活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　主辦單位：

　　活動時間：

　　活動地點：

　　梅嶺“長春湖”占有南昌幾最：南昌獨一無二的山地滑草，南昌最長的臨湖長廊，南昌最大的原始苦櫧林，南昌數(shù)量最多的瀑布群。長春湖位于灣里區(qū)境內(nèi)，素有“南昌九寨溝”之美譽。她既有觀音洞、長春湖、二泉洞、虛心洞、清風池、桃花溪、松雪洞、印月潭、龍源口、晉客幽谷、秦人樵夫、浣紗溪、二泉湖等自然景點，也包含慕仙亭、秦-晉古井、真君鎖蛟、山客弈棋、湖山長春廊等人文景觀，還新建了林中游樂嘗清風池游樂嘗

　　湖畔游樂場等游樂場所。

　　活動目的：時值春天，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次出游活動，一來是為了宣傳環(huán)保，并且增加同學的環(huán)保意識。二是豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼。二來享受生活的樂趣，為以后更好的學習生活提供有利條件。為了能讓大家的`友情得更一步的延續(xù),讓友誼變得更加深固----我們選擇了歡聚!

　　活動時間流程：

　　1 上午8：00乘校車出發(fā)，到達稍作休整后，有組織的跟著導游進行自主游玩。

　　2 中午12：00吃過午飯后，進行宣傳活動。條幅由兩個學生拿著，其他同學拿著自己的垃圾袋，清理沿途的垃圾，并向游人宣傳環(huán)保的重要性。讓更多的人有環(huán)保意識。

　　3 下午4：00后在目的地稍做休整后開始游戲。

　　4 返校。

　　裝備要求：

　　1，多帶套保暖的衣服。天氣變化比較快

　　2、飲用水足量，還有午飯自帶。

　　3、垃圾袋。可用其他塑料袋，必須帶走自己產(chǎn)生的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。

　　4，宣傳的條幅。

　　5、相應藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑 ，以備突發(fā)情況。

　　6，還要記得帶傘，以防天氣有變。

　　活動注意事項：

　　1、本次活動在以娛樂為主，并且沿途宣傳環(huán)保意識。但必須以安全作為首要前提。由于第一階段活動為自主游玩，尤應注意好安全，組織人員應在活動之前對參與同學進行必要的宣傳教育;組織人員必須有相應應對措施;另外天涼需注意保暖。

　　2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

　　預計費用：1500元

　　班費每人墊10元，共預計600。

　　每人自己交15元。

　　具體活動內(nèi)容：

　　2，環(huán)保宣傳，從我做起。

　　活動細則：讓兩個同學拿著橫幅，帶領同學們沿途清理路上的垃圾，并且對游人宣傳環(huán)保意識，保護環(huán)境從自身做起，從小事做起。并且做好對班上的宣傳。

　　1， K歌大比拼：

　　活動細則：自愿上場，可以在兩班中挑搭檔，由同學選出唱的最好的。

　　活動目的：希望各位同學通過此項活動向大家展示自己的魅力,重新認識自己,作為 的一員是生活精彩的開始。結果并不重要，要讓同學們在活動過程中享受活動的樂趣，增進同學之間的友誼。

　　3，小娛樂。

　　在大家都累了的情況下，可以開展一些小活動。具體內(nèi)容有大家提議，增進同學之間的友誼。使班上更團結。

　　以上項目為預定項目，到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。

活動方案 篇2

　　主題：剪紙

　　活動內(nèi)容：

　　讓學生認識不同樹葉不同造型的設計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。

　　在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學生畫面的設計及創(chuàng)新能力

　　活動目標：

　　1．激發(fā)學生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設計制作能力。

　　2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。

　　活動準備：

　�。�1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。

　�。�2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。

　　活動過程：

　　一、了解樹葉的形狀

　　1、認識樹葉的不同形狀。教師引導同學到自然界去認識各種樹木的種類，以及樹葉的形狀各異，有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。

　　2、同學們自己動手找一找自己帶來的樹葉，并說說自己所帶來的樹葉是什么樣的形狀。

　　3、播放課件，引導學生欣賞一年四季中各種各樣的樹葉種是什么顏色。

　　二，欣賞范畫

　　1、首先讓學生說說畫面的內(nèi)容及構思。

　　2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。

　　3。最后注意畫面的完整、構圖的合理性。

　　三、樹葉貼畫的制作方法

　　1，構思設汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。

　　2、把構思設計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應注意均衡、大小適中、畫面合理。

　　3，選擇與主題相應的.樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。

　　4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應從畫面遠處粘起，先后面后前面，注意順序。

　　四、學生制作，教師巡視指導

　　選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學生的思路。

　　五、展評作品，欣賞小結

　　1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D

　　2�？偨Y并提出要求：今天我們學會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術工藝品，裝扮我們的家或教室。

　　活動反思：這個活動接近孩子的生活，孩子們很喜歡。在活動中我發(fā)現(xiàn)孩子的想象力和創(chuàng)造力非常強，每個孩子都是一個主體，他們有自己的思維，孩子的潛力是無限的。作為教師要經(jīng)常開展這樣的活動，使孩子更加貼近生活，感受大自然的美好，生活的美好。

　　小學學科特色活動方案

　　主題：剪紙

　　活動內(nèi)容：

　　1、了解剪紙的起源、歷史和發(fā)展，進一步了解剪紙的意象、心象和吉祥藝術，掌握剪紙中較復雜的表現(xiàn)手法和形式。

　　2、在臨摹作品的基礎上，進行富有個性的作品創(chuàng)作。

　　活動目標：使學生掌握剪紙的相關知識；掌握剪紙的基本技法；體驗學習活動的樂趣，獲得對剪紙創(chuàng)作的持久興趣，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；堅持學生的自主選擇和主動探究，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，為學生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，享受愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛生活的情感。

　　活動準備：剪刀、蠟光紙、固體膠、教師范作等。

　　活動過程：

　　1、引導學生巧妙裝飾常見日用品學生的創(chuàng)作題材來源于生活經(jīng)驗和意象的積累，因此，選擇學生生活中熟悉的內(nèi)容進行創(chuàng)作剪紙，如進行裝飾紙杯，讓學生運用剪紙的方法進行裝飾，動手剪出了各種圖案，花紋，用雷同的辦法收集或制作紙盤，紙杯，紙鞋，帽，服裝、圍巾，雨傘等進行個性化裝飾。另外，把剪紙融入產(chǎn)品的元素，如制作臺歷，匾框，服裝，箱包，書簽等，讓剪紙藝術融入傳承民間藝術的各方面。

　　2、回歸自然，共享自然資源剪貼四季，大自然四季輪回，景象萬千，讓剪紙活動也體現(xiàn)季節(jié)的特色。

　　3、利用趣味性剪紙發(fā)展學生的創(chuàng)造力在學生的日常生活中進行趣味性剪紙活動，可以發(fā)展學生的思維，啟迪學生智慧，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力。剪紙不僅可以靈活的剪出物體形象，還可以用它來進行游戲或美化環(huán)境，如窗花，拉花，吊飾等。剪出的人物，動物還可以制成有趣的皮影戲。戲劇變臉來進行游戲，激發(fā)學生對美的情感體驗，培養(yǎng)對美的感受力，也促進學生創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　活動反思：剪紙?zhí)厣�活動能滿足學生的需要，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力，但在小學開設剪紙課是我校創(chuàng)新之舉，目前就全國來說，還無系統(tǒng)經(jīng)驗之舉，更缺少現(xiàn)成教材供選用，因此，學校希望任課教師進行大量創(chuàng)造性的勞動，以豐富的實踐為基礎，參考有關資料，依據(jù)新的教學理念，著力編寫低、中、高三冊剪紙教材和教學大綱，保證剪紙課的可持續(xù)發(fā)展。

活動方案 篇3

　　一、研修活動目的

　　為了進一步落實和省學課堂，提高課堂效益，落實好每個省學環(huán)節(jié)，促進學生的物理學習，本組5月份省學課堂的研討和展示。

　　二、研修活動時間及地點

　　時間：第十二周周五（5月22日），第1、2節(jié)

　　地點：致遠樓一樓攝錄室

　　開課： z

　　物理 5月22日

　　1 《固、液體壓強分析》

　　初二（12）

　　致遠樓一樓攝錄室 z

　　2 《初三電學實驗復習》

　　初三（11）

　　致遠樓一樓攝錄室

　　三、研修活動人員安排

　　活動主持人：z

　　開課人：z

　　攝影：z

　　點評：z等

　　通訊報道：z

　　資料上傳：z

　　活動反思或心得：全體物理組教師

　　四、研修活動要求

　　1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。

　　2.開設兩節(jié)研究課，課后進行研討、專家點評。拍照人需精選4-5照片（執(zhí)教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。

　　3.活動結束后24小時內(nèi)，負責通訊報道者將通訊稿（需圍繞研修目的'來寫，檢查病句、錯別字及標點等）和所精選的幾張照片分開發(fā)到教研處，以及時上傳。

　　4.活動結束后三個工作日內(nèi)，組長需完成研修平臺里的“活動方案、省學案、活動報道、活動掠影”的上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學案的后面；執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。

　　組長需在三個工作日內(nèi)及時完成并提醒本組成員完成自己的任務，研修平臺將在活動結束后三個工作日后自動關閉。

活動方案 篇4

　　根據(jù)裕安區(qū)教育局《關于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神，聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學實際，制定本方案。

　　一、活動目標

　　通過全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動，進一步增強中小學教師對信息技術推動課堂教學改革、提高教育教學質(zhì)量的重要性認識，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中積極運用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課;建設一支善用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學活動的`骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領本地本校信息技術應用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂，以促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)與共享，推動信息技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合。

　　二、活動組織

　　1、中心學校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動領導小組。(詳見青校〔20xx〕35號文件)

　　組 長：王孝春

　　副組長：劉先進

　　成 員：沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇

　　領導小組下設辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。

　　2、中心學校成立 一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動學科評審小組。評審小組由教學業(yè)務負責人、教研組長、骨干教師組成，分初中組和小學組，分學科開展針對性指導評審活動。(詳見青�！�20xx〕37號文件)

　　三、活動范圍

　　中小學全體教師。

　　四、活動方式

　　主要包括網(wǎng)上曬課、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個階段。分校、鄉(xiāng)、區(qū)三個層級，在普遍開展活動的基礎上，突出各層級代表性重點活動。

　　五、活動安排

　　1、10月16日前，學習領會教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關文件和會議精神，成立中心學�；顒宇I導組、學科評審組，制定活動實施方案，向裕安區(qū)教育局上報中心學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯(lián)系人名單。

　　2、10月18日，召開青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動動員大會。下達各校曬課建議數(shù)(附件一)。

　　3、10月19日至10月20日，各中小學成立本單位活動領導組，制定活動實施方案，大力宣傳發(fā)動，確定學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯(lián)系人名單(附件二)，向中心學校上報相關材料。

　　4、10月21日至10月25日，全體老師完成安徽基礎教育資源應用平臺注冊。注冊后，加強日常應用，做好資源下載上傳工作。

　　5、10月26日至10月31日，校級層面，開展活動。人人參與，認真選題，精心準備一節(jié)課教學設計，并制作課件。分年級分學科開展教研，初選出曬課人選(兼顧各年級、各學科均衡)，將初選名單、年級、學科上報中心學校。校內(nèi)初選面應不低于30%。

　　6、11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級層面，開展活動。根據(jù)各校上報的初選名單，鄉(xiāng)內(nèi)開展磨課、研課，組織評審小組成員觀課、議課，逐一指導評審，評選出鄉(xiāng)級優(yōu)課。百字崗小學、希望小學、林場小學各上報一節(jié)教學設計(電子版)，經(jīng)中心學校領導小組審核后，上傳至中心學校網(wǎng)站。

　　7、11月21日至11月30日，拍攝鄉(xiāng)級優(yōu)課視頻( 優(yōu)課視頻拍攝制作技術標準，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎教育資源應用平臺上進行網(wǎng)上曬課，確保曬課不低于20%。與區(qū)教研室對接，確定精品課，上報區(qū)級參加優(yōu)課評選。

　　8、12月1日至12月25日，鄉(xiāng)內(nèi)名師評選，進行活動總結，建立長效機制。試點學校及試點學校學生注冊。區(qū)級層面評選優(yōu)課。

　　六、相關要求

　　1、中心學校各部門應密切配合，分工協(xié)作，做好活動規(guī)劃、動員、指導和督查工作。中心學校活動領導小組，重點做好統(tǒng)籌規(guī)劃，宣傳發(fā)動，指導督查;辦公室重點做好文件起草，資料整理，工作總結;教導處重點做好上下聯(lián)絡，開展教研，組織實施;總務處重點做好后勤服務，技術保障，資源支持;評審小組，重點做好觀課議課，指導提高，優(yōu)課評選。

　　2、各中小學要高度重視，成立組織，制定方案，加強宣傳，安排資金，組織人員，扎實開展各項活動，及時上報各類材料。

　　3、各教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容，應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄視頻、評測練習和優(yōu)課點評。內(nèi)容須符合課程標準要求，體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內(nèi)容。

　　4、中心學校將此項活動納入20xx年度中小學教育重點工作督導考核項目。

活動方案 篇5

公司領導：

　　20xx年度全國安全生產(chǎn)月即將來臨，為進一步做好公司安全生產(chǎn)工作，提高廣大職工的安全生產(chǎn)意識，順利實現(xiàn)公司年度安全生產(chǎn)目標，我辦結合公司生產(chǎn)經(jīng)營和安全生產(chǎn)工作實際，草擬了本方案，請予以審核。

　　一、加強宣傳，營造氛圍：

　　1）x月初，擬在廠區(qū)主要干道上懸掛關于安全生產(chǎn)的宣傳橫幅6條，以便在短時間內(nèi)就營造出一種濃烈的安全生產(chǎn)月氛圍。

　　2）請公司辦公室配合，在5月下旬的《xx簡報》上刊登部分安全生產(chǎn)知識問答，加強對職工的安全生產(chǎn)教育。

　　3）x月初開始，舉辦一次安全生產(chǎn)征文活動，公司全體職工（包括民工）都可參加，設一等獎1名、2等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名。優(yōu)秀征文作品請公司辦公室配合在《xx簡報》及《xx報》上刊登。

　　4）在公司部分醒目位置張貼“全國安全生產(chǎn)月”活動的宣傳畫。

　　5）請公司辦公室配合在安全生產(chǎn)月活動期間不定期在大屏幕上播放安全生產(chǎn)標語。

　　6）請公司辦公室配合在公司網(wǎng)站上進行安全月宣傳。

　　二、全員動員、提高意識：

　　1）我辦擬在本次安全生產(chǎn)月活動中舉辦一次“安全生產(chǎn)金點子活動”，由公司員工針對怎樣進一步做好公司的安全生產(chǎn)提出意見和建議（包括存在的安全隱患），活動結束前由我辦對部分優(yōu)秀的意見和建議進行適當獎勵。

　　2）在x月初召開一次安全生產(chǎn)月動員大會，具體由我辦牽頭組織，公司領導出席，全體中層干部及安全員參加，并邀請xx市安全生產(chǎn)管理局領導出席會議。

　　三、安全檢查、隱患整改：

　　1）x月上旬至中旬，為車間（部門）內(nèi)部安全檢查整改期，由各車間（部門）自行進行安全檢查及隱患整改。

　　2）x月下旬，由我辦牽頭組織公司安全生產(chǎn)大檢查，由公司主要領導親自帶隊對相關部門進行安全生產(chǎn)檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)有較大問題的部門，將從重處罰，而對于安全生產(chǎn)工作良好的部門，將予以表彰。

　　3）x月份還將組織對在建的&&&工程建設的安全專項檢查，督促建設施工單位安全生產(chǎn)。

　　四、活動經(jīng)費、預算清單：

　　1）征文獎勵：計劃有40篇作品，每篇獎勵10元，計400元。其中一等獎1名，擬獎勵200元的獎品。二等獎2名，擬各獎勵150元的獎品。三等獎3名，擬各獎勵100元的'獎品。該項活動預算共計：1200元。

　　2）安全生產(chǎn)金點子活動獎勵：計劃取10位金點子入圍，每位獎勵50元，該項活動預算共計：500元。

　　3）安全生產(chǎn)月宣傳橫幅及其他宣傳品（含宣傳畫、獎勵牌匾等）：1500元。

　　4）其他活動組織費用：500元。

　　5）本次公司“全國安全生產(chǎn)月”活動的總預算為：3700元。

　　本方案充分考慮了當前企業(yè)的困難情況，整體預算較前年和去年有大幅度的減少，力爭以最少的資金來取得最大的活動效益，盼請公司領導予以批準本方案。

　　安全生產(chǎn)管理辦公室

　　20xx年x月

活動方案 篇6

　　活動目標:

　　1. 練習原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

　　2. 初步獲得跳的高低與頂球關系的經(jīng)驗.

　　3. 能積極參與游戲活動.

　　活動準備:

　　氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

　　重難點：

　　練習原地向上跳起頂球。

　　活動過程:

　　1. 介紹玩法,孩子示范.

　　教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的..每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護

　　2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.

活動方案 篇7

　　一．活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的`一項練習，我校突出寫字課教學特色，結合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，推進學校寫字教學的深入研究和改革，大面積提高寫字教學質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。

　　二、寫字大賽的條件、內(nèi)容、要求。

　　1、各班級由任課語文老師在班級中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學校比賽。

　　2、本次比賽采取現(xiàn)場賽形式（即由語文科組老師決定比賽內(nèi)容）。

　　3、活動籌劃人：李偉霞 鄭冬旭

　　4、比賽負責人：蔡惠泉

　　6、評判：周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊 麗 肖能鵬 鄭冬旭

　　7、比賽地點：比賽分別在各班教室進行。

　　8、書寫要求：

　　書寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書寫紙，按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。

　　9、評獎標準：

　　A．書寫規(guī)范、工整，書寫內(nèi)容不寫繁體字，不亂寫簡化字。

　　B．點畫精到，線條美觀，運筆正確，寫字基本功扎實。

　　C．字體結構美觀，布局和諧統(tǒng)一。

　　10、評獎方法：一等獎7名、二等獎12名、三等獎16名

活動方案 篇8

　　一、活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動學生讀書活動的開展。

　　二、活動內(nèi)容：預科、高一、高二年級學生在校園內(nèi)進行愛心義賣、淘書活動。

　　三、活動主題：同沐書香共享快樂

　　四、活動地點：室外籃球場

　　五、活動時間：5月13日（周一）中午12:20—13:00

　　六、組織安排：

　　1、發(fā)動學生，共同制定營銷策略，在活動區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的'宣傳標語。

　　2、書籍準備。動員學生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價值的書，教科書、破損嚴重、內(nèi)容不健康的書不準出售，班主任嚴格把關。

　　3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。

　　4、安排學生干部對待售書籍進行登記統(tǒng)計及銷售情況記載。

　　5、所售圖書款項作為學校愛心基金，活動結束后在現(xiàn)場交至國旗桿下愛心募捐處。

　　6、義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學生干部熟悉場地，中午活動前放置書桌2—3張在指定地點，擺放好圖書準備活動。

　　7、活動結束后請清空物品，把相應的活動場地整理干凈。

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