個(gè)人計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的個(gè)人計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
7月份主要圍繞公司的經(jīng)營(yíng)方針、目標(biāo)開(kāi)展工作，緊跟公司各項(xiàng)部署�，F(xiàn)將7月份工作情況做接如下總結(jié)。
行政工作可以分為三方面：
一、 人事治理方面
1、 根據(jù)市公司人員的實(shí)際需要，有針對(duì)性、合理的招聘一批員工
2、 較好的完成各部門(mén)人員的入職、轉(zhuǎn)正、離職、調(diào)崗等人事審批工作，并及時(shí)上報(bào)；
3、 規(guī)范了各部門(mén)的人事檔案并建立的員工電子檔，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對(duì)資料不齊的一律補(bǔ)起檔案
4、 強(qiáng)化內(nèi)部治理和考核；完善員工績(jī)效考核辦法，為每個(gè)員工建立績(jī)效考核治理方案；
5、 崗位職責(zé)：對(duì)各崗位員工進(jìn)行了明確分工，使每位員工明確自己的崗位職責(zé)；
6、 與領(lǐng)導(dǎo)的.溝通
二、 行政工作方面
1、 成功組織公司的第一次員工培訓(xùn)，根據(jù)工作情況的需要，擬定了長(zhǎng)期進(jìn)行培訓(xùn)工作計(jì)劃
2、 采購(gòu)日常辦公用品，使員工的工作順利進(jìn)行
3、 和相關(guān)職能部門(mén)做好溝通工作，以使公司對(duì)外工作通暢
4、 對(duì)內(nèi)嚴(yán)格審查辦公用品的領(lǐng)用和使用情況，并做好物品的
領(lǐng)用登記，合理的采購(gòu)辦公用品
5、 嚴(yán)格控制各項(xiàng)辦公費(fèi)用的開(kāi)支，以節(jié)約降低成本為第一原則
6、 做好公司各部門(mén)的后勤治理保障工作：食宿安排、酒店預(yù)訂等，及時(shí)、主動(dòng)的完成日常治理工作中的各項(xiàng)工作
三、 公司治理運(yùn)作方面
1、 根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展情況和公司相關(guān)制度，制定相應(yīng)的治理制度，使各項(xiàng)工作有章可尋，為強(qiáng)化內(nèi)部治理提供了保證。行政部出臺(tái)了《檔案管理》，并制定《衛(wèi)生輪值班制》規(guī)章制度，通過(guò)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了工作程序。
2、 逐步完善公司清潔監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)員工的監(jiān)督治理力度。
7月工作尚存不足之處：
1、 作為公司的綜合治理部門(mén)，在對(duì)各部門(mén)的治理、協(xié)調(diào)方面還有很多不足，對(duì)各部門(mén)的工作情況、人員紀(jì)律的檢查力度還不夠
2、 對(duì)內(nèi)的監(jiān)督治理如清潔衛(wèi)生的檢查力度不夠
3、 缺乏對(duì)公司企業(yè)文化及工作范圍的建設(shè)；
4、 員工培訓(xùn)機(jī)制有待完善和加強(qiáng)
8月份工作計(jì)劃，行政部工作重點(diǎn)從以下幾方面著手工作：
1、繼續(xù)完善公司制度的建設(shè)
特別是日常行政治理和勞動(dòng)人事治理方面加大制度建設(shè)的力
度。修定和完善獎(jiǎng)懲規(guī)定、激勵(lì)機(jī)制等制度。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機(jī)制
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，最終歸于人才的競(jìng)爭(zhēng)。目前各部門(mén)人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)工作能起到切實(shí)的效果。
3、協(xié)助各部門(mén)工作，加強(qiáng)與員工溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，迅速營(yíng)造良好的辦公環(huán)境
4、加強(qiáng)公司檔案的治理，強(qiáng)化保密治理工作
行政部將加強(qiáng)檔案現(xiàn)代化治理，對(duì)檔案進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)檔案治理電子化，保密文件的治理工作，加強(qiáng)機(jī)要文件的取送、傳閱和保管工作
5、加強(qiáng)勞動(dòng)人事治理工作
勞動(dòng)人事治理工作規(guī)范化方面仍有待加強(qiáng)，提升治理水平，完善人事檔案管理，從單純的實(shí)物性工作到向現(xiàn)代人力資源治理過(guò)度
6、推行網(wǎng)絡(luò)，提高公司工作率水平，逐步向無(wú)紙化辦公邁進(jìn)
7、組織員工活動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，讓員工對(duì)企業(yè)有良好的個(gè)體干勁和歸屬感
行政部在6、7月分都取得了一定的成績(jī)，但還要努力工作、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極配合各部門(mén)工作，盡最大努力使公司的形象、工作水平上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
珍好服飾有限公司 行政部 李** 20xx年8月1日
個(gè)人計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
社會(huì)發(fā)展的腳步在不斷加快，教育教學(xué)的方式在不斷的變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識(shí)底蘊(yùn)不夠，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)修是基本途徑。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)，培養(yǎng)出更高素質(zhì)的下一代，特制定此計(jì)劃。
二、基本情況
本人畢業(yè)以來(lái)一直從事教育工作，畢業(yè)后又進(jìn)修了專(zhuān)科，現(xiàn)在正在進(jìn)修本科。雖然不斷學(xué)習(xí)，但由于自己年齡較大，接受新教法上不如年輕教師。因此自己覺(jué)得應(yīng)該在知識(shí)、能力以及個(gè)性品質(zhì)方面不斷更新自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
三、目標(biāo)要求
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、積極參加新課改培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為。
3、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教研教改。
4、認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開(kāi)課，真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié)、反思，不斷提高自己的實(shí)踐操作能力。
四、方法措施
1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，在實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思，找出一條結(jié)合自己和學(xué)生的更好的.教學(xué)方式。
2、繼續(xù)進(jìn)行本科進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。
3、積極參加縣舉行的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的改革要求，全面使用嘗試教學(xué)法。
5、努力爭(zhēng)取一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高課堂教學(xué)效果。
6、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍。
總之，我能做到不斷地更新自己、改造自己，使自己各方面不斷地提高，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各個(gè)種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，以作鞭策。
一、現(xiàn)狀分析
不知不覺(jué)，從畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)10年時(shí)間了，在這10年中，我從各個(gè)方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，同時(shí)這十年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但是我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力，這是我存在的不足之一。
仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，尤其是不足之處，羅列如下：
1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差；
2、課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但是還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；組織教學(xué)的能力不強(qiáng)。
3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
（一）師德方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂(lè)于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩。
�。ǘ┙逃虒W(xué)能力方面
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：
1．教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
2、因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了。因此，我應(yīng)該把我的心，我的精力合理分配，能慧眼識(shí)英雄，看到他們的長(zhǎng)處，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持，培養(yǎng)他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。
3、完善課堂教學(xué)的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎(chǔ)；臨場(chǎng)發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn)；認(rèn)真反思，是把課上得更好的必要條件；認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。
三、教科研能力方面
積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)。
四、信息技術(shù)方面
學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各個(gè)行各個(gè)業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
藍(lán)圖已經(jīng)畫(huà)好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到：
1、始終保持專(zhuān)業(yè)的情懷——激情
教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的.囑托，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)�，熱�?ài)是最好的老師。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。
因而，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說(shuō)：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲�！�
2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)，如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，知識(shí)在不斷創(chuàng)新，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái)。再次，還要每天多讀書(shū)、看報(bào)、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
3、教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對(duì)教材的處理；編制和優(yōu)化教法；富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。不斷的進(jìn)行各個(gè)種學(xué)習(xí)，得到專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：
1）教學(xué)反思
2）學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。
3）樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，與時(shí)俱進(jìn)。
相信在未來(lái)的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下，我一定會(huì)得到更好的發(fā)展�！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
新的一年就是需要把個(gè)人的工作做到更好的對(duì)待，當(dāng)然在我個(gè)人的工作上更是需要認(rèn)清自己，努力地在工作上去付出，加倍的讓自己擁有更好的成長(zhǎng)。所以為了在新的一年中有更好的發(fā)展，也是對(duì)自己的工作有更好的計(jì)劃。
一、在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)
面對(duì)工作就是需要以非常端正負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，我便是需要以非常高的準(zhǔn)確性，非常認(rèn)真的態(tài)度完成好；工作崗位上的本職工作更是需要認(rèn)清自己，更好的明白需要努力奮進(jìn)的方面。另外在這份工作上任職，就是需要認(rèn)清其中的問(wèn)題，也是應(yīng)該更好的明白自己下階段的努力與成長(zhǎng)。從我自己的工作上來(lái)看，我確實(shí)還是有非常多的方面是需要去努力學(xué)習(xí)的'，另外我也是希望自己在工作上的努力與成長(zhǎng)是能夠得到肯定與信任。在這份工作上我還有相當(dāng)多的方面是需要我去努力，是需要我去付出更多的，所以我都會(huì)加倍的讓自己以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的工作。
二、提升個(gè)人的能力
在房地產(chǎn)公司中工作，更是需要擺正心思去面對(duì)，以更好的姿態(tài)去認(rèn)清其中的問(wèn)題，讓自己得到更好的發(fā)展，也是讓自己通過(guò)不懈的努力得到更好的成長(zhǎng)。要想真正的完成好自己的工作那便是需要非常認(rèn)真的在工作上去投入，以個(gè)不懈地奮斗來(lái)收獲更多的成長(zhǎng)，我相信自己的努力是一定能夠讓自己有更好的收獲，同時(shí)促成我更好的發(fā)展。往后的生活，我也是需要更加好的認(rèn)清自己的問(wèn)題，以不斷的努力來(lái)不斷地去成長(zhǎng)，不斷地磨礪自己，為自己的人生去加油，去做更多的奮斗。
三、改正不足
在工作進(jìn)行的過(guò)程中，我或多或少都是有非常多的問(wèn)題需要去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，當(dāng)然我也是非常地期待自己能夠通過(guò)持續(xù)的奮斗與努力讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，也是可以在這份工作中有更好的成績(jī)。在公司的制度方面，我還有非常多的事項(xiàng)是需要去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的，尤其是一些行為上必須要加倍的去學(xué)習(xí)與掌握。當(dāng)然在工作上的一些改變與成長(zhǎng)也是需要我更好的去協(xié)調(diào)自己，慢慢地讓自己對(duì)工作有更好的認(rèn)知，這樣才能夠真正的有所掌握。
我也很是期待著自己能夠在新的一年中收獲到成長(zhǎng)與奮斗，當(dāng)然我也希望通過(guò)一年的不懈努力與奮斗，也是可以讓我改掉自己的壞毛病，在自己的工作上擁有到更好的成績(jī)，我相信未來(lái)的人生我更是會(huì)有非常大的轉(zhuǎn)變，這樣便是能夠促成我更好的發(fā)展。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我肩挑學(xué)校的重任，擔(dān)任六年級(jí)班主任工作。這學(xué)期我要嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，以班工作計(jì)劃為依據(jù)，開(kāi)展班級(jí)管理工作，推行素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的“減負(fù)”措施，深入開(kāi)展教學(xué)研究，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，愛(ài)集體的風(fēng)氣。
一、班級(jí)基本情況
本班共有28名學(xué)生，其中男生13名，女生15名。班上學(xué)習(xí)氛圍較差，后進(jìn)生所占比例過(guò)高，給本班的教學(xué)成績(jī)帶來(lái)很大的負(fù)面影響，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為方式都不盡人意，需要加大力度改善和提高。
二、工作目標(biāo)
1、語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率都在中心校排名前五名。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各科的.競(jìng)賽，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入全校前三名。
4、力爭(zhēng)成為本校進(jìn)步最大的班。
5、評(píng)上“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度，制定班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
四、具體安排：
三月份：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，收費(fèi)注冊(cè)；開(kāi)展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。
四月份：
長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專(zhuān)題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
五月份：
組織好學(xué)生的期中考試，及時(shí)做好期中小結(jié)工作。
六月份、七月份：
開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
工作計(jì)劃如下：
認(rèn)真落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及有關(guān)決定，全面培養(yǎng)適應(yīng)發(fā)展所需的人才計(jì)劃，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，打造和諧團(tuán)隊(duì)，全面提高業(yè)務(wù)和售后服務(wù)為宗旨，開(kāi)拓創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)公司跨越發(fā)展。
在業(yè)務(wù)方面，開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，對(duì)已有的客戶(hù)進(jìn)行協(xié)調(diào)及溝通，并發(fā)饋給公司的客戶(hù)信息，與公司客戶(hù)訂單的跟進(jìn)處理，治具報(bào)價(jià)且報(bào)價(jià)不低于底價(jià)，進(jìn)行合理地報(bào)價(jià)，公司治具與設(shè)備制作方面問(wèn)題的跟進(jìn)和協(xié)調(diào)，以及治具售后的跟進(jìn)，與客戶(hù)端進(jìn)行貨款協(xié)調(diào)跟催。同時(shí)結(jié)合公司的實(shí)際，多問(wèn)多想，同時(shí)將學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)。
在管理方面，其一要求工程設(shè)計(jì)準(zhǔn)確按照客戶(hù)提供的圖紙進(jìn)行，確保治具與產(chǎn)品制作一致，其二要求控制板的制作必須與客戶(hù)的test plan一致，如達(dá)不到，須以文檔方式制作test coverage 給客戶(hù)確認(rèn)后方可制作，客戶(hù)端如需產(chǎn)生產(chǎn)品的數(shù)據(jù)需與客戶(hù)溝通進(jìn)行制作。其三要求治具在生產(chǎn)過(guò)程中所有配件及材料需標(biāo)準(zhǔn)化（兩臺(tái)或更多），以及治具的線(xiàn)材整理及標(biāo)示，其四治具制作完的品質(zhì)檢驗(yàn)及功能測(cè)試（建立在有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上）避免失誤。
在人員交流方面，態(tài)度決定一切，在領(lǐng)導(dǎo)或者同事面前，工作一定要認(rèn)真盡責(zé)，好的態(tài)度就決定好的工作質(zhì)量；工作方向，工作需要方向感，樹(shù)立正確的目標(biāo)，選擇好的學(xué)習(xí)榜樣，才會(huì)越走越遠(yuǎn)，思想上會(huì)提升一大截，思考問(wèn)題會(huì)越來(lái)越全面，對(duì)于以后自己獨(dú)立開(kāi)展工作非常重要。
在工作策略方面，第一工作要講究策略，當(dāng)空閑的時(shí)候，幫點(diǎn)小忙，別人會(huì)感激你，你也好開(kāi)展工作，互惠互利。第二就是不能因?yàn)槿耸欤行杂檬�，凡工作必講求程序，話(huà)可以委婉地說(shuō)，但結(jié)果必須是程序完滿(mǎn)。第三就是人要多笑，俗話(huà)說(shuō)不打笑臉人，笑臉迎人給別人的`印象總是好的。第四，跟領(lǐng)導(dǎo)打交道首先要給他們好的印象，凡事認(rèn)真，考慮周全，適時(shí)提醒，不多言多語(yǔ)。其次就是業(yè)余時(shí)，多跟他們交流，有助于了解同事和領(lǐng)導(dǎo)的生活習(xí)慣和愛(ài)好，有助于加深自我。
一、近期目標(biāo)
今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積極參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確”，即轉(zhuǎn)變工作角色，明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作角色：參加測(cè)試工作十多年，從事的工作一直都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，公司業(yè)務(wù)及售后對(duì)于個(gè)人來(lái)講為公司的核心，在思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，溝通交流，及為人處事時(shí)，更應(yīng)明確理性的思維方式來(lái)擺正自己的位置，樹(shù)立公司意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，進(jìn)行多樣化工作。
明確工作職責(zé)：按照目前公司對(duì)自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，
一是熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求；
二是熟悉公司總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；
三虛心聽(tīng)取公司其他同事的建議，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序；
四要認(rèn)真與同事之間處理方式方法的問(wèn)題上總結(jié)工作。
二、中期目標(biāo)
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作環(huán)境的前提下，必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身鍛煉，做到個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作績(jī)效“三個(gè)提升”。
提升個(gè)人素質(zhì)：
一是要善于從整體角度看問(wèn)題。無(wú)論面臨的情況多么復(fù)雜，要堅(jiān)持從整體角度分析判斷問(wèn)題，保持清醒頭腦。
二要保持敏銳性。密切關(guān)注公司整體事情，通過(guò)同事之前的交流，朋友，以及公司的市場(chǎng)推廣來(lái)保持工作的主動(dòng)性。
三是要樹(shù)立品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。
提升業(yè)務(wù)能力：
一是提升英文寫(xiě)作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時(shí)英文寫(xiě)作中的鍛煉，參考同事撰寫(xiě)材料的學(xué)習(xí)，完成交辦的任務(wù)。
二是提升語(yǔ)言表達(dá)能力。加強(qiáng)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚。
三是提升辦事能力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作內(nèi)容，勤于思考，能按照工作職責(zé)或上級(jí)交辦事項(xiàng)要求來(lái)完成任務(wù)。
提升工作績(jī)效：虛心聽(tīng)取上級(jí)、部門(mén)之間等對(duì)自己工作的意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，順利的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好報(bào)告反饋給上級(jí)，能夠提前完成上級(jí)下達(dá)的工作目標(biāo)。
三、遠(yuǎn)期目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良；加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考、積極創(chuàng)新，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。
個(gè)人計(jì)劃 篇7
一、工作思路
20xx年后勤工作的基本思路是：以公司中心，搞好各項(xiàng)服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)抓好學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)各方面提高。圍繞公司為中心，即后勤工作要始終圍繞公司各部門(mén)、所有工作順利開(kāi)展這個(gè)中心。搞好各項(xiàng)服務(wù)，一是搞好為公司各部門(mén)工作順利開(kāi)展的服務(wù)，為公司各部門(mén)工作順利開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件；二是搞好為公司工作物質(zhì)保障的服務(wù)，為公司全體員工作順利進(jìn)行解決后顧之憂(yōu)，讓公司的全體員工為工作的開(kāi)展獲得最及時(shí)有效的物質(zhì)保障，為全面提高公司全體員工的工作效率和工作質(zhì)量而努力奮斗。抓好學(xué)習(xí)，即時(shí)刻做好對(duì)公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)時(shí)刻保持知識(shí)的積累和更新，切實(shí)做好理論指導(dǎo)行動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
本年度后勤工作的總體目標(biāo)是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭(zhēng)。
三個(gè)確保是：確保公司內(nèi)外環(huán)境建設(shè)及公司各部門(mén)和需要負(fù)責(zé)的各部門(mén)工作順利開(kāi)展、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保采購(gòu)賬目管理規(guī)范、精細(xì)，帳物相符；確保公司水電通訊正常保障。
三個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施
1、在后勤工作的開(kāi)展中加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，在工作開(kāi)展和進(jìn)行中逐步培養(yǎng)及建立管理思想、意識(shí)、理念，為以后行政工作進(jìn)入管理等更高階段做好前期鍛煉和打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將服務(wù)的觀念和意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)帶到后勤保障工作的實(shí)際開(kāi)展中去。
后勤工作的開(kāi)展要堅(jiān)持服務(wù)理念、管理方式同步進(jìn)行，全面優(yōu)化自身后勤工作的工作態(tài)度和工作效率，在后勤工作的開(kāi)展過(guò)程中逐步培養(yǎng)和樹(shù)立管理和服務(wù)的觀念和理念，在后勤工作順利開(kāi)展的同時(shí)加強(qiáng)與周?chē)碌慕涣骱蜏贤ǎ瑢W(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的好的工作態(tài)度和工作方法，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)交流增進(jìn)彼此共同進(jìn)步，同時(shí)對(duì)周?chē)逻M(jìn)行感染及教育影響，例如：勞動(dòng)知識(shí)教育、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物意識(shí)、保持愛(ài)惜公共及辦公環(huán)境的清潔衛(wèi)生、培養(yǎng)艱苦奮斗的意志等。為了提高自身的工作效率和管理、服務(wù)教育的質(zhì)量，在本年度結(jié)合后勤工作加強(qiáng)自身思想建設(shè)方面的主要舉措是：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格按照崗位職責(zé)對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�2）認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的.各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹(shù)立為公司全體員工服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。
�。�3）認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為公司及各部門(mén)員工工作順利開(kāi)展創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
2、加強(qiáng)公司資產(chǎn)管理，健全公司資產(chǎn)檔案：
�。�1）對(duì)辦公用品及固定資產(chǎn)的采購(gòu)，做到貨比三家，嚴(yán)格材料購(gòu)進(jìn)，材料領(lǐng)出，做好領(lǐng)用和購(gòu)進(jìn)的記錄登記，做到記錄清晰，查閱明了。
�。�2）定期和不定期對(duì)庫(kù)存進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做到物品管理心中有數(shù)，核對(duì)領(lǐng)用及采購(gòu)登記，做到帳物相符。
�。�3）無(wú)論固定資產(chǎn)還是辦公消耗品，均形成檔案，物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格登記手續(xù)。
個(gè)人計(jì)劃 篇8
一、自我分析：
從事教育工作十多年來(lái)，我工作認(rèn)真踏實(shí)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，注重根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育，但理論水平和科研能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、發(fā)展目標(biāo)：
1. 能全面掌握新時(shí)期班主任工作專(zhuān)業(yè)化的系統(tǒng)理論;
2. 能合理運(yùn)用并科學(xué)創(chuàng)新新時(shí)期班主任工作的基本策略;
3. 能學(xué)會(huì)用教學(xué)研究的方式，研究班主任的工作特點(diǎn)和工作方法，成長(zhǎng)為科研型的教師;
4. 能堅(jiān)持德育創(chuàng)新工作探索，并提供可供借鑒的案例、經(jīng)驗(yàn);
5. 能率先進(jìn)行成長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)型，力爭(zhēng)成為班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的榜樣。
三、實(shí)施方案：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。廣泛閱讀班級(jí)管理、教育學(xué)、心理學(xué)和提高師德修養(yǎng)等方面的書(shū)籍。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，多瀏覽班主任工作論壇和教育在線(xiàn)節(jié)目，提高自己的理論水平。
2.重視引領(lǐng)。積極聘請(qǐng)心理學(xué)、德育方面的專(zhuān)家以及有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)工作室進(jìn)行指導(dǎo)或?yàn)楣ぷ魇页蓡T開(kāi)設(shè)講座，不斷提升工作室成員的專(zhuān)業(yè)水平。
3.建好博客。建好學(xué)校班主任工作室博客，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與同行的探討，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理案例，發(fā)揮班主任工作室引領(lǐng)作用，提高全體班主任的班級(jí)管理水平。
4.重視交流。積極參加沙龍、研討等活動(dòng)，在與同行互動(dòng)探討中鍛煉自己、發(fā)展自己。
5.加強(qiáng)心育。主持好學(xué)�！靶恼Z(yǔ)吧”，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);在班級(jí)實(shí)施民主管理，提高學(xué)生的自我教育能力;編寫(xiě)好學(xué)校心育校本教材，將心理教育打造成學(xué)校特色。
6.做好幫扶。扎實(shí)開(kāi)展一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶，幫助年輕班主任盡快提高班級(jí)管理能力。
7.及時(shí)總結(jié)。隨時(shí)記錄自己的感受，多寫(xiě)教育教學(xué)隨筆。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格。
8.開(kāi)展課題研究。積極組織班主任集體課題的研究，在課題研究中不斷鉆研，努力提高自己的科研水平。
四、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：
第一年(20xx年10月——20xx年8月)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)技能,提高自身素質(zhì)。
2.制定好個(gè)人班主任課題。
3. 認(rèn)真做好班主任工作室博客。
第二年(20xx年9月——20xx年8月)
1.總結(jié)存在的問(wèn)題。
2.積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱(chēng)職走向成熟。
3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
第三年(20xx年9月——20xx年7月)
1.繼續(xù)加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.全面交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)和工作成果。
五、本學(xué)期具體措施:
十月：
1. 啟動(dòng)工作室成員讀書(shū)行動(dòng)，學(xué)習(xí)魏書(shū)生《班主任工作》
2. 啟動(dòng)心理健康教育校本教材的編寫(xiě)
3. 班會(huì)課觀摩活動(dòng)
4.上傳論文、案例，充實(shí)工作室博客
5. 組織班主任培訓(xùn)
十一月：
1. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生心理訓(xùn)練》
2. 組織申報(bào)班主任集體課題并開(kāi)展研究
3.開(kāi)展一次專(zhuān)題研討
4. 上交讀書(shū)心得、班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
十二月：
1.開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)
2.召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議
3.工作室成員沙龍活動(dòng)。主題——《如何提高學(xué)生的自主管理能力》
4.上交論文、案例以及工作總結(jié)，并匯編成冊(cè)
一月：
做好總結(jié)工作，定好讀書(shū)計(jì)劃等。
一、自我分析
長(zhǎng)期從事班主任工作，我善于了解學(xué)生的習(xí)慣、特點(diǎn)，親和力強(qiáng)，情感細(xì)膩，對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的把握比較準(zhǔn)確，說(shuō)服勸導(dǎo)的能力比較強(qiáng);樂(lè)于吸收新知識(shí)，喜歡用新觀念新方法來(lái)教育學(xué)生;做事情公平，公正，能把握好和學(xué)生、和家長(zhǎng)的關(guān)系，并且能夠把教師職業(yè)作為自己一生的事業(yè)來(lái)對(duì)待，始終以飽滿(mǎn)的激情與活力投入到工作中，有較強(qiáng)的事業(yè)心和上進(jìn)心;積極、認(rèn)真對(duì)待自己的工作，一絲不茍地做好每一件事情。
多年的教學(xué)和班主任管理經(jīng)歷，使我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，能了解大多數(shù)學(xué)生各方面的特長(zhǎng)和不足，有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作。善于動(dòng)腦思考，樂(lè)于與人溝通，具備較強(qiáng)的組織能力。
二、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃
第一階段
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。
2、搞好教育和科研，在工作中求發(fā)展。
3、提升教育理念，在服務(wù)中求發(fā)展。
第二階段
1、分析總結(jié)存在的問(wèn)題。
2、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱(chēng)職走向成熟。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
第三階段
1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、全面交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)和工作成果。
三、具體措施
1、利用學(xué)校名班主任工作室的平臺(tái)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，使自己能迅速成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)教優(yōu)秀的班主任。
2、扎實(shí)工作，在工作中反思，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)，遇事多動(dòng)腦，少動(dòng)氣;多問(wèn)為什么，多請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)。虛心向?qū)W校優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校各年級(jí)段有班主任論壇或德育研討課都認(rèn)真參加，積極研討。
4、多讀班級(jí)管理工作方面的書(shū)籍，多讀教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，包括教育學(xué)、心理學(xué)和提高師德修養(yǎng)方面的理論書(shū)籍。
5、要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源多看班主任工作論壇和教育在線(xiàn)節(jié)目，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)探討班級(jí)管理中遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理案例，他山之石可以給我們很多借鑒和啟示。
6、要走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈，在班級(jí)管理中要多一分民主。
7、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)?yōu)樽约籂?zhēng)取更大的發(fā)展空間，努力爭(zhēng)取培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且時(shí)刻保持一顆自信積極空杯的學(xué)習(xí)心態(tài)，讓自己隨時(shí)充電加油。
8、及時(shí)總結(jié)反思，要積極探索創(chuàng)新，積極從事課題研究。
我一直信奉一位哲人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“我不能肯定努力了一定能成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”未來(lái)的一千零一夜，前路漫漫，但我會(huì)永遠(yuǎn)地記住我的'職責(zé)和使命，力爭(zhēng)做一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀班主任。
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析
優(yōu)勢(shì)：從教20xx年，擔(dān)任班主任工作20xx年，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我一直堅(jiān)守在教育這片熱土上，關(guān)愛(ài)、尊重、理解每一位學(xué)生，與家長(zhǎng)開(kāi)展良好的溝通互助，全心全意培育好每一位學(xué)生。喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交流，善于學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。同時(shí)，熱衷于根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)追求創(chuàng)新的班級(jí)管理方式。
不足：班主任工作理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的水平有待進(jìn)一步提高，課題研究不夠。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃
1.師德養(yǎng)成
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，時(shí)時(shí)以教育戰(zhàn)線(xiàn)上的師德標(biāo)兵為榜樣，以滿(mǎn)腔的熱情，濃濃的愛(ài)心，俯首甘為人梯的態(tài)度。強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的教育理念，育人與教書(shū)并舉，向著“以情感人，以德育人，以才教人”的方向努力。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的語(yǔ)文教師和優(yōu)秀的班主任。
2.理論學(xué)習(xí)
堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上關(guān)于班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設(shè)的專(zhuān)著，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極參加本工作室組織的專(zhuān)題講座和研討活動(dòng)，向名班主任學(xué)習(xí)，與教育專(zhuān)家對(duì)話(huà)，與同行交流。積極參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平的活動(dòng)。
3.課堂實(shí)踐
結(jié)合學(xué)生不同階段的發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)真上好每節(jié)班會(huì)課，積極開(kāi)展各種班級(jí)主題教育活動(dòng)。課前認(rèn)真分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，積極向工作室成員和學(xué)校優(yōu)秀班主任請(qǐng)教，充分備好課，課堂上認(rèn)真組織，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性，促使學(xué)生開(kāi)展自我教育，力爭(zhēng)達(dá)到最好效果。兩年期間至少開(kāi)兩節(jié)觀摩課。
4.示范引領(lǐng)
在多年的帶班過(guò)程中，逐漸形成了“重規(guī)劃、重細(xì)節(jié)、重人格、重發(fā)展，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系”的帶班理念，著眼于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性人格的健康發(fā)展，摸索出了一套以“點(diǎn)燃學(xué)生激情，發(fā)揮學(xué)生潛能”為主的班級(jí)德，效果明顯，成績(jī)喜人。現(xiàn)已在全校推廣使用。
5.課題研究
積極參加工作室課題研究;積極撰寫(xiě)教育論文、教育案例、教育反思等。每學(xué)期撰寫(xiě)1-2篇有價(jià)值的教育教學(xué)論文，帶頭參加開(kāi)展科研課題研究工作，爭(zhēng)取有論文、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
6.讀書(shū)計(jì)劃
(1)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念及教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)刊，做好讀書(shū)筆記，填充自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備。
(2)加強(qiáng)讀書(shū)，積極拜讀名家名篇，不放棄自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，做到活到老、學(xué)到老，在原有的基礎(chǔ)上又更大的突破，并以之影響學(xué)生。
(3)結(jié)合科研課題,倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，將讀書(shū)培養(yǎng)成愛(ài)好習(xí)慣，期待與學(xué)生們一同發(fā)展成長(zhǎng)。
7.特色塑造
在工作和學(xué)習(xí)中，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平，努力發(fā)揮自己的特點(diǎn)，充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)熱情地開(kāi)展班主任工作，努力形成有鮮明特色的帶班風(fēng)格，繼續(xù)塑造以“活動(dòng)凝人，快樂(lè)勵(lì)人，策劃依人”為方針的班級(jí)文化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“家校攜手同行，共創(chuàng)教育雙贏”而奮斗不懈。
三、具體落實(shí)措施
1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：根據(jù)蔣老師所推薦閱讀書(shū)目和文章，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期至少研讀教育理論專(zhuān)著2本，如《做最好的班主任》、《羅恩老師的奇跡教育》、《給教師的建議》等。另外，還要經(jīng)常閱讀教育類(lèi)的報(bào)刊雜志，如《班主任之友》、《中國(guó)教育報(bào)》、《心理學(xué)》等。在閱讀中一要及時(shí)做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得，二要跟工作室里的其他老師經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，藉此提升師德，增強(qiáng)德育工作水平。
2.課題研究：圍繞蔣青老師的省級(jí)立項(xiàng)課題《在班集體活動(dòng)中對(duì)初中生自我教育能力培養(yǎng)的研究》展開(kāi)相應(yīng)的研究，積極組織學(xué)生參與班集體活動(dòng)，積累更多的自我教育的案例，并在實(shí)踐中不斷反思提升，撰寫(xiě)教育論文，收集調(diào)查資料并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
3.實(shí)踐探索：對(duì)學(xué)生要多指導(dǎo)、多教育，多鼓勵(lì)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，潛心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與學(xué)生進(jìn)行心語(yǔ)交流，從學(xué)生身上吸取養(yǎng)料，重塑自身的童心世界;繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的班級(jí)管理參與度，拓展班級(jí)文化建設(shè)的渠道;多聽(tīng)優(yōu)秀班主任的主題班會(huì)課，博采眾長(zhǎng)，開(kāi)闊眼界;虛心請(qǐng)教新老班主任，集思廣益，拓寬自己的思路;有機(jī)會(huì)走進(jìn)工作室同學(xué)的教育活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)觀摩，提高班級(jí)科學(xué)化和人性化管理的水平，增加班主任工作的幸福指數(shù)。
四、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的期望
以“成為廣東省江門(mén)市蔣青名班主任工作室成員”為契機(jī)，努力提高自己的班主任工作水平，使自己在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有明顯提高，建班育人上有顯著實(shí)效，帶班風(fēng)格上有鮮明特點(diǎn)，研究成果上有所建樹(shù)。
(一)教育教學(xué)
教育工作：長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，精細(xì)治班，動(dòng)態(tài)管理，把握學(xué)生發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)良班集體，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
教學(xué)工作：更新觀念，深入學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)課程改革的精神實(shí)質(zhì)，扎實(shí)教學(xué)，并有意識(shí)滲透德育，提高課堂教學(xué)效率。
(二)教育科研
追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。希望自己經(jīng)過(guò)努力，在教學(xué)能力、班級(jí)管理上都能有所長(zhǎng)進(jìn)，讓自己從“學(xué)習(xí)型”教師走向“科研型”教師。積極參與課題研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取有論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。提高自己的科研能力，提高駕馭課堂的能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
個(gè)人計(jì)劃 篇9
為了能有效的“對(duì)癥下藥”，我仔細(xì)地觀看了指導(dǎo)老師講授的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，為了使自己快速的成長(zhǎng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃：
一、要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)
這種修養(yǎng)既包括學(xué)識(shí)方面，也包括道德方面。作為一名語(yǔ)文教師，如果自身修養(yǎng)欠缺，何談對(duì)學(xué)生進(jìn)行更高的要求。語(yǔ)文教師相對(duì)于其他科老師而言，知識(shí)面要更廣，要多讀書(shū)，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養(yǎng)。同時(shí)，語(yǔ)文教師還應(yīng)在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。
(一)師德方面。
1、加強(qiáng)道德理論的學(xué)習(xí)。
教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大;認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己，樹(shù)立正確的道德理想;認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識(shí)，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。
教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，正確回答了教師個(gè)人與他人、與集體、與國(guó)家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的內(nèi)心信念，需要教師有一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、接受教育的過(guò)程。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。
3、加強(qiáng)教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書(shū)育人的職責(zé)，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)。
(二)學(xué)識(shí)方面。
現(xiàn)代教師必須具備廣博的知識(shí)積累和較強(qiáng)的.發(fā)展?jié)摿ΑＫ^廣博的知識(shí)，是教師要有當(dāng)代科學(xué)和人文的基本知識(shí)以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能、技巧，對(duì)1—2門(mén)學(xué)科的專(zhuān)門(mén)性知識(shí)與技能。除對(duì)本學(xué)科知識(shí)技能的理解與掌握要準(zhǔn)確、熟練之外，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識(shí)與內(nèi)在聯(lián)系，以便在組織教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢(shì)，了解其發(fā)展緣由和社會(huì)意義及其蘊(yùn)含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造品質(zhì)。
學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解能否達(dá)到一定的深度、廣度，很大程度上決定于教師本身是否見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)豐富。而理解掌握教材，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程是，學(xué)生會(huì)提出許多問(wèn)題，解答這些問(wèn)題并非易事。如果教師見(jiàn)識(shí)廣，對(duì)諸如這些問(wèn)題就能應(yīng)對(duì)自如，用自己豐富的知識(shí)做出解答，不斷提高學(xué)生的思維素質(zhì)。如果教師閱歷少，見(jiàn)解膚淺，甚至以“以后再告訴你”來(lái)敷衍學(xué)生，無(wú)疑會(huì)給學(xué)生潑冷水，既降低了自身形象，又挫傷了學(xué)生的求知欲。所以，教師要不斷提高自己的知識(shí)水準(zhǔn)，要廣通博覽，在腦子中建立一個(gè)“活書(shū)庫(kù)”，以給學(xué)生提供豐富的知識(shí)。
二、掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能
教學(xué)藝術(shù)是教師永無(wú)止境的追求，如何讓自己的教學(xué)達(dá)到完美的境地，如何讓學(xué)生親其師，信其道，這是每位教師都必須思考的問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學(xué)生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力。教師的專(zhuān)業(yè)技能提升了，教學(xué)水平也就提高了，學(xué)生也就能樂(lè)學(xué)，易學(xué)了。
1、“教材的解讀能力”。
我一直認(rèn)為，畫(huà)家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對(duì)教材的解讀能力。一個(gè)教師，其專(zhuān)業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時(shí)候能自覺(jué)地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設(shè)置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來(lái)。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區(qū)別于其他人的重要標(biāo)志。
2、“與學(xué)生的交往能力”。
成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設(shè)身處地地溝通和共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價(jià)值觀和孩子的價(jià)值觀有很大區(qū)別，這種價(jià)值取向上的差別，會(huì)造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，也是師生無(wú)法享受教育幸福的重要原因。可以說(shuō)，良好的與學(xué)生的交往能力的缺失，正直接影響著師生的生活質(zhì)量。因此我認(rèn)為，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個(gè)青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。
3、“課堂組織管理能力”。
課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進(jìn)入學(xué)生的心靈世界。比如某個(gè)學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識(shí)到這些，就能正確地處理，有效地組織了。
4、“突發(fā)事件的處理能力”。
學(xué)生間或師生間會(huì)有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個(gè)軍隊(duì)首長(zhǎng)要有處理突發(fā)戰(zhàn)機(jī)變化的能力一樣。戰(zhàn)爭(zhēng)，事關(guān)人的生命;教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個(gè)能力，是因?yàn)槲覀兘?jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡(jiǎn)單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對(duì)突發(fā)事件，手足無(wú)措，不了了之，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴(yán)重影響了學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、具備一定的寫(xiě)作能力
1、寫(xiě)作能提升我們的生活品質(zhì)，使我們獲得成就感。
杜甫詩(shī)云“文章千古事，得失寸心知”。說(shuō)明寫(xiě)作是一件多么有意義的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見(jiàn)諸于報(bào)刊，說(shuō)明你的心血和努力獲得了回報(bào)，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過(guò)來(lái)的贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。
2、寫(xiě)作能幫助我們更加用心去品味生活。
古人說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。要想寫(xiě)出好的文章，必須去仔細(xì)觀察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現(xiàn)象和信息。使自己的感官變得敏銳和機(jī)靈。
3、寫(xiě)作會(huì)幫助我們深化認(rèn)識(shí)。
表達(dá)是認(rèn)識(shí)的更進(jìn)一步深化，要想把在生活中觀察到的現(xiàn)象表達(dá)出來(lái)，就必須使自己對(duì)問(wèn)題作進(jìn)一步的思考和分析，這樣寫(xiě)出的文章才有鮮明的觀點(diǎn)，有可讀的價(jià)值。
4、寫(xiě)作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。
培根說(shuō)過(guò)“寫(xiě)作使人精確”。一篇文章能條理分明地表達(dá)出來(lái)，少不了我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中邏輯思維能力的作用。
5、寫(xiě)作能提升我們語(yǔ)言表達(dá)的能力。
口頭語(yǔ)言由于可以借助手勢(shì)、表情和交談對(duì)象及隨時(shí)反饋與溝通。因此，有時(shí)口頭語(yǔ)就顯得不完整、不準(zhǔn)確。這就是生活中常見(jiàn)到的有的人很健談卻不會(huì)寫(xiě)。而書(shū)面語(yǔ)言就必須要求十分完整和精寫(xiě)。文章中若出現(xiàn)用字不當(dāng)，語(yǔ)意不通這類(lèi)現(xiàn)象，就很容易讓人感覺(jué)到。因此，當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作中練就了用完整和精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)方來(lái)表達(dá)自己的思想與感受時(shí)，自然而然，口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力也就得到提高。課堂上一個(gè)語(yǔ)意清晰、出口成章的老師一定會(huì)深受學(xué)生們喜愛(ài)。教學(xué)效果自不待言喻。
6、寫(xiě)作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。
當(dāng)一個(gè)人有了寫(xiě)作的習(xí)慣時(shí)，那么在閱讀上就不會(huì)滿(mǎn)足于泛泛瀏覽，你一定會(huì)去不自覺(jué)地地品味別人是如何遣詞造句的，揣摩別人是怎么立意的，探討別人是如何謀篇布局的，想法從別人的佳作中汲取值得學(xué)習(xí)的東西。閱讀的層次很自然地得到升華。
因此，每一位教師在不斷提升自己專(zhuān)業(yè)水平的道路上，必須學(xué)會(huì)調(diào)整自己，擺脫工于心計(jì)的市井之氣，找到屬于自己的有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)感的幸福，這樣語(yǔ)文教師就走向了大氣象——努力成為一個(gè)教育家，而不是教書(shū)匠。這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文教師就成為三尺講臺(tái)上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書(shū)香四溢的大書(shū)!
文品高了，人品高了;人品高了，教品自然也就高了。一句話(huà)，什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場(chǎng)，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目標(biāo)，向上才是語(yǔ)文教師應(yīng)有的姿態(tài)。真正的彼岸也許永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)，但是憑著對(duì)教育、對(duì)孩子的良心，我想，我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。
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