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大班語言教案：小動(dòng)物告別會(huì)教案及教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大班語言教案：小動(dòng)物告別會(huì)教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩歌內(nèi)容，加深對(duì)小動(dòng)物們是怎樣過冬的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)習(xí)有表情、獨(dú)立地朗誦詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖、動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程：
1、談話引題：
冬天到了，小動(dòng)物們是怎樣過冬的？小動(dòng)物要離開好朋友了，它們要開告別會(huì)，聽聽它們說了什么？
2、教師有表情地朗誦詩歌提問：詩歌里有哪些小動(dòng)物？它們說了什么？
3、出示掛圖，再次傾聽，分段學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的說話：
提問：
�。�1）青蛙說了什么？
（2）燕子說什么？
�。�3）鯉魚說什么？
（4）松鼠說什么？
4、學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌，集體朗誦2—3遍
5、分角色朗誦第一段集體朗誦，第二段小動(dòng)物說的話分角色進(jìn)行分句朗誦，最后一段小動(dòng)物互相告別，集體朗誦，聲調(diào)要由強(qiáng)逐漸減弱，表示小動(dòng)物們?cè)诟鎰e聲中漸漸遠(yuǎn)離。
6、幼兒戴頭飾表演并朗誦，結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)反思：
《小動(dòng)物告別會(huì)》這首詩歌很美，我在朗誦這首詩歌時(shí)，把詩歌中動(dòng)物說的話，最后說再見的語氣都用自己的情感表達(dá)出來。小朋友聽后，情不自禁拍手，好象自己已經(jīng)進(jìn)入到這場(chǎng)告別會(huì)中。詩歌的欣賞取得了很好的鋪墊；然后當(dāng)小朋友欣賞和理解后，分角色朗誦，再次感受動(dòng)物之間的交流，體驗(yàn)離別時(shí)的那份情感，有些舍不得，但又要離開，有期待趕快見面的心情。小朋友能按角色朗誦詩句，也用動(dòng)作表現(xiàn)角色的特點(diǎn)。這是集體合作的表現(xiàn)。
在這次的活動(dòng)中，自己有較深的感受：小朋友能積極的參與，全身心的投入，有真實(shí)情感的表露，那就是收獲，教師和幼兒雙向的收獲。
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