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優(yōu)美與壯美教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的優(yōu)美與壯美教案，希望能夠幫助到大家。
教材分析
本課《優(yōu)美與壯美》是湖南文藝出版社出版的《高中音樂鑒賞》第二單元《音樂的美》的第一課，本單元通過大量的音樂作品，使學(xué)生從優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美和喜劇美六個(gè)基本范疇中體驗(yàn)音樂的美。本節(jié)課主要內(nèi)容包括欣賞無伴奏合唱歌曲《牧歌》、《大進(jìn)行曲》，這兩首樂曲的選擇突出了音樂作品中優(yōu)美與壯美的不同感覺，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞能力有很大幫助。
學(xué)情分析
高中階段的學(xué)生，有了很好的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，并且在中學(xué)階段掌握了音樂技能的學(xué)習(xí)，但他們還缺少音樂理論知識(shí)的深化，對(duì)音樂的美還初步局限于流行歌曲的“好聽”和“不好聽”，所以本課以音樂審美中優(yōu)美與壯美作為切入點(diǎn)，學(xué)生通過聆聽歌曲《牧歌》、《大進(jìn)行曲》，引導(dǎo)他們?cè)谛蕾p討論中歸納出優(yōu)美歌曲與壯美歌曲的風(fēng)格特征，做到理性地分析歌曲，是本課的主旨。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過分析歌曲《牧歌》、《大進(jìn)行曲》的曲式結(jié)構(gòu)，基本了解優(yōu)美音樂與壯美音樂的主要特點(diǎn)。
2.通過對(duì)比聆聽和哼唱主題音樂的方法，正確區(qū)別優(yōu)美與壯美這兩種不同審美范疇的音樂作品，初步具有對(duì)音樂的比較、歸納、總結(jié)能力。
3.通過聆聽豐富多彩的音樂，從中體驗(yàn)音樂的優(yōu)美與壯美，享受鑒賞音樂的樂趣，增進(jìn)對(duì)音樂的熱愛，養(yǎng)成鑒賞音樂的習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能用自己的語言總結(jié)音樂的優(yōu)美和壯美的風(fēng)格特征，理解他們的內(nèi)涵。難點(diǎn)：《牧歌》單一部曲式結(jié)構(gòu)分析。
教學(xué)方法
演示法、練習(xí)法、聆聽法、講授法、討論法
教學(xué)用具
多媒體設(shè)備、鋼琴
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】
欣賞三幅風(fēng)格不同的名畫《伏爾加河上的纖夫》、《日出印象》、《江上如此多嬌》
1.通過對(duì)作品的理解與感受，由學(xué)生選擇適合該作品的音樂類型。
設(shè)計(jì)意圖：音樂與美術(shù)一樣，可以表達(dá)各種不同的情感。不同題材的音樂展現(xiàn)出不同的音樂美，不同的音樂美帶給我們不同的感受。說明音樂美是極為豐富多彩的。
2.介紹音樂的美的六種基本范疇。（優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、喜劇美、悲劇美）
【課程新授】
一．欣賞合唱版本《牧歌》，劃分歌曲結(jié)構(gòu)。
1.欣賞《牧歌》無伴奏混聲合唱版本。（瞿希賢）
2.學(xué)生自主劃分《牧歌》結(jié)構(gòu)部分。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲曲式結(jié)構(gòu)的基本能力。
二．分析合唱版本《牧歌》的曲式結(jié)構(gòu)
1.教師演唱歌曲引子，問：腦海里浮現(xiàn)了什么樣的畫面？
設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞音樂來引導(dǎo)學(xué)生用思維去聯(lián)想歌曲中的、語言、畫面。
2.教師帶領(lǐng)學(xué)生用“wu”哼唱《牧歌》的主題。
設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)唱感受主題旋律的流暢以及節(jié)奏較平穩(wěn)的音樂特點(diǎn)。
3.聆聽歌曲尾聲，感受結(jié)尾時(shí)帶來的意境。引子，主題音樂和尾聲的單一部曲式結(jié)構(gòu)
三．總結(jié)優(yōu)美的基本特點(diǎn)。（旋律、節(jié)奏、速度力度）
四．欣賞威爾第《大進(jìn)行曲》
1.歌曲描繪了怎樣畫面？（主要演奏樂器小號(hào)）
設(shè)計(jì)意圖：以小號(hào)的音色特點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲氛圍，從而分析歌曲要表達(dá)的意境。
2.再次欣賞《大進(jìn)行曲》主題音樂視頻資料。
五.感受歌曲《大進(jìn)行曲》風(fēng)格特點(diǎn)
1.帶領(lǐng)學(xué)生一起用“beng”哼唱旋律，并且配合打節(jié)奏
六．總結(jié)狀美的基本特點(diǎn)。（旋律、節(jié)奏、速度力度）
【教學(xué)鞏固】
分小組歸納總結(jié)優(yōu)美與壯美的特征。
特點(diǎn)力度節(jié)奏旋律
【拓展延伸】
討論問題
1.欣賞：《貝多芬C大調(diào)第一交響曲》第一樂章片段
2.討論：《貝多芬C大調(diào)第一交響曲》屬于音樂的美學(xué)中，哪一種美學(xué)范疇？
【結(jié)語】
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探討，我們初步了解了優(yōu)美和壯美兩種不同音樂美的風(fēng)格特點(diǎn)。相信同學(xué)們以后聽到這兩個(gè)范疇的音樂能夠辨出一二。通過音樂欣賞我們知道音樂是聲音的藝術(shù)，又是情感的藝術(shù)。讓我們帶著對(duì)美的體驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)、去展現(xiàn)生活中美的音樂。并學(xué)著用美的音樂來裝扮、調(diào)劑自己多姿多彩的生活。
優(yōu)美溫柔細(xì)膩輕柔舒緩平穩(wěn)柔和舒展壯美雄壯威武鏗鏘有力規(guī)整有序莊嚴(yán)威武
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