
關(guān)于誠(chéng)信有很多格言、現(xiàn)在把同學(xué)們準(zhǔn)備好的格言互相贈(zèng)送、互相交流、并把你們交流的感想、說(shuō)一說(shuō)、讓隊(duì)員們聽(tīng)聽(tīng)、
輔導(dǎo)員講話(huà):
同學(xué)們、誠(chéng)信、是做人的根本、擁有誠(chéng)信、你的世界會(huì)無(wú)限大、生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信、你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗、讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈、讓我們心中時(shí)刻裝著它、在今后的學(xué)習(xí)生活中、希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信、讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴、
主持人合:伙伴們、行動(dòng)起來(lái)吧、從小事做起、從身邊的事做起、培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德、一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
活動(dòng)過(guò)程
(隨機(jī)請(qǐng)了三位同學(xué)發(fā)言、然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面)
主持人:請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里、
(主持人帶頭把剛才寫(xiě)的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍、所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫(xiě)的.紙扔進(jìn)廢紙簍、)
第五篇:放飛誠(chéng)信
關(guān)于誠(chéng)信有很多格言、現(xiàn)在把同學(xué)們準(zhǔn)備好的格言互相贈(zèng)送、互相交流、并把你們交流的感想、說(shuō)一說(shuō)、讓隊(duì)員們聽(tīng)聽(tīng)、
輔導(dǎo)員講話(huà):
同學(xué)們、誠(chéng)信、是做人的根本、擁有誠(chéng)信、你的世界會(huì)無(wú)限大、生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信、你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗、讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈、讓我們心中時(shí)刻裝著它、在今后的學(xué)習(xí)生活中、希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信、讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴、
主持人合:伙伴們、行動(dòng)起來(lái)吧、從小事做起、從身邊的事做起、培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德、一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
活動(dòng)效果
通過(guò)本次活動(dòng)、對(duì)同學(xué)們的影響十分大、使誠(chéng)信扎根在同學(xué)們的心靈、同學(xué)們心中時(shí)刻裝著它、通過(guò)活動(dòng)、隊(duì)員們都表示在今后的學(xué)習(xí)生活中要真正做到誠(chéng)信待人、
活動(dòng)方案 篇4
一、比賽目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的`寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘
三、比賽范圍：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
各年段選擇相同的內(nèi)容（見(jiàn)附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，記A，未完成記B
2、書(shū)寫(xiě)作品與要求的內(nèi)容一致，記A，有1至3處錯(cuò)誤（包含錯(cuò)字、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記B，三處錯(cuò)誤以上記C
3、視作品工整、美觀(guān)程度分別記A、B、C三等。
七、評(píng)比原則：
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。
八、評(píng)委
一年級(jí)：zzz
二年級(jí)：zzz
三年級(jí)：zzz
四年級(jí)：zzz
五年級(jí)：zzz
六年級(jí)：zzz
九、具體比賽流程
1、準(zhǔn)備
教導(dǎo)處提供紙張。語(yǔ)文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）
2、比賽
周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽
3、評(píng)比
在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）
4、展出
將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)
xx小學(xué)
20xx年3月6日
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)課程資源，幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定《讀書(shū)活動(dòng)方案》。
二、指導(dǎo)思想：
以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以廣泛開(kāi)展課外讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，為一生的成長(zhǎng)奠基。
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，我校通過(guò)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”及“書(shū)香青年”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話(huà)，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
三、活動(dòng)主題：
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀幸福人生
四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、與書(shū)籍為伍，與名家對(duì)話(huà)，與智慧同行。
2、讀書(shū)改變我們的生活；讀書(shū)放飛我們的夢(mèng)想；讀書(shū)啟迪我們的心靈。
3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
5. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
五、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。
2、開(kāi)辟學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月13日—20xx年11月13日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽(yáng)市第四十二中學(xué)
八、活動(dòng)對(duì)象：貴陽(yáng)市四十二中學(xué)全體師生
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)階段（20xx年10月13日—21日）：
1、國(guó)旗下講話(huà)——《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。
2、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。
3、捐獻(xiàn)圖書(shū)，建班級(jí)圖書(shū)角并開(kāi)展圖書(shū)展覽。
4、優(yōu)秀圖書(shū)推薦，薦書(shū)臺(tái)：我薦你讀活動(dòng)
5. 紀(jì)念新中國(guó)成立65周年華誕主題征文活動(dòng)
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月22日—11月7日）：
1.課前誦讀經(jīng)典（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）
2.主題班會(huì):我和我讀的書(shū)
負(fù)責(zé)：教務(wù)處、各班主任
3.書(shū)友會(huì)：全校七、八、九年級(jí)學(xué)生代表
4.讀書(shū)筆記比賽：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評(píng)比，評(píng)選“讀書(shū)之星”
5.讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（競(jìng)賽題目附后）
（三）評(píng)比表彰階段（20xx年11月7日-13日）：
1、評(píng)比 “讀書(shū)之星”
2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽獲得者
十、注意事項(xiàng)：
1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)月”活動(dòng)的.認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。
4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書(shū)月”方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
5、由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)名稱(chēng)：在農(nóng)場(chǎng)里
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家禽和家畜不同的外形特征。
2、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：農(nóng)場(chǎng)背景圖一幅，公雞、鴨、鵝、豬、牛、羊、馬圖片和頭飾人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入
T：今天，農(nóng)場(chǎng)里面來(lái)了許多動(dòng)物朋友，我們一起和他們打聲招呼。
c：你好，公雞……
T：說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？它長(zhǎng)得怎么樣？
c：我喜歡小豬，它有4條腿，短尾巴……
幼兒交流自己的已有經(jīng)驗(yàn)，教師分別從動(dòng)物的外形特征、本領(lǐng)方面提升
小結(jié)：農(nóng)場(chǎng)里有許多動(dòng)物，長(zhǎng)得都不一樣，它們有的2條腿，有的4條腿，有的有翅膀，有的沒(méi)有翅膀，本領(lǐng)也各不相同，但他們都是我們?nèi)祟?lèi)的'好朋友，為人類(lèi)做著自己的貢獻(xiàn)。
二、小動(dòng)物分家
T：為了感謝他們，飼養(yǎng)員為小動(dòng)物造了兩幢房子，想請(qǐng)小動(dòng)物住進(jìn)去，可以怎么住呢？
先幼兒之間輕聲交流
再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的分法
1、按2條腿與4條腿
2、會(huì)游泳的與不會(huì)游泳的
3、有翅膀的與沒(méi)有翅膀的
4、漂亮的與不漂亮的
小結(jié)：有翅膀2條腿的小動(dòng)物，我們叫它們家禽，出示文字。沒(méi)有翅膀4條腿的小動(dòng)物，我們叫它們家畜，出示文字。
三、小動(dòng)物來(lái)唱歌
T：快過(guò)年了，農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物也很高興，他們要來(lái)表演節(jié)目，請(qǐng)你們選一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物頭飾。
1、家禽小動(dòng)物來(lái)唱歌，有誰(shuí)來(lái)了？
小鴨在農(nóng)場(chǎng)呷呷，小鴨在農(nóng)場(chǎng)呷呷，小鴨在農(nóng)場(chǎng)呷呷呷，小鴨呷呷呷……
2、家畜小動(dòng)物來(lái)唱歌，有誰(shuí)來(lái)了？
活動(dòng)方案 篇7
一、 活動(dòng)目的
讓參與業(yè)主體會(huì)獨(dú)特體驗(yàn)和尊崇感，樹(shù)立對(duì)中信品牌的信心，并產(chǎn)生良好的'口碑傳播效應(yīng)；
通過(guò)活動(dòng)充實(shí)周末現(xiàn)場(chǎng)人氣；
二、 活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：3月10號(hào)14:00至17:30
活動(dòng)地點(diǎn)：XX體驗(yàn)館三樓
活動(dòng)主題：愛(ài)尚彩色女人
人員邀請(qǐng)：XX業(yè)主共70人[OT_page]
活動(dòng)流程
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 時(shí)間把控 |
13:00-14:00 | 簽到（售樓部1樓入口）； | 60分鐘 |
14:00-14:10 | 司儀開(kāi)場(chǎng)白、介紹到場(chǎng)嘉賓； | 10分鐘 |
14:10-14:20 | 司儀介紹銷(xiāo)售經(jīng)理進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭； | 10分鐘 |
14:30-16:30 | 講師開(kāi)始講課； | 120分鐘 |
16:30- | 邀請(qǐng)嘉賓移步至公寓樣板房進(jìn)行美甲； | 90分鐘 |
三、 各環(huán)節(jié)執(zhí)行細(xì)則
1.嘉賓簽到入場(chǎng)
銷(xiāo)售代表在一樓迎接嘉賓并指引至三樓，現(xiàn)場(chǎng)布置簽到臺(tái)；
2.試拍會(huì)開(kāi)始
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，及時(shí)溝通并協(xié)調(diào)凱旋路標(biāo)；
現(xiàn)場(chǎng)配置客服與保潔各一名；
3.試拍會(huì)安排至公寓樣板房
及時(shí)與銷(xiāo)售代表溝通，指引嘉賓前往；
管家全程陪同嘉賓參觀(guān)樣板房；
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