中班數(shù)學(xué)游戲教案：愛冒險的小熊

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)游戲教案：愛冒險的小熊，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、運用不同方法進行點數(shù)動物，感知9以內(nèi)數(shù)量。

　　2、愿意參與點數(shù)，體驗數(shù)學(xué)游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　PPT《愛冒險的小熊》、幼兒操作材料、記號筆。

　　【教學(xué)重難點】

　　重點：感知9以內(nèi)數(shù)量的多少。

　　難點：用不同方法點數(shù)。

　　【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)小熊去冒險的游戲情境，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

　　瞧，它是誰？（小熊）這是一只愛冒險的小熊，今天他要請你們一起去冒險，你們愿意和他一起去嗎？

　　二、在游戲中，用不同方法點數(shù)，感知9以內(nèi)數(shù)量的多少。

　　你們準備好了嗎？小熊要出發(fā)羅！

　　1、用手口一致的方法點數(shù)。

　　師：小熊在冒險的路上遇到了誰？（小白兔）一共有幾只小白兔呢？（7只）你是用什么方法數(shù)出來的？

　　師：小熊和小兔們問了聲好，繼續(xù)往前走，來到了池塘邊。

　　2、用繼續(xù)數(shù)的方法點數(shù)。

　　師：瞧！這下他遇到了誰？（小青蛙）一共有多少只小青蛙呢？（9只）你是用什么方法數(shù)出來的？

　　師：有更方便、更快的方法嗎？（群數(shù)）（荷葉上有四只青蛙，我們一眼就能看出來的就不必再一個一個點數(shù)了，池塘里繼續(xù)數(shù)下去5、6、7、8、9）（池塘里有五只青蛙，還需要數(shù)嗎？荷葉上繼續(xù)數(shù)下去6、7、8、9）

　　師：小熊聽著小青蛙唱著歌，繼續(xù)往前走，來到了一片美麗的花園。

　　3、用雙數(shù)數(shù)的方法點數(shù)。

　　師：哇！小熊遇到了誰在采蜜？（小蜜蜂）那有幾只小蜜蜂呢？（8只）

　　師：小蜜蜂在兩兩結(jié)伴采蜂蜜，我們可以怎么數(shù)更方便、更快呢？（啟發(fā)幼兒兩個兩個數(shù)）（2、4、6、8）

　　師：小蜜蜂們告訴小熊，還有些小動物們被大灰狼抓走了。小熊聽了，馬上往大森林里走去，他要把小動物們救出來！

　　4、用聽音默數(shù)的方法點數(shù)。

　　師：小熊來到大森林里。是哪些小動物被抓走了呢？（小貓、小狗）

　　師：有幾只小貓被抓了呢？請你們仔細聽！聽到幾聲貓叫就表示有幾只小貓被抓了。（一共有7聲貓叫代表有7只小貓被抓了）

　　師：集體拍手7下，救出小貓。

　　師：小熊乘大灰狼不在，打開籠子，把小貓們救了出來！那我們還要去救誰？（小狗們）

　　師：那有小狗被抓了幾只呢？（9只）你怎么知道的？

　　師：小熊用同樣的方法把小狗們救了出來！

　三、幫助小熊打開魔法城堡的大門。

　　師：小熊來到魔法城堡，可是怎么也進不去，小動物們都來幫忙，請你根據(jù)小動物們的提示，幫助小熊破譯出魔法城堡的密碼吧！

　　幼兒操作練習(xí)。

　　師：一起說說開啟魔法城堡的密碼吧！大家一起整齊的念出來，魔法城堡的門就會打開了！

　　師：哇！魔法城堡真美，讓我們一起進去做游戲吧！

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