- 相關(guān)推薦
金秋運(yùn)動會作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的金秋運(yùn)動會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
金秋運(yùn)動會作文1
周末的早上，同學(xué)們來到百鶴公園。清晨，陰雨綿綿，高架橋以它那龐大的身軀保護(hù)著我們。坐在桂花樹下，聞到了陣陣的芳香，使我們陶醉在這芳香之中......
伴隨著音樂聲，許老師拿出了一把五顏六色的吸管，老師又拿出一大把氣球。許老師又要耍什么“花樣”呢？原來，許老師是要帶我做吸氣球大作戰(zhàn)，那是怎么玩呢？原來，先吹好一個氣球，然后再用吸管把氣球吸住傳給另一個同學(xué)，不能用手。聽主持人一聲令下，我們把氣球傳給了另外一個同學(xué)…….三局下來，我們勝利了。
班級活動結(jié)束了，接著進(jìn)行學(xué)校集體活動——拔河。當(dāng)主持人一聲令下，拔河比賽開始了，只見安靜的場面上一下子沸騰了起來。只見同學(xué)們咬著牙，抓著繩隨著對方對手排山倒海的氣勢，像一浪一浪的'波濤向我們班沖來。五（三）班的一把勁就把我們拉了過去，我們第一場輸了。第二場也是同樣的結(jié)果。但我覺得“友誼第一，比賽第二”。
隨著一陣陣吶喊聲，比賽漸漸接近尾聲。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了百鶴公園，金秋趣味運(yùn)動會，永遠(yuǎn)留在大家的記憶中！
金秋運(yùn)動會作文2
今天我們到白鶴公園舉行一年一度的金秋運(yùn)動會。這里的花草樹木，可真美，五顏六色萬紫千紅，我們能在這里舉行金秋運(yùn)動可真開心。
第一項比賽是踩氣球，老師先一人發(fā)兩個氣球，我們吹好氣球用錢系緊，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我就跑到人最少的地方，別的同學(xué)只追，不放第一局淘汰寨結(jié)束了�？倹Q賽開始了，我還是用全力跑，別的同學(xué)沒有追上我，我就贏比賽。
第二項比賽是四人五腿跑，我找了楊毅，乾毓、彭啟龍我們四個人一伙，是用塑料膠皮，把腿綁在一起，這個比賽要有技巧，要先出右腿還要有人是先出左腿，我們隊數(shù)一出，右腿數(shù)=出左腿我們隊練了一會闖過一關(guān)又一關(guān)得了第一名。
最有趣的一項比賽就是拔河了，由于我們的對手是四五年級大姐姐們和大哥哥們，所以我們請了外援家長，但對方太厲害了，我們第一局輸了，在第二局我們用了九牛二虎之力贏得了第二局的`勝利，在第三局比賽，我們還是輸了，不過我們還是很開心。
這次金秋運(yùn)動會讓我們知道了人多力量大的道理，又增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識。
金秋運(yùn)動會作文3
今天，我們來到白鶴公園，公園里的景色真美啊！里面的樹可真多了，有紅紅的楓樹，綠綠的松樹，它們的樣子千姿百態(tài)，有得象蘑菇、有的象一座座山峰，有得樹葉紅紅的、紫紫的、綠綠的五彩繽紛的。我們將在這里舉行一場有趣的金秋運(yùn)動會。
第一項比賽是踩氣球比賽，老師一個人發(fā)給我們兩個氣球。老師說：把氣球吹的中等后，我給你們用線拴在腳上。老師一吹口哨我們就開始踩氣球可，我們大家跑來跑去的去踩對方的氣球，這一輪比賽我贏了。
第二項比賽是四人五跑，首先是四個人的腳并在一起，用膠布把我們的.腳兩只兩只的捆在一起，比賽開始了，我們兩組兩組的比，第一輪我們贏了，第二輪我們輸了，這個游戲真好玩。
第三項是拔河比賽，這次比賽是我們班和四、五年級的大哥哥大姐姐們拔河，我們一個挨著一個的拿好繩子，我們每個人都是很激動的樣子。第一輪開始了，口哨一響，我們就用力的往后拉，這一次我們輸了，第而論開始，這依次家長和老師都參加近來了，真是人多力量大，這次我們贏了。最后一輪是決賽，拉的大家手都是疼了，臉也振紅了，拉得大家滿頭大汗，但是我們還是輸了。
真是有趣的金秋運(yùn)動會�。�
金秋運(yùn)動會作文4
今天，雖然是星期六，但我起得很早，因為我要到明湖濕地公園，參加時代之星作文學(xué)校的活動，我的心情無比激動。
我坐在車上，看見了像明鏡一樣的湖水和秀美的鋼構(gòu)橋，還有許多盛開的野花，五顏六色，在微風(fēng)中，高興地?fù)u著頭，美麗極了。
不一會兒我就來到了旅發(fā)大會的會場中，我看老師和許多同學(xué)已經(jīng)到了，老師向我們介紹了今天活動有袋鼠跳、齊心協(xié)力和拔河等許多比賽項目。
讓我印象最深的拔河比賽。一根又粗又長的繩子放在我們同學(xué)的中間，我們每人有力握緊繩子，使勁往后拉，第一輪我們贏了，我們歡呼雀躍；第二輪我們交換了場地進(jìn)行比賽，可惜這一次我們輸了，我滑摔跤了；第三輪我們又交換了場地，我們吸取了前兩次的經(jīng)驗，每個人的.腳緊扣著腳，手緊緊地握著繩子，身體往后傾斜用力地往后拉，在我們共同努力下，我們以二比一，取得了最后的勝利。
今天，我們玩得很開心，而且我懂得了一個道理，就是團(tuán)結(jié)的力量大。
金秋運(yùn)動會作文5
一個陽光明媚的星期六早晨，我們班的同學(xué)到人民廣場參加了金秋趣味運(yùn)動會。
第一個項目是猜成語，我們圍成一個大圓圈，伴隨著鼓聲互相傳遞，忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了，悠悠球正好停在伍俊林同學(xué)手中，接著我們用同樣的方法傳出悠悠球，選出了參加這個游戲的其他三名同學(xué)。
四名同學(xué)來到中間，老師在他們背上粘上字。他們你追我趕，鄒曉霜說：“我看到了公、好、龍三個字。”阮昊昕同學(xué)聽見了，說：“我猜到了，是葉公好龍這個成語”。第一局阮昊昕同學(xué)獲勝。接著我們又玩了第二局，有兩名同學(xué)分別又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“顛倒黑白”第三個成語。第一個項目在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
第二個項目是“五人四足”，我參加了這個項目，由于我們配合不好，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第三個項目是拔河比賽，我們的對手是四年級的`哥哥姐姐，為了公平，我們邀請了兩名家長幫助我們拔河，我們班的小朋友拼盡了全力，由于實力太小，我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然輸?shù)袅�，但是我們�(nèi)w同學(xué)都盡了自己最大的努力，這證明我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，作為這樣一個集體中的一員，我非常開心。
【金秋運(yùn)動會作文】相關(guān)文章：
金秋運(yùn)動會作文04-02
金秋趣味運(yùn)動會作文04-25
金秋運(yùn)動會作文11篇06-10
金秋活動方案10-25
金秋助學(xué)總結(jié)01-18
金秋助學(xué)活動的通知12-29
“金秋助學(xué)”活動方案08-31
金秋助學(xué)活動總結(jié)04-08
金秋助學(xué)活動方案03-29