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小學(xué)科學(xué)教案：探索宇宙
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)科學(xué)教案：探索宇宙，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：初步認(rèn)識著名的星座和恒星；掌握觀測星空的基本方法和技能；知道銀河系的構(gòu)成、大小、形狀以及太陽系在銀河系的位置；了解宇宙是由大量類似銀河系的星系構(gòu)成，宇宙的無邊無際和運(yùn)動；了解我國航天事業(yè)的發(fā)展。
2、過程與方法：通過讀圖尋找重要的星座和恒星，對星空有初步的了解；通過分析查找北極星，知道觀測星空的基本技能方法；運(yùn)用分類的方法建構(gòu)宇宙的分層模型圖。
3、情感、價(jià)值和態(tài)度觀：建立科學(xué)的宇宙觀，通過對我國航天事業(yè)的了解，增強(qiáng)自豪感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解星座。掌握觀測星空的基本方法。太陽系、銀河系和宇宙的關(guān)系。
三、教學(xué)難點(diǎn)
觀測星空與實(shí)際觀測相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)。
課堂引入：復(fù)學(xué)太陽系的構(gòu)成。
問：那么地球之外、太陽系外有什么呢？
生：有其他的天體、星系（學(xué)生可能已有一定的星空知識）。
問：我們在地球上觀察有什么證據(jù)能證明有其他天體的存在？
生：晚上能看到星星（像太陽一樣的恒星，發(fā)光）。
問：有多少星星大家有數(shù)過嗎？
生：討論、互相詢問，回答。
問：如此多的繁星，人們?nèi)绾握J(rèn)知、區(qū)分它們？
古代的人們用星座來區(qū)分、認(rèn)識它們。學(xué)生閱讀課本了解人類對星空的認(rèn)知?dú)v程。
中國古代把天空劃為“二十八宿”（人們在積極的探索宇宙星空）。
歸納：現(xiàn)在國際上把天空劃分為88各區(qū)域，命名為88各星座（總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)再發(fā)展），用人物、動物和物品的形狀來命名。
活動：在北天、南天星空圖中把重要的星座和恒星找出來并劃線。
活動完成后，說一說關(guān)于星座和恒星的神話故事（牛郎和織女星等）。
問：那么在北半球如何準(zhǔn)確的定位星座和恒星的位置呢？
類比法：在上海最有名、高大的建筑是東方明珠電視塔，在行走在大上海時(shí)，可以用它來作為定位的參照。
問：在星空中有類似的參照嗎？
生：北極星（地軸的指向）指示北方。
問：那我們來找一找北極星。在實(shí)際觀察時(shí)那顆星星是北極星呢？
在實(shí)際觀察中要找到北極星，先要找到北極星附近有特點(diǎn)的星座來指示它。那就是用北斗七星去指示、定位北極星。
用北斗七星斗前的兩星連線，朝斗口方向延伸約5倍的距離，即可找到北極星。拓展：一年中北斗七星的斗柄指向會變化的。
北極星的確認(rèn)有助于人們?nèi)?zhǔn)確觀測天空的星座和恒星。
問：北極星對人們還有什么重要的意義？
確定方位的重要意義，可幫助人們在航海時(shí)確定北方，指引航行。
問：還有其他指示方向的方法嗎？
觀察日月星辰的東升西落，樹木的生長形式和樹的年輪分布等。
剛才我們在觀看北斗七星的連線上有七顆閃亮的星星，同時(shí)還有幾顆較暗的星星。它們光亮度不同，在天文學(xué)上用星等來劃分，星等越小星星越亮，人們就是根據(jù)星星的亮度再連線劃分天空星座。
閱讀課本了解四季星空中大連線來觀測星空，展示圖片學(xué)習(xí)。再閱讀天球和天球儀。
天球儀中恒星構(gòu)成了一個(gè)個(gè)星系，而我們太陽系就位于銀河系中。
下面我們通過一個(gè)視頻來了解我們所處的銀河系和和河外星系。
歸納：所有星系構(gòu)成了宇宙。到目前為止，人類只從地球出發(fā)看到了130億光年外的天體，那之外呢。宇宙是無邊的，運(yùn)動的。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀P157—158。
介紹中國的航天事業(yè)。
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