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最新醫(yī)學(xué)生帶教計劃

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最新醫(yī)學(xué)生帶教計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的最新醫(yī)學(xué)生帶教計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新醫(yī)學(xué)生帶教計劃

最新醫(yī)學(xué)生帶教計劃1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  通過普外科實習(xí),使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論,在實踐中得到基本技能的鍛煉,理論結(jié)合實踐,培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力,并樹立“以病人為中心”的思想,關(guān)心病人疾苦,救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)。

  二、具體要求

  1、實習(xí)醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人,鞏固外科學(xué)基礎(chǔ)知識,初步掌握普外科常見疾病的'診治及診療技術(shù)。

  2、在醫(yī)療服務(wù)實踐中培養(yǎng)實習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力,提高普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識。

  3、掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù),掌握普外科常見病和多發(fā)病的診斷處理原則。

  4、對疑難病癥獨立查閱相關(guān)參考書和文獻,提出檢查方案和診療意見。

  5、提高實習(xí)生思想道德休養(yǎng),樹立“以病人為中心”的思想。

  三、帶教計劃(共四周)

  1、第一周:熟悉普外科病房,參加交班及病例討論,在上級醫(yī)生指導(dǎo)下管理1—2張病床的醫(yī)療工作,填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查,掌握外科病例書寫規(guī)范,完成床位病歷記錄。

  2、第二周:熟悉外科無菌技術(shù),掌握外科一般治療操作,如:換藥、外科洗手、戴手套等。

  3、第三周:熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī),初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則,包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

  4、第四周:熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作,掌握常見手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理,熟悉普外科用藥機理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù),熟悉手術(shù)步驟。

  5、普外科實習(xí)期間,舉行各種專題講座,內(nèi)容包括:

 。1)普外科病歷書寫規(guī)范。

  (2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。

 。3)各種急腹癥的診斷和處理。

 。4)普外科一般急救處理。

 。5)普外科?企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。

  (6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。注:專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。

  四、出科考核內(nèi)容

  1、平時成績(60%),下列每項各占10%。

 。1)勞動態(tài)度端正,遵守勞動紀(jì)律,無曠工、遲到、早退等。

 。2)以病人為中心,服務(wù)熱情,全心全意為人民服務(wù)。

  (3)認真負責(zé)完成實習(xí)生擔(dān)負的工作,書寫病歷及時、規(guī)范、正確。

 。4)認真參加交班及病歷討論,并獨立思考,提出疑問和意見。

  (5)積極參加普外科知識專題講座。

 。6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。

  2、考試成績(40%)

 。1)普外科實習(xí)期間完成2份手寫的完整病歷(10%)。

 。2)技能考試(15%)。

  (3)理論考試(15%)

最新醫(yī)學(xué)生帶教計劃2

  畢業(yè)實習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來,自覺承擔(dān)帶教實習(xí)生、培養(yǎng)新時代臨床醫(yī)生、護士的責(zé)任。20xx年普外科實習(xí)醫(yī)生帶教計劃制定標(biāo)準(zhǔn)具體如下:

  帶教醫(yī)師資格

  為了更好地做好帶教工作,我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上,臨床經(jīng)驗豐富、理論知識扎實、責(zé)任心強的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。

  帶教醫(yī)師職責(zé)

  一、從德、智、體、美各個方面對學(xué)生進行指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價值觀。

  二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實習(xí)工作,培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感,完成醫(yī)學(xué)生—實習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。

  三、關(guān)心并了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài),進行針對性的教育與引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。

  四、按照臨床實習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生進行查房,病歷討論,并進行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。

  五、指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生的整個實習(xí)過程并檢查完成情況,掌握實習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。

  六、按實習(xí)大綱的要求加強對實習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的“三基”訓(xùn)練。

  七、嚴(yán)格按照實習(xí)醫(yī)生報表的評分標(biāo)準(zhǔn)對實習(xí)醫(yī)生進行考核,由考試組成員評分,書寫評語,帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。

  八、查房時應(yīng)結(jié)合病人、病歷進行床邊教學(xué),病床前應(yīng)讓實習(xí)醫(yī)生匯報病歷和病情,并進行相應(yīng)的體格檢查及提問,訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。

  九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度,對考試不及格或作弊者予以補考,仍不及格者應(yīng)重新安排實習(xí)。

  十、帶教教師應(yīng)及時向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議,達到教學(xué)相長的最佳效果。

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