個(gè)人計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的個(gè)人計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
為了“構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進(jìn)研修實(shí)踐提升研修能力”等，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，積極進(jìn)取，努力工作，特制定個(gè)人校本研修工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展教育教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修目標(biāo)
以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。
1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
三、研修內(nèi)容
1、研讀課標(biāo)
研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。
3、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的.教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課。
4、案例分析
對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5、撰寫經(jīng)驗(yàn)
撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力。
6、研修總結(jié)
在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。
四、具體措施：
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。
7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭取有質(zhì)有量。
五、時(shí)間安排
一月：新課標(biāo)解讀
二月：新課標(biāo)解讀
三月：名師學(xué)習(xí)
四月：教學(xué)理論的研修
五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性
六月：心理健康教育
七月：教育理論學(xué)習(xí)
八月：學(xué)習(xí)與反思
九月：師德學(xué)習(xí)
十月：的智慧、口語交際研討
十一月：的智慧
十二月：科研能力的研修
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
計(jì)劃是指對一個(gè)特定的時(shí)期內(nèi)將要進(jìn)行的工作進(jìn)行預(yù)先的安排和布置的過程。
一、市場方面：
1、客戶維護(hù)：回訪不及時(shí)，溝通方法太單調(diào)，軟性口碑無動(dòng)力不能及客戶所需。
2、客戶開發(fā)：一貫打價(jià)格牌，沒能體現(xiàn)出公司的綜合優(yōu)勢。
3、市場動(dòng)向：信息搜集不夠，影響與客戶的溝通。
4、競爭對手：根據(jù)各自的優(yōu)勢和資源都在調(diào)整市場策略緊跟我們。
5、客戶類別分析：學(xué)會(huì)抓大放小用好二八法則，一切從細(xì)節(jié)抓起。
二、管理方面：
1、七月份起“xx酒業(yè)有限公司”將正式啟用，我公司所有對外文件或單據(jù)都將印有“xx酒業(yè)有限公司”各部門的相對印章。
2、進(jìn)出庫商品要有詳細(xì)的明細(xì)臺(tái)帳和管理制度，特殊產(chǎn)品設(shè)立最低庫存量。
3、細(xì)化出貨流程，確保商品的出貨質(zhì)量。
4、建立客戶花名冊，以月份為單位設(shè)立客戶的銷售曲線示意圖等。
三、銷售回款方面
本月回款比前期有不良現(xiàn)象出現(xiàn)，如：金鴻商行和宏州酒業(yè)，一定要杜絕此現(xiàn)象再次發(fā)生，以現(xiàn)款合作為主，特殊客戶確定好時(shí)間應(yīng)及時(shí)收款，每月底外欠款不得高于七萬元。
四、工作重點(diǎn)：
1、市場開發(fā)：
(1)展示與我公司合作的優(yōu)勢。
(2)闡述公司的經(jīng)營理念。
(3)解讀公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
2、維護(hù)客戶：
(1)對于老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
(2)在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種渠道獲得更多客戶信息和市場行業(yè)信息。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平端正自己的被管理意識。
要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把做業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
4、紅酒略。
五、對自己有以下要求
1、每月要增加兩個(gè)新客戶，還要有三個(gè)潛在客戶。
2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。
3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一至的。
5、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的'學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
1、全面完成培訓(xùn)期第二階段的學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理措施的改進(jìn)和水平的提升。利用并創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，向全國名校和先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，尋求專家理論支持，促使我校課堂教學(xué)模式更加成熟和完善。
2、積極參與有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提出自己的見解，撰寫1-2篇論文。
3、以教研組為單位，以教研組長為引領(lǐng)，以骨干教師為核心，人人參與，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作碰撞觀點(diǎn)、交流思想，打造學(xué)校校本教研教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建專業(yè)成長共同體。
4、注重過程、務(wù)實(shí)研究、努力推進(jìn)，切實(shí)提高科研工作的.實(shí)效達(dá)到發(fā)展目標(biāo)的策略和措施。
5、加大培養(yǎng)青年教師的力度。根據(jù)個(gè)人具體情況設(shè)定專業(yè)成長目標(biāo)，通過開展讀書活動(dòng)、榜樣、培訓(xùn)導(dǎo)引、課堂教學(xué)磨練、加強(qiáng)反思筆耕等具體措施推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，爭取培養(yǎng)更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。
6、為本校教師舉辦1次專題講座。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、課題的提出：
科學(xué)研究表明，不重視長期、大量的閱讀積累是無法學(xué)好語文的。孩子的閱讀量只有達(dá)到課本總閱讀量的四五倍，才有可能形成語文能力；一個(gè)人擁有的詞匯量和他的智商成正比。閱讀是提高孩子能力，發(fā)展孩子智力的重要途徑�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀教學(xué)對低年級段的學(xué)生也要求“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”、“喜愛圖書，愛護(hù)圖書�！蹦堋伴喿x淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流�！薄墒牵F(xiàn)今的低年級小學(xué)生在完成數(shù)量不多的家庭作業(yè)后，多半是被動(dòng)畫片、漫畫、游戲等充斥了其余的課外生活時(shí)間，絕大多數(shù)孩子沒有想到要主動(dòng)閱讀一些優(yōu)秀經(jīng)典文學(xué)作品，當(dāng)然，“不會(huì)讀”和“讀什么”也是“不讀”的主要原因。我們常說“興趣是最好的老師”，而興趣對于低年級孩子來說又尤為重要，如果能培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，這將是引領(lǐng)學(xué)生邁入閱讀殿堂至關(guān)重要的一步。因此，本課題研究旨在通過運(yùn)用一些行之有效的策略激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們的生活充滿閱讀，在閱讀中快樂成長。
二、研究內(nèi)容和對象：
（一）研究的對象：小學(xué)一年級學(xué)生
�。ǘ┭芯績�(nèi)容：運(yùn)用哪些行之有效的策略激發(fā)能學(xué)生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣的研究，這既是本課題的研究重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
三、研究目標(biāo)：
通過對培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究激發(fā)兒童的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
1.調(diào)查當(dāng)前我校低年級學(xué)生課外閱讀中普遍存在的問題。
2.結(jié)合兒童的身心發(fā)展規(guī)律和生活實(shí)際，采用行之有效的策略培養(yǎng)兒童閱讀興趣的方法研究
3.充分挖掘閱讀教育資源，營造課外閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，讓兒童在熏陶中愛上閱讀，喜愛好書。
四、研究方法：
1．調(diào)查研究法。調(diào)查研究當(dāng)前一年級學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀以及學(xué)生的閱讀興趣情況。
2．行動(dòng)研究法。利用語文教學(xué)平臺(tái)，采用多種策略調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，教師及時(shí)記錄研究中一些好的做法。
3．觀察實(shí)踐法。及時(shí)觀察學(xué)生在策略研究中的反應(yīng)，分析學(xué)生心理，以便調(diào)整教學(xué)策略。
4．文獻(xiàn)資料分析法。通過閱讀有關(guān)教學(xué)刊物和觀看、聆聽名家專題講座，汲取名師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，分析、反思自身的研究行為，提煉有效的.策略方法。
5．記錄法。
五、研究措施：
1.充分利用早讀、課前幾分鐘等較為靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)時(shí)間給學(xué)生朗讀一些淺顯易懂的童話名篇。采用懸念調(diào)動(dòng)法或故事梗概法，即在誦讀童話名篇時(shí)，留下懸念給學(xué)生，懸而未決的情節(jié)能催促學(xué)生自己急切地去尋找問題的答案，或?qū)⒐适碌拇笠庵v給學(xué)生聽，以此引發(fā)學(xué)生去閱讀童話名篇，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2.與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。我們的語文教材內(nèi)容題材豐富、包羅萬象，引導(dǎo)學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸，拓展學(xué)生知識面，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
�、倭⒆憔唧w的課文教學(xué)篇目，相機(jī)運(yùn)用生動(dòng)淺顯的語言為學(xué)生介紹講解與課文相關(guān)的背景知識、人物軼事或科學(xué)原理等。
�、诮處熯m當(dāng)?shù)赝扑]一些與課文有關(guān)的書給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行課外暢讀。
�、蹖τ趶脑木幓騽h減的這類課文，要求學(xué)生找出原著讀一讀，并進(jìn)行師生間的交流。
3.結(jié)合《課標(biāo)》要求，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行低年級段的閱讀指導(dǎo)，推薦一些繪本供孩子們閱讀。
4.教師根據(jù)本班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及心理年齡發(fā)展的特點(diǎn)，每個(gè)月列出一定的推薦好書書目，并積極爭取家長的配合，給孩子一定的課
外閱讀時(shí)間，家長通過相關(guān)閱讀評價(jià)量表及時(shí)向教師反饋學(xué)生的讀書情況。
5.充分發(fā)掘班級圖書角的作用，讓孩子們將自己的圖書帶來圖書角，互相交流閱讀，做到資源共享。提高圖書的閱讀使用率。
6.以班級讀書會(huì)為主要平臺(tái)，開展講故事，朗讀名著名篇比賽，知識競賽等多種豐富多彩的活動(dòng)鞏固課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在這樣的氛圍熏陶中逐漸培養(yǎng)起對閱讀的濃厚興趣。
7.制定相關(guān)閱讀評價(jià)表，進(jìn)行閱讀評價(jià)，評選班級、年級的“閱讀小明星”。
六、具體時(shí)間安排（20xx.06—20xx.06）：
第一階段（20xx.06-20xx.12）：
六月份：
1.進(jìn)行課題研究論證證明。
2.根據(jù)調(diào)查研究制定與課題組的計(jì)劃制定個(gè)人研究計(jì)劃。
七、八月份：
1.進(jìn)行理論研究學(xué)習(xí)。
2.觀看有關(guān)閱讀指導(dǎo)的專題講座。
九月份：
1.向?qū)W生列出推薦書目，制定相關(guān)閱讀評價(jià)表。
2.召開家長會(huì)，請家長幫學(xué)生購買相應(yīng)的課外書，動(dòng)員家長與孩子共同閱讀，營造良好的家庭讀書的氛圍。
3.根據(jù)上課情況開展策略研究，與課題組教師一起開展互聽互評課活動(dòng)。
4.結(jié)合本課題，撰寫、交流學(xué)習(xí)心得。
4.在總課題組帶領(lǐng)下參與建立培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的相關(guān)網(wǎng)站。
十月份：
1.在所教實(shí)驗(yàn)班級成立讀書會(huì)，開展講故事、朗讀童話名篇等多種活動(dòng)。
2.上一節(jié)閱讀策略研究課，并針對在實(shí)施閱讀策略中存在的問題與課題組老師進(jìn)行討論交流。
3.繼續(xù)完善、豐富相關(guān)網(wǎng)站。
十一月份：
1.成立家長讀書會(huì)。
2.評選班級“閱讀小明星”。
3.繼續(xù)完善、豐富相關(guān)網(wǎng)站。
十二月份
1.匯報(bào)展示閱讀策略研究的成果，撰寫相關(guān)總結(jié)和論文。
2.撰寫個(gè)人研究總結(jié)。
3.資料歸檔。
第二階段（20xx.01-20xx.12）：正常開展課題研究，撰寫相關(guān)總結(jié)和論文。
第三階段（20xx.01-20xx.06）：正常開展課題研究，撰寫結(jié)題報(bào)告。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
前 言
職業(yè)生活是整個(gè)人生重要組成部分。作為一名即將大二的在校生，馬上就要面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折——學(xué)生-職業(yè)者。
在當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢極其嚴(yán)峻的情況下，怎樣才能為自己尋求一份合適的好工作？我認(rèn)為更重要的就是通過對自身狀況的了解，對社會(huì)對人才需求的認(rèn)識，來更好地規(guī)劃自己的“路”，做出最好的選擇。為自己確定發(fā)展目標(biāo)，制定實(shí)施方案。因?yàn)橐粋�(gè)可行的計(jì)劃是成功的一半，有了計(jì)劃就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，便有努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，只有這樣才能為成功提供保障。我的職業(yè)中長期戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)是成為一名電商企業(yè)的運(yùn)營總監(jiān)。
一、自我優(yōu)劣勢分析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人部分
1.興趣愛好：讀書、旅行、運(yùn)動(dòng)、關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)、分析圖表、發(fā)表自己的意見評論。
2.價(jià)值追求：盡自己所能，追求真理，挖掘自己的潛力，施展自己的才能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化。
3.自我充實(shí)：喜歡閱讀書籍，掌握多方面知識，更好地充實(shí)自己，對某些重點(diǎn)，疑點(diǎn)問題親自實(shí)踐，追求真理；喜歡在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
4.性格特征：（混合型）樂觀主動(dòng)、喜歡發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、人際關(guān)系良好、耐心較好、喜歡專研。
5.個(gè)性優(yōu)勢：
1) 做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展提升意識，重視他人感受與評價(jià)。
2) 工作態(tài)度端正、善于決斷、做事有擔(dān)當(dāng)。
3) 主動(dòng)行動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、注重效率。
6.個(gè)性劣勢：
1) 做事可能不夠客觀，有時(shí)過于敏感，對自身利益考慮不夠。
2) 做事可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行，聽不進(jìn)別人意見，有時(shí)甚至?xí)䲟p害他人利益。
3) 協(xié)作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí)。
�。ǘ﹤�(gè)人綜合分析
（三）學(xué)生工作簡析
1.擔(dān)任班委、協(xié)調(diào)組織開展班級活動(dòng)。
2.擔(dān)任系學(xué)生會(huì)體育部干事，對其工作所有事情熟悉，并被重點(diǎn)培養(yǎng)
3.擔(dān)任系商會(huì)組織部，主要負(fù)責(zé)商業(yè)活動(dòng)開展，制定、布暑、并實(shí)施商會(huì)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)各種問題。
�。ㄋ模┞殬I(yè)興趣分析
根據(jù)人才素質(zhì)測評報(bào)告分析表明：我的職業(yè)興趣類型為：管理型。樂觀主動(dòng)，喜歡發(fā)表意見，有管理才能，應(yīng)從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)；喜歡從事企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
表2：人才素質(zhì)測評報(bào)告分析
1.具備特點(diǎn)：辦事小心謹(jǐn)慎，喜歡有組織性，比較敏感，較感情用事，喜歡發(fā)表意見，喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。
2.性格：有責(zé)任心、高效率、踏實(shí)穩(wěn)重、細(xì)致有耐心、誠實(shí)可靠、控制欲強(qiáng)。
3.適合的職業(yè)：適合從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)、承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)、喜歡從事發(fā)揮自己才能，施展自己本領(lǐng)，盡力挖掘自己潛力的領(lǐng)導(dǎo)工作及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)，以實(shí)現(xiàn)其所在機(jī)構(gòu)、部門、單位、企業(yè)的各項(xiàng)工作目標(biāo)及個(gè)人價(jià)值最大化。如：人事經(jīng)理、人事助理、主管、部門經(jīng)理等。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)能力分析
表3：職業(yè)能力測評分析
通過測評得知，除卻基本智能外，我的運(yùn)營能力排在第一位，推理能力與信息分析能力位居并列第二。結(jié)合自己的實(shí)際情況分析如下：由于自己所學(xué)專業(yè)為經(jīng)貿(mào)類，經(jīng)常與運(yùn)營打交道，從而培養(yǎng)了自己較好的運(yùn)營推理能力，而推理能力與信息分析能力的培養(yǎng)則得益于我平常喜歡看各種圖表，并喜歡對其進(jìn)行分析，對圖表的意思，基本上能夠理解。較好的運(yùn)營推理能力，可以使我對所學(xué)專業(yè)更快地吸收掌握，使自己具備牢固的專業(yè)理論知識，而推理能力和信息分析能力則對我所選職業(yè)有極大的促進(jìn)作用，并且對自己管理
能力的培養(yǎng)也有很大的作用，這些優(yōu)勢都能促使我更快地符合管理職位的要求。
（六）職業(yè)價(jià)值觀分析
表4：職業(yè)價(jià)值觀測評分析
由上圖分析，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營取向與支配取向。對此而言，我的職場特點(diǎn)為：保留個(gè)性，追求真理，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，不愿受別人指使，憑自己的`能力擁有自己的一片天，不愿受人干涉，獨(dú)立主動(dòng)性強(qiáng)，善于決斷，做事有擔(dān)當(dāng)。對于上述特點(diǎn)，企業(yè)管理最適合我，這與自己所選的企業(yè)運(yùn)營總監(jiān)相吻合，但是，尚需改正的是自己的獨(dú)斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神。
（七）自我優(yōu)劣勢分析小結(jié)
我是一個(gè)事業(yè)心強(qiáng)，注重個(gè)性發(fā)展的人。因?yàn)槲铱粗氐氖鞘欠衲茏畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己、是否具有獨(dú)立性、是否能夠挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)。根據(jù)測評分析：自己能夠從事與組織、策劃協(xié)調(diào)，分析相關(guān)的工作；適合從事相關(guān)工作必須具備上述能力，需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)，且承擔(dān)責(zé)任及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)；并且我的目標(biāo)職業(yè)—運(yùn)營總監(jiān)，與自己的興趣、能力、價(jià)值觀等個(gè)性特征相匹配，所以我會(huì)向著自己的目標(biāo)不斷地拼搏奮斗！
二、職業(yè)戰(zhàn)略資源分析
（一）環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
我生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母民主開明，父母從事干燥設(shè)備工程；哥哥從事電商企業(yè)的管理工作，先在深圳百度公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，現(xiàn)在在一家電商企業(yè)擔(dān)任銷售經(jīng)理。
2.學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)院隸屬于四川省商務(wù)廳，性質(zhì)為�？茖哟蔚母呗氃盒�。學(xué)院位于成都市溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)，總占地面積600余畝，學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立、經(jīng)國家教育部備案、直屬省商務(wù)廳的公辦全日制普通高等學(xué)校，是全省唯一一所集內(nèi)外貿(mào)于一體的商科高校，是現(xiàn)代商務(wù)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)基地。
3.社會(huì)環(huán)境分析
近年來畢業(yè)生逐漸增多，但是就業(yè)率卻在逐年下降，由于這種形勢，導(dǎo)致現(xiàn)在多數(shù)企業(yè)陷入“社會(huì)學(xué)歷高消費(fèi)”的狀況，即可使用�？粕膯挝�，偏用本科生，可用本科生的單位偏用研究生，這種現(xiàn)象造成人才嚴(yán)重浪費(fèi)，導(dǎo)致大多數(shù)中低等學(xué)歷的大學(xué)生不能就業(yè)，國家政策亦是如此。這就導(dǎo)致競爭對手強(qiáng)大、
個(gè)人計(jì)劃 篇6
為提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力，使自己有進(jìn)一步的提升，我將在努力提高理論水平及扎扎實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作方面入手。為了達(dá)到提升自己的目標(biāo)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：
一、研修目標(biāo)
1、積極參加校本研修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期完成1—2個(gè)校級小課題。
2、本學(xué)期通過實(shí)踐、組內(nèi)討論等方式，解決在教學(xué)實(shí)際中遇到的具體問題和困惑。比如：如何解決學(xué)生牛仔褲外面套運(yùn)動(dòng)褲的'問題。
3、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好每課教案，并且課后完成教學(xué)反思。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自己。并堅(jiān)持聽課，做到取人之長，補(bǔ)己之短。
二、研修內(nèi)容及措施
1、積極參加各級培訓(xùn)，并且將大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容重新學(xué)習(xí)一遍，做到專業(yè)特長更特長，涉及的知識要豐富。擴(kuò)大自己的知識面。提高綜合能力，每天學(xué)習(xí)體育方面書籍，并做好筆記。 2經(jīng)常反思教學(xué)中的不足，并在教研會(huì)上與同事交流，群策群力找出解決方案。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3、在工作中對自己嚴(yán)格要求，絕不松懈。學(xué)高為師，身正為范，提高個(gè)人修養(yǎng)。不貪名利，踏踏實(shí)實(shí)干好教育工作。
4、一如既往練好鋼筆字。提升人格魅力。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生反饋?zhàn)约涸诮虒W(xué)和班級管理中的不足，做一個(gè) 學(xué)生愛戴的老師。因?yàn)橛H其師才信其道，這樣對于提升教學(xué)效果有著積極的作用。體育教師個(gè)人研修計(jì)劃
為提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力，使自己有進(jìn)一步的提升，我將在努力提高理論水平及扎扎實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作方面入手。為了達(dá)到提升自己的目標(biāo)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：
一、研修目標(biāo)
1、積極參加校本研修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期完成1—2個(gè)校級小課題。
2、本學(xué)期通過實(shí)踐、組內(nèi)討論等方式，解決在教學(xué)實(shí)際中遇到的具體問題和困惑。比如：如何解決學(xué)生牛仔褲外面套運(yùn)動(dòng)褲的問題。
3、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好每課教案，并且課后完成教學(xué)反思。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自己。并堅(jiān)持聽課，做到取人之長，補(bǔ)己之短。
二、研修內(nèi)容及措施
1、積極參加各級培訓(xùn)，并且將大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容重新學(xué)習(xí)一遍，做到專業(yè)特長更特長，涉及的知識要豐富。擴(kuò)大自己的知識面。提高綜合能力，每天學(xué)習(xí)體育方面書籍，并做好筆記。 2經(jīng)常反思教學(xué)中的不足，并在教研會(huì)上與同事交流，群策群力找出解決方案。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3、在工作中對自己嚴(yán)格要求，絕不松懈。學(xué)高為師，身正為范，提高個(gè)人修養(yǎng)。不貪名利，踏踏實(shí)實(shí)干好教育工作。
4、一如既往練好鋼筆字。提升人格魅力。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生反饋?zhàn)约涸诮虒W(xué)和班級管理中的不足，做一個(gè) 學(xué)生愛戴的老師。因?yàn)橛H其師才信其道，這樣對于提升教學(xué)效果有著積極的作用。
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