[通用]托班半日開放活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的托班半日開放活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動依據(jù)

　　進入六月，我們和孩子們一起進入主題《難忘夏天》。在這個主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。結(jié)合教育目標(biāo)及孩子們的興趣點，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探索。本周我們進入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過了準(zhǔn)備，收集，討論，體驗的簡單過程，豐富了孩子的原有生活經(jīng)驗。今天我們和孩子一起開展《玩水真有趣》的活動，是想通過活動讓孩子充分感知水的特性，初步體驗科學(xué)知識，喜歡玩水，主動解決玩水中的問題，建立玩水的相應(yīng)規(guī)則。為此，我們今天開展《玩水真有趣》的活動。

　　二、生活環(huán)節(jié)

　　1、來園：有禮貌的與老師問好，學(xué)習(xí)觀察自然角中的小動物。

　　2、進餐：聽音樂安靜的進餐，主動的將桌子擦干凈。

　　3、盥洗：認(rèn)真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。

　　4、入廁：會排隊，做到不推，不擠。

　　5、午睡：睡醒后，知道不打擾同伴。

　　6、午檢：學(xué)習(xí)自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。

　　三、教育活動：玩水真有趣

　　1、目標(biāo)：感知水的特征，獲得初步的科學(xué)知識。喜歡玩水，體驗玩水的快樂。

　　2、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。

　　3、過程：

　�。�1）交代任務(wù)：今天我們來玩水。水可以做什么？介紹今天的材料。

　�。�2）運水：注意安全，和孩子一起運水，體驗勞動的辛勞與快樂。

　�。�3）玩水：洗一洗

　　提供豐富材料進行操作，在操作過程中，不斷發(fā)現(xiàn)和探索，在發(fā)現(xiàn)和探索中，學(xué)會解決生活中的問題。

　�。�4）收拾和整理師生共同收拾材料和整理場地，入廁洗手喝水，準(zhǔn)備進入活動區(qū)。

　　四、活動區(qū)活動

　　開放區(qū)域：音樂區(qū)

　　重點指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒聽音樂自由的律動，會簡單的裝扮自己。

　　投放材料：頭飾、樂器、錄音機、磁帶等。

　　開放區(qū)域：建筑區(qū)

　　重點指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己做記錄圖，有成功感。

　　投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。

　　開放區(qū)域：美工區(qū)

　　重點指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用不同的方法玩橡皮泥。

　　投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。

　　開放區(qū)域：自然角

　　重點指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用放大鏡觀察小昆蟲，大膽的與同伴交流。

　　投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。

　　開放區(qū)域：益智區(qū)

　　重點指導(dǎo)：能耐心的做完一件事情，并將玩具收放整齊。

　　投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。

　　開放區(qū)域：娃娃家

　　重點指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用刀切的方法，能和同伴友好的交往。

　　投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。

　　開放區(qū)域：玩水區(qū)

　　重點指導(dǎo)：用多種材料探索水的特性

　　投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。

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