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小班體育活動方案跳

時間:2024-03-06 10:08:17 活動方案 我要投稿
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小班體育活動方案跳

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的小班體育活動方案跳,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班體育活動方案跳

  活動目標:

  1、通過游戲體驗和償試跳的基本動作,掌握跳的基本要領。

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的情感和互助的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒勤于思考、敢于表達的能力。

  活動準備:

  方磚若干;小河掛圖一個;小腳印若干;小青蛙、小兔、小袋鼠胸卡若干;大象胸卡一個;背景圖三張;大蘿卜若干;小筐一個;小鼓一個;音樂。

  活動過程:

  開始用舞蹈的形式引入,讓幼兒達到熱身的目的。

  基本部分:

一、幫兔媽媽撥蘿卜

  師:今天老師要代小朋友去幫兔媽媽撥蘿卜,你們愿意嗎?

  幼:愿意

  師:可是兔媽媽的的蘿卜地離這很遠,一路上會遇到許多困難,你們怕不怕。

  幼:不怕

  師:那我們就學著兔媽媽的樣子去吧,兔媽媽是怎么做的。

  幼:跳著去的(幼兒學兔媽媽的跳,教師指導幼兒動作要領:曲膝,落地時腳尖先著地,可以減緩震蕩;指導單腳跳。)

  師:那我們出發(fā)吧。(路上遇到墻、小河、小石頭等,教師引導幼兒不怕困難、互相幫助。)

  師:小朋友看我們到哪了?

  幼:蘿卜地。

  師:兔媽媽種了多少蘿卜?

  幼:許多蘿卜。(好多蘿卜)

  師:請每個小朋友去幫兔媽媽撥一個大蘿卜。

  (幼兒動手撥蘿卜)

  師:小朋友們撥到大蘿卜嗎?

  幼:撥到了。

  師:那快跟老師按原路返回,把大蘿卜送給兔媽媽。出發(fā)吧!

  (師和幼按原路跳回)

  師:請把大蘿卜放到兔媽媽準備的筐里。

  (幼兒將蘿卜放到筐里)

  “本文。來源:大,考;吧。幼師.網(wǎng)”  師:看!一個一個的蘿卜放到筐里變成了多少蘿卜?

  幼:許多蘿卜。

  師:許多蘿卜放在一只筐里還可以用一個什么詞來形容?

  幼:一筐蘿卜。

  師:小朋友撥了這么多蘿卜,累了吧,快坐到老師身邊休息一下吧

  (師幼坐好)

  師:老師想問你們一個問題,你們還見過哪些小動物像兔媽媽一樣有會跳的本領?

  幼兒自由講述

  師:今天兔媽媽也請了許多會跳的小動物,他們都在草地上玩,讓我們一起去把他們請來吧。

  幼兒尋找小動物。

  師:你找到的是誰,它是怎樣跳的。

  自由講述自己找到的是誰,它是怎樣跳的。并加以模仿。

  師:小朋友們模仿的可真像。老師也找到一個好朋友,它有長長的鼻子走起路來慢吞吞的,你們猜它是誰?

  幼:大象

  師:讓我們模仿你找到的小動物朋友和大象伯伯來做個游戲吧,游戲的名字叫“小動物比賽”。老師來扮演大象伯伯。

  (幼兒圍成圈,邊說兒歌邊做動作,“森林里真熱鬧,小動物來比賽,大象伯伯當裁判,點到誰誰就跳,小青蛙跳!闭埬7滦∏嗤艿挠變簢∨笥烟蝗,快速回到自己的位置,看哪個幼兒最先到達。依次小兔跳或小袋鼠跳)

  師:小朋友們表現(xiàn)的可真棒,大象伯伯非常高興,給你們帶來了一個小禮物,快把小眼睛閉起來,等老師數(shù)一、二、三在睜開。

  (教師出示小鼓,請幼兒說出小鼓的名字。)

  師:我們在來玩?zhèn)游戲吧“聽鼓聲跳”

  (游戲規(guī)則:聽老師的鼓聲快慢、輕重、數(shù)量變換跳躍的形式。)

  師:這個游戲好玩嗎?

  幼:好玩

  師:那我們把這個游戲帶到別的小朋友那去和他們一起玩好嗎?

  幼:好

  師:出發(fā)。

  (隨音樂做放松活動走出活動室)

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