[合集]小班教案7篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力，初步形象表現(xiàn)能力。

　　3、提高幼兒的口語表達(dá)能力，體驗(yàn)物體下落的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干、記錄紙、筆

　　活動(dòng)流程：

　　一、小樹葉落下來

　　師：歌曲“小樹葉“引起幼兒對樹葉飄落的興趣，幼兒將樹葉從高舉的手中飄落下來，自由觀察樹葉落下來的過程，問：“樹葉落下來像什么？”“像在舞蹈”像蝴蝶飛……“還有的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀飄下來”

　　二、自由探索大膽嘗試

　　師：引導(dǎo)幼兒尋找發(fā)現(xiàn)其他物品，（沙包、紙片、積木、小皮球等）進(jìn)行落下來的嘗試，老師重視幼兒的發(fā)現(xiàn)。

　　1、第一次嘗試：請幼兒將手中物品輕輕拋到空中，看它們會怎樣?(會落下來)

　　2、第二次嘗試：小朋友互換物品再次嘗試，看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)？（落下來樣子不一樣）

　　3、第三次嘗試：請幼兒自由操作比較各種物品下落時(shí)的現(xiàn)象是不同的。

　　三、大膽講述發(fā)現(xiàn)的秘密

　　請幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的秘密，并演示一遍看。有的直直地掉下來，有的慢慢地飄下來，有的.邊轉(zhuǎn)邊落下來，有的落到地上會滾動(dòng)或跳起來。

　　四、形象表征分類記錄老師講述：這些物品在地球吸引力作用下都會落下來，掉到地上，但落下來的樣子確實(shí)不一樣的。

　　五、活動(dòng)延伸

　　幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)探索游戲。

　　課后：

　　這節(jié)課幼兒對樹葉產(chǎn)生了探索的欲望，老師發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)，設(shè)計(jì)了“落下來”的游戲課程。幼兒回答的積極性很高，這節(jié)課上得很好，幼兒很喜歡。

　　活動(dòng)反思：

　　小樹葉一開始飄呀飄呀落下來，就引起了幼兒的興趣，在活動(dòng)中感受到了樹葉下落的過程，并生成課題--落下來。這符合幼兒創(chuàng)新的特點(diǎn)，老師幫助兒進(jìn)行記錄和形象表征，形成初步的形象表征能力。"

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結(jié)。

　　2、能手口一致數(shù)數(shù)，將四顆糖果裝進(jìn)盒子。

　　3、愿意幫助他人，體驗(yàn)助人為樂的甜蜜。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　重難點(diǎn)：

　　將四顆糖果裝進(jìn)盒子，嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布條每人一根，糖果及糖果盒子若干，絲線、毛線、彩帶若干，

　　課件，輕音樂一段。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）婚禮引題

　　1、出示課件：你看到了什么？（激發(fā)幼兒的興趣，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由表述）

　　2、今天是個(gè)好日子，熊先生和熊小姐結(jié)婚了。大家都為它們高興，可是新娘急壞了，原來今天客人來得特別多，糖果一下子都分完了，還有好多客人沒有分到。新娘說：小朋友，你們愿意幫我準(zhǔn)備糖果嗎？（愿意）

　　（二）新娘的要求

　　1、新娘要小朋友幫忙包糖，先在盒子里裝糖，然后要用線在盒子上編一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。好象有點(diǎn)難哦，你們會編蝴蝶結(jié)嗎？（會、不會）

　　2、幼兒探索

　　誰來試一試。（組織一個(gè)或兩個(gè)小朋友示范編蝴蝶結(jié)，鼓勵(lì)其他幼兒仔細(xì)觀察怎么編蝴蝶結(jié)）

　　3教師示范

　　好象真的.有點(diǎn)難，我來試一試，看看行不行。（兒歌：左手一個(gè)小耳朵，右手一個(gè)小耳朵。兩個(gè)朋友握握手，中間有個(gè)小洞洞。一個(gè)朋友彎彎頭，洞洞里面鉆進(jìn)去。最后拉緊小耳朵，變成蝴蝶結(jié)。）

　　4、我們一起來試一試吧！學(xué)好了這個(gè)本領(lǐng)才能幫助新娘。（請幼兒拿出事先放在椅子下面的布條，在自己的腿上綁著編蝴蝶結(jié)，用兒歌幫助。）

　　5、本領(lǐng)學(xué)好了，我們要去幫助新娘了。

　　（三）幫助新娘

　　1、新娘為我們準(zhǔn)備了許多材料，有盒子，糖果，還有許多線。她說要在每個(gè)盒子里裝四顆糖，裝好了以后要用線穿過盒子上的兩個(gè)小孔，然后在上面編一個(gè)蝴蝶結(jié)。你們能做到嗎？（能）那我們?nèi)�幫助新娘吧�?/p>

　　2、幼兒選擇材料進(jìn)行編織

　　3、教師巡視指導(dǎo)

　　引導(dǎo)幼兒將四顆數(shù)進(jìn)盒子里，然后用線穿過盒子上的小孔編織蝴蝶結(jié)。

　　提醒幼兒在編織蝴蝶結(jié)的時(shí)候注意兩個(gè)“小耳朵”短一點(diǎn)，這樣才能編好。

　　對于動(dòng)手能力特別弱的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　（四）分享甜蜜

　　1、我們一起來看看你們包的糖果，恩，蝴蝶結(jié)編的真漂亮！新娘說謝謝你們！（不用謝）

　　2、請你們把糖果分給這里的客人（聽課教師）吃。剩下的糖果是獎(jiǎng)給小朋友吃的。

　　3、我們要謝謝新娘，今天不僅學(xué)到了本領(lǐng)，還吃到了甜甜的喜糖。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識襪子，能根據(jù)襪子的顏色、圖案、大小進(jìn)行一雙襪子的配對，知道襪子的作用。

　　2、能仔細(xì)觀察，大膽的說出襪子的顏色、圖案等特征，嘗試疊襪子。

　　3、樂意并積極的參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種襪子若干

　　2、收納盒3個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、找一只自己喜歡的襪子，認(rèn)識襪子。

　　1、（出示襪子）小朋友你們看，今天老師給你們帶來了什么朋友？（襪子朋友）這些襪子一樣嗎？哪里不一樣？

　　2、這里有各種各樣的襪子，喜歡這些襪子嗎？請你找一只你喜歡的`襪子看一看、說一說它是什么樣？

　　小結(jié)：原來有這么多種襪子，它們有的顏色不一樣，有的圖案不一樣，有的大小也不一樣。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識襪口、襪跟、襪頭，并能區(qū)分襪口、襪跟、襪頭。

　　二、幫襪子找朋友，襪子配對。

　　1、咦，我好像聽到襪子在哭了，你們知道它為什么哭嗎？原來襪子的好朋友不見了，它在哪呢（出示另一只襪子）。

　　2、請你來幫你的襪子找好朋友（引導(dǎo)幼兒給襪子配對）。

　　小結(jié)：像這樣兩只顏色、圖案、大小都一模一樣的，叫一雙襪子。

　　三、把襪子送回家，學(xué)習(xí)卷襪子。

　　1、平時(shí)你們在家里的時(shí)候，媽媽喜歡把襪子放在哪里？

　　2、（出示收納盒）你們看見過這個(gè)東西嗎？這個(gè)東西可以專門放襪子，叫收納盒，媽媽把襪子疊好了，放在收納盒里，這樣就會很方便。

　　3、你會疊襪子嗎？請你來試一試（請幼兒示范）。

　　4、教幼兒疊襪子的方法：襪頭對襪頭，襪跟對襪跟，襪口對襪口，卷、卷、卷，卷、卷、卷，張開大嘴巴，啊嗚一口吃掉它。

　　5、幼兒把疊好的襪子放進(jìn)收納盒里。

　　四、襪子的作用。

　　1、小朋友今天和襪子做朋友開心嗎？襪子有什么用？

　　總結(jié)：冬天到了，襪子是小腳的好朋友，它穿在腳上不僅覺得很舒服，而且還可以保暖。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂于為大人做些力所能及的小事。

　　2、懂得關(guān)愛自己的家人。

　　3、遇事能嘗試提出解決問題的簡單辦法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有基本的打電話的生活經(jīng)驗(yàn)。教師了解幼兒能夠承擔(dān)哪些力所能及的勞動(dòng)。

　　2、環(huán)境準(zhǔn)備：貓姐姐、貓媽媽頭飾各一個(gè)，小貓的胸飾幼兒人手一個(gè)，布置“小貓的家”場景，貓媽媽的電話錄音，電腦。

　　活動(dòng)過程：

　　1、小貓回家。

　�。�1） 教師戴頭飾扮貓姐姐，幼兒扮小貓。

　　貓姐姐帶小貓們到外面玩，邊玩邊念兒歌：“小花貓，喵喵喵�！�

　　（2）突然下起雨來，小貓們跑回家，走到家門口，貓姐姐帶領(lǐng)小貓們敲門：“媽媽，我們回來了！”

　　2、推門進(jìn)去：“咦，媽媽不在家啊，媽媽到哪里去了？”

　　（1）小貓們走進(jìn)家門，自由地圍坐在貓姐姐的周圍。

　�。�2）教師提問：“咦，媽媽不在家，她會去什么地方呢？”啟發(fā)幼兒猜猜媽媽又可能去的地方。

　　（3）教師提問：“這么長時(shí)間了，媽媽怎么還不回來，真著急，怎么辦呢？”請幼兒想象，怎樣才能知道媽媽到哪里去了。

　�。�4）根據(jù)幼兒的回答，貓姐姐決定打電話問問媽媽。

　　3、打電話了解媽媽的去向。

　�。�1）貓姐姐給媽媽打電話，可是電話關(guān)機(jī)。（播放錄音）

　�。�2）教師提問：“媽媽沒有去上班，手機(jī)也關(guān)機(jī)了，這可怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒想辦法，提出給爸爸打電話的辦法。

　�。�3）教師提問：“我們怎么問爸爸呢？請大家想一句問爸爸的'話。”

　�。�4）貓姐姐打電話，與爸爸通話：“喂，爸爸，我是小貓，你知道媽媽到哪里去了嗎？噢，原來奶奶生病了，媽媽去照顧奶奶了�！�

　　4、幫助媽媽。

　　（1）電話鈴響了，貓姐姐拿起電話，放媽媽的電話錄音：“小貓們，我是媽媽，奶奶生病了，我在照顧奶奶，現(xiàn)在還不能回來，你們幫媽媽做些事情好嗎？請幫媽媽把毛巾疊好；杯子收起來放整齊；把桌上的書整理整理好；小椅子排排整齊；把自己的玩具整理好。小貓們都聽清楚了嗎？”

　�。�2）教師提問：“你們聽到媽媽剛才在電話里說了什么嗎？請幼兒復(fù)述電話的內(nèi)容。

　　（3）請小貓們整理屋子。

　　5、媽媽回來了。

　　（1）教師：“我們把家整理的多干凈啊，媽媽說的事情我們都做好了沒有？”請小貓們互相檢查。

　�。�2）媽媽回來了，（請配班老師扮貓媽媽）。貓媽媽：“孩子們，你們把家整理得真干凈呀，你們真是能干的好孩子。”

　�。�3）幼兒聽音樂表演“我真的很棒”。

小班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)根據(jù)物體排列的先后順序認(rèn)識前后。

　　2、通過游戲活動(dòng)的形式，正確感知前后。

　　3、完成操作活動(dòng)后，能收拾好自己的操作材料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：玩具貓、狗、猴、羊、豬各一只

　　2、幼兒用書人手一本，簍子、剪刀、糨糊、抹布若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、集體活動(dòng)。

　　1、認(rèn)識前后。

　　出示貓、狗、猴、羊、豬各一只依次排列在桌上，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的數(shù)量及排列的前后次序，說說：桌上有哪些小動(dòng)物？有多少？誰排在最前面？誰排在最后面？

　　采用游戲的方式讓幼兒閉上眼睛，教師變換動(dòng)物前后的順序，然后讓幼兒睜開眼睛說說：誰排在最前面？誰排在最后面？

　　調(diào)整動(dòng)物排列的.前后次序和排隊(duì)的方向（從左到右，從右到左），進(jìn)一步認(rèn)識前后。

　　2、搶椅子游戲，將五張椅子從左到右排成一排，請一組6位小朋友排成一列，一個(gè)跟著一個(gè)聽音樂圍著椅子走，音樂一停，幼兒立即搶占椅子，提問：誰坐在最前面的小椅子上？音樂響起，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲進(jìn)行三次后，再換一組小朋友上來進(jìn)行游戲。

　　二、操作活動(dòng)。 （1）、引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有什么？請你給前面的樓房涂上紅顏色，給后面的樓房涂上黃顏色。

　　（2）、觀察畫面，說說：圖上是誰？在干什么？請你給小纓子的前面貼上小兔子，裙子后面貼上小花。

　　三、活動(dòng)評價(jià)。 請幼兒說說自己是怎樣操作的，表揚(yáng)按要求完成操作活動(dòng)的幼兒，并對他們的操作內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)。

小班教案 篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試用車輪滾畫,初步感受車輪花紋的美。

　　2.培養(yǎng)幼兒的想象力，激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.事先請每個(gè)幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。

　　2.圖片山、馬路，幼兒用紙數(shù)張，每組濃度適中的顏料（紅、藍(lán)、綠）容器內(nèi)放海綿以免流淌。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）談話引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　1.孩子們，今天我們班來了很多老師，我們來向老師們問聲好吧！這里還來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（出示小汽車）噢！原來是小汽車�！按蠹液�！我是小汽車�！蔽覀円埠退�打個(gè)招呼吧！（小汽車你好�。�

　　2.小汽車最喜歡旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的腳印。

　�。ǘ�）出示范畫，講解小汽車開到了哪里。

　　1.出示圖片（幾座連綿的.山）現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里？小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。

　　2.出示圖片（馬路背景圖）現(xiàn)在小汽車又開到了馬路上，他也留下了腳印，他開出了幾條直線。

　　3.老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看，老師是怎么畫的。

　�。ㄈ�）教師講解車輪滾畫的方法。

　　1.輪子蘸上顏料開到白紙上，輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前后開開，讓輪子滾上顏料，然后把車子放在紙上開一開，開的時(shí)候不要倒車。

　　2.老師把蘸顏料盆放在中間，它就像是一個(gè)大花壇，我們開過去的時(shí)候要繞過它，開一條曲線，別撞上了。

　　3.我們開車的時(shí)候要注意安全，不能撞到別人的車，看見別人的車過來的時(shí)候你可以讓一讓。

　　4.小汽車的腳印好不好看？就像一幅漂亮的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。

　　(四)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.小朋友你們想不想也畫一幅車輪滾畫？那就用你們的小汽車在紙上試一試吧，在畫的時(shí)候想一想你的汽車開到了哪些地方，應(yīng)該開什么線？

　　2.教師及時(shí)肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn)，提醒幼兒注意保持清潔。

　　(五)相互欣賞、。

　　1.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，講述自己畫面內(nèi)容。

　　2.你的小汽車開到了什么地方？（幼兒自由回答）懊！你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。

　　3.做游戲開火車去參觀幼兒的作品，與同伴一起欣賞交流。

小班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動(dòng)作。

　　2、喜歡聽音樂做游戲。

　　3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　5、對音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　2、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、律動(dòng)：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。

　　2、發(fā)聲練習(xí)：123456554321-： 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

　�。ǘ�）基本部分

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

　　2、提問：

　　1）寶寶先想一想，捉害蟲的'時(shí)候，為什么動(dòng)作要輕，不能發(fā)出聲音？

　　2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？ （讓幼兒用形體表現(xiàn)）

　　3、教師示范"青蛙捉害蟲"動(dòng)作要領(lǐng)。

　　1）青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。

　　2）捉蟲動(dòng)作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。

　　4、幼兒在教師指導(dǎo)下，練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動(dòng)作。

　　5、游戲："小青蛙捉害蟲"

　　1）教師講解游戲規(guī)則。

　　2）幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

　　音樂開始，幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲"，唱完后，做模仿動(dòng)作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近"害蟲"跳躍，捉住"害蟲"，假裝吞食。

　　（三）結(jié)束部分

　　教師小結(jié)，做律動(dòng)"小青蛙"離開教室。

　　活動(dòng)反思：

　　根據(jù)小班幼兒對各種小動(dòng)物特別喜愛的情感，讓幼兒通過各種感官來感受音樂，表現(xiàn)音樂。激發(fā)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣，學(xué)會用音樂活動(dòng)的形式來表達(dá)自已喜愛小動(dòng)物的情感。

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