五年計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的五年計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年計劃 篇1
一、學生分析（主要包括學生素質、優(yōu)差生等）：
五年級的學生對于交通安全、校園安全已經有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過進一步學習增強學生有關安全的意識。
二、教材分析（主要指對教材的認識和處理）：
五年級安全教育主要的內容是：
1、怎樣保護自己
2、遠離校園暴力
3、飲食與健康
4、怎樣預防食物中毒與鉛中毒
5、怎樣預防傳染性疾病
6、家庭防火
7、警惕電子游戲的陷阱
8、健康上網
9、面對洪水如何避險
本冊教材圖文并茂，堅持實踐性、實用性、指導性、自主性相結合的原則，緊密聯(lián)系學生身邊的安全事故案例，增強預警性。
三、教學目標與要求
1、促進小學生形成健康安全意識與自救自護素質、能力，幫助他們
健康、安全地成長。
2、促進小學生學會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認 識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系。
3、促進小學生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習慣，幫助他們營造學
習、生活的公共安全環(huán)境。
四、教學重點：
1、促進學生樹立和強化安全意識
2、掌握必要的安全行為的知識和技能
3、養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
五、教學難點：
1、促進學生樹立和強化安全意識
2、掌握必要的安全行為的'知識和技能
3、養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
六、教學措施：
1、認真?zhèn)湔n，注重教學形式的多樣和內容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、帶領學生觀看有關安全教育的視頻和圖片，提高學生的安全意識和防險避險能力。
4、開展相應的活動，如實戰(zhàn)演練、手抄報比賽等，使學生獲得相應的安全知識。
七、課時安排：約18課時
1.怎樣保護自己 2課時
2.遠離暴力 2課時
3.飲食與健康2課時
4．怎樣預防食物中毒與鉛中毒 2課時
5.怎樣預防傳染性疾病 2課時
6.家庭防火 2課時
7.警惕電子游戲的陷阱 2課時
8.健康上網 2課時
9.面對洪水如何避險 2課時
五年計劃 篇2
一、指導思想
以少先隊大隊部工作計劃為指導，圍繞我校的中心工作，結合五 9 中隊的實 際情況，落實各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動。
二、學生基本情況分析
五年級 9 中隊現共有學生 60 名，其中男生 27 名，女生 23 名。在各科教師 的辛勤工作下，已經逐漸成為了一個班風較正、學風較好的中隊。
三、五 9 中隊建設規(guī)劃
努力搞好五年級 9 中隊建設，把中隊建設成為學生健康成長的家園。
四、教育目標及具體措施
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)中隊干部，充分發(fā)揮中隊干部的作用
1、利用隊會會時間進行競職演說和無計名投票選舉。
2、定期召開隊干部會議。
（二）培養(yǎng)隊員良好的.行為習慣。
1、開學初，每個隊員確立本學期的奮斗目標。
2、充分利用隊會和夕會，對隊員進行各項常規(guī)教育，引導隊員爭做學校的 好隊員、家庭的好孩子、社會的好公民。
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動意識，強化學生的自我服務意識，提高隊員的 動手能力、自主能力和自我保護能力。
4、積極主動和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊的建設。
5、加強安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續(xù)定為學期安全工作的重 點。隨時觀察孩子們的行為，及時糾正危險的行動。
6、培養(yǎng)隊員的節(jié)約意識，引導學生要愛護公共財物：不在課桌椅上亂涂亂 畫、要節(jié)約水電，做到人走后要把門、窗、燈和風扇都關好。
（三）以月主題活動為載體，切實抓好學生的思想道德教育 各月重點工作安排
三月： 1、第一周內巡查小隊計劃的制訂情況。
2、開展養(yǎng)成教育活動，學生行為規(guī)范訓練（乘車、上下樓、集合、路 隊等） 3、結合植樹節(jié)節(jié)開展各種活動。
四月： 1、開展文明小市民活動，強化學生的常規(guī)管理，并加強少先隊常規(guī)禮 儀管理。 2、中隊社會實踐活動 3、本月黑板報主題：擁抱大自然
五月： 1、各中隊開展勞動小能手的評選 2、校園科技文化月 3、本月黑板報主題：勞動最光榮 班隊會主題：熱愛勞動從我做起、勤儉節(jié)約從我做起
六月： 1、配合慶六一文藝會演活動 2、本月黑板報主題：慶祝六一 3、班隊會主題：快樂童年 4、工作總結 。隊會主題：我愛自然，我愛環(huán)保
五年計劃 篇3
一、前言
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的'利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、自我分析
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，工作經驗不足，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。
三、自我評價的缺點和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，向同事、領導請教，經常學習。
四、未來5年人生職業(yè)規(guī)劃
1。爭取用壹貳年時間將初級和中級職稱考過
2。其余幾年時間努力學習專業(yè)方面的知識
五年計劃 篇4
一、指導思想
我校少先隊工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
二、班級基本情況
本班學生共有學生44個，其中男生24。學生在學習習慣上的養(yǎng)成還不盡如意。主要表現在1、作業(yè)的拖拉現象時有發(fā)生，責任心不強，時間觀念沒有，這樣的學生有兩三個表現得比較嚴重。2、課堂發(fā)言，以五六人為多舉手，一部分人上劉茫然。3、個性化發(fā)展較少，很多學生沒有自己的特長，也沒有培養(yǎng)的想法，學習上得過且過。4、男女生之間互不幫助的情況時有發(fā)生。學習成績中下生較多，他們的學習沒有主動性，被動依賴比較嚴重。班干部的作用不明顯，沒有團隊意識，崗位職責不強。
三、班級工作重點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范教育：
1、明確小學生日常行為規(guī)范，做到人人知曉
2、繼續(xù)開展“人人爭當六好生”活動。本學期的具體安排如下：
�。稍瓉淼牧蒙M成評委，對新學期的工作進行開展。因為我們班級上學期共評出六個六好示范生，人員比例并不高，根據這個特點，這個學期他們的工作從被評轉為幫助班級開展工作。
�。鶕䦟W生的喜歡，由大家討論出自己喜歡的操作方式，考慮班級實際，進行開展。
�。紤]班級實際，把寫好字，掃好地當作這個學期的主要工作。其他的四個好由學生每月評出，綜合評委的意見上報。這兩個工作的過關由任課教師和班級干部負責。
＊關于掃好地，首先制定出每個值日生的工作范圍和工作時間，因為上個學期在洗小黑板和倒垃圾上，經常有大家都忘記了的事，詳細的列表要張榜公布。然后由班長和民事衛(wèi)生委員進行分別考察，結合自評，公布每月學生衛(wèi)生工作達標情況。
�。P于寫好字。每周安排一節(jié)或半節(jié)寫字課，重點寫鋼筆字。
一學期進行四次鋼筆字上墻，一次作業(yè)展覽。大力表揚作業(yè)認真的同學，并結合大隊部的活動，給予優(yōu)先。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經�；⒁�(guī)范化。
4、從小事做起，從身邊做起。今天你的朋友好嗎？今天你讀書了嗎？根據學校人文化校園的建設要求，從上下樓梯的小腳，課桌下的沒有紙屑，排隊集合時不講話，不靠邊墻等小事做起，根據學校的要求，分時間對此作專項的訓練。
�。ǘ┖筮M生輔導
1、學生行為習慣養(yǎng)成是小學教育的重頭戲。后進生不良行為的'改變更是難于上青天。小學高年級老師想改變他們不做作業(yè)的惡習真比打仗還難。雖說攻心為上，攻城為下，對于“野火少不盡，春風吹有生”般的壞習慣時，教師必須有痛打落水狗的決心，攻城攻心雙管齊下，堅持持久戰(zhàn)，方可有效。如對小錢，把中午時間當成考驗他習慣的時間，建立一個評價過程表，要他自己記錄：完成時間，完成態(tài)度，完成心情。
2、對其他的后進生，課堂上選擇難度較小的問題，多提問他們，回答有了差錯，做好安慰工作，讓他們很體面地坐下去思考。常與他們交心，啟發(fā)他們傾吐自己的苦衷，發(fā)表自己的一些看法。想方設法從多方面關心和幫助他們，使他們親身體會到老師的善意，相信老師的真心，把老師當成知心人。努力使自己成為學生最信賴的人。“你的心情我能理解！”“一切從頭做起，好壞看今后的實際表現！”
五年計劃 篇5
一、指導思想
本學期，我們本部五年級語文教研組工作的開展，將緊緊圍繞學校工作重點與教導處工作思路，堅持以《語文課程標準》為指導，組織組內教師認真學習《課堂教學常規(guī)》并貫徹落實，規(guī)范教師的教學行為，深入開展語文教學研究，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質教育，實施新的教學管理舉措，為課改保駕護航。
二、研究目標
1.把對學生的素質教育、安全教育作為年級工作重點。
2.不斷學習，更新觀念，備好課，上好課。抓好集體備課，突出年級特色。
3.認真鉆研教材，營造求真務實、團結向上的組風組貌。
4.營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師德育教研及教學教研水平。
5.學習理論轉變觀念。由“苦干型”、“經驗型”、“教書匠”向“研究性”、“學者型”、“專家型”發(fā)展。
6.開展好“三走進”活動。走進課標，走進教參，走進教材。
7.交流心得，相互聽課，互學互助。
三、主要措施
1.加強學習，提高教學理念水平。圍繞新課改，按計劃組織開展學習、研討或集體備課活動，定時、定點、定內容，學習有主持，各人的交流發(fā)言有內容、有記錄。認真組織好單周備課活動和雙周教研活動，備課活動一般程序為事先確定—分頭分科—集體討論—交流反思。教研活動組織學習新課程理念、觀摩優(yōu)秀課堂案例、外出學習與聽課交流、課題學習研討實踐反思等。
2.堅持教學“六認真”，規(guī)范教學行為。認真組織教師進行業(yè)務學習，加強對教材教法的研究，認真實施電子備課，共同探討教學方法。教學方法的選擇要強化問題意識、探究意識、過程意識、重感悟、重積累、重遷移。學生作業(yè)方面：課堂上要保證學生有一定的作業(yè)時間，培養(yǎng)學生良好的完成作業(yè)的習慣，訓練學生的寫字速度。每月底由進行檢查。檢查重點：書寫整潔、正確率、批改正確率。教研組協(xié)同教導處加強督促檢查工作，定期進行檢查，規(guī)范教學工作。
3.開展有效課題研究活動，提高教科研能力。圍繞《高效課堂教學研究》組
內進行一輪同課異構專題研討活動。每位語文教師確定自己的研究任務，開展以備課、上課、評課為主的教學研究活動。積極投身教學改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合實際的課堂教學模式，進一步提高教學質量。教研組成員認真上好輪流課，每課及時進行教學點評，每月寫一篇教學反思，每學期一份教學論文。
4.開展語文學科組特色活動：拓展學生閱讀的時間和空間，養(yǎng)成學生良好的課外閱讀習，建立學生個人課外知識積累本。本學期在年級范圍內開展課外閱讀活動，以擴大學生知識面，增加積累，并學會運用，不斷提高作文水平。四年級全體學生提倡在教師的指導下有目的地進行課外閱讀，并作好摘記。作文教學要加強作前指導，重視作后的`修改與講評。教給學生修改作文的方法，提倡學生自能修改，加強隨機的練筆訓練。
5.深入課堂教學研究，加強青藍工程實效性。師傅老師上好示范課：徒弟老師填寫好聽課反饋表，并能撰寫聽課隨筆。青年教師上好匯報課；經過一階段的聽課后，對青年教師給予更多的鍛煉機會，上好匯報課。
6.為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要教師響應學校的“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記，并保證每月有一篇讀后感進行交流。
7.期末，要求每位教師根據自己的實際，認真撰寫課題總結。
8.組織安排本年級組老師相互聽課，交流切磋教學技藝，取長補短。
四、具體工作安排：
九月份
1.認真學習新課標，鉆研教材，理清教學思路，制定教學計劃。
2.根據教導處總的計劃，商討、制訂本組教研計劃，明確教研工作重點。落實組內教研具體任務的分工。
3.教研組成員學習課程標準，明確本冊教學目標和教學重難點
4.進行第一次教學常規(guī)檢查。
十月份
1.探討“保證質量，減輕學生過重學業(yè)負擔的渠道”。
2.展開相互聽課活動。
3.開展學科質量“月檢查”工作，特別是作業(yè)批改檢查。
4.進行家訪活動。
十一月份
1.例行檢查教案及作業(yè)批改情況。
2.認真閱讀，做好讀書筆記，并在組內交流。
3.認真參與高效課堂教學研究活動。
十二 、一月份
1.積極撰寫語文教學論文、案例。
2.積極參與城中區(qū)組織的教學匯報活動
3.組織好組內輪流聽復習課的準備聽評課活動。
4.教學常規(guī)檢查。
5.制定復習計劃,討論復習方法與策略，合理開展復習。
6.準備期末復習研究課，總結教研組工作，整理教研組材料，歸檔上交。
7.期末成績評定、教學質量分析工作。
本學期，我們年級組將以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。
五年計劃 篇6
一、指導思想
在學校教導處工作計劃的指導下，本學期五年級數學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教研氛圍功能，以課堂教學為主陣地，以提升教師教學能力為抓手，以提高數學教學質量為目標，遵循《小學數學課程標準》，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，促進教師、學生共同發(fā)展。
二、工作思路
主抓課堂教學。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，提高課堂教學的質量。發(fā)揮集體的作用，繼續(xù)加大對數學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
三、工作重點
1、堅持先周集體備課。導學案要規(guī)范化，教學資料教學目標明確，重難點突出。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教教學的導學案。
2、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到精選、精練、精批、精講，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間。
加強開展聽課、評課的研討活動。
四、工作措施
落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準在教學中的運用，加強新老師的合作，提高組內教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造用心、健康、和諧的教學氛圍。
強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的.分配，要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)助前工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。
五、活動安排
八月份
（1）制訂本教研組工作計劃、落實集體備課的“主備”人員和備課內容。
�。�2）加強業(yè)務學習，全面了解全冊教學內容，制定課程綱要分享課PPT和教學設計。
�。�3）全面了解全冊課本，組織教材分享會。
九月份
（1）學生暑假作業(yè)檢查及小結。
（2）組織組內教師互相聽課，評課。
�。�3）組織組內教師學習優(yōu)秀教學案例。
十月份
�。�1）組織組內教師互相聽課，評課。
�。�2）根據隨堂課反饋信息，反思研討數學教學中存在的問題。
十一月份
�。�1）搞好集體備課活動，弘揚集體智慧。
�。�2）期中考試及質量分析。
�。�3）研討數學教學中存在的問題，針對考試中問題及時補缺補差。
十二月份
（1）教學進度、備課。
�。�2）月考質量分析，學習新課標。
�。�3）組織組內教師互相聽課，評課
一月份
�。�1）組織本組數學教師業(yè)務學習，繼續(xù)搞好集體備課活動。
�。�2）制訂復習計劃。
�。�3）撰寫教學工作總結。
（4）期末教學質量檢測。
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