(精選)實(shí)用的個(gè)人計(jì)劃9篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的個(gè)人計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
本學(xué)期是我個(gè)人工作的第3個(gè)學(xué)期,也是自身發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,為了利用好青年研修班,爭(zhēng)取更大的發(fā)展。本著貫徹張校提出的6個(gè)“好”,特指定個(gè)人研修計(jì)劃。
一在業(yè)務(wù)方面,以學(xué)習(xí)和請(qǐng)教為主,多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,聽(tīng)課數(shù)量達(dá)到50節(jié)以上,認(rèn)真寫好課后的反思。利用好開(kāi)課的機(jī)會(huì),認(rèn)真準(zhǔn)備,向同行展示自己的教學(xué)過(guò)程,讓他們指出自己的不足。
二 讀一本好書,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)我的一本 李鎮(zhèn)西著 《愛(ài)心與教育》,寫好讀后感。
三 完善自己的博客,博客記錄了教師成長(zhǎng)的足跡,是很好的反思載體,每周1-2篇。
四 積極參加研修班的各項(xiàng)活動(dòng),完成各項(xiàng)任務(wù)。
五 利用班會(huì)的時(shí)間,和班主任一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性在很大程度上決定學(xué)生的成績(jī),因此必須最大程度的發(fā)掘?qū)W生的.學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
六 加強(qiáng)教科研,多寫文章。教科研是迅速提高教師教學(xué)水平的有效捷徑,是教師思維的體操。是教學(xué)反思的結(jié)果,一定要做好。爭(zhēng)取發(fā)表1-2篇文章。
七 教學(xué)工作,嚴(yán)格按照學(xué)校的高效課堂模式進(jìn)行,要多思考,多反思,要形成自己的獨(dú)特方式。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
生活就像一盒巧克力:你永遠(yuǎn)不知道你吃到的下一塊將會(huì)是哪種。--《阿甘正傳》
人生就是如此,永遠(yuǎn)沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性,讓我們很難知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,但是如果不嘗試去嚼上一口,又怎么能知道它是不是我們心中想要的味道呢?
關(guān)于我的人生,關(guān)于我的三年計(jì)劃,這應(yīng)是我早都該完成的構(gòu)想,我堅(jiān)信沒(méi)有計(jì)劃的生活是混亂的,是漫無(wú)目的的太空行走,猶如無(wú)頭蒼蠅。正如新東方徐小平所說(shuō):“如果人生沒(méi)有設(shè)計(jì),你離挨餓只有三天!笔堑模(jì)劃很重要,但我深刻的明白,計(jì)劃再好也必須是建立在自己現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上的。因此,在建立三年計(jì)劃之前我必須得先完整的分析一下自己。
一、自我分析與評(píng)價(jià)
1.自我評(píng)價(jià)——性格開(kāi)朗,做事細(xì)心有耐心,為人寬容、大氣、善解人意,有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量;并善于說(shuō)服和鼓舞他人。 我獨(dú)立而理性的性格決定了自己是不會(huì)在沒(méi)有任何計(jì)劃的情況下做一些無(wú)謂的事情。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),我會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力,去追求,我相信只要付出正確的努力,我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
2.職業(yè)興趣——營(yíng)銷或行政管理
我比較善于獨(dú)立思考,對(duì)管理與營(yíng)銷學(xué)方面有濃厚的興趣,并且有足夠的耐心,細(xì)心,善于溝通。
3.勝任能力
優(yōu)勢(shì)能力:較好的耐心與自制力、熱情積極、容易親近、責(zé)任感強(qiáng) 劣勢(shì)能力:有時(shí)會(huì)憑主觀辦事、缺乏主動(dòng)性、易煩躁
二、我人生的目標(biāo)及三年計(jì)劃
我希望我的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)我回首往事時(shí),不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這便是我的人生觀,也是我的人生總目標(biāo),我不求一生一定要轟轟烈烈,但一定不能碌碌無(wú)為,我想在老的那一天能夠在回顧往事時(shí)能夠感動(dòng)自己就足夠了。為了達(dá)到自己的人生總目標(biāo),我把人生細(xì)化為三年一個(gè)目標(biāo)。
三、如何實(shí)現(xiàn)三年計(jì)劃
(一)、提高思想道德素質(zhì)
在本職工作上,注重個(gè)人道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,關(guān)心同事的工作、生活,在與同事的相處中,注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,跟著領(lǐng)導(dǎo)路子走,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
(二)、提高心理素質(zhì)
心理素質(zhì)指表現(xiàn)在每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn):(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志:表現(xiàn)為明確的目的性、一貫的堅(jiān)持性、處理問(wèn)題的果斷性、克服困難的勇氣性。(4)性格特征:要熱情開(kāi)朗、耐心細(xì)致、沉著冷靜、誠(chéng)實(shí)正直、與人為善、溫和寬厚。(5)認(rèn)知能力:包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
(三)、身體素質(zhì)
健康標(biāo)志可分為:(1)精力充沛,能應(yīng)付日常生活和工
作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化、壓力等。為了能更好的工作,我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。
(四)、工作能力
1、提高應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。在當(dāng)今社會(huì)中,我們每個(gè)人每天都要面對(duì)比過(guò)去成倍增長(zhǎng)的信息,如何迅速地分析這些信息,是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵,這需要我們具有良好的應(yīng)變能力。另一方面,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人們所面臨的變化和壓力與日俱增,每個(gè)人都可能面臨擇業(yè)、下崗等方面的困擾。努力提高自己的應(yīng)變能力,對(duì)保持健康的心理狀況是很有幫助的。
2、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過(guò)情感、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流,來(lái)控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使之相互配合,從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)論制定計(jì)劃、做出決策,還是進(jìn)行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系,都離不開(kāi)溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息,發(fā)揮出自身的最大潛能,而協(xié)調(diào)是一種黏合劑,也是一種組織力,有利于提高我們的工作效率,發(fā)揮出單位的'整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)能力,一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,只有在輕松和諧的氛圍下,才能充分發(fā)揮職工的積極性,為各項(xiàng)工作開(kāi)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語(yǔ)言表達(dá)能力,確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語(yǔ)言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感,進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。非語(yǔ)言表達(dá)能力也就是體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)能力,通過(guò)自身的體態(tài)語(yǔ)言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力,就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。
3、改善表達(dá)能力。要想提高自己的表達(dá)能力,首先,要敢說(shuō)話。就是說(shuō)在討論問(wèn)題中,無(wú)論你的回答的正確與否,都應(yīng)該敢于說(shuō)話。其次,要學(xué)知識(shí)。能不能善于表達(dá),敢于表達(dá),主要還取決于你的文化知識(shí)程度。第三,加強(qiáng)鍛煉。平時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)各種問(wèn)題的表達(dá)方式,包括語(yǔ)氣高低靈活運(yùn)用。
說(shuō)到底首先要全面提高個(gè)人的素質(zhì),只有提高了個(gè)人的素質(zhì),才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì),改造社會(huì)的創(chuàng)新人才。作為一名新時(shí)代的青年,我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,對(duì)于我們的要求也越來(lái)越高。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,在工作保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。
四、結(jié)束語(yǔ)
個(gè)人計(jì)劃是一個(gè)有機(jī)、持續(xù)不斷的探索過(guò)程,隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化。但是,不管周遭的環(huán)境發(fā)生怎樣的改變,我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷管理者。今后,在營(yíng)銷的工作崗位上,我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值!我相信,只要我努力,找到人生的平衡點(diǎn),并且在家人、朋友、同事的支持下,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明我的未來(lái)不是夢(mèng)!
個(gè)人計(jì)劃 篇3
成為一名人民教師,是一種榮譽(yù)、更是一份責(zé)任,更是一生熱衷的事業(yè)。我將全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。用心、盡心,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。特制定自培計(jì)劃如下:
一、思想方面:
深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷更新教學(xué)觀念,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
積極主動(dòng)向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)事務(wù)安排與處理的方式,在不斷探索、追求中,帶領(lǐng)學(xué)生融于集體、爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)。
二、教學(xué)工作:
1.積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在授課中運(yùn)用的先進(jìn)的教育教學(xué)理念,體會(huì)并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成。積極學(xué)習(xí)并思考教育教學(xué)問(wèn)題方式,通過(guò)多角度、多方面、多渠道地進(jìn)行教學(xué),有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。學(xué)習(xí)如何在課前、課中、課后進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'指導(dǎo),提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
2.通覽教材,備課深入細(xì)致;認(rèn)真研究教材,參閱各種資料,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3.促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念,注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
三、班主任工作:
1. 學(xué)習(xí)師傅與學(xué)生的溝通交流方式,盡早樹(shù)立威嚴(yán),建立威信,讓學(xué)生較快較好地融入一個(gè)新的集體。
2. 注重處理班級(jí)雜事的方法,減少學(xué)生間的矛盾,使班級(jí)有效運(yùn)行。
3. 處處以身作則,為人師表。
4. 在學(xué)期初組建一支得力的班干部隊(duì)伍。有效的發(fā)揮班干部的作用,形成學(xué)生層面的管理體系。
5. 積極協(xié)調(diào)與課任老師及家長(zhǎng)的關(guān)系,得到更多人的理解與支持。
四、自我成長(zhǎng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)自信心,從而有效地提高課堂教學(xué)水平,提升自我教書育人的能力。
2.提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
3.積極參與教育教學(xué)研究,細(xì)心搜集素材,積累進(jìn)行課后反思,積極吸取經(jīng)驗(yàn),完善自我。
4. 德育工作中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,嘗試改變的角色轉(zhuǎn)換。引導(dǎo)學(xué)生紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)觀念,提高自習(xí)課的有效性,增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)歸屬感。
5. 平時(shí)架好與各科任老師,家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,遇見(jiàn)棘手的問(wèn)題,在師傅的指導(dǎo)下有效解決問(wèn)題。
6.積極參加學(xué)校、教育局等組織開(kāi)展的培訓(xùn)并樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自我綜合素質(zhì)。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
談體會(huì)
《百日沖刺行動(dòng)方案及實(shí)施細(xì)則》是教研活動(dòng)“七統(tǒng)一”:教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,周檢測(cè)題統(tǒng)一,堂堂學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一,雙休作業(yè)布置統(tǒng)一,教研時(shí)間統(tǒng)一,作業(yè)檢查統(tǒng)一,教師評(píng)價(jià)量化統(tǒng)一。這個(gè)方案實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)“常規(guī)要做好,細(xì)節(jié)要抓嚴(yán),過(guò)程要抓實(shí)”也就是說(shuō)要有一個(gè)明確的目標(biāo)。俗話說(shuō),生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤。同樣,年級(jí)組、教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),就有壓力,有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),才能獲得理想的結(jié)果.因此要制定一套嚴(yán)密可行的管理措施。細(xì)致的管理和安排,對(duì)于整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定是至關(guān)重要的。統(tǒng)一認(rèn)識(shí),配合學(xué)校做好初三的教育教學(xué)工作,積極做好學(xué)生的思想工作,實(shí)際上使教師及早進(jìn)入狀態(tài),樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);提高課堂的效率.只有科學(xué)有效的安排好課堂,才能減少浪費(fèi)。因此,初三教師恪守職業(yè)規(guī)范,切實(shí)落實(shí)“精講、精練、精批、精評(píng)”的教學(xué)要求。 做到實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),教育理念,牢記責(zé)任,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我相信,工作如果能從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”,這樣就能促進(jìn)精細(xì)管理的形成。只要我們大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏,就一定能在今年年的中考取得好成績(jī),為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
說(shuō)策略
根據(jù)課標(biāo)和教材,以及考試說(shuō)明,歷史考試分為識(shí)記、理解、運(yùn)用等三個(gè)層次的考察要求,識(shí)記的內(nèi)容主要考查學(xué)生對(duì)基本歷史事件、歷史人物的記憶情況,而理解和運(yùn)用層次的內(nèi)容,主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的運(yùn)用能力,考查學(xué)生能否用所學(xué)的歷史知識(shí)分析解決問(wèn)題。為此在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要夯實(shí)基礎(chǔ),注重歷史基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn),都要抓實(shí)抓細(xì),我們制定的周周教學(xué)方案中,都有詳細(xì)記錄。單元題目,重要知識(shí)點(diǎn),隨堂練習(xí),課堂檢測(cè),周周練都有記錄。
一、課堂教學(xué),抓基礎(chǔ),拓思維,重提升。
課堂教學(xué)作為學(xué)習(xí)的主陣地,我們采取,基礎(chǔ)為主,提升為旨,步步為營(yíng),逐個(gè)突破,上課要留有記憶和思考的時(shí)間,不能一味的灌,這樣會(huì)打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,影響他們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,適時(shí)的場(chǎng)合,會(huì)留一些開(kāi)動(dòng)學(xué)生思維的.題:如商鞅變法成功的原因,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)典故,等都有利于挖掘?qū)W生已有的知識(shí),然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行升華,點(diǎn)撥,起到事倍功半的作用。
二、練習(xí)題精選,細(xì)選,有反饋。
題型的練習(xí)無(wú)論是隨堂練習(xí)還是測(cè)試,都對(duì)每一個(gè)題進(jìn)行篩選,既有綜合性,又不失基礎(chǔ)性的題,是首選,材料分析題,選擇一些有助于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題的題目,要盯著學(xué)生完成,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,并做好隨堂記錄,便于二次專題的時(shí)候,做重點(diǎn)補(bǔ)充。
三、重學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
親其師,信其道,F(xiàn)在時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生心理壓力大,每一科的教師都在要求學(xué)生多記,多練。面對(duì)升學(xué)的壓力,和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生能否適應(yīng),縱有孫悟空的分身術(shù),也難應(yīng)酬,所以,理當(dāng)理清思路,了解學(xué)科特點(diǎn),輕重緩急,切忌急于求成,知識(shí)的一點(diǎn)一滴要落在實(shí)處,方能進(jìn)行下一步,不能為追求進(jìn)度而盲目前行。這是教學(xué)的一忌。利用教學(xué)的間歇,課間,等時(shí)間,交流學(xué)習(xí)情況,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
四、勤思考,多反饋。
反思教學(xué)的得失,復(fù)習(xí)課不比新授課,內(nèi)容的綜合性不強(qiáng),但作為復(fù)習(xí)課,既要照顧基礎(chǔ),又要突出聯(lián)系,還要注重能力的拔高,所以,必須跟蹤記錄自己教學(xué)的每一環(huán)節(jié),逐漸去掉不必要的環(huán)節(jié),突出重點(diǎn),突破疑點(diǎn),縱橫聯(lián)系。如,講古代歷史發(fā)展,突出歷史發(fā)展中的和諧和不和諧因素。有和諧的統(tǒng)治:如商湯和伊尹,秦孝公和商鞅,齊桓公和管仲,周文王和姜尚等,有不和諧的統(tǒng)治:如商紂王,夏桀,周幽王,秦二世等。以古喻今,明了構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性和必要性。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
一、項(xiàng)目背景
隨著人們生活水平的提高,物質(zhì)文化生活的多樣化,蛋糕逐漸成為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚氖称,?duì)于大學(xué)生尤其如此,但現(xiàn)在快節(jié)奏的生活和新興的生活方式讓不少大學(xué)生沒(méi)有時(shí)間也不愿意專門到門市蛋糕店去購(gòu)買,鑒于此,我們開(kāi)辦了這個(gè)網(wǎng)上蛋糕店,旨在為大學(xué)生朋友們提供高質(zhì)優(yōu)異的服務(wù)和輕松便捷的生活方式。
二、公司項(xiàng)目策化
1.公司成立原因
1.1組織原因
大多數(shù)學(xué)生晚上課程比較多,下課后比較晚,回到寢室后餓,而食堂早已關(guān)門,小賣部又遠(yuǎn),再加上很多學(xué)生懶,寧愿挨餓也不愿出門買東西,考慮到這些因素,我們網(wǎng)上蛋糕店應(yīng)運(yùn)而生。
1.2技術(shù)原因
蛋糕屬于西方糕點(diǎn),制作技術(shù)早已不是秘密,只要用心鉆研,用料充足,或者聘請(qǐng)一個(gè)糕點(diǎn)師傅,在蛋糕制作上基本不存在問(wèn)題。
1.3學(xué)校原因
現(xiàn)在全國(guó)普遍情形是就業(yè)困難,大學(xué)生剛出校園,空有滿腹理想抱負(fù)卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),用人單位在注重能力的同時(shí)很注重資歷和經(jīng)驗(yàn),因此大學(xué)生處于一個(gè)高不成低不就的狀態(tài)。學(xué)校為了改變這種被動(dòng)局面,鼓勵(lì)大學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)的情況下自主創(chuàng)業(yè),因此,網(wǎng)上蛋糕店的成立得到了學(xué)校的大力支持。
2.公司使命
高效,暢通的銷售渠道,以提供各種口味蛋糕為根本,兼賣鮮花及精美小禮品,為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供兼職,為大學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境!
3.公司目標(biāo)
立足工商大,服務(wù)重慶各高校,一步步發(fā)展壯大,從而輻射全國(guó)高校,創(chuàng)建一流網(wǎng)上蛋糕店。
三、經(jīng)營(yíng)環(huán)境與客戶分析
1.行業(yè)分析
“謦香園網(wǎng)上蛋糕店”網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬(wàn)在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站,因此目標(biāo)消費(fèi)者定位為在校大學(xué)生。該網(wǎng)站除重慶工商大學(xué)的總站外,在重慶各高校設(shè)有分站。因此,暫定的目標(biāo)消費(fèi)群以重慶各高校大學(xué)生為重點(diǎn),將來(lái)逐步擴(kuò)大市場(chǎng),以重慶工商大學(xué)為例,各類在校生近2萬(wàn)人,而最新的統(tǒng)計(jì)表明,全國(guó)在校大學(xué)生有650萬(wàn)左右,這樣的市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)龐大的,而且考慮到將來(lái)在校生畢業(yè)后仍有可能成為網(wǎng)站的忠誠(chéng)客戶這一現(xiàn)實(shí),目標(biāo)市場(chǎng)的`容量將是相當(dāng)可觀的。
2.調(diào)查結(jié)果分析
本公司以重慶的各高校大學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶分析,主要采取網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的方式。
、庞忻黠@的好奇心理,在創(chuàng)新方面有趨同性,聽(tīng)同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購(gòu)買行為。
、瀑(gòu)買行為基本上是感性的,但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響,其購(gòu)買行為又帶有理性色彩,一般選擇價(jià)位較低但口感較好的品種。
、窃谛4髮W(xué)生沒(méi)有固定的購(gòu)買模式,購(gòu)買行為往往隨心所欲。
、冉邮芎臀招率挛锏哪芰(qiáng),追求時(shí)尚,崇尚個(gè)性,注重美觀。
、捎绊懏a(chǎn)品購(gòu)買的因素依次為:價(jià)格,口感,品種,包裝,服務(wù)等。
、寿(gòu)買行為節(jié)日性很強(qiáng),一般集中在教師節(jié),情人節(jié),圣誕節(jié)及朋友生日前后。
3.目標(biāo)客戶分析
在校大學(xué)生購(gòu)買一般側(cè)重于中低檔價(jià)位,口感好,新鮮的蛋糕,多用于晚上宵夜。在某些特定的時(shí)候,比如生日或送人,也講究包裝,傾向于溫馨和創(chuàng)新方面,有向個(gè)性化方向發(fā)展的趨勢(shì),并經(jīng)常會(huì)隨蛋糕要求附帶卡片鮮花或是小禮品。
四、經(jīng)營(yíng)策略
1.營(yíng)銷策略分析
1.1品牌策略
網(wǎng)站建設(shè)初始,我們將非常重視品牌。在品牌包裝上,由美工人員根據(jù)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查和大膽預(yù)測(cè),采取動(dòng)態(tài)與靜態(tài)頁(yè)面相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案,在視覺(jué)形象和文字字體上精心規(guī)劃,并附帶精美蛋糕圖片,力求獨(dú)特創(chuàng)新。
1.2價(jià)格策略
價(jià)格在1—50元不等,以中低檔價(jià)位為主,謦香園網(wǎng)上蛋糕店在原料,口感,包裝,服務(wù)等方面力求盡善盡美,努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價(jià)格路線,又走質(zhì)量路線,滿足不同層次消費(fèi)者的需求。
1.3銷售策略(省略)
個(gè)人計(jì)劃 篇6
提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)
能力計(jì)劃書
姓名:曾小玲 專業(yè):物流管理
班級(jí):物流1301
學(xué)號(hào):20130407109 指導(dǎo)老師:龐漢彬
職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵,個(gè)體行為是外在表象。所以,職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。人生如大海航行,人生計(jì)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會(huì)偏離目標(biāo),更不會(huì)迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
一、分析大一到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活情況
學(xué)習(xí)方面:
1.上課不遲到早退,認(rèn)真聽(tīng)課,能夠按時(shí)完成老師布置的課堂或課后作業(yè)。
2.積極完成輔導(dǎo)員交給我的任務(wù)。
3.考過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)B級(jí)。
4.保證不出現(xiàn)掛科的情況。
5.參加專業(yè)技能競(jìng)賽。
6.關(guān)注有關(guān)專業(yè)招聘信息條件。
7.榮獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
生活方面:
1.自覺(jué)遵守學(xué)院規(guī)章制度,不做違法違紀(jì)的事情。
2.和室友、同班同學(xué)關(guān)系融洽,樂(lè)于助人。
3.自己的事情自己做。
4.早上按時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)上課。
5.盡量把老師發(fā)的通知,通知到每一位同學(xué)。
6.積極參加班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)。
不足之處:
1.助理物流師沒(méi)有通過(guò)。
2.沒(méi)有鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。
3.沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),記背英語(yǔ)單詞,導(dǎo)致英語(yǔ)四級(jí)不敢報(bào)。
4.沒(méi)有堅(jiān)持身體鍛煉。
5.沒(méi)有閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍。
6.自己的生活圈子太小,人際交往能力不好。
7.晚上不按時(shí)睡覺(jué)。
二、提升職業(yè)素養(yǎng)計(jì)劃
提升責(zé)任心
一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是不會(huì)得到大家的人認(rèn)同的,更不會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)同,F(xiàn)在的社會(huì)很講究責(zé)任,所以,提升責(zé)任心對(duì)我日后進(jìn)入社會(huì)有著很大的必要。責(zé)任心的提升需要依靠我多去承擔(dān)責(zé)任,也就是說(shuō),我要多為集體負(fù)責(zé)一個(gè)事情,就像平時(shí)的活動(dòng),多去充當(dāng)負(fù)責(zé)人的角色,這樣,我的責(zé)任心就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)了。除了多負(fù)責(zé)事情外,還要把負(fù)責(zé)下來(lái)的事情當(dāng)成是自己的事情去辦,只有這樣,我才體會(huì)得到負(fù)責(zé)的感覺(jué),也才提升得到責(zé)任心。
提升自控能力
現(xiàn)在的社會(huì),有很多讓我們覺(jué)得不公平或者不忿的事情,但是,當(dāng)我們遇到這些事情的時(shí)候,我們很多時(shí)候都不能大吵大鬧來(lái)宣泄自
己的情感,這個(gè)時(shí)候,我們就很需要控制好我們的情緒。一個(gè)有好的.指控能力的人通常都是成功的人
掌握更多禮貌知識(shí)
正所謂禮多人不怪。我應(yīng)該在日常的生活中積累更多的與人交往的禮節(jié)與禮儀。這樣,我時(shí)常以禮待人,別人也不好意思對(duì)我置之不理了。
學(xué)會(huì)吃苦耐勞
正所謂吃得苦中苦,方為人上人,大凡有所成就的人,無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生,我更應(yīng)該從平時(shí)小事做起,努力培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
提高克服挫折的能力
我很少遇到挫折,一旦遇到挫折,就會(huì)一蹶不振,因此,我要提升自己克服挫折的能力。正視挫折,戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。遇到挫折.要冷靜分析原因,找出問(wèn)題的癥結(jié),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件,想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大,雖然經(jīng)過(guò)努力,也無(wú)法戰(zhàn)勝,就接受它,適應(yīng)它,或者另辟路徑,以便再戰(zhàn),要多經(jīng)受挫折的磨練。
職業(yè)技能提升計(jì)劃
一、 個(gè)人能力的提升
提升交際能力
無(wú)論是出來(lái)社會(huì)工作,還是現(xiàn)在只是在校內(nèi)學(xué)習(xí),與人交往總是少不了的。但是,我還是需要不斷提高自己與人交往的能力。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)會(huì)與人很好地交往,我才會(huì)得到眾人的幫助,而不是在我需要幫助的時(shí)候,變得孤立無(wú)援。
采取對(duì)策:1. 多參加班級(jí)與社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)里有來(lái)自不同學(xué)院的人,自然各式各樣的人都會(huì)有,在這個(gè)平臺(tái)上,我可以和更多不同的人交往。2. 多做兼職。接觸到不同的人,讓我學(xué)習(xí)到如何與同事相處,如何與上司相處。3. 思想上與人為善。思想上我要時(shí)刻提醒自己誠(chéng)實(shí)守信,以誠(chéng)待人,只有這樣我才能逐步提高自己的人際交往能力。
培養(yǎng)自學(xué)能力
自學(xué)的能力一方面是自我學(xué)習(xí)的堅(jiān)持,另一方面是學(xué)習(xí)方法的探索和學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。 而一個(gè)良好的習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的保證,科學(xué)的方法也能更加促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)的規(guī)劃和增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
采取對(duì)策:聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,忠于自己的承諾和規(guī)劃。每個(gè)月的最后一個(gè)星期天對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果和生活進(jìn)行總結(jié)和反省。 提升團(tuán)隊(duì)合作精神
無(wú)論是去哪里工作,都不會(huì)是一個(gè)人工作的,我會(huì)有我的同事一起來(lái)為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗,我們會(huì)再在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面。所以,提升
我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力尤其重要。其實(shí),我現(xiàn)在生活在大學(xué)校園里,也是生活在很多不同的團(tuán)隊(duì)里。首先,我的班級(jí)是我身處的一個(gè)團(tuán)隊(duì),我想要提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,首先就是要和我班里的同學(xué)合作愉快。我們也可以嘗試多組織班級(jí)活動(dòng),那樣,不僅可以鍛煉到我的組織能力,還可以鍛煉我與班里其他人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。其次,我參與社團(tuán)或其他組織活動(dòng),也可以在這些社團(tuán)和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。
提升辦事能力
出來(lái)工作,辦事是必然的。在校期間我就要努力提升自己的辦事能力,但是辦事能力不像我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)那樣,這些能力是我從書本上學(xué)不來(lái)的。
采取對(duì)策:提升我的辦事能力,就必須多實(shí)踐,多做事。 培養(yǎng)身心素質(zhì)
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響,不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要,F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快,工作壓力大,沒(méi)有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的人不但會(huì)耽誤自己的工作,還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響,因此,每天堅(jiān)持鍛煉,擁有健康的體魄就顯得十分重要。
采取對(duì)策:多參加自己喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。利用放假之余參加跑步、登山、騎自行車可以錘煉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志,也能讓自己更積極樂(lè)觀。
二、專業(yè)能力的提升
1.明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
現(xiàn)在的專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課,有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。要明確好自己日后想要發(fā)展的專業(yè)方向,然后根據(jù)自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專業(yè)選修,對(duì)選修的內(nèi)容進(jìn)行篩選。如果有些知識(shí)是對(duì)自己有用的而學(xué)校卻沒(méi)有相關(guān)的課程的話,就要自己查找相關(guān)知識(shí)來(lái)豐富自己的知識(shí)。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都要弄通,這樣日后出到社會(huì),做事才會(huì)更順心。
2.積累專業(yè)知識(shí)
專業(yè)知識(shí)的積累最好方式莫過(guò)于專心聽(tīng)課,下課后積極思考課堂老師所提及的知識(shí)點(diǎn),并且遇到問(wèn)題時(shí)查看相關(guān)書籍并努力思考。只有認(rèn)真上好每堂專業(yè)課,我們才有可能更好地理解我們的專業(yè)知識(shí)的核心所在,才能更好地理解知識(shí)的使用點(diǎn),才能更好德把知識(shí)運(yùn)用起來(lái)。另外,我們大學(xué)生在校期間,除了要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能,也要掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)
專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分,只有對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精,對(duì)工作涉及學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解,并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái),才能真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力;A(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基,擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展
的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
采取對(duì)策:除了在課堂上認(rèn)真做筆記,也要在課外鞏固自己的專業(yè)知識(shí),去圖書館多了解有關(guān)本專業(yè)的書籍。多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài),看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。 并多想老師請(qǐng)教如何掌握該技能。
個(gè)人計(jì)劃 篇7
一、自我認(rèn)知
1.職業(yè)興趣:服務(wù)型,希望日后能在旅游服務(wù)方面工作。
2.職業(yè)能力:對(duì)工作和生活的態(tài)度始終積極向上,幽默樂(lè)觀、吃苦耐勞的天性適合從事第三產(chǎn)業(yè)。
3.個(gè)人特質(zhì):喜歡相對(duì)自由、靈活的職業(yè);做事細(xì)心主動(dòng);生活和工作態(tài)度積極向上;熱情、勇敢;樂(lè)意終生學(xué)習(xí)。
4.職業(yè)價(jià)值觀:基于個(gè)人學(xué)歷和對(duì)生活品質(zhì)的要求,會(huì)首先考慮起點(diǎn)要求不高,但發(fā)展空間大的職業(yè)。并且對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì),追求精神上的富足;最主要的,是將來(lái)能給父母一個(gè)安穩(wěn)幸福的晚年生活,所以在某些時(shí)候會(huì)優(yōu)先考慮家人的意愿。
5.勝任能力:
1)能力優(yōu)勢(shì):積極向上的心態(tài),吃苦耐勞的精神。在我擅長(zhǎng)的地方我努力進(jìn)取,不擅長(zhǎng)的.地方,我調(diào)整心態(tài)虛心求教。對(duì)生活總是抱著最大的熱情,是一個(gè)計(jì)劃性較強(qiáng)的人,并且會(huì)盡自己最大努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2)能力劣勢(shì):在人際關(guān)系上有所欠缺,有時(shí)做事方式欠考慮;控制欲較強(qiáng),有時(shí)會(huì)忽略他人想法;記性差,邏輯推理和分析能力差。
自我分析小結(jié):
有明確職業(yè)興趣及就業(yè)方向,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),優(yōu)勢(shì)條件我會(huì)繼續(xù)保持,針對(duì)弱勢(shì)我會(huì)在生活中慢慢改變,在生活的細(xì)節(jié)上作出努力。比如多聽(tīng)取他人建議、多看名著雜志、向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
二、條件分析
1.家庭環(huán)境分析:
家中成員較多,經(jīng)濟(jì)壓力相對(duì)比較大,但父母非常勤勞顧家,所以家中氣氛和睦,輕松快樂(lè)的氛圍使得我成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上、活潑開(kāi)朗的人。父母相對(duì)于同齡人更加辛苦,所以我很心疼他們,目前我人生中最大的奮斗動(dòng)力就是我的家人。
2.學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院,雖然只是一個(gè)?圃盒,但是校內(nèi)教學(xué)設(shè)備齊全先進(jìn)、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美、就業(yè)率與本科院校相比也毫不遜色,總的來(lái)說(shuō),學(xué)校提供的條件十分優(yōu)越。
3.社會(huì)環(huán)境分析:
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,但現(xiàn)在社會(huì)對(duì)專業(yè)型人才需求越來(lái)越大,政府和社會(huì)開(kāi)展的人才招聘活動(dòng)也越來(lái)越大型、健全,我們每個(gè)求職者應(yīng)該從自身出發(fā),學(xué)好技能。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)在上世紀(jì)七八十年代才從國(guó)外引進(jìn)的專業(yè),發(fā)展還不成熟,人才需求的缺口還很大。
5.行業(yè)環(huán)境分析:
隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,市場(chǎng)機(jī)制的不斷完善,市場(chǎng)營(yíng)銷成為職業(yè)發(fā)展前景中最為廣闊的行業(yè)之一。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)機(jī)制的經(jīng)濟(jì)政策也在推動(dòng)著這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前進(jìn)。
五:結(jié)論
1)職業(yè)目標(biāo):
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力,最終開(kāi)一家旅游項(xiàng)目公司。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考取職業(yè)資格證書-到旅行社實(shí)習(xí)-到大型旅游公司工作-創(chuàng)業(yè)
三、計(jì)劃與途徑:
1.大學(xué)期間:20xx-20xx
1)大一積極參與各個(gè)師團(tuán)組織以及學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng),拓展人脈圈和增強(qiáng)交際能力。
2)大二考取營(yíng)銷員職業(yè)資格證書和參加英語(yǔ)四級(jí)考試,學(xué)好專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
3)大三通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,并努力成為長(zhǎng)沙國(guó)際旅行社的實(shí)習(xí)生,學(xué)習(xí)旅游營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)。
4) 業(yè)余時(shí)間多看書,熟悉我生活的和周邊的城市,了解周邊旅游景點(diǎn)。
5) 假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
2.大學(xué)畢業(yè)的五年:20xx-20xx
1)回到四川,先進(jìn)入一些小規(guī)模的旅游公司,積累經(jīng)驗(yàn)(大概一年)。
2)向四川中青旅集團(tuán)投簡(jiǎn)歷,并盡最大努力成為其中一員。
3)在工作中積極表現(xiàn),爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì),努力成為一名管理人員,學(xué)習(xí)管理知識(shí)。
4)到各個(gè)旅游景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察,為自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃:
1)在努力工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí),不斷提高自身的修養(yǎng)。
2)拓展人脈圈,找與自己興趣相投的朋友,享受友誼。
3)堅(jiān)持鍛煉身體。
4)工作相對(duì)穩(wěn)定以后,抽時(shí)間多陪父母,帶他們?nèi)ヂ糜巍?/p>
5) 根據(jù)實(shí)際情況,考慮開(kāi)一家旅游公司,做一些公益項(xiàng)目。
個(gè)人計(jì)劃 篇8
校本教研為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架,營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái),個(gè)人校本研修計(jì)劃。在新的時(shí)代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。因而,在新課程理念的引領(lǐng)下,本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,通過(guò)教學(xué)
通過(guò)校本教研,努力使自己在教學(xué)中提高教學(xué)水平,不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。利用共同體研究這個(gè)平臺(tái),與共同體成員互相學(xué)習(xí),為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
。1)認(rèn)真做好集體備課工作,工作計(jì)劃《個(gè)人校本研修計(jì)劃》。
。2)充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。
(3)學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
。4)以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。
。5)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。
。6)學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),要經(jīng)常反思自己的.教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。
1、積極參加校本教研活動(dòng),努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題,營(yíng)造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。
2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開(kāi)展集體備課活動(dòng),設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。
3、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思,課前和課后的反思。
4每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專著,每學(xué)期寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)教學(xué)研討課。
5、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
個(gè)人計(jì)劃 篇9
個(gè)人提升計(jì)劃
作為人事專員,我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,結(jié)合目前的日常工作特點(diǎn),從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心,有恒心,能夠有序的處理繁瑣的事情。2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。3、邏輯思維潛力較差。4、表達(dá)潛力較差,文筆一般。
二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施
(一)、合理安排利用時(shí)間,提高日常工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單,把自我要做的每一件事情都寫下來(lái),這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則,就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急,對(duì)每一天要做的事情做如下的.排序:A重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,再來(lái)思考這類事。C重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力,就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,而不是拖延。D既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每一天日常工作結(jié)束后對(duì)日常工作清單進(jìn)行回顧與檢查,透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于EXCEL應(yīng)用技能的提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn):快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐,不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在日常工作學(xué)習(xí)方面中,將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,使知識(shí)記憶牢固,知識(shí)有序的儲(chǔ)存,在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上,用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升:
熟練掌握思維的程序化策略,在日常工作生活中,把自我置身于問(wèn)題之中,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力,提高文筆水平
1、在日常工作生活中,自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問(wèn),謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),將日常工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展日常工作。
3、用心收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái),不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之,在以后的日常工作生活中,嚴(yán)格要求自我,把計(jì)劃落到實(shí)處,不斷提升個(gè)人潛力!
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