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活動方案

時(shí)間:2024-02-05 09:13:16 活動方案 我要投稿

活動方案范例【8篇】

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的活動方案8篇,歡迎閱讀與收藏。

活動方案范例【8篇】

活動方案 篇1

  班會背景與目的:

  隨著人類活動的日益增多,工業(yè)廢料、生活垃圾等快速堆積,其中許多都不能及時(shí)得到解決。這些垃圾的停留不僅會給地球土壤、環(huán)境帶來嚴(yán)重的損害,而且還會給人類的健康造成不利影響。因此,我們不僅要懂得保護(hù)地球,而且還要了解該如何去做。而清潔地球就是一個(gè)方法。

  班會主題:

  世界清潔地球日讓居住更潔凈

  班會時(shí)間:

  9月13日(星期五)

  前期安排:

  1、帶領(lǐng)大家觀看電影《北極熊:一個(gè)夏天的奧德賽》,將觀后感布置下去,作為班會活動的一個(gè)環(huán)節(jié)20xx年世界清潔地球日主題班會活動方案20xx年世界清潔地球日主題班會活動方案。屆時(shí)將評比出寫得較好的五篇作文,指出其優(yōu)缺點(diǎn),并且頒發(fā)獎勵。

  2、準(zhǔn)備好圖片、幻燈片與串詞,準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)境的一些題目,屆時(shí)在班會上進(jìn)行搶答比賽。為了這次搶答,老師可以提前在其他課堂上或課后利用十到二十分鐘的時(shí)間將大部分題目寫在黑板報(bào)上告訴學(xué)生,以免大家都沒準(zhǔn)備。

  3、布置任務(wù),讓大家回去都幫助家里做一次家務(wù),并且將家務(wù)內(nèi)容寫成一篇日記上交。

  4、布置任務(wù)――手抄報(bào),主題“世界清潔地球日讓居住更潔凈”,在班會時(shí)將評選出結(jié)果。

  班會流程:

  1、老師講話,將話題引入到“世界清潔地球日”,并拿出事先準(zhǔn)備好的小黑板或圖片給大家進(jìn)行相關(guān)了解,介紹這個(gè)節(jié)日的時(shí)間(9月14日,或9月的第三個(gè)周末)、節(jié)日成立的意義和背景

  2、小游戲:根據(jù)不同垃圾的性質(zhì)來進(jìn)行分類。將垃圾的名字、垃圾的歸屬類別、垃圾該如何消除的方法寫在卡片上,然后讓參加游戲的'學(xué)生進(jìn)行配對,速度最快的為勝,獲取小獎勵20xx年世界清潔地球日主題班會活動方案作文。

  3、好作朗誦:評比寫得好的觀后感,并且進(jìn)行段落朗誦和點(diǎn)評,告訴大家如何進(jìn)行觀后感的寫作。

  4、誰是臥底游戲:準(zhǔn)備幾個(gè)相似的詞語讓學(xué)生來做游戲,如地球、星球,如花園、花壇等。

  5、最后進(jìn)行總結(jié),號召大家一定要保護(hù)好環(huán)境,珍惜身邊的每一滴每一份資源,讓地球母親能夠更健康地生存下去。

活動方案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  1、小班孩子動作協(xié)調(diào)能力差,需要大量練習(xí)。

  2、小班的孩子反應(yīng)力還不不太好,反應(yīng)不快,有時(shí)也無法做出正確反應(yīng)。

  3、小班孩子的晨間活動運(yùn)動量不宜過大,形式要有趣多變,主要培養(yǎng)孩子對體育鍛煉的興趣。

  4、結(jié)合小二班孩子對小兔子跳、走獨(dú)木橋等動作已經(jīng)有個(gè)一定的掌握。

  活動目標(biāo):

  1、鞏固走、跳等動作,學(xué)習(xí)跨、繞等新動作。

  2、認(rèn)識不同障礙物(認(rèn)識不同的幾何圖形、幾何體)

  3、感受到體育活動帶來的.歡樂,愿意參加體育活動。

  目標(biāo)難點(diǎn):對幼兒反應(yīng)的敏捷度和正確度的提升。

  本次活動要求幼兒能夠通過聽信號,做出反應(yīng),并且可以根據(jù)不同信號做出相應(yīng)的反應(yīng)。如以側(cè)身繞的方式繞過三棱錐、以跨的方式越過正方體,能夠識別正方形與三角形,并根據(jù)它們不同的特殊含義正確運(yùn)用它們。

  活動過程:

  早操前

  1、設(shè)計(jì)一條小路,順序?yàn)楠?dú)木橋、圓圈若干,老師示范之后讓小朋友一個(gè)接一個(gè)的走。

  2、將小路擴(kuò)充,中間加上三棱錐和正方體。

  3、最后將小路一直延伸到現(xiàn)有毛毛蟲游戲器械的地方,至此小路鋪完。

  早操后

  1.先教唱:“許多小魚游來了,游來了……”

  2.講述游戲要求:在唱歌的同時(shí)小朋友小手要做小魚游來游去狀,在場地上游來游去。

  3.請老師或者倆個(gè)小朋友做漁網(wǎng)做小魚,在歌曲結(jié)束后小魚要都回到小屋(小屋有正方形代表,地上設(shè)計(jì)三角形等迷惑圖形),沒有回到家的小魚被認(rèn)為被捉住了。

  反思

  1、障礙物的設(shè)置不合理,障礙物過于小沒有挑戰(zhàn)性。場地、道具限制等使得路程過短,障礙物過多顯得繁復(fù)無趣。

  2.第二個(gè)游戲設(shè)計(jì)操之過急,將好幾節(jié)課的內(nèi)容壓縮在一節(jié)課內(nèi)進(jìn)行顯得復(fù)雜、難操作,孩子發(fā)展程度叫參差,使得突發(fā)狀況增多,多難控制局面。

  3、兩個(gè)活動的闡述都欠清晰,紀(jì)律都需加強(qiáng)。

活動方案 篇3

  學(xué)禮儀、知禮儀、踐行禮儀,是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和精神追求。摒棄不文明、不講禮儀的行為,已成為當(dāng)今社會日益強(qiáng)烈的共鳴和呼聲,是城市文明程度和市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。XX區(qū)圍繞文明城市建設(shè)、“三關(guān)愛”志愿服務(wù),大力開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù),進(jìn)一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng),為決勝基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供素質(zhì)支撐,F(xiàn)制定活動方案如下:

  一、活動時(shí)間

  20xx年2月 開展“講文明樹新風(fēng)”講座

  20xx年5月 文明禮儀知識進(jìn)萬家活動

  20xx年全年 開展文明交通勸導(dǎo)活動

  二、活動地點(diǎn)

  轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、居民院落

  三、活動參與者

  轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位員工、社區(qū)工作人員、轄區(qū)小區(qū)和院落居民

  四,活動內(nèi)容

  (一)針對不同對象,分門別類開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

  1.結(jié)合社區(qū)活動,對社區(qū)居民普及文明禮儀知識。一

  是在轄區(qū)內(nèi)兩個(gè)社區(qū)開展活動,以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的宗旨,以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場互動等形式,開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。二是以“全民閱讀季”為契機(jī),開展“閱讀眾人行”活動。

  2.加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn),對企業(yè)員工普及文明禮儀知識。轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。廣大企業(yè)可以通過崗前培訓(xùn)普及文明禮儀知識,還可以通過文明季、新國學(xué)講堂、道德評彈、健康知識講座等方式開展。通過圖文并茂的PPT演講、文明禮儀知識小短片等形式,幫助員工迅速吸收文明禮儀知識。靈活設(shè)計(jì)形式多樣的“我聽、我看、我講、我議、我行”的道德講堂活動,營造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍。

  (二)利用各類宣傳陣地,開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

  1.宣傳標(biāo)語。在學(xué)校、醫(yī)院、商場、企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語,大力宣傳文明禮儀知識。

  2.示范崗位。在街道和各個(gè)社區(qū)的便民服務(wù)大廳,前臺窗口設(shè)立文明禮儀示范崗標(biāo)牌,同時(shí)在便民服務(wù)大廳內(nèi)放有文明禮儀知識宣傳手冊,居民在辦事的'時(shí)候可以隨時(shí)翻閱、學(xué)習(xí),對轄區(qū)居民進(jìn)行潛移默化的文明禮儀知識“培訓(xùn)”。

  3.商業(yè)載體。在人流集中的商業(yè)街區(qū),發(fā)放宣傳文明禮儀知識手冊,開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)。

  (三)策劃不同類型的多彩活動,開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

  1.舉辦文明禮儀知識講座。在轄區(qū)內(nèi)開展文明禮儀知識講壇講座,組織居民積極參加。

  2.開展文明禮儀知識培訓(xùn)。對服務(wù)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn),開展文明禮儀知識進(jìn)萬家活動。

  3.開展文明乘車,文明出行,文明交通勸導(dǎo)活動。

活動方案 篇4

  “五四青年節(jié)”**故居參觀學(xué)習(xí)活動(暨適齡團(tuán)員退團(tuán)活動)方案

  活動目的:

  值此建團(tuán)**周年之際,結(jié)合五四活動,以參觀**故居這一紅色旅游點(diǎn)為活動載體,教育廣大青年教師進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的.五四精神,立足本職崗位,獻(xiàn)身教育事業(yè);同時(shí)也為了釋放情懷,調(diào)節(jié)身心,增進(jìn)交流,我校團(tuán)支部組織外出踏青考察活動,也借此機(jī)會祝賀九位適齡團(tuán)員退團(tuán)。

  活動地點(diǎn):

  **故居、辰山植物園

  活動對象:

  所有團(tuán)員青年教師及黨員。

  其中九名退團(tuán)人員:張曉蘭、蘇麗薇、王麗、洪敏、朱佳妮、喻秋蘭、何萍、喬炯燕、何秋艷。

  活動時(shí)間:5月6日

  活動議程:

  1.主持人宣布本次活動目的、意義。

  2.請退團(tuán)團(tuán)員教師代表喻秋蘭老師發(fā)言。

  3.請校黨總支書記張玉鳳講話。

  4.請園長張玉鳳、工會主席鄧金寶為退團(tuán)教師頒發(fā)紀(jì)念品。

  注意事項(xiàng):

  1、旅途中不要單獨(dú)外出活動,注意自身安全;

  2、有組織、有紀(jì)律,自覺遵守活動時(shí)間。

活動方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想。

  為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù),加強(qiáng)學(xué)生管理,提高我校的德育管理水平,打造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究,決定在我校開展班主任論壇活動。

  二、論壇主題及內(nèi)容。

  以“走進(jìn)學(xué)生心靈,關(guān)注學(xué)生成長”為主題,結(jié)合平時(shí)對學(xué)生的教育實(shí)際和總結(jié)出來的'班主任工作經(jīng)驗(yàn),從不同角度談對教育的認(rèn)識、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。

  三、具體實(shí)施辦法。

  1、參賽對象:xx(論壇按此順序進(jìn)行)。

  2、論壇地點(diǎn):大會議室。

  3、活動程序及要求:

 。1)參賽內(nèi)容自定,能結(jié)合班級管理實(shí)際,著重就班級管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問題展開論述,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí)生動,主題深刻富有感召力并有借鑒意義。

  (2)個(gè)人演講時(shí)間控制在10——15分鐘。

  (3)活動設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。

  4、評分標(biāo)準(zhǔn):

  (1)主題與闡述:4分,主題明確,見解獨(dú)到,邏輯性強(qiáng),富有說服力。

 。2)語言與表達(dá):2分,語言風(fēng)格鮮明,表達(dá)流利、準(zhǔn)確,富有感染力能脫稿。

 。3)儀表與展示:2分,展示自我獨(dú)特魅力,儀態(tài)大方,神情自然,富有表現(xiàn)力。

  (4)反應(yīng)與效果:2分,時(shí)間掌握較好,與聽眾交流自然融洽,富有感召力。

  說明:以十分制打分,去掉最高和最低分。

  5、評委:

  領(lǐng)導(dǎo)小組:xx。

  班主任:xx。

  xx小學(xué)德育處

活動方案 篇6

  一、時(shí)間:20xx年9月10日、11日

  二、主題:##情 謝師恩

  三、內(nèi)容:

  1、促銷活動:

  a 10日、11日兩天持教師證即可享受和VIP同等待遇

  b 持教師證購物即可到服務(wù)臺領(lǐng)取價(jià)值550元美容美體卡一張

  2、演出活動:

  a 婦兒區(qū):

  活動一:“我心中的`園丁”演講比賽

  報(bào)名時(shí)間:9月1日-9月9日

  評選時(shí)間:9月10日上午10:00

  方式:以我心中的園丁為主題,進(jìn)行3分鐘的演講活動,通過比賽表達(dá)對教師的敬意和感激.

  活動二:小藝術(shù)團(tuán)專場演出

  時(shí)間:20xx年9月9日下午14:00

  活動三:小藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)匯演

  時(shí)間:20xx年9月10日下午14:00

  b 休閑區(qū):

  活動一:教師節(jié)專場演出

  時(shí)間:20xx年9月10日15:00-16:00

  形式: 以歌頌教師,感恩園丁為主題的專場演出.

  四、其他:

  1、各部門分工及配合:

  商管部:9月9日14:00-15:00婦兒區(qū)需要燈光、音響

  9月10日14:00-16:00婦兒區(qū)、休閑區(qū)光、音響、主持人以及歌手演唱一首

  物業(yè)部:舞臺送電

  綜合辦:辦公室出車接演員

活動方案 篇7

  根據(jù)教師的特長采取自愿報(bào)名和學(xué)校指定專業(yè)教師相結(jié)合的方式。(以前除了圍棋是請外面人教學(xué)以外,其余都是校本部老師。)

  體育教師:國標(biāo)、籃球、排球、足球。

  音樂教師:舞蹈、合唱。

  數(shù)學(xué)教師:數(shù)奧。

  英語教師:英語基礎(chǔ)或提高。

  美術(shù)教師:繪畫。

  書法、語文教師:毛筆字、鋼筆字。

  語文教師:朗誦、課本劇、說話寫話、寫作、綜合實(shí)踐活動等。

  電腦教師:無線電測向、信息技術(shù)奧賽班。

  以上各班的輔導(dǎo)教師都是專業(yè)對口。

  其他(教師根據(jù)特長選任):航模、折紙、剪紙、刻紙、編毛線、織毛線、十字繡、五子棋、跳棋、象棋、戲劇、乒乓球、羽毛球等。

  音樂、書法、繪畫組的人數(shù)適當(dāng)多一些,其它每組10~30人不等。

  人員挑選:原則上每班2--5人,如有特殊人才的可適當(dāng)多一些。先滿足有比賽任務(wù)的興趣組選人。

  每組都有固定的活動場所,每星期活動一次,兩節(jié)課時(shí)間。學(xué)生根據(jù)自己喜好和家長的.意見共同選報(bào)一到兩個(gè)項(xiàng)目,再由各班主任根據(jù)情況進(jìn)行微調(diào)。學(xué)生是全員參與,興趣得到了激發(fā)和提高。(六年級到下學(xué)期不參加興趣活動,改為主課。)

  全部輔導(dǎo)是免費(fèi)的,部分材料由學(xué)生自備(美術(shù)、書法、手工),學(xué)校為教師準(zhǔn)備教學(xué)用具,提供多媒體。

  考核方式:參加比賽、六一(元旦)演出、展覽、文章發(fā)表等。

活動方案 篇8

  活動內(nèi)容:親子運(yùn)動項(xiàng)目

  項(xiàng)目推薦:1.30秒親子合作跳繩;2.親子胸前夾球行走10米;3.2人一組沙包投籃10次

  比賽方法:每班一半的家長來學(xué)校參加親子運(yùn)動。

  活動地點(diǎn):升旗臺前。

  時(shí)間:10月31日上午:8點(diǎn)30—10點(diǎn)50

  活動內(nèi)容:親子運(yùn)動項(xiàng)目

  項(xiàng)目推薦:1.30秒親子合作跳繩;2.親子胸前夾球行走10米;3.2人一組沙包投籃10次

  比賽方法:每班剩余的一半家長來學(xué)校參加親子運(yùn)動。

  活動地點(diǎn):升旗臺前。

  時(shí)間:10月30日下午:2點(diǎn)10—4點(diǎn)10

  項(xiàng)目:趣味運(yùn)動項(xiàng)目

  活動地點(diǎn):升旗臺前。

  1.火炬接力 10人

  游戲方法:一年級日記,馬上開運(yùn)動會了

  場地上畫兩條相距2米的平行線為交接區(qū),前方20米處放標(biāo)志物。學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,聽到發(fā)令后,學(xué)生手持“火炬”向前跑繞過標(biāo)志桶后返回交給第二人再做,直到全隊(duì)做完為止,用時(shí)少者為勝。

  游戲規(guī)則:一年級日記,馬上開運(yùn)動會了

 。1)聽開始的'信號或接到球后才可跑出起點(diǎn)線。

  (2)比賽時(shí)如球掉到地上,學(xué)生應(yīng)撿起把“火炬”搭好再繼續(xù)比賽。

  2.翻燒餅 10人

  游戲方法:

  場地上放8個(gè)呼啦圈,在規(guī)定時(shí)間里,看有多少學(xué)生能夠依次完成翻燒餅。

  游戲規(guī)則:一年級日記,馬上開運(yùn)動會了

 。1)聽開始的信號就學(xué)生就可以魚貫進(jìn)行翻燒餅。

 。2)比賽時(shí)如呼啦圈滾離規(guī)定地點(diǎn),學(xué)生應(yīng)把呼啦圈放到規(guī)定地點(diǎn)才可繼續(xù)比賽。一年級日記,馬上開運(yùn)動會了

  3.障礙接力 10人

  游戲方法:每班10人為一組,依次過3—4個(gè)障礙,以速度快的班級為勝。 參加人數(shù):每班男女各10人。

  游戲規(guī)則:

 。1)左右手不限,也可以交換拍。

 。2)失誤后自己撿球后必須回到原位后繼續(xù)拍。

  4.傳球接力 10人

  游戲方法:

  每小組十人,成縱隊(duì)站立,排頭持一球 ,聽口令后,將球經(jīng)十人胯下依次滾過,最后一人撿球后持球跑至起點(diǎn)充當(dāng)排頭,重復(fù)進(jìn)行,全隊(duì)完成用時(shí)少的獲勝。 游戲規(guī)則:

 。1)球滾動中必須經(jīng)過每個(gè)人胯下,不得經(jīng)其他地方。

  (2)傳球過程中不得用腳踢球。

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