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活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的活動方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
(一)知識點
1.了解生長素的發(fā)現(xiàn)過程。
2.理解植物激素的概念。
3.掌握生長素的生理作用,頂端優(yōu)勢的原理及在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用。
(二)能力訓(xùn)練點
1.通過生長素發(fā)現(xiàn)過程的燕麥實驗,培養(yǎng)學(xué)生分析現(xiàn)象、解決問題的方法和能力。
2.通過生長素的生理作用及頂端優(yōu)勢原理,訓(xùn)練學(xué)生將知識應(yīng)用于實踐的能力。
(三)德育滲透點
1.通過生長素發(fā)現(xiàn)過程的簡介,教育學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗作風(fēng)、不斷探索新知識的精神,實事求是的科學(xué)態(tài)度。
2.通過頂端優(yōu)勢原理,對學(xué)生進(jìn)行量變引起質(zhì)變的唯物辯證法的教育。
(四)學(xué)科方法訓(xùn)練點
了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般研究方法。
二、重點、難點、疑點及解決辦法
1.教學(xué)重點及解決辦法
�。�1)生長素促進(jìn)生長的生理作用。
�。�2)頂端優(yōu)勢。
[解決辦法]
(1)介紹生長素發(fā)現(xiàn)過程的植物向光現(xiàn)象及生長素名稱的由來。
�。�2)利用多媒體以動畫形式表現(xiàn)生長素對植物向光性的影響。
�。�3)觀察自然界樹木的形態(tài),思考其原因。
�。�4)利用多媒體以動畫形式表現(xiàn)頂端優(yōu)勢原理。
2.教學(xué)難點及解決辦法
不同方法處理情況下,植物生長的狀況。
[解決辦法]詳細(xì)分析植物體內(nèi)生長素的分布狀況。
3.教學(xué)疑點及解決辦法
生長素高濃度抑制生長,為什么在向光性實驗中,背光的一側(cè)生長素濃度大,卻是生長快呢?
[解決辦法]說明向光性實驗中,生長素濃度大,是在促進(jìn)生長濃度范圍內(nèi)相對濃度大,并沒到抑制程度。
三、課時安排
1課時。
四、教學(xué)方法
講述法、談話法。
五、教具準(zhǔn)備
燕麥植株形態(tài)圖,生長素發(fā)現(xiàn)過程的燕麥實驗系列圖,窗臺上向光生長的盆栽植物(圖像),葵花向陽(圖像),向光性原理(動畫),頂端優(yōu)勢原理(動畫)。
六、學(xué)生活動設(shè)計
1.閱讀教材上植物激素的概念,總結(jié)植物激素與動物激素的異同。
2.分析一系列燕麥實驗結(jié)果,推測原因。
3.分析生長素對果實發(fā)育的作用,并以此為依據(jù),弄清培養(yǎng)無籽番茄的具體操作方法。
4.分析芽對插枝生根的影響。
5.探索頂端優(yōu)勢原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。
6.完成有關(guān)作業(yè)。
七、教學(xué)步驟
�。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo)
多媒體教學(xué)的銀幕上顯示本堂課的教學(xué)目標(biāo)。
了解生長素的發(fā)現(xiàn)過程,理解植物激素的概念,掌握生長素的生理作用,頂端優(yōu)勢的`原理及在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用。
(二)重點、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程
引言:生物能進(jìn)行新陳代謝、生殖、發(fā)育等生命活動,這些活動都是很有規(guī)律、很有秩序的,好象自動化的機(jī)器一樣,機(jī)器的自動化有調(diào)控裝置,那么,生物體的這些活動,是由什么來調(diào)節(jié)控制的呢?
(板書) 第四章 生命活動的調(diào)節(jié)
第一節(jié) 植物生命活動的調(diào)節(jié)
活動方案 篇2
春意盎然鵬城美,百人遠(yuǎn)足筆架山。為增強(qiáng)我校教工的堅持鍛煉身體的健康意識,營造團(tuán)結(jié)協(xié)助、和諧發(fā)展的團(tuán)隊精神,展現(xiàn)教職工隊伍昂揚奮進(jìn)的精神風(fēng)貌,在春意盎然之際,我校將于“五一”、“五四”前夕,組織全體教工開展登山活動,本次登山活動的具體方案如下:
一、活動主題:春意盎然鵬城美百人遠(yuǎn)足筆架山
二、活動時間:4月30日下午15:20從學(xué)校出發(fā)。
三、參加人員:全體教職員工。
四、登山地點:筆架山公園筆架山。
五、登山活動工作人員
1、總指揮:王偉華。
2、登山起點負(fù)責(zé)人:黃仁楷(負(fù)責(zé)人)、翁為科、左紅、張瓊芳、鄭瑞英。
3、登山終點負(fù)責(zé)人:朱立云、姚文昶(旋風(fēng)組),陸保元、謝勝偉(和風(fēng)組)。
4、安全負(fù)責(zé)人:姚文昶主任。
5、醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:曲嚴(yán)(起點)、陳慧(終點)。備藥包。
6、后勤保障:鄧蘭清。準(zhǔn)備礦泉水。
7、攝影宣傳:劉國平。
六、登山活動具體安排
一、準(zhǔn)備工作
1、登山分組。本次登山活動分兩組:⑴旋風(fēng)組(年齡在40歲或以下);⑵和風(fēng)組(年齡在40歲以上)。
2、各年級組組長按“旋風(fēng)組”、“和風(fēng)組”登山分組核對本組教職工名單,并于4月28日前將分組名單交書記辦公室。
3、準(zhǔn)備好登山獎品,由工會組織有關(guān)教師負(fù)責(zé)具體落實(4月25日前)。
4、聯(lián)系4月30日15:20從學(xué)�!P架山公園的交通車輛1—2臺(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
5、準(zhǔn)備校旗、團(tuán)旗各一面,提前豎立于筆架山筆峰映翠亭作為登山終點(團(tuán)委負(fù)責(zé))。
6、準(zhǔn)備“羅湖中學(xué)教職工登山活動起點”條幅一塊、“登山集體獎”兩面獎旗、登山分組號碼(團(tuán)委負(fù)責(zé))。
二、出發(fā)時間
1、乘車出發(fā)地點:學(xué)校大門。凡乘坐學(xué)校統(tǒng)一安排的車輛前往筆架山的教工應(yīng)于4月30日15:20前到學(xué)校大門集合。
2、乘車出發(fā)時間:4月30日15:20、
3、如自行駕車前往筆架山的.教職工可以根據(jù)行車時間自行確定出發(fā)時間,但須于16:00前到達(dá)筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學(xué)教職工登山活動起點”標(biāo)志的集合位置。車輛可以停放在公園西門入口(皇崗路)的停車場。
三、登山行程
1、登山起點:筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學(xué)教工登山活動起點”標(biāo)志位置。(從停車場步行到展覽館路線:西門路——福聯(lián)橋——按樹林——展覽館)
2、登山終點:筆架山筆峰映翠亭(旋風(fēng)組登山終點:團(tuán)旗;和風(fēng)組登山終點:校旗)。
3、全體教工于16:00在登山起點集合,各組長清點本組登山人數(shù),并報告登山人數(shù)。
4、校長于16:10發(fā)出登山活動開始的口令,登山活動正式開始。
5、登山路線:公園展覽館(登山活動起點)——環(huán)山西路線——靜思亭——環(huán)山北路——澄心亭——盤山路——無限風(fēng)光亭——盤山路——筆峰映翠亭(旋風(fēng)組登山終點:團(tuán)旗;和風(fēng)組登山終點:校旗)。
6、在山頂稍作休息后,沿原路返回筆架山公園展覽館出發(fā)點,于17:30在起點處集合,各組清點人數(shù)并報告情況。
7、宣布獲獎登山集體獎、旋風(fēng)組和風(fēng)組獎名單,登山活動結(jié)束。
8、登山活動結(jié)束解散后,自行選擇交通工具回家。需要返回學(xué)校的教工請于登山活動結(jié)束后到公園西門入口處停車場乘車。
�。ǖ巧綍r間可能根據(jù)實際情況有所調(diào)整,請大家留意通知。)
七、登山獎勵
1、紀(jì)念獎。參加登山活動紀(jì)念獎(運動鞋)。
2、設(shè)16名個人獎。對旋風(fēng)組男、女各前三名、和風(fēng)組男、女各前五名給予獎勵。
3、登山集體獎。給予登山活動全組教工參與率前兩名授予“登山集體獎”獎旗。
八、溫馨提示
1、本次登山活動為集體活動,要求廣大教工積極參與,并提前安排好工作,按時參加登山活動。如因病不能參加登山活動,須向校長辦公室提出請假。
2、為確保登山安全,登山時穿著運動鞋、運動服,沿公園登山路線登山,并根據(jù)體力和身體狀況,調(diào)節(jié)好登山速度。
3、在登山活動中,要講文明,做環(huán)保的使者。
活動方案 篇3
一、活動背景:
1.圣象地板家居建材行業(yè)第一品牌,圣象獨體實木地板震撼登陸德清,圣象地板在德清十個年頭。
2.在消費者的心目中圣象的產(chǎn)品是無可置疑的,但是圣象在消費者心中的定位還是局限于強(qiáng)化地板,我們需要一場活動告訴消費者和競爭對手,圣象新實木地板和強(qiáng)化地板一樣的健康,環(huán)保。
二、活動主題:圣象地板德清專賣店十周年店慶 6月25日 感恩回饋
三、活動內(nèi)容:強(qiáng)化地板全場6.9折
集團(tuán)提供產(chǎn)品BR89元/㎡
Pk7系列:128元/㎡ 僅此一天
新實木地板全場7.9折。
活動當(dāng)天更有豐厚產(chǎn)品等你來砸
四、活動時間:6月25日
五、活動地點:圣象地板德清旗艦店
活動產(chǎn)生銷量:
強(qiáng)化:1000方 實木:20xx方
六、對外宣傳:
橫幅:圣象地板德清店十周年 6月25日感恩回饋 費用預(yù)算:
網(wǎng)絡(luò)廣告:3000元
小區(qū)廣告及戶外廣告投放:10000元
DM單、門頭等:4000元
夾報:3000元
七、活動前期操作:
1.將已裝客戶信息分類:A:已裝實木的按地址、面積、地板品類、裝修時間(年)聯(lián)系方式進(jìn)行表格式分類。B:強(qiáng)化按地址、面積、地板品類、裝修時間(年)、裝修面積 聯(lián)系方式分類。
八、 服務(wù)開展:1.實木地板上門服務(wù),為顧客免費打精油,并做好保養(yǎng)知識小培訓(xùn),建立顧客信息反饋表。2.對強(qiáng)化地板客戶上門做保養(yǎng)檢查,同時做好保養(yǎng)知識培訓(xùn)。3.對未裝客戶做好安裝前現(xiàn)場檢查工作。3.對以服務(wù)過的客戶同時在了解可以帶來新客戶的情況下發(fā)放圣象地板優(yōu)惠券,并說明活動當(dāng)天憑券買地板享受200元優(yōu)惠的作用。
九、開展方式及目的:準(zhǔn)備好服務(wù)所需物品,掛圣象標(biāo)牌,提前電話預(yù)約好時間要上門做地板保養(yǎng),保養(yǎng)的同時也為開展掃樓做好鋪墊。(方便后期進(jìn)出小區(qū))
小區(qū)信息收集:1將市區(qū)劃分成塊,將業(yè)務(wù)員分成小組,按片區(qū)分給每個組,實行組長負(fù)責(zé)責(zé)任制,以圣象金牌服務(wù)為依托,進(jìn)入各個點,每天收集8—10個有效信息,交給店面專門負(fù)責(zé)電話跟蹤的人員,進(jìn)行電話跟蹤。同時也為每個業(yè)務(wù)員建立個人信息收集表。
2.信息收集過程中,經(jīng)銷商可不定期到點巡查活動情況。
3.電話服務(wù)人員將跟蹤情況分類,將信息反饋到業(yè)務(wù)員手中,以便做好后期安排。
4.早晚例會,早上例會做好一天中的時期鼓勵,方式多樣,一定要有,晚上例會做好一天中的`總結(jié),特別是員工的思想狀況在這時就要做好及時發(fā)現(xiàn)及時調(diào)整。
外圍活動廣告投放:
1.A報紙硬廣B軟文:內(nèi)容一、圣象地板金牌服務(wù),內(nèi)容二、活動內(nèi)容。C圣象實木地板上市消息
2.DM單頁:正面為活動內(nèi)容:圣象地板德清專賣店十周年店慶,特價產(chǎn)品的發(fā)布以及圣象地板金牌服務(wù)。
3小區(qū)廣告:方式一:在小區(qū)的顯眼位置投放噴繪廣告,內(nèi)容為:圣象實木 新境界 新高度 6月25日見證這一切!在活動開始前前一周更換內(nèi)容,內(nèi)容為特價產(chǎn)品的價格等。 方式二:圣象地板入小區(qū):在有條件的小區(qū)門口放太陽傘或者展蓬,直接在小區(qū)做好品牌和活動的宣傳,同時做好預(yù)訂單。
預(yù)訂單說辭:
電話溝通說詞參考:
XX先生小姐,您好!
不好意思打擾到您,我是木地板行業(yè)第一品牌,圣象地板XX… 請問您的房子開始裝修了嗎?(根據(jù)實際情況進(jìn)行回答) 是這樣的,圣象地板德清專賣店十周年店慶,6月25日我
們會舉行盛大的店慶活動。因為這次得到了集團(tuán)的支持,所以讓利幅度是近幾年來最大的一次, 禮品也是最豐富的,機(jī)會難得,希望您能抽時間來我們專賣店進(jìn)行了解(如果您有空,最好明天就抽點時間過來了解一下)。
因為您越早來看樣的話,您可以享受到圣象送出的高額代金劵,還可以搶購到總裁特批特價地板,廠家直接優(yōu)惠,機(jī)會非常難得。
最后,來店簽單就有機(jī)會參加我們砸金蛋活動,總之此次的活動,是我們XX(地方)圣象地板15年以來價格最優(yōu)惠,禮品最貴重的一次,抓緊時間哦。
恭候您的光臨!
對客戶信息進(jìn)行活動短信息發(fā)放
1)名片式短信息(主要在對客戶信息進(jìn)行電話溝通后,發(fā)送該短信息)
短信息參考:
? 圣象實木地板,新境界,新高度,6月25日義烏圣象十二周年店慶誠邀您的參加 ,電話xx
2)活動預(yù)熱、告知式短信息(活動前10-15天時發(fā)送) 短信息參考:
? 熱烈慶祝圣象實木地板震撼登陸德清,XX日實木見面會現(xiàn)場見證,提前預(yù)定更優(yōu)惠,預(yù)定排名正在火熱進(jìn)行中。。。
? 買地板選圣象,德清圣象十周年誠邀您的參加,強(qiáng)化新品59元起,實木198元起,訂單更可參加砸金蛋,百分百中獎,歷史最低價最后搶購兩天,詳情圣象專賣店
? XX日,圣象地板史上最給力價格,強(qiáng)化地板XX元/平米起,實木地板XXX元/平米起,定單就有禮,更有大獎等您拿。
3)活動預(yù)定短信息(活動前3-10天)
短信息參考:
? 買地板當(dāng)然選擇圣象地板,中國15年銷量冠軍,XX日,德清十周年店慶,前期預(yù)定排名正在火爆進(jìn)行中…
4)活動倒記時通知短信息(活動前1—3天)
短信息參考:
地板搶不停,大禮瘋狂砸,XX日,德清圣象實木地板見面會,瘋狂特價,現(xiàn)在離預(yù)定優(yōu)惠只有最后X天了,省錢行動迫在眉睫,
5)活動當(dāng)天銷售促進(jìn)短信息(活動當(dāng)天)
短信息參考:
? 據(jù)可靠消息今天XX建材市場,圣象地板德清店十周年店慶,砸金蛋搶地板活動異�;鸨�,離活動結(jié)束僅剩X小時,只要有裝房子的都不要錯過這個好機(jī)會。
? 品牌、品質(zhì)、品味的最佳選擇,25日德清圣象十周年店慶特惠一天,圣象地板邀您一起去見證品牌的力量。
活動方案 篇4
1.時間:10月12日,7-8節(jié);
地點:行政樓310。
主持人:付婷婷。
討論題目:怎樣在教學(xué)中與學(xué)生進(jìn)行互動。
達(dá)成如下共識:
第一,思想道德修養(yǎng)這門課互動的重要性,本課程不注重知識性,更注重學(xué)生的領(lǐng)悟,所以更加需要學(xué)生開動腦筋,引起一定的思考。
第二,盡可能的提出一些當(dāng)前大學(xué)生所關(guān)注的社會熱點問題,與學(xué)生共同探討,也可以分組討論以及辯論的形式,但最終需要老師的點評,倡導(dǎo)積極向上的一面,對大學(xué)生的生活工作有所幫助。
第三,維持好課堂紀(jì)律,防止出現(xiàn)混亂,同時對學(xué)生的回答,用辯證的方法進(jìn)行分析,更多的是進(jìn)行鼓勵,找到合理的'方面,同時認(rèn)識到不足之處,集合大家的智慧,來加深同學(xué)們對一些問題的認(rèn)知。
2.時間:10月26日,7-8;
地點:行政樓310;
主持人:侯可會
討論內(nèi)容:
學(xué)習(xí)期中教學(xué)檢查相關(guān)文件,安排期中教學(xué)檢查。根據(jù)學(xué)校要求,在第10周11周,進(jìn)行期中檢查。提前本部門進(jìn)行自查工作。
檢查內(nèi)容:
1,教案、聽課筆記以及課件。2,學(xué)生作業(yè)的布置以及批改情況,要求不能單獨寫“閱”,必須認(rèn)真批改。3,學(xué)生每次上課前必須點名,督促學(xué)生上課,由于兩課學(xué)生較多,可以采取靈活多樣的方式。4,先自查本人在前期工作中的不足,查出主要問題,積極改進(jìn)。
活動方案 篇5
(春夏季)
一、指導(dǎo)思想
通過陽光體育大間活動推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識,豐富體育化內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展,提高團(tuán)結(jié)合作、應(yīng)對挫折的意識和能力,不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
二、活動主題及形式
以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題,大力推廣實施“快樂體育”、“大間體育”等體育游戲活動,以班級為單位,點面結(jié)合,逐步形成人人參與的局面,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運動帶的樂趣。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及監(jiān)督電話
組長:魏xx副組長:蔣xx
組員:體育組全體教師、各班主任
四、總體活動安排:
上午:希望風(fēng)帆+韻律操下午:京韻操+分場地活動
1全校學(xué)生到操場做“希望風(fēng)帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動作到位,隊伍整齊,有良好的`精神面貌。
2分場地活動:各班主任和配班老師把學(xué)生帶到指定地點進(jìn)行相關(guān)項目的練習(xí),各班指派體育委員在做操前到器材室領(lǐng)取器材,在大間結(jié)束前分鐘收拾好器材送到器材室。
注:1、各位班主任及配班老師負(fù)責(zé)組織好本班級學(xué)生的活動。
2、遇陰雨天氣,各班按陰雨天氣方案執(zhí)行。
活動方案 篇6
一、活動主題:
我與數(shù)學(xué)同樂
宣傳標(biāo)語:學(xué)數(shù)學(xué),其樂無窮;愛數(shù)學(xué),受益終身。
感受數(shù)學(xué)魅力,享受學(xué)習(xí)樂趣。
二、活動目的:
為給學(xué)生提供一個展示聰明才智的平臺,讓不同層次的孩子感受數(shù)學(xué)之魅力,培養(yǎng)動手操作能力,啟迪數(shù)學(xué)思維,提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),在延續(xù)原特色的基礎(chǔ)上舉辦第五屆校園數(shù)學(xué)節(jié),評出首屆校園小數(shù)學(xué)家。
三、活動時間、對象
啟動時間:4月1日(周五)
具體時間:20xx年4月11日-17日(一周)
活動對象:全體學(xué)生
四、各校區(qū)負(fù)責(zé)人:
龜湖校區(qū):z 橋兒頭校區(qū):z
雙井頭校區(qū):z 黎明校區(qū):z
五、活動內(nèi)容及具體安排:
【動手操作篇】
活動一、數(shù)學(xué)風(fēng)鈴制作評比:
展覽時間:展覽時間:4月11日(周一)
地點:各班教室的走廊
參加對象:一、二年級學(xué)生
要求:一年級主要編寫20以內(nèi)的加減法算式;二年級段用口訣寫乘除法算式。具體做法:先做好算式卡片或口訣卡片,然后把卡片進(jìn)行分類、整理,再把同類的卡片串成一串,底部掛上鈴鐺,最后把一串串的卡片系到事先做好的圓盤上,就成了卡片風(fēng)鈴。
形式:突出創(chuàng)新(可以參考校園報道《讓孩子在作業(yè)中享受快樂》中的圖片),每班由數(shù)學(xué)老師評出30%的“數(shù)學(xué)創(chuàng)意優(yōu)秀獎”。
各校區(qū)負(fù)責(zé)人:
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
z
活動二:“我心中的數(shù)學(xué)”想象畫比賽
評比時間:4月13日(周三下午1:00-2:05)
地點:各校操場
參加對象:三、四年級學(xué)生
規(guī)則:以“我心中的數(shù)學(xué)“為題,想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué),繪畫形式不限,比賽統(tǒng)一用A3美術(shù)紙。學(xué)生可以先構(gòu)思,周三下午統(tǒng)一在操場上現(xiàn)場作畫。然后在各班選出30%優(yōu)秀作品貼到各班的走廊墻壁上供同學(xué)們展覽。
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
z
活動三、數(shù)學(xué)手抄報
評比時間:4月11日(周一)
參加對象:五、六年級學(xué)生
要求:要有主題,有創(chuàng)意,內(nèi)容以知識整理為主線。比賽統(tǒng)一用A3美術(shù)紙。各班選出30%優(yōu)秀作品貼到各班的走廊墻壁上供同學(xué)們展覽。
活動四、魔方比賽:
參加對象:五、六年級學(xué)生
評比時間:4月14日(周四下午第三節(jié))
地點:各校區(qū)功能室
要求:先進(jìn)行班內(nèi)評選,再由班級推薦5名學(xué)生參加級段現(xiàn)場比賽,以6面全拼出時間最短為贏。評出一、二、三等獎獲得者(分別按參賽人數(shù)的10%評出一等獎、20%評出二等獎、30%評出三等獎)。
活動四、五各校區(qū)負(fù)責(zé)人:
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
z
【智力沖浪篇】
活動一、口算接龍爭奪賽
參加對象:一、二年級學(xué)生
評比時間:4月12日(周二下午第三節(jié))
地點:一、二年級的'教室(由組長自定)
要求:先進(jìn)行班內(nèi)選拔,再由班級推薦6名學(xué)生參加級段現(xiàn)場接龍比賽;以班級為單位6位選手同做一張試卷,每位選手做20題,第一位選手完成后交給第二選手,以此類推,共6分鐘時間。先比正確率,同分者以速度快者優(yōu)先。評出一、二、三等獎獲班級。
各校區(qū)負(fù)責(zé)人:
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
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活動三、算24點競賽:
參加對象:三年級學(xué)生
評比時間:4月14日(周四下午第三節(jié))
地點:各校區(qū)功能室
要求:先進(jìn)行班內(nèi)評選,再由班級推薦4-5名學(xué)生參加級段現(xiàn)場比賽,2人一組淘汰賽進(jìn)行評選,評出一、二、三等獎獲得者(分別按參賽人數(shù)的10%評出一等獎、20%評出二等獎、30%評出三等獎)。
活動各校區(qū)負(fù)責(zé)人:
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
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活動三、趣味數(shù)學(xué)知識競賽
參加對象:四、五、六年級學(xué)生
評比時間:4月15日(周五下午第三節(jié))
地點:各校區(qū)年級段的教室(由校區(qū)組長自定)
要求:先進(jìn)行班內(nèi)評選,再由班級推薦20%的學(xué)生人數(shù)參加級段現(xiàn)場比賽。評出一、二、三等獎獲得者(分別按參賽人數(shù)的10%評出一等獎、30%評出二等獎、40%評出三等獎)。
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
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【互動篇】
活動一、數(shù)學(xué)小論文評比
參加對象:五六年級學(xué)生
要求:五、六年級學(xué)生數(shù)學(xué)小論文的撰寫,根據(jù)上學(xué)期的結(jié)果進(jìn)行公布。
活動二、專家引領(lǐng)
參加對象:全體數(shù)學(xué)老師及四、五、六年級部分學(xué)生和家長(每班選出5-8人)。
時間和地點:以信息為準(zhǔn)
活動形式:專家講座、評講學(xué)生作品,學(xué)生與專家互動。
【評價篇】
根據(jù)以上評比內(nèi)容評出校小小數(shù)學(xué)家
校級小數(shù)學(xué)家的評分標(biāo)準(zhǔn):
1、參評對象:五、六年級學(xué)生。
2、數(shù)學(xué)知識競賽(50%)小論文(20%);魔方(10%)、手抄報(10%);并結(jié)合平時學(xué)生的數(shù)學(xué)成績素養(yǎng)(10%)綜合評定;
3、全校共推出30個提名獎,根據(jù)學(xué)生數(shù)比例,提名獎名額分配如下:龜湖校區(qū):12名;橋兒頭校區(qū):6名;黎明校區(qū):4名;雙井頭校區(qū):8名;
4、推選出的30名提名獎學(xué)生再進(jìn)行聯(lián)評,根據(jù)綜合實力推出前10名獲得第二屆�!靶�(shù)學(xué)家”稱號。
溫馨提醒:每一項由帶組長負(fù)責(zé)做好宣傳報道、照片的拍攝及整理獲獎名單上傳。
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