小班主題活動(dòng)教案：從室內(nèi)到室外

　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班主題活動(dòng)教案：從室內(nèi)到室外，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　班主題活動(dòng)：

　　從室內(nèi)到室外

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)、外玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

　　3、認(rèn)識“室內(nèi)” “室外”“安全”

　　4、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌《滑滑梯》。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　幼兒在室內(nèi)、外自由活動(dòng)的錄象;字卡“室內(nèi)、室外、安全”;小滑梯

　　[活動(dòng)過程]

　　1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。(活動(dòng)課的引子部分)

　　2、彈琴，幼兒有規(guī)律的坐好。

　　老師說：“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”

　　3、播放幼兒在“室內(nèi)”玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。

　　老師提問：

　　1：這段錄像是在什么地方錄的?(出示“室內(nèi)”的字卡)

　　2：被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?

　　3：哪些地方做的不好?

　　4：他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

　　5：應(yīng)該怎么做?

　　從幼兒“應(yīng)該怎么做?”這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)

　　4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。

　　老師提問：

　　1：看了這段錄像，你感覺怎么樣?

　　2：小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

　　3：小朋友除了喜歡在室內(nèi)玩游戲以外還喜歡到什么地方去玩?

　　從幼兒回答中(廣場、滑梯、濟(jì)南……)引入下一環(huán)節(jié)。

　　5、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。

　　老師提問：

　　1：這段錄像是在什么地方錄制的?(出示“室外”的字卡)

　　2：在室外游戲時(shí)，這些小朋友做的好不好?

　　3：不好在什么地方呢?

　　4：他們這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

　　5：應(yīng)該怎么做?

　　從最后這個(gè)問題幼兒的回答情況引到下個(gè)環(huán)節(jié)

　　6、出示“小滑梯”。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

　　老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。出示“安全”字卡

　　在一組示范、演示中，其他兩組說兒歌《滑滑梯》

　　在活動(dòng)中結(jié)束這節(jié)安全課。

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