運動會作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的運動會作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會作文 篇1
“各就各位，預備，跑！”我這是在干什么呢？別急，聽我慢慢道來。
一個月前，我很榮幸的被陳老師選上了參加比賽。聽到這個消息后我真是又激動又緊張，經(jīng)過兩個月的校訓，比起以前有很大的進步了。我相信這次自己一定能跑好的。
那個周日的上午，我早早的來到了下城區(qū)體育館，等待老師的到來。哇！這里的跑道足足有400米長，中間是標準足球場，綠茵茵的草坪鋪在上面顯得格外神氣。操場的兩邊放置了田徑比賽的用具，如：鉛球、跳高墊……
參觀完體育場，陳老師來了，其他同學也都來了。陳老師對我們說：“大家都不要緊張，100米的人先跑兩圈熱熱身�！蔽覄偤檬�100米的`，說完我就跟著他們跑了起來，跑完后我立即輕松了許多。這時廣播響起了，說：“請男子100米的同學到檢錄處報到�！蔽覔Q好了運動服，扣上號碼布，奔向了檢錄處。檢錄完后我和其他這組同學來到了起跑處。陳老師手把手耐心的教我怎么使用起跑器。我眼看前面的同學像一道道閃電一樣射了出去，快要輪到我了，這時我的心兒怦怦跳，懷里像揣了只兔子一樣，但是當我看到陳老師那堅定的目光后，我信心倍增。只聽裁判員喊：“各就各位，預備，跑！”一聲槍響后，我“嗖”的一下跑了出去，這時我腦子一片空白，心中只想著沖！沖！沖！當我沖過了終點時，陳老師鼓勵著說說：“跑得還不錯。”我那懸著的心終于落了下來。
雖然這次我沒有取得好的成績名次，但是我今后一定會倍加努力，重整旗鼓，再來的！
運動會作文 篇2
很久沒有被真心打動過了，但是當真真切切看到那堅定不服輸?shù)难凵駮r，我的心真的很酸澀，很想為他們加油！說一句：你們是最棒的！
上天賦予我們生命，賜予我們健康的身體，給予了我們無限的`快樂，但是它卻忽略了那些可憐的孩子，他們也許生來就不完整，也許后天遭遇了艱難的挫折，從此變得不再完整，作文 《殘運會之長跑5000米》觀后感。之后的一切，他們要做一件事開始變得困難，比我們要困難，困難百倍！
但是，他們沒有服輸，有著同樣的信念，超越自己，追逐夢想！數(shù)不清的汗水與淚水參雜著，成就了今天的榮耀與輝煌！
每位運動員都是最棒的，而今天是他們讓我明白了“堅持到最后一秒就是勝利”5000米對于我們來說算是一個不可及的數(shù)字，沒有人有勇氣去挑戰(zhàn)，沒有人，觀后感《作文 《殘運會之長跑5000米》觀后感》。但是她們讓我震驚了，第一名的劉迪讓我敬佩，敬佩她超長的毅力，在眾多璀璨中脫穎而出！然而真正讓我震驚的卻是最后跑到終點的運動員，開始她是這么毫不起眼，在慢慢的脫離了大隊伍之后，一個人緊緊地追著，雖然注定了沒有很好的成績，但是她不放棄，咬著牙努力撐著，直到在賽道上只有她，只有她一人在執(zhí)著的奔跑著！她還是沒有放棄，一步一步，一呼一吸，隨著沉重的步伐，急促的喘息，終點就在眼前，在她邁過那條神圣而莊嚴地重點線時，全場歡呼熱烈而激揚！掌聲一浪蓋過一浪！全場無不為她而喝彩！無不為她而驕傲！無不為她而激動！她沒有拿到好名次，但是她卻拿到了最好成績！
雖記不得她姓名，但是她讓我重新認識了殘疾人，那種因殘缺而顯美麗的魅力更震撼人心！
勝利=堅持到最后一秒這不僅僅說給在場的運動員，更是說給每一位在追逐自己的夢想的人兒！
成為自己的冠軍，才能真正駕馭命運！
運動會作文 篇3
星期五，我們?nèi)≌匍_了全校師生參加的田徑運動會。運動會的賽場上，參與的老師和我們一至六年級的'小運動員積極上場，努力爭先。我們班參加的丁瑩、韓念祖、魏志高、馮燚欣同學在賽場上的勇敢表現(xiàn)，讓我們?nèi)w同學感到自豪。運動場上，他們用汗水賽出了友誼，賽出了拼搏精神，看臺上我們喊啞了嗓子。我們歡呼，我們高興！
運動會作文 篇4
一年一度盛大的校運動會又要開始了！只見全校上下都彌漫著一股愉快的氣氛當中，而班上同學也把握每分每秒，就是不要在運動會當天出錯，成為自己心中的遺憾。而我也不例外，懷著興奮又忐忑不安的心情期盼這天的到來。
在運動會的個人賽，我是代表班上參加男子組100米決賽選手，所以一聽到廣播就馬上去檢路處檢錄。當槍聲響起的那一剎那，我就像豹快速的往前沖，可惜起跑慢了，還有沒換上短褲，只得到第五名。
在下午時分，緊張又刺激的團體接力開始了，我是倒數(shù)第二棒，位子顯然十分重要。隨即槍聲響起，各班選手一棒接著一棒飛也似的跑了出去，本班的選手雖然 奮力向前跑，可惜實力不怎么強，漸漸落后。終于輪到了我，我一接到棒，快速的向前邁出腳步跑了出去，不讓緊追在后的選手追上，并拉進了跟前面選手的距離。 好不容易比完了，我們得了第三，但是計時賽，因為班上選手犯規(guī)而多加五秒，變成倒數(shù)名次。
雖然我們班成績不太理想，不過因為有運動家的'精神：“勝不驕敗不妥”，使得班上獲得精神總錦標的榮耀。對于自己的表現(xiàn)，希望可以在接再厲，下次還有遇到這種類型的比賽時能得到更好的成績。不管怎樣，大家都已經(jīng)盡最大的努力了，所以要繼續(xù)做最棒的自己。
運動會作文 篇5
秋天，是杭州最美麗的季節(jié)。
剛剛過去炎炎夏日，終于引來了涼風習習，金桂飄香的初秋，更讓人心曠神怡。初秋也是到野外去游玩的季節(jié)。
山水莊園在湘湖的旁邊，附近有許多果園。背后是一片丘陵，丘陵上長著參差不齊的馬尾松。莊園的四周是雜草地，幾棵喬木和灌木叢，雜草中間有一條石子鋪成的小徑。莊園中有一個十分大的釣魚池。不用說，這個莊園一看就知道是蟲子們的“天堂”，我跟隨一位蜻蜓“記者”，游覽這個“天堂”。
雜草地里十分熱鬧，原來這里在舉行“運動會”。我的“鏡頭”對準了在“跳高”“跳遠”的螞蚱們，它們不但跳得又高又遠，而且還形狀各異，顏色還多種多樣。它們正使勁地往上挑著呢！突然，在草叢中沖出一只土蛙，也跟著螞蚱們一起挑著，真是起哄。
灌木叢邊，蝴蝶們開始了藝術(shù)體操比賽。蝴蝶穿著俏麗，艷麗的衣裳，悠閑地扇動著翅膀，為“運動會”添了一道美麗的色彩。
我來到了強者的地盤——喬木，只見一只揮著兩把大刀的`螳螂在張牙舞“刀”地參加跑步比賽，大概他的對手都已經(jīng)敗下陣來了，只有它一個在極速飛奔著。
釣魚池上，蜻蜓們在水上開始了滑翔比賽，大家展開了薄薄的翅膀，上下翻騰著。一只藍蜻蜓十分出眾，它從空中飛馳沖下來，在水面上輕輕地點一下，又直沖向天空，動作十分精彩。
我看了一整天的比賽，興奮，驚訝涌上了我的心頭，這昆蟲的世界是多么的奇妙��！
運動會作文 篇6
今天，我和爸爸出去散步，休息的'時候竟然目睹了一場街頭“運動會”。
第一項運動是跨欄，只見一位青年人手里拿著公文包，好像有什么急事要到馬路對面，他來到護欄前，左右一看，沒交警，便向后退了幾步，突然向前跑，輕松的跨越了護欄，我心想：“身手不錯，叔叔，你可以去找劉翔比試，何必在大馬路上秀本領(lǐng)�！�
第二項運動是投籃，一位女士一邊走，一邊喝著奶茶，奶茶喝完了，她見前面三米處有一個垃圾桶，便做了一個瞄準的動作，往前一投，可惜她技術(shù)不佳，奶茶的杯子落在了垃圾桶旁邊，她走到了杯子邊，盯著它看，好像覺得自己技術(shù)不好，又好像埋怨杯子不聽話，她又朝向杯子踩了一腳，“籃球”變“足球”了。
我對爸爸說：“我決不做那樣的運動員！”
運動會作文 篇7
秋季運動會已經(jīng)落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個個美好的瞬間記錄下來。以下是“運動會作文教學”希望能夠幫助的到您！
一、活動的過程。
寫活動文章，最要注意的是兩個方面。一是活動的過程，二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個活動的開始、經(jīng)過與結(jié)束，如我們的校運會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結(jié)束。這個過程我們在寫文章時要略寫，只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個項目比賽的過程，包括這個項目比賽的開始、經(jīng)過與結(jié)束。如果你寫其中兩到三個比賽項目，那么這兩到三個比賽項目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個部分，一個是面的描寫，一個是點的描寫。在寫運動會時，大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點也不會突出。因此要把面和點結(jié)合起來。什么是點呢？點就是這個場面中典型的人物。在這個場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點的描寫。比如：
（一）跳遠：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點評：這句話抓住了運動員的動作進行了具體的描寫，就屬于點的描寫。）
�。ǘ┡懿剑骸邦A備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學一路領(lǐng)先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是�。o論如何我也要奪得名次，決不能輸��！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩�。 卑嘀魅握吕蚶蠋煿膭畹脑捳Z，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名�！拔页晒�！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。 （點評：在這個片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進行了描寫，寫得生動具體。在場面時，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態(tài)、語言和心理活動，很好地做到了點面結(jié)合。）
�。ㄈ�800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準備。只聽裁判“呯”的一聲，各個運動員都像離弦的向終點沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻。“加油！”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點沖刺的運動員。已經(jīng)是第二圈了，四(5)班的運動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的`幾個運動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一個……已經(jīng)同四（4）的運動員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負？這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛�！鞍�！”劉書一勝了，不知誰叫了一聲，頓時我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。 我想，我也要加強訓練，參加明年的運動會。（點評：這個800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運動會結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經(jīng)過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將。
四、在此基礎(chǔ)上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽而戰(zhàn) 》
《運動會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
運動會作文 篇8
秋風習習，落葉飛舞，我期待已久的秋季運動會終于迎來了。這次秋季動動會的比賽項目可真多，有60米短跑、200米中長跑、400米中長跑、壘球和跳高。
操場上頓時熱鬧起來，紅色跑道上舉行著短跑和中長跑，運動員們像一只只疾奔的小鹿，快速向前沖，他們你追我趕，誰也不甘落后。我們舉起雙手，高喊著：“加油！加油！”，給他們打氣。
在籃球場上進行著壘球比賽。運動員們的手臂力量都很強，只看著他們揮臂一扔，就扔出了十幾米以外。我們班同學別看他們個子小小的，但他們?nèi)拥酶h，扔出了20幾米，我們都發(fā)出一聲聲驚嘆：“扔的真遠，太棒了！”
跳高是在足球場上比賽，運動員們猶如矯健的飛燕，在桿子低一些的時候都輕松躍過，隨著桿子的增高，運動員就越來越少，他們向著高處拼搏，比出勝負。司令臺上不斷的播出獲獎運動員的名單，我們班也在各個項目上獲得了很好的`名次，同學們都為運動健兒們鼓掌，喝彩。
這次的運動會開得很成功，不僅鍛煉了同學們的身體，還鍛煉了同學們的毅力，以及團結(jié)奮進，勇往直前的精神！
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