五年級家長開放日英語教師講話稿

　　隨著社會不斷地進步，我們很多時候都不得不用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編整理的五年級家長開放日英語教師講話稿，歡迎閱讀與收藏。

　　各位家長朋友大家好！一路走來，感謝您的陪伴、支持、幫助、理解與信任，同時在這里也對班主任×老師，真誠地說一聲：“謝謝”，謝謝您的鼎立相助。

　　小學五年級對孩子們來說是很重要的一年，明年他們將迎來人生中的第一個畢業(yè)。對家長及老師們來說，也是很特殊的一年，我們也感覺到身上所扛的擔子沉甸甸的。希望你我攜手同行，幫助孩子們順利地渡過這一年，以優(yōu)異的成績結束小學的學業(yè)。

　　今天借此機會，和在座的各位家長朋友就咱班的英語教學情況做一下交流。

　　一：前半學期的教學工作：

　　1.教學內(nèi)容：

　　Book6m1---Book6m7七個模塊的教學任務,同時為期中考試做復習準備

　　2.單詞默寫比賽

　　3.課堂紀律和作業(yè)情況

　　狠抓課堂紀律，提高課堂效率，規(guī)范書寫，強化作業(yè)質量

　　二：英語教學要求：

　　1．Book5課文能背誦，單詞能拼寫

　　2．Book6熟讀單詞課文，熟練掌握其中的語言點

　　3.教學方法（滲透語法教學,講解語法概念，優(yōu)化教材，最大限度地全方位培養(yǎng)孩子們的聽書讀寫能力，并展示）

　　三：面向未來，英語課堂進入全面復習階段

　　1．完成Book 6 m8---Book6 m10的新授課任務，同時復習Book5m6-m10為期末考試做準備。

　　2.知識點單項訓練：音標及語音練習，可數(shù)與不可數(shù)名詞，名詞單復數(shù)，There be句型，冠詞的用法，四種時態(tài)（一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般過去時，將來時），人稱代詞與特殊疑問詞，句式，比較級，方位介詞，情態(tài)動詞，交際與習慣用語，閱讀理解，綜合練習題等

　　3. 《修文英語天天練》（我們會裝訂成冊，人手一份，在單項訓練的過程中，孩子們之間的英語水平會出現(xiàn)分水嶺，平時學習扎實，態(tài)度認真的孩子會如魚得水，知識掌握更清晰條理，水平會更上一層樓。相反，平時學習不扎實，投機取巧，敷衍了事的同學因為練習量比較大知識點比較多而吃不消。需要家長朋友更多關注孩子們的英語學習情況，多多鼓勵和督促）

　　4.新一輪的單詞默寫比賽（Book5 m6—m10單詞）

　　5.閱讀和寫作教學的探索。（規(guī)范閱讀理解做題方式，在閱讀中擴大孩子們的詞匯量和語言理解能力。讓孩子們初步嘗試用英語寫作文，從簡單模仿做起）

　　6.規(guī)范書寫，英語書法展覽

　　7.音標大賽（掌握49個音標符號，具有初步的語音意識，為初中英語學習做好準備）

　　8．音標和單詞拼寫之間的關系

　　四：英語作業(yè)情況

　　1.作業(yè)的總體評價（作業(yè)的總體情況還不錯，但個別同學作業(yè)極不認真，出現(xiàn)忘寫，沒帶回家書或作業(yè)本等現(xiàn)象，當然這種情況只集中在幾個同學身上，從中反映出個別孩子學習態(tài)度不端正，學習習慣有待改善，影響了學習成績）。

　　2.修文英語天天練

　　3.外教練習冊（提醒孩子帶好朗文英語練習冊，課堂上有時會用到）

　　4.朗文英語聽讀（中外教英語）（可以利用周末的時間，把本周學習的內(nèi)容，聽讀一下，做到復習鞏固）

　　五：和大家分享一段話

　　在一切高度社會化的今天，什么都可以社會化，唯獨父母的角色是沒法社會化的，家務活可以請人來幫忙，但我們沒發(fā)請人來做孩子的爸爸媽媽，同樣家庭教育是沒法社會化的。

　　謝謝大家，相信各位家長朋友會一如既往地支持我們的工作。

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