活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　針對孩子近視程度的低齡化，并且人數(shù)在增多的這個現(xiàn)象，有必要讓幼兒明白保護(hù)眼睛的重要性，同時學(xué)到一些簡單的保護(hù)眼睛的知識。幼兒是祖國的未來，他們通過眼睛觀察和感知這個世界，所以我設(shè)計(jì)了此次活動，希望通過這次活動讓幼兒了解到從小保護(hù)眼睛的重要性。

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒在活動中體驗(yàn)眼睛的重要性。

　　2、通過活動使幼兒喜歡用眼睛去發(fā)現(xiàn)問題。

　　3、在感知與發(fā)現(xiàn)中提高幼兒的觀察能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：運(yùn)用游戲?qū)�入眼睛的發(fā)現(xiàn)活動。

　　難點(diǎn)：感受眼睛的重要，知道保護(hù)眼睛。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、圖片 2、眼罩 3、音樂光盤 4、毛絨玩具 5、魔盒

　　活動過程

　　開始部分：

　　歌表演《眼睛在哪里》組織幼兒進(jìn)入場地

　　基本部分

　　一、運(yùn)用游戲游戲?qū)�入眼睛的發(fā)現(xiàn)的.活動。

　　1、玩“捉迷藏”，方法：幼兒藏，教師捉;教師藏，幼兒捉。

　　2、引言導(dǎo)入：剛才我們玩游戲時，小朋友是用什么發(fā)現(xiàn)我的？(眼睛)

　　二、導(dǎo)入幼兒通過蒙眼睛的感受，了解眼睛的重要性。

　　1、請幼兒帶上眼罩，并說出感覺怎么樣？（黑黑的，看不見）

　　2、聽教師口令向前走，向后走，請幼兒說出感覺如何？（害怕 不敢 撞到人）

　　3、教師出示毛絨玩具，請幼兒用手觸摸，并猜猜是什么？

　　4、摘下眼罩，請幼兒說說自己的感受。（亮了，能看見了）

　　5、引導(dǎo)幼兒區(qū)分蒙上眼睛觸摸物體和用眼睛看物體的不同感受。

　　三、以游戲的形式進(jìn)行圖片配對活動，讓幼兒在感知和發(fā)現(xiàn)中提高觀能力。

　　1、幼兒在魔盒中摸取圖片，并觀察猜測圖片內(nèi)容是什么。

　　2、在（找朋友）的音樂聲中幼兒進(jìn)行配對游戲，并將圖片找到貼絨板上。

　　四、教育幼兒感受眼睛的重要，要懂得保護(hù)眼睛。

　　1、我們的眼睛能幫我們做這么事，我們應(yīng)該怎樣對待眼睛？

　　2、做眼保健操。

　　結(jié)束部分

　　引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，擴(kuò)展幼兒發(fā)現(xiàn)范圍，自然結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思：此次活動，氛圍很好，也許活動內(nèi)容是自己很熟悉的所以幼兒都能夠積極回答問題，與老師互相配合完成此次活動，但也有很多不足之處，如找圖形配對時秩序有些亂，因?yàn)榻處煕]有交代好規(guī)則希望下次活動能做的更好。

活動方案 篇2

　　一、策劃背景分析

　　1、山和廣本作為濟(jì)南較早的廣州本田銷售服務(wù)店，有著良好的客戶基礎(chǔ)和知名度，這較于新光源和鴻發(fā)來說是山和廣本的優(yōu)勢。

　　2、廣州本田自從新雅閣和新飛度上市后有著不俗的市場表現(xiàn)，尤其是新雅閣已經(jīng)在中高級轎車領(lǐng)域重新奪回原有的市場份額，在濟(jì)南更是將凱美瑞和日產(chǎn)天籟甩在了后面。（1-7月，本田雅閣48.6%、凱美瑞41.1%、天籟23.0%）這充分說明，對于山和廣本來說，車型優(yōu)勢是非常明顯的，其最終的競爭并不在于車型的競爭，而是同品牌產(chǎn)品市場份額的競爭。

　　3、就目前來講，山和廣本面臨的最大問題是集客的不足。這包括來電或者來店信息較少，這是營銷銷售的最關(guān)鍵因素，也是當(dāng)前亟需解決的問題。

　　二、策劃動機(jī)

　　針對上述分析，我們本案的策劃動機(jī)如下：

　　1、給予山和廣本獨(dú)特的.營銷和服務(wù)模式，從而做到與其他三家廣本店的差異化；

　　2、更好的協(xié)助山和廣本做好集客的工作；

　　3、在良好的集客基礎(chǔ)上，幫助廣本實(shí)現(xiàn)客戶購買，促進(jìn)銷售。

　　三、策略

　　針對集客問題，我們必須看到，當(dāng)前之所以集客不好，最大的問題應(yīng)該是廣告?zhèn)鞑�問題。也就是說沒有用一種最適合的、最有效的媒體傳播方式進(jìn)行客戶告知；其次，是傳播的內(nèi)容有問題，也就是說在廣告告知的內(nèi)容上沒有做到精心雕琢，從而在客戶看到廣告信息后沒有形成心理的震撼，沒有達(dá)成與消費(fèi)者的互動，或者與其他店沒有任何差異。從而讓消費(fèi)者無心或者不愿來電或者來店。針對此分析，給出的策略如下：

　　1、針對媒介問題：考慮到總體費(fèi)用問題，將不對傳統(tǒng)媒介進(jìn)行大幅度修改，但是要實(shí)現(xiàn)媒介傳播的突破就必須開辟獨(dú)特的媒介傳播形式和渠道。從而在真正意義上為客戶信息的收集提供最有力的保障。

　　2、針對客戶的公關(guān)和銷售的促進(jìn)問題，我們將圍繞山和廣本自身的服務(wù)和產(chǎn)品的品質(zhì)兩方面來解決。

　　3、利用來客戶保有量較多的優(yōu)勢，充分發(fā)揮支點(diǎn)式口碑傳播營銷的優(yōu)勢，讓新老客戶同時再次感受廣本產(chǎn)品。以老促新，從而徹底攻破客戶最終購買的心理防線。

　　四、活動形式

　　1、掃樓行動：采用“內(nèi)展外試”的模式，直接將品牌信息、產(chǎn)品信息灌輸?shù)綕撛谙�費(fèi)者心理。

　　（1）最有效、最直接的媒體：作為開辟的新媒體傳播渠道和活動形式，可以直接面對目標(biāo)客戶群，實(shí)現(xiàn)客戶群的認(rèn)知；

　�。�2）內(nèi)樹形象、外驗(yàn)質(zhì)量：室內(nèi)大廳良好的形象展示和傳播，將企業(yè)和品牌形象生動的傳輸給消費(fèi)者；停放在外側(cè)停車場的試乘試駕車可以針對目標(biāo)消費(fèi)群和意向客戶群提供試乘試駕體驗(yàn)，此種方式靈活而又實(shí)效，既節(jié)省展示費(fèi)用，又能讓客戶得到最真實(shí)的駕馭感受。

　�。�3）媒體渠道：直接針對各大專業(yè)商務(wù)寫字樓，且整合多家寫字樓同時展開，從而實(shí)現(xiàn)最大范圍的覆蓋。同時，更可以根據(jù)品牌產(chǎn)品的定位制定媒體渠道的組合方式，以保證更有效的實(shí)施傳播。

活動方案 篇3

　　為科學(xué)指導(dǎo)群眾性體育運(yùn)動，有效提高班級同學(xué)的身體素質(zhì)，推動體育進(jìn)學(xué)院活動深入開展，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，堅(jiān)持“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)；全民健身，利國利民”的文化體育工作方針，以“身體要健康、我要鍛煉、我要健康”為主題，在紅樹林廣泛開展了情趣性多樣的戶外文化體育系列活動。同時豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)班級成員的凝聚力，提高廣大同學(xué)的健康意識。

　　一、活動時間：4月7日下午

　　二、活動地點(diǎn)：紅樹林

　　三、參加人員：

　　08汽車電子3-2全體

　　四、比賽項(xiàng)目：

　�。ㄒ唬┪迦肆�足友誼賽

　　1、具體項(xiàng)目

　　A、分四組分別進(jìn)行比賽

　　B、派專人在終點(diǎn)計(jì)算時間，成績優(yōu)秀的兩組進(jìn)行最終決賽

　　C、頒發(fā)獎品

　　2、工作安排

　　設(shè)2名裁判員、2名記時員（記時員由參賽隊(duì)伍抽派2名）。

　　3、綜合分析

　　本次活動純屬自娛自樂，運(yùn)動遠(yuǎn)不是正規(guī)比賽，只要球員們稍微注意腳部，便無不安全因素。

　�。ǘ�）“兩人三步走接力”， 接力棒為繩子。

　　1、具體項(xiàng)目：

　　A 事先找同學(xué)專門負(fù)責(zé)我們游戲場地的準(zhǔn)備：確定行動距離30至40米，用紅色標(biāo)志物做標(biāo)記。

　　B 分組：排除負(fù)責(zé)人，20人排隊(duì)站成一排，數(shù)數(shù)，從一至五然后分成4小團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)隊(duì)五個成員，每組要選一小隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織管理。最后平均分成三個隊(duì)，進(jìn)行三輪比賽。

　　C游戲規(guī)則

　�。�1）分別給團(tuán)隊(duì)一定的時間，讓他們思考怎么進(jìn)行組合到目的地。

　�。�2）每個團(tuán)隊(duì)五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當(dāng)?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。

　�。�3）活動過程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)督，如果繩子散開一定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進(jìn)。

　　2、比賽注意事項(xiàng)：

　�。�1）所有參與比賽的選手必須提前到場，以講解規(guī)則和決定比賽的組次。

　�。�2）比賽途中注意安全，比賽純屬娛樂，友誼第一。

　　五、人事安排：

　　1、前期宣傳；各班同學(xué)

　　2、活動組織：班級干部

　　3、所需設(shè)備和資料：由班干部負(fù)責(zé)提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉(zhuǎn)告；

　　4、在計(jì)劃實(shí)施前將本次活動預(yù)先告訴參加的同學(xué)，以盡早做好準(zhǔn)備；

　　六、注意事項(xiàng)：

　�。薄⒎峙扇藛T于比賽前去觀察場地

　　2、比賽結(jié)束后，全體清理場地

　　3、安全第一，按班干部規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，服從班干部統(tǒng)一安排。

　　4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費(fèi)食品，共同保護(hù)紅樹林及周圍環(huán)境的清潔，自己的垃圾自己帶走；嚴(yán)禁吸煙。

　　七、目標(biāo)：

　　增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓同學(xué)們了解一個群體內(nèi)各個成員的.角色和責(zé)任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和榮譽(yù)感：啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；樹立相互支持配合的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力增進(jìn)了解與溝通；提高創(chuàng)新意識；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、提高相互間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團(tuán)隊(duì)、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。

　　本次游戲我們本著競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，娛樂精神而進(jìn)行的，活動的每個環(huán)節(jié)我們都有需要訓(xùn)練的項(xiàng)目，比如：分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學(xué)的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團(tuán)隊(duì)5人，首先形成團(tuán)隊(duì)可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，選擇出比較注重團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的人做隊(duì)長，選出合作較強(qiáng)者可以參加兩次的比賽。

　　獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來你的領(lǐng)導(dǎo)在對你進(jìn)行獎勵時，征求你的意見，那么你一定要學(xué)會合理的說出你的要求，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業(yè)都會實(shí)行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權(quán)利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權(quán)，也不用接受懲罰，每天都有一定的進(jìn)步，但是也不會有很多繁雜的事情。希望游戲的結(jié)果能夠達(dá)到我們預(yù)期的鍛煉效果。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞構(gòu)建和諧的要求，全面改進(jìn)民政干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)民政事業(yè)又快又好發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　以作風(fēng)轉(zhuǎn)變年為抓手，以民政工作再創(chuàng)新業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，通過“走百村、訪千戶”主題實(shí)踐活動，深入基層，深入群眾，深入調(diào)研，及時了解和掌握人民群眾生活、生產(chǎn)狀況，傾聽困難群眾的呼聲和需求，全面檢查各項(xiàng)民政政策法規(guī)在基層的落實(shí)情況，切實(shí)解決民政工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，加大為民辦實(shí)事的力度，真正達(dá)到“知民情、解民困”的直接效果。

　　三、活動內(nèi)容

　　“走百村、訪千戶”主題實(shí)踐活動是開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的'一項(xiàng)重要內(nèi)容和有效載體，它體現(xiàn)了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”能否取得實(shí)效的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容。

　　1、走百村。通過深入開展村務(wù)公開示范村活動，深入到全縣100多個村，了解村（居）民自治組織自治情況，進(jìn)一步鞏固村務(wù)公開民主管理成果，全面推行“陽光村務(wù)”，積極開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，社區(qū)轉(zhuǎn)變達(dá)到管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的轉(zhuǎn)變目標(biāo)。

　　2、訪千戶。全面實(shí)施低保對象的調(diào)標(biāo)核查工作，走訪低保戶600戶以上；深入實(shí)施困難群眾醫(yī)療救助，走訪醫(yī)療救助對象200戶以上；全面開展困難學(xué)生助學(xué)工作，要求走訪助學(xué)對象不少于200戶；重點(diǎn)優(yōu)撫對象和困難群眾的走訪慰問不少于300戶，及時了解困難群眾生產(chǎn)、生活情況，幫助他們解決生活、醫(yī)療、就學(xué)、住房等方面的困難，及時把黨和政府的溫暖送到他們手中。

　　3、樹新風(fēng)。走訪鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部，民政工作人員，部分黨代表、人民代表，部分福利企業(yè)負(fù)責(zé)人及關(guān)注民政、熱心公益事業(yè)的社會群體、民間組織等各界人士，通過發(fā)放征求意見表的形式，廣泛征求社會各界對民政工作的意見、建議，查找民政工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，梳理匯總，整改提高。對群眾反映突出的困難和問題，局黨組進(jìn)行專題研究，制定措施，并協(xié)調(diào)好相關(guān)部門，盡心盡力為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。

　　四、方法步驟

　　1、動員部署。3月初，結(jié)合作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動，召開局機(jī)關(guān)全體工作人員和事業(yè)單位負(fù)責(zé)人會議進(jìn)行專題部署，并制定具體行動計(jì)劃，明確走訪對象、走訪內(nèi)容、走訪時間和走訪方式。

　　2、分組走訪。3月-9月，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員會同局機(jī)關(guān)各股室、民政辦的同志，分6組進(jìn)行走訪，廣泛聽取意見、建議，掌握實(shí)情，并對群眾反映需要解決的困難和問題及時做好登記，采取有力措施，及時進(jìn)行解決，確保人民群眾關(guān)心和反映的事，件件有著落，事事有回音。

　　3、總結(jié)提高。12月份，全面總結(jié)“走百村、訪千戶”主題實(shí)踐活動成果，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成制度，提高自身轉(zhuǎn)變水平，推動我縣民政事業(yè)又好又快發(fā)展。

活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　誦誦做做，體諒父母

　　二、活動目標(biāo)

　　1.結(jié)合本年級學(xué)生的知識水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。

　　2.通過開展“一天護(hù)蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。

　　3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動，親情流動在心，傳遞在卡。

　　4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、感恩社會的感情。

　　三、主題閱讀

　　1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》

　　2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。

　　3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲。

　　四、主題實(shí)踐

　　活動一：“感恩父母”詩歌朗誦會

　　1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。

　　2.評選班級感恩小明星。

　　活動二：用心溝通，卡卡傳情

　　1.鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的.形式寄給爸爸媽媽。

　　2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。

　　3.各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。

　　活動三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評

　　1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。

　　2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

　　五、主題展示

　　1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。

　　2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上。

　　3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果。

　　六、主題反思

　　1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評價表。

　　2.每個班級完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動隨筆，學(xué)生完成一篇成長反思。

活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠，感恩的心活動方案。

　　2、 情感：使學(xué)生學(xué)會感恩，提高素質(zhì)，做生活的`強(qiáng)者。

　　3、 行為：通過朗讀詩歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。

　　組織者：二、二中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會

　　活動時間：40分鐘隊(duì)會課

　　參加人員：二、二中隊(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員

　　活動準(zhǔn)備：

　　制作課件、會場布置 、音響、學(xué)生準(zhǔn)備書法、繪畫、手工等材料。

　　活動過程

　　中隊(duì)長：會議進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

　　中隊(duì)長：會議進(jìn)行第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮

　　中隊(duì)長：會議進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌，全體起立。指揮：劉之儀。請坐。

　　中隊(duì)長：隊(duì)會進(jìn)行第四項(xiàng)，桓臺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。請主持人上場。

　　李：有一種行動叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　金：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　李：感恩是一種生活態(tài)度。

　　金：感恩是一份銘心之謝。

　　合：桓臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　李：首先歡迎我們最敬愛的輔導(dǎo)員任老師致辭。

　　輔導(dǎo)員：同學(xué)們，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。

　　感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。最后，我預(yù)祝二、二中隊(duì)主題隊(duì)會圓滿成功。

活動方案 篇7

　　活動時間：20xx年11月26日上午

　　活動地點(diǎn)：錦繡教育親子中心

　　活動流程：

　　一：親子爬爬樂

　　二：快樂小推車

　　活動目標(biāo):

　　1.練習(xí)寶寶爬的技能。

　　2.促進(jìn)寶寶動作的發(fā)展。

　　3.體驗(yàn)集體游戲的快樂。

　　4.增進(jìn)親子感情。

　　活動反思：

　　由錦繡教育親子中心組織的親子爬爬樂活動，已圓滿結(jié)束！本次活動有60多個家庭參與，大部分的幼兒和家長的參與熱情都非常高，參與到最后的小朋友都獲得了我們準(zhǔn)備的小禮物，二個多小時的活動在愉快的氣氛下結(jié)束了。通過本次親子游戲活動，讓小朋友和家長之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)小朋友交往能力的發(fā)展。家長也可以通過觀察小朋友在游戲活動中的表現(xiàn)了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)小朋友不同的潛能。而我們也從中總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)和不足：

　　一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1、活動前我們準(zhǔn)備了親子園每位小朋友在園學(xué)習(xí)生活的照片，以視頻的方式在活動開始前向家長朋友展示，獲得家長的一致好評。

　　2、由我們自己錄制活動規(guī)則演示視頻也成為本次活動中的一大亮點(diǎn)。

　　3、由閆老師扮演的米奇小姐也拉近了老師和家長小朋友之間的距離。

　　4、裁判員（付老師和謝老師）和主持人（葛老師）之間的`默契配合，使得本次活動流程非常順暢。還有幼兒園派過來幫忙的其他教師也都為本次活動積極的貢獻(xiàn)自己的一份力；集體凝聚力得到了前所未有的體現(xiàn)。

　　二、不足：

　　1、視頻播放設(shè)備沒有在預(yù)計(jì)的時間內(nèi)到位，延后了近一個小時的開場時間，引發(fā)了部分家長的小朋友的煩躁情緒；

　　2、相機(jī)準(zhǔn)備不夠充分。（不過活動開始前解決）

　　3、在第二個游戲進(jìn)行過程中會場的秩序稍亂。

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