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大班上冊數(shù)學(xué)教案：金龜子姐姐教我學(xué)數(shù)學(xué)
作為一名人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班上冊數(shù)學(xué)教案：金龜子姐姐教我學(xué)數(shù)學(xué)，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、繼續(xù)嘗試看情景圖編應(yīng)用題。
2、學(xué)習(xí)8的第三、四組加減，進(jìn)一步理解兩個部分?jǐn)?shù)的交換關(guān)系。
3、提高分析、推理能力、思維的靈敏性及嘗試精神，鍛練運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。
活動準(zhǔn)備：
情境圖：樹葉飄零的大樹，樹葉8片（有大有小）；小猴吃桃；有云朵的天空。
白兔圖片一個，8以內(nèi)數(shù)字若干，7以內(nèi)的加減算式若干。幼兒學(xué)數(shù)學(xué)P10—11
活動過程：
一、復(fù)習(xí)
1、游戲"開火車"，復(fù)習(xí)7以內(nèi)數(shù)的加減。
師：我們班小朋友聰明嗎？（聰明）聰明屋中的金龜子大姐姐要請我們?nèi)プ隹�，她呀，要證實(shí)一下誰是最聰明的孩子，現(xiàn)在就讓我們到聰明屋中去吧！怎么去呢？讓我們來開火車吧！我們的火車幾點(diǎn)開？（老師出示式題卡）師：嘿嘿，我們的火車幾點(diǎn)開？（如3+1=，6—1=，0+4=……）幼：嘿嘿，我們的火車4點(diǎn)開。（……）放開火車的音樂。（師生齊做開火車的律動）
2、游戲"又有香蕉又有梨"，復(fù)習(xí)8的組成。
師：到了，看看，金龜子她們用什么來招待我們小朋友的呢？
——導(dǎo)出"又有香蕉，又有梨"的游戲。
師：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，幾只梨。（舉數(shù)卡5）幼：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，3只梨。
師：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，幾只梨。（舉數(shù)卡7）幼：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，1只梨。
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二、看情境圖學(xué)習(xí)8的第三、四組加減師：小朋友今天表現(xiàn)很好，又認(rèn)真又守紀(jì)律，現(xiàn)在讓我們來看看金龜子為我們準(zhǔn)備的題目吧！
1、出示情境圖：一棵落葉大樹，學(xué)習(xí)8的第二組加法。
師：這圖上畫的是什么呀？（大樹）秋天，大樹落葉子了，我們一起看看地上落了幾片樹葉？（5片）秋風(fēng)一吹，又落下了3片樹葉，那么地上一共有幾片落葉呢？（8片）你用什么方法算的？（幼兒嘗試回答：5片和3片合起來是6片樹葉，或說出"用加法算出來的"）列成算式怎么列呢？（幼兒：5+3=8）這式子中的數(shù)字5.3.8分別表示什么意思呢？幼兒嘗試回答"5"表示先落下的5片落葉，"3"表示又落下的3片樹葉，"8"表示一共落下的落葉數(shù)量。
師：我們再看看這8片落葉一樣大嗎？（不一樣，有的大些，有的小些）幾片大一些？（3片）幾片小一些？（5片）現(xiàn)在我請誰來根據(jù)這件事情編一道加法應(yīng)用題，要跟5+3=8不同。
幼兒嘗試編：地上有一些落葉，3片大一些，5片小一些，地上總共有幾片落葉呢？
師：剛才小朋友編得很好，誰來列式呢？（幼兒3+5=8）這式子中的3.5.8分別是什么意思呢？（……）教師指5+3=8、3+5=8兩道式子，引導(dǎo)幼兒觀察異同，幼兒嘗試找規(guī)律。
教師小結(jié)：以后只要看到兩道加法算式，加號前后的兩個數(shù)字相同只是互相換了位置，他們的得數(shù)是不變的，是相等的。
2、學(xué)習(xí)8的第三組減法師：樹葉落下來了，白兔姐姐很愛勞動，她來拾落葉了，你們看看，8片落葉被白兔姐姐拾去5片，還剩下幾片落葉呢？（列式8—5=3，式中的8.5.3分別表示什么？）師：看到了這道式子，你想到哪道式子呢？誰能用圖片上的事情把8—3=5編成應(yīng)用題呢？（幼兒編）"地上有8片樹葉，白兔姐姐拾去3片，地上還有幾片樹葉沒拾？）3。學(xué)習(xí)8的第四組加減法師：小朋友編得真好，你們看圖會編了，我這兒還有幾幅圖，誰來幫我編一編？
A"小猴吃桃"情景圖：即圖上一只小猴，前面8只完整的桃子，旁邊4只桃核），幼兒列式：8—4=4B看圖示編題，幼兒編：天上有4朵云彩，又飄來4朵，天上一共有幾朵云彩？幼兒列式：4+4=84。編題師：好，現(xiàn)在我們不看圖，自己動腦筋想一件事情來編編看，這六道式子隨你編。
5+3=8，3+5=8，8—5=3，8—3=5，8—4=4，4+4=8）
三、幼兒作業(yè)師：小朋友編得真好，金龜子姐姐聽完以后，還讓你們完成下列作業(yè)。
1、填空格、列算式。
先填出空格里的數(shù)，再根據(jù)組成式用三個數(shù)列出四道加減算式題。
2、吹泡泡。
算算泡泡里的算式，給得數(shù)是8的泡泡涂黃色，得數(shù)是7的泡泡涂粉紅色。
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