活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一. 活動(dòng)背景
在大一新生剛剛開(kāi)始大學(xué)生活之際，正是班級(jí)凝聚力成型，大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時(shí)刻。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會(huì)舉辦戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二. 活動(dòng)目的'
第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力;第二，豐富大學(xué)課余生活，體會(huì)大學(xué)魅力。
三. 活動(dòng)主題：熱愛(ài)班級(jí)，體驗(yàn)?zāi)邸?/p>
五. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月3日-11月4日 圖書(shū)館東面
六. 活動(dòng)安排
(一)前期策劃宣傳工作
3. 各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前，將本班報(bào)名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@。
(二)活動(dòng)組織
1.11月1日(星期四)組織部將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)分組，安排活動(dòng)時(shí)間，并通知各班心理委員。
2.組織部安排活動(dòng)各時(shí)段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門(mén)，負(fù)責(zé)部門(mén)須提前十分鐘到場(chǎng)，參與正�；顒�(dòng)組織，突發(fā)情況應(yīng)對(duì)及器材交接收集。
(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)
2. 愛(ài)的抱抱(熱身活動(dòng))
3. 隊(duì)形隊(duì)旗設(shè)計(jì)(團(tuán)隊(duì)意識(shí))
4. 珠行千里(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
5. 無(wú)軌列車(chē)(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
6. …….
7.感謝參與，結(jié)束語(yǔ)。
七. 活動(dòng)反饋
八.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
九. 注意事項(xiàng)
1. 各班心理委員需確保報(bào)名人員全部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與活動(dòng)，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長(zhǎng)劉夢(mèng)瑤請(qǐng)假;（20xx年元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)策劃書(shū)）
2. 每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束，負(fù)責(zé)部門(mén)須收集好活動(dòng)器材;
3. 如遇下雨，則活動(dòng)推遲，時(shí)間另行通知;
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：生活中的數(shù)字（中班）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。
2、了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與數(shù)字相關(guān)的生活場(chǎng)景和物品的照片存放于數(shù)碼相機(jī)中。
2、白紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察生活中運(yùn)用數(shù)字的實(shí)物照片，初步感知數(shù)字的用途
師：今天我?guī)?lái)了很多照片，我們一起來(lái)看看它們是什么，你還發(fā)現(xiàn)了什么。
幼：有電話機(jī)、汽車(chē)牌照、電視遙控器、鐘表。 師：它們上面都有什么？
幼：數(shù)字。
師：都有些什么數(shù)字？這些數(shù)字有什么用呢？（重新播放
照片）
幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0電話機(jī)上的數(shù)字是撥電話號(hào)碼用的。
幼：38757是這輛車(chē)的拍照，每輛車(chē)都有屬于自己的拍照。 師：那電視遙控器和鐘表上的數(shù)字呢？
幼：電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的，鐘表上的數(shù)字是用
來(lái)表示時(shí)間的。
二、回憶生活中的有關(guān)數(shù)字，進(jìn)一步感知數(shù)字的用途 師：我們生活中還有什么地方也有數(shù)字呢？它們都有什么
用？
幼：爸爸媽媽的手機(jī)上也有數(shù)字，是打電話用的。 幼：我家的門(mén)牌上也有數(shù)字，是門(mén)牌號(hào)碼。
幼：我的本子上也有數(shù)字，是我的學(xué)號(hào)。
幼：我家的掛歷上也有數(shù)字，是表示月份和日期的。 ??
師：你們真能干，想出那么多（出示錢(qián)幣、門(mén)牌號(hào)、報(bào)箱、
公交車(chē)牌、樂(lè)譜等物體的照片），你們知道這些東西上面的數(shù)字有什么用嗎？
三、尋找自己身邊的數(shù)字，切身感受數(shù)字與自己生活的關(guān)系
師：我們身上有數(shù)字嗎？
幼：我的`鞋上有數(shù)字，衣服上也有數(shù)字。
師：你們鞋子上的數(shù)字是多少呢？
幼：13、15、17。
師：老師的鞋子上尺碼是38，我們來(lái)比一比誰(shuí)的鞋子大。
幼：老師的鞋子大。
師：為什么呢？
幼：因?yàn)槟愕哪_比我們大，你的鞋子也比我們大。 師：哦，原來(lái)鞋子的尺碼越大，說(shuō)明鞋子也越大。 師：衣服上有數(shù)字嗎？
幼：衣服的領(lǐng)子上有數(shù)字。
師：它表示什么意思呢？
幼：是衣服的尺碼。
幼：衣服越大，數(shù)字就越大。
師：我們教室里有數(shù)字嗎？它們有什么用呢？
幼：電扇的開(kāi)關(guān)上有數(shù)字，是調(diào)節(jié)風(fēng)力大小的。 幼：我的小凳子上也有數(shù)字，是我的座號(hào)。
幼：溫度計(jì)上有數(shù)字，表示現(xiàn)在的溫度是幾度。
四、嘗試用數(shù)字來(lái)設(shè)計(jì)一份物品的說(shuō)明書(shū)
1、請(qǐng)幼兒在白紙上面畫(huà)一樣物品，然后在物品旁用數(shù)字 表示用法、數(shù)量等。
2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，互相猜測(cè)，交流“說(shuō)明書(shū)”數(shù)字所 表示的含義。
活動(dòng)方案 篇3
“徒者，步行也”。夏季的大連魅力四射，吸引了大批的中外游客。在這晴空萬(wàn)里的五月，我們一行數(shù)十人懷揣著內(nèi)心的激動(dòng)踏上了徒步征程——第十二屆大連國(guó)際徒步大會(huì)。此次徒步為冰山集團(tuán)借此徒步大會(huì)之際開(kāi)展的集團(tuán)戶(hù)外拓展活動(dòng)，是為豐富集團(tuán)公司隊(duì)成員業(yè)余生活，鍛煉身體、放松心情，以及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力為目的的活動(dòng)。我和同事們熱烈響應(yīng)投入其中，在行走了四個(gè)小時(shí)堅(jiān)持到達(dá)了目的地，這一路上收獲得不僅是沿途的風(fēng)景，更有良多內(nèi)心的感悟。
大連國(guó)際徒步大會(huì)在每年五月的第三個(gè)周末舉行，據(jù)各人能力的不同，共設(shè)立5公里、10公里、20公里、30公里共四個(gè)級(jí)別。歡樂(lè)的.人潮一起在大連市最美麗的景觀路——濱海路上漫步，沐浴著和暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，伴著一路風(fēng)景向終點(diǎn)邁進(jìn)。自20xx年首次舉辦以來(lái)，本著“健康、和平、交流”的主題，到今年為止，已經(jīng)成功舉辦了12屆，吸引了數(shù)十萬(wàn)來(lái)自大連市以及全國(guó)各地的徒步愛(ài)好者，還有許多國(guó)際友人。是國(guó)內(nèi)唯一被國(guó)際徒步聯(lián)盟承認(rèn)的國(guó)際性徒步活動(dòng)，現(xiàn)已成為大連市的一張城市名片。
我在活動(dòng)開(kāi)展的前一個(gè)星期便收到了通知，激動(dòng)期盼之余，不免為自己體力擔(dān)憂。畢竟作為一個(gè)上班族宅男，在綠茵場(chǎng)里肆意揮灑汗水的日子似乎一去不復(fù)返，面對(duì)著日益增長(zhǎng)的體重和缺乏鍛煉的身體，還是有些惴惴不安，心里想的是身為一個(gè)東北大漢，走路走累了那可就丟大人了。這種緊張的情緒，直到早上和集團(tuán)的大隊(duì)人馬匯合時(shí)煙
消云散，大家的熱情洋溢和鼓勵(lì)支持都讓我昂首挺胸，照完合影，穿上集團(tuán)統(tǒng)一制服，便踏上了征途。
濱海路沿途風(fēng)景秀麗，環(huán)山傍海，木板鋪就，素有大連景觀路之稱(chēng)，我們從星海廣場(chǎng)出發(fā)，剛開(kāi)始精力充沛，周?chē)娜巳阂彩锹?lián)袂成云，摩肩接踵，從活潑可愛(ài)的小孩子到滿頭華發(fā)的老年人，無(wú)不說(shuō)說(shuō)笑笑，相伴而行。各個(gè)公司組織也都亮出了自己的旗幟為隊(duì)伍指明前進(jìn)的方向。融入了這種氣氛中，行走之間的枯燥和疲憊也不再是大問(wèn)題，欣賞周?chē)纳搅置谰�，同事之間的打趣拍照成了這次征程的主旋律，我們走走停停，不時(shí)休息調(diào)整，誰(shuí)都沒(méi)有把本來(lái)很看重的遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)放在心上，而是在享受著這平時(shí)難以感受到的樂(lè)趣。
路上有中學(xué)的學(xué)生，有含情私語(yǔ)的情侶，更有一隊(duì)軍裝的專(zhuān)業(yè)徒步協(xié)會(huì)。但最吸引我的還是路邊兩位老人高聲談笑：“老陸你這回可是來(lái)著了，這徒步大會(huì)算這次我都來(lái)五年了，你看我這身體，以后你也得勤整！”“老田看你說(shuō)的，我這不是把孫子也帶來(lái)了嘛，也感受感受�！薄肮薄？粗麄兛v情享受的樣子，突然想到等到自己年紀(jì)大的時(shí)候會(huì)不會(huì)也像他們一樣充滿了激情呢？ 恍惚中眼前似乎有一個(gè)穿著球衣的小子，渾不在意地摸了一臉汗水和灰塵，花貓臉也止不住他滿臉的激情與笑意，滿懷這對(duì)生活的希望繼續(xù)向前奔跑。
經(jīng)過(guò)了白云山，付家莊公園，燕窩嶺，北大橋，再到老虎灘，我們的行程終于結(jié)束。這時(shí)候倒是一頭的汗水和肌肉上的陣陣酸痛一一襲來(lái)，不過(guò)每個(gè)人都笑容滿面，滿心都是歡喜。用心去感受徒步，人的一生就像是一次徒步旅行，有開(kāi)心，也有痛苦，有堅(jiān)持，也有猶豫；
經(jīng)歷的人和事就是那沿途的風(fēng)景，迎面而來(lái)再與你擦身而過(guò)，而落在你的底片上的就是一生的收獲和最美好的回憶。
在徒步中，行走是枯燥的，但你可以選擇讓自己快樂(lè)的方式，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都奔著這個(gè)方向而去。
我又想起那夕陽(yáng)下的奔跑，那是我逝去的青春。
活動(dòng)方案 篇4
每年11份第四個(gè)星期四是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日－－感恩節(jié)。雖然這不是中國(guó)人的節(jié)日，但懷有一顆感恩的心、幫助那些需要幫助的人無(wú)論在哪一個(gè)國(guó)家都是值得提倡的。特別是在多元文化發(fā)展的今天，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心，這是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育很重要的一方面。因此，本園借西方感恩節(jié)之際，舉行園區(qū)主題大聯(lián)動(dòng)——“感恩活動(dòng)周”，主題是“我有一顆感恩的心”，通過(guò)活動(dòng)使我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、懂得感恩，從小培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心和責(zé)任心。活動(dòng)具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年11月24日——11月30日
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）全園各班圍繞主題：
感恩活動(dòng)周——“我有一顆感恩的心”，以多元化的方式開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。
小班段：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，聽(tīng)一個(gè)感恩的故事(可結(jié)合繪本)。
2、學(xué)一首感恩父母或老師的詩(shī)歌和歌曲。
3、參加感恩節(jié)涂色。（或親子制作賀卡）
4、學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩的心》。
5、要求幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一句感謝的話，做一件力所能及的事情（如幫媽媽拿報(bào)紙）
中班段：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，聽(tīng)1——2個(gè)感恩的故事。
2、每天回家對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一句貼心的話，做一件力所能及的`事（如幫媽媽擦護(hù)手霜）
3、給你感謝的人制作感恩卡（教師提供半成品，幼兒制作賀卡掛在胸前）。
4、學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩的心》。
5、組織父母或爺爺奶奶來(lái)園參加以班級(jí)為單位的感恩親子活動(dòng)。
大班段：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，讓幼兒討論我們應(yīng)該感謝誰(shuí)，怎么感謝。
2、學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》，并在全園表演。
3、每天回家對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一句貼心的話，做一件力所能及的事。
4、為自己要感謝的人送上一份自制的有意義的小禮物（或自制賀卡，并學(xué)習(xí)體驗(yàn)整個(gè)郵寄過(guò)程）。
5、感恩進(jìn)社區(qū)。（感謝少圖館工作人員、銀行職員、公園環(huán)衛(wèi)工人）
（二）11月27日是感恩節(jié)，全園晨間演講由各年齡段選派一位代表，小、中、大班分別從感謝父母、感謝老師和感謝各行各業(yè)的人三方面進(jìn)行感恩演講，而后全園共同進(jìn)行手語(yǔ)表演《感恩的心》。
（三）各班的主題墻、區(qū)域要根據(jù)本周主題，及時(shí)展示感恩節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和內(nèi)容。（如把在家?guī)椭职謰寢屪鍪掠谜掌涗洠⒈磉_(dá)一句感恩的話；或制作成剪報(bào)展示等等）
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
炎炎夏日之中，又有一屆學(xué)子即將離開(kāi)xx母親的懷抱走向社會(huì)。在畢業(yè)生即將離校展翅高飛之時(shí)，“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”XX版系列活動(dòng)之主題征集即將拉開(kāi)“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)XX版”系列活動(dòng)的帷幕，本次活動(dòng)將給我校廣大同學(xué)展示優(yōu)秀畢業(yè)生的英姿，讓我們近距離的地去了解他們，分享他們絢爛多姿的大學(xué)生活，去感受他們面臨畢業(yè)時(shí)的喜與悲，把他們身上的閃光點(diǎn)當(dāng)成我們自己人生之路上的導(dǎo)航燈，讓我們?cè)谌松飞献叩母旄h(yuǎn)！
二、比賽時(shí)間：
XX年5月16日—XX年5月24日
三、參賽對(duì)象：
xx全日制本、專(zhuān)科生及研究生
四、主辦單位：
共青團(tuán)xx委員會(huì)
五、承辦單位：
xx學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)流程及日程安排：
1、由校學(xué)生會(huì)制作海報(bào)一張及宣傳板一張，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
�。╔X年5月16日）
2、參賽者將作品交至所在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)，由各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)將參賽作品整理后統(tǒng)一送到校生會(huì)辦公室xx
3、評(píng)審階段。由xx兩校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席進(jìn)行一輪評(píng)審；xx兩校區(qū)校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)做二輪評(píng)審。（XX年5月24日）
4、公布比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)果將以海報(bào)形式公布。（XX年5月26日）
七、作品要求：
1、參賽作品要以“大學(xué)畢業(yè)生”為主要對(duì)象，充分表達(dá)出畢業(yè)生在畢業(yè)之際的情感。
2、作品要主題鮮明、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、文筆優(yōu)雅、有所創(chuàng)新，能體現(xiàn)xx大學(xué)畢業(yè)生的嶄新風(fēng)貌。
3、參賽作品統(tǒng)一用a4紙打印,字體為黑體一號(hào)，加粗；并于作品背面詳細(xì)注明院別、班級(jí)、姓名以及聯(lián)系方式。
4、所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格；若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的.團(tuán)體或個(gè)人自行承擔(dān)。
5、所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還。主辦、承辦單位對(duì)參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無(wú)償使用權(quán)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)（1名）證書(shū)+獎(jiǎng)金50元或等價(jià)值禮品
二等獎(jiǎng)（2名）證書(shū)+獎(jiǎng)金30元或等價(jià)值禮品
三等獎(jiǎng)（3名）證書(shū)+獎(jiǎng)金20元或等價(jià)值禮品
注：獲得一等獎(jiǎng)的作品將被正式征用為“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”XX版的活動(dòng)主題。
活動(dòng)方案 篇6
為了響應(yīng)國(guó)家全民健身計(jì)劃“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號(hào)召，提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教職工業(yè)余生活，經(jīng)工會(huì)委員會(huì)研究，決定在教職工中開(kāi)展趣味體育活動(dòng)，方案制定如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月第16周。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
麻柳小學(xué)舊操場(chǎng)
三、活動(dòng)人員
麻柳小學(xué)在崗教職工
四、人員分組
第一組：組長(zhǎng)王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國(guó)慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。
第二組：組長(zhǎng)劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。
五、活動(dòng)過(guò)程
16周星期三學(xué)生趣味體育比賽過(guò)后，教職工進(jìn)行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強(qiáng)、楊波。器材準(zhǔn)備：張毓星。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
此次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。
七、活動(dòng)要求
(一)此次活動(dòng)是工會(huì)集體活動(dòng)，每名教職工均要參加，如無(wú)故不參加者將不得獎(jiǎng)品。
(二)天氣寒冷，參加活動(dòng)前請(qǐng)每位教職工做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止肌肉拉傷。
(三)其它未盡事宜請(qǐng)?jiān)儐?wèn)邱超同志。
八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)，王 路，校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)，劉昌明，黨支部書(shū)記，副校長(zhǎng)。
邱 超，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席。
九、 工作機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)，邱超，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)組織工作。主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎(jiǎng)品發(fā)放工作。
成員，高國(guó)慶，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
張功群，協(xié)助組長(zhǎng)工作。。
楊仁倫，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
楊雪梅，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
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