實(shí)用的活動(dòng)方案精選(6篇)
為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
方案目標(biāo)：
1、 通過幼兒在活動(dòng)中的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。
2、 豐富孩子們的校園生活,活躍孩子們的身心,讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過幼兒園四大節(jié)日。
3、 幼兒感覺節(jié)日，共同分享節(jié)日的歡樂。
4、在活動(dòng)中激發(fā)孩子的不同潛能，讓每個(gè)孩子都有不同方向、不同層次的發(fā)展
方案內(nèi)容：
1、 幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)
進(jìn)行幼兒早操律動(dòng)表演、幼兒與家長(zhǎng)之間的親子游戲活動(dòng)等。讓幼兒真正參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)中來，既快樂的運(yùn)動(dòng)，用展示了自己。
2、 新年美食節(jié)
準(zhǔn)備了一次小型自助餐活動(dòng)，讓孩子們共同體驗(yàn)自助餐活動(dòng)的樂趣，還可以讓孩子們?cè)趯捤捎淇斓倪M(jìn)餐環(huán)境中嘗試自助餐的進(jìn)餐方式，學(xué)習(xí)和掌握自助餐的進(jìn)餐規(guī)則和行為，激發(fā)幼兒自主進(jìn)餐興趣，提高食欲，感受自主進(jìn)餐與交往的愉悅。同時(shí)，通過老師的餐前教育和孩子們自主選擇各種食品的過程，讓孩子們懂得不挑食、不偏食、不暴飲暴食，合理進(jìn)食身體才能健康成長(zhǎng)。
各班組織孩子們進(jìn)行談話，如：“你希望自助餐有哪些好吃的”、“吃自助餐有哪些禮儀”、“哪些食物對(duì)人體有好處”、“尋找垃圾食品”等等。
3、 智慧節(jié)
活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)動(dòng)全園的'幼兒自己動(dòng)手做一做、玩一玩。在制作的過程中發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊。引導(dǎo)幼兒在健康、快樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
4、 六一藝術(shù)周
進(jìn)行各種類型的幼兒才藝比賽與展示，體現(xiàn)幼兒豐富多彩的活動(dòng)、學(xué)習(xí)，展示幼兒成長(zhǎng)的足跡。
幼兒園組織進(jìn)行全園的游園活動(dòng)，教師和幼兒共同討論班級(jí)組織的游園活動(dòng)內(nèi)容，然后教師引導(dǎo)幼兒參與游園活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，吸引幼兒參與到活動(dòng)中來。
活動(dòng)方案 篇2
一`活動(dòng)名稱：
音樂團(tuán)團(tuán)慶晚會(huì)
二`活動(dòng)背景:
通過音樂團(tuán)內(nèi)部各部門和各興趣小組各安排一個(gè)節(jié)目，使同學(xué)們能多方面鍛煉自己。
三活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，可以促進(jìn)相互之間交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過出節(jié)目給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自己的`機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，同時(shí)也為了增進(jìn)團(tuán)內(nèi)部的感情
四·活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
1.策劃階段：11月28~12月17日
主要由代理團(tuán)長(zhǎng)具體討論活動(dòng)形式·主題·內(nèi)容等活動(dòng)要素
2.準(zhǔn)備階段
三代理團(tuán)長(zhǎng)把節(jié)目安排給團(tuán)內(nèi)部人員
3.宣傳階段：待定
4.活動(dòng)階段：12月17日18：30
開始布置會(huì)場(chǎng)，安排音響`桌凳和必要物資。
在舞蹈室準(zhǔn)時(shí)開始
五·活動(dòng)形式
本此活動(dòng)以以演講·文藝表演等方式進(jìn)行
六·活動(dòng)對(duì)象
遵義師范學(xué)院全體音樂團(tuán)成員
七·經(jīng)費(fèi)計(jì)算
音響設(shè)備
請(qǐng)?zhí)?/p>
獎(jiǎng)品
會(huì)場(chǎng)布置材料
飲用水·杯具
八·活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者
團(tuán)長(zhǎng)宋秋梅等人，以及代理團(tuán)長(zhǎng)宋道左·焦源�！び钨F曦等人。
活動(dòng)方案 篇3
1．與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2 .讀書好，讀好書，好讀書。
3．走進(jìn)書世界，書香滿校園。
五、活動(dòng)目的
營(yíng)造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）
七、讀書活動(dòng)的總體要求
�。ㄒ唬⿻阈@的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。
2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級(jí)圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號(hào)貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動(dòng)中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
�。ǘ⿲�(duì)老師的要求
開展教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
�。�3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的'讀書計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。
�。ㄈ⿲�(duì)學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。
八、活動(dòng)具體安排
1、營(yíng)造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊(cè)。
2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部?jī)?nèi)班級(jí)間，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
2、確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng)。
1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng)。
4、開展 “課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來。
九、活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)期末進(jìn)行 “書香班級(jí)”、 “書香少年”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界，書香滿校園”的讀書活動(dòng)交流、總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇4
一、比賽時(shí)間：[第七周]4月17日周五下午第3節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)操場(chǎng)
三、比賽規(guī)則：
1、七年級(jí)各班分男、女生兩組，男生12人（其中2人搖繩，10人跳繩），女生12人（其中2人搖繩，10人跳繩）；進(jìn)行3分鐘“8”字跳繩比賽，以有效跳的總數(shù)為各隊(duì)得分，男女隊(duì)計(jì)總數(shù)，多者為勝，繩子可自備。
2、比賽順序按抽簽進(jìn)行站位和比賽，先女生，后男生。
四、錄取方法：
每班按男、女生跳繩總次數(shù)進(jìn)行排序，多者居前。
五、負(fù)責(zé)老師：張向陽
六、備注：比賽時(shí)間為一節(jié)課
七年級(jí)滾鐵環(huán)比賽
一、比賽時(shí)間：[第五周]4月3日周五下午第3節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)操場(chǎng)
三、比賽規(guī)則：
團(tuán)體賽規(guī)則：
1、七年級(jí)每班選派男、女各5人參加，將各班參賽隊(duì)的男、女學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩路縱隊(duì)，分別站在比賽場(chǎng)地兩端的起跑線后，比賽場(chǎng)地兩端相距20米。發(fā)令后，甲隊(duì)的第一位同學(xué)滾著鐵環(huán)向乙隊(duì)方向跑去，跑到乙隊(duì)的交換區(qū)后，將鐵環(huán)交給乙隊(duì)的第一位同學(xué)，然后站到乙隊(duì)的排尾，乙隊(duì)第一位用同樣的方法傳給甲隊(duì)的第二位同學(xué)，如此依次進(jìn)行。先通過終點(diǎn)的班隊(duì)為勝，道次由抽簽決定。
2、場(chǎng)上隊(duì)員不得干擾他人（隊(duì)）比賽。否則發(fā)現(xiàn)一人次加班總成績(jī)10秒。
3、比賽過程中鐵環(huán)倒了，必須將鐵環(huán)扶起才能繼續(xù)前進(jìn)。
4、非參賽隊(duì)員不得擾亂比賽秩序，否則發(fā)現(xiàn)一人次加班總成績(jī)10秒。
個(gè)人賽規(guī)則：
1、參賽隊(duì)員必須在自己跑道內(nèi)完成比賽，如出現(xiàn)亂道干擾其他參賽隊(duì)員現(xiàn)象，取消比賽成績(jī)。
2、比賽過程中鐵環(huán)倒了，必須將鐵環(huán)扶起才能繼續(xù)前進(jìn)。
3、賽道長(zhǎng)度60米，每班男女限報(bào)1人。
四、錄取方法：
團(tuán)體賽：每班按完成比賽所需的時(shí)間進(jìn)行排序，少者居前。
個(gè)人賽：男女各取前三名。
五、負(fù)責(zé)老師：陳馳
六、備注：比賽時(shí)間為一節(jié)半課
八年級(jí)男子三對(duì)三籃球比賽
一、比賽時(shí)間：
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場(chǎng)
三、比賽規(guī)則：
1、八年級(jí)各班以班級(jí)為單位，每班報(bào)一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報(bào)5名男生，上場(chǎng)隊(duì)員為3人。比賽時(shí)間不分上、下半時(shí)，全場(chǎng)比賽10分鐘，10分鐘內(nèi)雙方都不得暫停（遇有球員受傷，裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘），每人三次犯規(guī)（犯滿離場(chǎng)），比賽采用淘汰制。
2、各班按抽簽的順序進(jìn)行比賽。
四、錄取方法：
按班級(jí)為單位，取名次。
五、負(fù)責(zé)老師：張快
八年級(jí)男子引體向上
一、比賽時(shí)間：[第四周]3月23日周一下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)南側(cè)單杠
三、比賽規(guī)則：
1、八年級(jí)各班以班級(jí)為單位，每班報(bào)一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報(bào)10名男生。
2、參賽者應(yīng)雙手正握單杠，待身體靜止后開始測(cè)試。
3、引體向上時(shí)，身體不得做大的擺動(dòng)，也不能借助其他附加動(dòng)作助力。
4、兩次引體向上的間隔超過10秒終止比賽。
5、上拉到下額超過橫杠，下降要求直臂懸垂。
四、錄取方法：
1、團(tuán)體成績(jī)：每班按10人總和計(jì)最后班級(jí)成績(jī)，多則居前。
2、個(gè)人成績(jī)：按有效成績(jī)，全段取前8名。
五、負(fù)責(zé)老師：趙典夏
六、備注：比賽時(shí)間為一節(jié)課
八年級(jí)女子1分鐘排球墊球比賽
一、比賽時(shí)間：[第四周]3月23日周一下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場(chǎng)
三、比賽規(guī)則：
1、八年級(jí)各班以班級(jí)為單位，每班報(bào)一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報(bào)10名女生。
2、參賽者在2米半徑的'圓形范圍場(chǎng)地內(nèi)，原地將球輕輕拋起，然后連續(xù)用雙臂向上墊球，墊球落地或球、人出界，自行撿回繼續(xù)進(jìn)行。
3、成績(jī)記錄方法：記錄1分鐘累計(jì)完成的墊球次數(shù)，墊球高度為2.15米，否則視作無效墊球，不計(jì)數(shù)。出范圍墊球不計(jì)數(shù)。每名受試者測(cè)一次。
4、注意事項(xiàng)：測(cè)試過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均視為調(diào)整，不計(jì)數(shù)：墊球高度不夠、測(cè)試區(qū)外墊球、采用傳球等方式觸球。
四、錄取方法：
1、團(tuán)體成績(jī)：每班按10人總和計(jì)最后班級(jí)成績(jī)，多則居前。
2、個(gè)人成績(jī)：按有效成績(jī)，全段取前8名。
五、負(fù)責(zé)老師：顏碧如
六、備注：比賽時(shí)間為一節(jié)課
九年級(jí)雙手正面投擲實(shí)心球接力
一、比賽時(shí)間：[第六周]六三段為4月8日周三下午第四節(jié) 五四段為4月9日周四下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場(chǎng)
三、比賽規(guī)則：
1、九年級(jí)各班以班級(jí)為單位，每班報(bào)兩支隊(duì)伍，男女生各一支，分別為10人參加。
2、比賽前，各隊(duì)隊(duì)員一路縱隊(duì)站于投擲線前，按順序每人分別投擲一次實(shí)心球，裁判分別記錄每個(gè)學(xué)生投擲的成績(jī)。
3、注意事項(xiàng)：如犯規(guī)，投擲次數(shù)算，成績(jī)無效。
4、每班各派4名（男女生各2名）不參加比賽的同學(xué)負(fù)責(zé)撿球。
四、錄取方法：
1、每班按十人的有效成績(jī)累加為最終成績(jī)，多者居前。男女生分開記名次。
2、個(gè)人成績(jī)：按有效成績(jī)，全段取前8名。
五、負(fù)責(zé)老師：宋曉偉
六、備注：比賽時(shí)間為一節(jié)課
高中段男子五對(duì)五籃球比賽
一、比賽時(shí)間：[第四周]3月26日周四下午第四節(jié)
[第五周]4月2日周四下午第四節(jié)
[第六周]4月9日周四下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場(chǎng)
三、比賽規(guī)則：
1、高一、高二段各班以班級(jí)為單位，每班報(bào)一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報(bào)12人，上場(chǎng)隊(duì)員為5人。
2、比賽執(zhí)行中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定的最新《籃球規(guī)則》，比賽采用淘汰制。
3、分兩節(jié)（每節(jié)15分鐘），中間休息3分鐘，有兩個(gè)短暫停。
四、錄取方法：
按班級(jí)為單位，取名次。
五、負(fù)責(zé)老師：楊孔健
六、備注：比賽時(shí)間為三節(jié)課
高中女子籃球投籃比賽
一、比賽時(shí)間：[第七周]4月16日周四下午第四節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校內(nèi)籃球場(chǎng)
三、比賽規(guī)則：
1、高中段各班以班級(jí)為單位，每班報(bào)一支隊(duì)伍，每隊(duì)可報(bào)6名女生。
2、參賽者在罰球線進(jìn)行投籃，連續(xù)投10次，記投中次數(shù)。
四、錄取方法：
1、個(gè)人賽：按有效成績(jī)，高中組取前8名。
2、團(tuán)體賽：每班6名同學(xué)累計(jì)投中個(gè)數(shù)進(jìn)行排序，多者居前。
五、負(fù)責(zé)老師：王洪江
六、備注：比賽時(shí)間為一節(jié)課
初中、高中定向比賽（初三、高三除外）
一、比賽時(shí)間：[第十二周]5月23日周六上午
二、比賽地點(diǎn)：待定
三、比賽規(guī)則：
1、全校以班級(jí)為單位（初三、高三除外），每班可報(bào)男、女各3人，領(lǐng)隊(duì)1人。各班級(jí)按要求分別注明男女隊(duì)員和班級(jí)。
2、比賽分兩個(gè)組別：高中組、初中組
3、比賽按定向運(yùn)動(dòng)規(guī)則實(shí)行。
4、運(yùn)動(dòng)員出發(fā)由裁判組決定，出發(fā)順序由計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽簽決定。
5、比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、佩帶號(hào)碼布、持專用指南針獨(dú)立完成比賽。（專用指南針由參賽隊(duì)員自備）
6、在一天內(nèi)完成，如遇雨天，順延。
四、錄取辦法：
分組別，比賽個(gè)人各取前16名，團(tuán)隊(duì)按各班參賽隊(duì)員名次累計(jì)總分取前8名。
五、負(fù)責(zé)老師：王洪江
六、備注：處罰規(guī)定
（一）凡有下列情況之一者成績(jī)無效或取消比賽資格；
1、代表隊(duì)隊(duì)員私自出預(yù)備區(qū)者；
2、接受別人幫助或?yàn)閯e人提供幫助者，如指路、找點(diǎn)等
3、比賽中使用交通工具者
4、提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地、熟悉情況者
5、比賽時(shí)領(lǐng)隊(duì)未按規(guī)定去指定區(qū)域集中者
6、運(yùn)動(dòng)員遲到，按比賽順序下批運(yùn)動(dòng)員已出發(fā)
7、比賽時(shí)丟失指卡者（特別注意丟失指卡者所在班級(jí)須賠償）
8、比賽時(shí)間超過規(guī)定時(shí)間者，即距最后一個(gè)出發(fā)一定時(shí)間（由組委會(huì)另定）。
�。ǘ┢渌幚�
1、比賽途中運(yùn)動(dòng)員因傷、病不能完成競(jìng)賽時(shí)，可自行退出比賽，退賽后應(yīng)盡快向終點(diǎn)裁判員報(bào)告；
2、出發(fā)前因故退賽，領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)向終點(diǎn)裁判遞交書面報(bào)告。
校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽
一、比賽時(shí)間：[第十二周]5月19日周二下午第3-4節(jié)
二、比賽地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等
三、比賽規(guī)則：
1、項(xiàng)目設(shè)置：①七年級(jí)“8”字跳繩比賽、②八年級(jí)男子引體向上、③八年級(jí)女子1分鐘排球墊球比賽、④九年級(jí)實(shí)心球比賽、⑤高中女子投籃比賽
2、在體育節(jié)以上相關(guān)項(xiàng)目比賽結(jié)束之后，公布相應(yīng)的最高成績(jī)，各班在政教處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自由報(bào)名，統(tǒng)一比賽，各具體比賽項(xiàng)目規(guī)則與體育節(jié)中各項(xiàng)目要求相同。
四、錄取方法：
各挑戰(zhàn)者（隊(duì)），按具體比賽項(xiàng)目要求，成績(jī)超出原成績(jī)者，挑戰(zhàn)成功。
五、負(fù)責(zé)老師：朱雪映
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此方案。
活動(dòng)主題：“校園溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)目的：
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的`活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。充分利用班級(jí)書屋，發(fā)動(dòng)學(xué)生多進(jìn)書屋，參與閱讀，并管理好班級(jí)書屋。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家里擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對(duì)話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
五、活動(dòng)具體安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月
①宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話、板報(bào)、廣播宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義，學(xué)校推薦的圖書目錄。（附后）
�、趯W(xué)校通過家校通信息平臺(tái)發(fā)送《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學(xué)生讀書活動(dòng)。
�、鄹靼嗉�(jí)出臺(tái)班級(jí)讀書活動(dòng)方案，并上交電子版至教導(dǎo)處存檔。
2、活動(dòng)開展階段：10月--11月
①充分利用班級(jí)書屋和校園網(wǎng)站開展該活動(dòng)。
②利用晨讀、午間、課間開展閱讀活動(dòng)；利用課余時(shí)間登錄校園網(wǎng)，進(jìn)入讀書活動(dòng)專欄，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)。
③大隊(duì)部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”為主題的班隊(duì)會(huì)，內(nèi)容可以是背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。
�、芏ㄆ谡乖u(píng)讀書筆記。每個(gè)學(xué)生自備一筆“讀書筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。以班級(jí)為單位定期舉辦讀書筆記展評(píng)、交流；各年級(jí)挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級(jí)上交10份優(yōu)秀“讀書筆記”，學(xué)校進(jìn)行展示。）
3、12月份：總結(jié)表彰階段
�、匍_展“校園溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀文章向全校師生展示，并給予表彰。（3-6年級(jí)，各年級(jí)選10份優(yōu)秀征文作品）
�、诒碚脤W(xué)校小學(xué)生“讀書之星”、“書香班級(jí)”和“書香家庭”�！白x書之星”由各班推薦2位學(xué)生；“書香班級(jí)”由學(xué)校推薦讀書活動(dòng)中，組織最佳的5個(gè)班級(jí)，學(xué)校進(jìn)行表彰。(12月中旬)
�、叟c大隊(duì)部攜手，聘請(qǐng)2個(gè)優(yōu)秀書香家庭，做客校園電視臺(tái)，做一期訪談式的節(jié)目，交流家庭讀書感受和體會(huì)。(段考后的家長(zhǎng)會(huì)上)
六、活動(dòng)組織
為了更好的促進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)的開展，保證學(xué)生讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，以班級(jí)為單位，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：龍泉
副組長(zhǎng)：全體
班主任
組員：各班的中隊(duì)長(zhǎng)
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)讀書活動(dòng)的開展。組員每周五向副組長(zhǎng)匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生的讀書情況，副組長(zhǎng)每月30日將本班讀書活動(dòng)開展情況匯總后，書面匯報(bào)給組長(zhǎng)。
希望各班積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，真正把此次讀書活動(dòng)抓實(shí)、抓好，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生將來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陽朝小學(xué)教導(dǎo)處
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指針，積極主動(dòng)地豐富我校綠色生態(tài)德育新途徑，努力創(chuàng)設(shè)“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍，校園開放日活動(dòng)方案。全面展示四星級(jí)高中的辦學(xué)風(fēng)格、校園建設(shè)、師生風(fēng)采以及素質(zhì)教育碩果，不斷加強(qiáng)“家校溝通”的理論探索和教育實(shí)踐，齊心協(xié)力，繼續(xù)譜寫“西亭模式”的新篇章。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)民主治校，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
2.進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)溝通的渠道，促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助，讓社會(huì)了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會(huì)服務(wù)。
3．進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理、依法治校，通過“開放日”活動(dòng)接受全社會(huì)的評(píng)議和監(jiān)督，不斷改進(jìn)辦學(xué)的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。
三、活動(dòng)組織
1、建立�！伴_放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)“開放日”活動(dòng)計(jì)劃的安排、措施的制定、主題的選項(xiàng)及活動(dòng)的組織安排。
組 長(zhǎng)：邢 斌
副組長(zhǎng)：嚴(yán)少標(biāo)、楊建琪、朱新星 徐訓(xùn)榮
成 員：各處室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等。
2、建立開放日活動(dòng)相應(yīng)的執(zhí)行小組，明確各自分工，根據(jù)計(jì)劃安排負(fù)責(zé)各項(xiàng)內(nèi)容的.具體組織和實(shí)施。
四、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：第十八周
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1、全面開放課堂教學(xué)。組織家長(zhǎng)和部分友好學(xué)校教師走進(jìn)課堂觀摩常態(tài)教學(xué)，了解教師在備課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等方面的工作，并進(jìn)行書面評(píng)議。
2、展示素質(zhì)教育成果。制作有關(guān)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展成果的照片、圖表、榮譽(yù)證書、發(fā)表作品等噴繪展板，更新宣傳畫廊供各界人士參觀；發(fā)放“魅力亭中——十五成果展”等資料。
3、場(chǎng)館及硬件展示。組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校教學(xué)樓、圖書室、閱覽室、多媒體教室、多媒體會(huì)議廳、報(bào)告廳、微機(jī)房、體育館、美術(shù)室、音樂室、器樂室、演播室、食堂等，由相關(guān)管理教師介紹學(xué)校硬件投入、設(shè)施使用情況和學(xué)生相應(yīng)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
4、校園文化展示。組織家長(zhǎng)參觀校園，由學(xué)生介紹學(xué)校各建筑物、風(fēng)景點(diǎn)的文化內(nèi)涵，展示學(xué)校文化建設(shè)的各種文本材料、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校及教師博客等，規(guī)劃方案《校園開放日活動(dòng)方案》。舉辦師生書法攝影作品展，展示教師素質(zhì)、豐富校園生活。
5、教師素質(zhì)展示。制作學(xué)校在師德教育、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的專題展板和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展成果展板，組織家長(zhǎng)參觀。印發(fā)活動(dòng)日當(dāng)天全校教師任課表，供家長(zhǎng)自主選擇相關(guān)教師，以課堂觀摩的形式全面動(dòng)態(tài)地了解教師素質(zhì)。
6、家校、師生互動(dòng)。分批召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全面介紹學(xué)校辦學(xué)的思想、目標(biāo)、舉措以及存在的制約學(xué)校和學(xué)生發(fā)展因素，提出家校協(xié)同教育的構(gòu)想；舉辦起始年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)和其他年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，邀請(qǐng)知名專家作有關(guān)家庭教育專題報(bào)告，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體工作和任課教師的師德建設(shè)情況進(jìn)行無記名書面評(píng)價(jià)。
7、安全教育展示。參觀校園安全管理方面的設(shè)施、制度、措施，介紹學(xué)校安全管理一日細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)生課間活動(dòng)、集會(huì)、食品安全、自護(hù)自救等方面的演練，向家長(zhǎng)宣傳交通安全、食品安全、活動(dòng)安全、水電安全等方面的知識(shí)和技能。
8、校務(wù)公開成果展示。組織家長(zhǎng)參觀校務(wù)公開欄，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)教育收費(fèi)、學(xué)生服務(wù)、貧困生資助等方面的展示，現(xiàn)場(chǎng)接受家長(zhǎng)的咨詢。
9、宣傳陣地展示。根據(jù)活動(dòng)宗旨，校園電視、廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校板報(bào)等陣地進(jìn)行一次專題宣傳。班級(jí)通過主題班會(huì)活動(dòng)、黑板報(bào)等展示班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉辦小型家校聯(lián)誼會(huì)等，加強(qiáng)交流與溝通。
10、課程改革成果展示。書面介紹學(xué)校在校本課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，分區(qū)域展示書法、繪畫、科技制作、航模、鼓號(hào)、寫作等活動(dòng)教學(xué)和學(xué)生技能素質(zhì)。展示學(xué)生廣播操和其他“第二課堂”興趣小組活動(dòng)。
�。ǘ┟裰髟u(píng)議。
學(xué)校通過座談會(huì)、書面問卷、校園網(wǎng)家校交流平臺(tái)等形式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)家長(zhǎng)及社區(qū)群眾對(duì)校務(wù)管理、校園管理、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、學(xué)生德育、日常教學(xué)等工作進(jìn)行評(píng)議，提出意見和建議。
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)咨詢。
設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)和意見箱，屆時(shí)邀請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，會(huì)同學(xué)校接受現(xiàn)場(chǎng)解答群眾關(guān)心的教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、招生收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，學(xué)校設(shè)立生活自理、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)科學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)發(fā)展、心理指導(dǎo)、家庭讀書等咨詢指導(dǎo)窗口，現(xiàn)場(chǎng)解決家長(zhǎng)的教育困惑和疑問。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)到位，主題明確。
“開放日”活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)校聲譽(yù)、爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持具有十分重要的意義。以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為主題，進(jìn)一步激發(fā)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激情。專門召開教職工會(huì)議，大力宣傳學(xué)校“開放日”活動(dòng)的意義，全校教職工站在學(xué)校形象建設(shè)的高度，重視此項(xiàng)工作的開展，在平時(shí)工作中要嚴(yán)于律己，認(rèn)真規(guī)范，樹立良好的師德師風(fēng)形象，同時(shí)教育學(xué)生要模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明有禮，愛校如家。
�。ǘ┯行蚪M織，及時(shí)總結(jié)。
召開專門準(zhǔn)備會(huì)議，進(jìn)一步明確責(zé)任分工，落實(shí)“開放日”的程序安排、來客接待及安全保衛(wèi)等工作，以確�！伴_放日”活動(dòng)的質(zhì)量和效果�；顒�(dòng)結(jié)束，形成臺(tái)帳資料，及時(shí)反思反饋，并做好總結(jié)上報(bào)工作。
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