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幼兒園農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察，感受秋天豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
4、了解水果蔬菜的生長(zhǎng)的情況。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的`目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每人帶好一小瓶水和一個(gè)小點(diǎn)心，學(xué)校再準(zhǔn)備好一些桌布、毛巾、備用藥。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過程：
1、教師交代活動(dòng)目的與要求。
2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
A、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？
比一比哪一組小朋友拾得最多。
B、說一說�；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么？
參觀時(shí)你心里最高興的事是什么？
最感興趣的事是什么？
誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來？
幼兒園農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了增進(jìn)各部門員工之間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍；進(jìn)而加深員工對(duì)公司的歸屬感，在娛樂活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)合作和處理事情等方面的.能力。
二、活動(dòng)主題
“公司員工燒烤活動(dòng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年08月16日14：00—20：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
(崇武西沙灣)圖
五、召集部門
行政部
六、交通方式
按部門組織隊(duì)伍，公司統(tǒng)一安排車輛到目的地
七、參加方式
人員：公司總部全體人員、部分員工家屬�；顒�(dòng)以自愿報(bào)名參加為原則
八、活動(dòng)流程安排
九、活動(dòng)具體各項(xiàng)工作人員安排
十、采購(gòu)物品清單及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
溫馨提示
1、可穿比較舒適的休閑鞋及運(yùn)動(dòng)衣，便于活動(dòng)；
2、盡量不要攜帶很貴重的物品，不帶戴隱形眼鏡，活動(dòng)時(shí)要注意安全；
3、可以自備日常護(hù)理衛(wèi)生用品(創(chuàng)可帖等);
4、活動(dòng)前安排好手頭的事務(wù)，專心活動(dòng)；
5、手機(jī)保持開機(jī)，方便聯(lián)系；
6、維護(hù)公司形象，不在公共場(chǎng)所亂丟果皮、垃圾、不得獨(dú)自涉水。
幼兒園農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)方案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、聽辨并模仿3—6種常見動(dòng)物的叫聲。
2、引導(dǎo)幼兒向老師及小動(dòng)物問好。
3、能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。
4、通過肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。
教學(xué)準(zhǔn)備：
音樂：CD、《你好》、《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》
教具：動(dòng)物照片、動(dòng)物卡片。
教學(xué)重難點(diǎn)：
聽辨并模仿小動(dòng)物的叫聲。
按節(jié)奏用動(dòng)物語言問好。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
播放音樂《你好》教師與幼兒?jiǎn)柡茫龑?dǎo)鼓勵(lì)幼兒與老師問好。
二、想象與模仿。
教師：音樂谷里有個(gè)熱鬧的農(nóng)場(chǎng)，在這里有很多的動(dòng)物朋友，你猜會(huì)有哪些動(dòng)物？鼓勵(lì)幼兒發(fā)言，想象會(huì)有什么動(dòng)物，嘗試模仿他們叫聲。
三、聲音聽辨。
1、教師：我們一起去熱鬧的農(nóng)場(chǎng)里玩，聽聽農(nóng)場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物在叫，有沒有你喜歡的動(dòng)物
2、播放音樂《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》，教師和幼兒自由走動(dòng)，跟隨音樂聽辨動(dòng)物的叫聲。
3、教師：你在農(nóng)場(chǎng)里聽到了哪些小動(dòng)物的叫聲？
幼兒每說出一種，教師拿出相應(yīng)的卡片，讓大家模仿它的'叫聲。
四、替換詞語。
如果你是小狗，你會(huì)怎么向我問好呢？汪汪汪|老師好|
�。ㄗⅲ航處熆捎泄�(jié)奏地帶領(lǐng)幼兒?jiǎn)柡�，幼兒模仿的�?dòng)物叫聲可以沒有節(jié)奏）
五、鞏固新知。
教師：小動(dòng)物們的家離我們不是很遠(yuǎn)，現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ニ麄兗液退麄円娒姘�。（聽音樂再次模仿叫聲及�?dòng)作）
六、活動(dòng)結(jié)束。
教師：動(dòng)物朋友們見到了小朋友都很開心，現(xiàn)在它們喝水的時(shí)間到了，小朋友我們和它們?cè)僖姲桑?/p>
活動(dòng)延伸：
《農(nóng)場(chǎng)里動(dòng)物多》聽聲音角色扮演。
幼兒園農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過區(qū)域活動(dòng)讓幼兒知道各種動(dòng)物的外形特征及習(xí)性，了解它們的生長(zhǎng)過程，形成對(duì)家畜，家禽的概念。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物卡片若干，動(dòng)物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，小草，酸奶瓶，醫(yī)院，樂器，紙盒房子，高橙瓶做公雞，礦泉水瓶做兔子，方便碗做小豬等。
活動(dòng)過程：
1、（音樂《在農(nóng)場(chǎng)里》）聽音樂進(jìn)教室，孩子們，瞧，什么地方到了？“旺旺農(nóng)場(chǎng)”。今天，王老師要請(qǐng)小朋友用我們的雙手建設(shè)旺旺農(nóng)場(chǎng)，你們?cè)覆辉敢獍�？在今天的游戲中，王老師有三個(gè)要求：看一看誰最會(huì)動(dòng)腦筋，比一比誰的小手最靈巧，第三就是做事情一定要認(rèn)真仔細(xì)，這樣才能把我們農(nóng)場(chǎng)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。
2、幼兒按意愿進(jìn)入各區(qū)美工區(qū)：
用礦泉水瓶剪成兔子，再貼上眼睛，嘴巴，鼻子。
用繩子系馬尾巴，再用大夾子夾住馬身體。做馬腿用大學(xué)碧瓶剪成大公雞，幼兒給公雞做雞冠，嘴巴，裝飾雞尾用綠色紙折跳蛙，剪貼荷花。用臘光紙卷堞小貓。
方便碗制作小豬。美工區(qū)制作的動(dòng)作可送入家禽，家畜的家（建筑區(qū)）跳蛙、荷花可放入池塘結(jié)構(gòu)區(qū)：搭建家畜、家禽的家，并裝飾，布置一些植物搭建小池塘，里面放入小魚、青蛙，可玩釣魚的游戲。益智區(qū)1家禽家畜分類，分好后送入結(jié)構(gòu)區(qū)2動(dòng)物拼圖音樂區(qū)：歌表演《在農(nóng)場(chǎng)里》、舞蹈《數(shù)鴨子》、打擊樂《小蝌蚪》、獨(dú)唱《走路》、律動(dòng)《大公雞》，節(jié)目排好后大各區(qū)慰問演出。角色區(qū)：動(dòng)物門診，專門給小動(dòng)物看病，小攝像師，給到參觀農(nóng)場(chǎng)的.人照相。
3、評(píng)價(jià)，帶幼兒參照搭建好的農(nóng)場(chǎng)和幼兒一起在農(nóng)場(chǎng)里照相，表揚(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒，評(píng)出最愛動(dòng)腦筋的孩子，雙手最靈巧的幼兒，做事認(rèn)真仔細(xì)的孩子。4幼兒和老師一起收拾，整理玩具，結(jié)束。
教學(xué)反思：
音樂是一門極富創(chuàng)造性的藝術(shù)，而音樂活動(dòng)都能為幼兒提供發(fā)展創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的機(jī)會(huì)。在幼兒園中音樂創(chuàng)造能力培養(yǎng)方面的要求是“樂于參與即興創(chuàng)造活動(dòng)。”幼兒在創(chuàng)作過程中的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮是評(píng)價(jià)創(chuàng)作教學(xué)是否獲得成效的主要依據(jù)�！对谵r(nóng)場(chǎng)里》這節(jié)歌唱活動(dòng)，其活動(dòng)目標(biāo)是在學(xué)習(xí)歌曲的基礎(chǔ)上，結(jié)合歌曲內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力，編創(chuàng)的歌詞，并結(jié)合歌詞進(jìn)行即興動(dòng)作表演。
幼兒園農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲。
2、嘗試根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞，提高創(chuàng)造想象能力。
3、能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作歌唱的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
農(nóng)場(chǎng)背景圖，小動(dòng)物圖片，音樂，歌詞圖片，太陽、月亮圖片。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分、
練聲
1、"小朋友，今天我要邀請(qǐng)小朋友去參觀一個(gè)非常漂亮、好玩的地方--農(nóng)場(chǎng)，想去嗎？我們乘著火車出發(fā)吧！"（播放音樂，進(jìn)入場(chǎng)地）"農(nóng)場(chǎng)到了！瞧！農(nóng)場(chǎng)里有什么呀？"幼兒講述。
2、練聲"哇！農(nóng)場(chǎng)里的東西真多呀、真有趣，有房子、大樹、有柵欄，還有許多可愛的小動(dòng)物呢！那這些小動(dòng)物是怎么叫的，我們一起來唱一唱，好嗎？"帶領(lǐng)幼兒唱《我愛我的`小動(dòng)物》。
二、學(xué)習(xí)新歌
1、"小朋友們唱得真好聽，輕輕地找個(gè)地方坐下來吧！""除了這些小動(dòng)物，看還有誰來了？我們快跟它打聲招呼吧！小豬是怎么叫的？"引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小豬的叫聲。
2、"小豬看到小朋友們可開心了！聽，它唱起了歌--"老師范唱歌曲。
3、"歌曲的名字叫什么？"幼兒講述后出示漢字：在農(nóng)場(chǎng)里。
4、"你聽到歌曲里唱了些什么？"請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，教師出示相應(yīng)圖片。
5、"小朋友的耳朵真靈呀，我們一邊看圖一邊來說一說，好嗎？"帶領(lǐng)幼兒念歌詞。
6、"我們也來唱一唱吧！"幼兒演唱歌曲。
7、 "在農(nóng)場(chǎng)里這首歌曲聽上去怎么樣？我們應(yīng)該用什么樣的聲音演唱歌曲？我們來聽一聽。"教師播放歌曲。
請(qǐng)幼兒講述。
"這首歌很歡快，活潑，在唱的時(shí)候也要用快樂的聲音來唱。"8、"唱的時(shí)候嘴巴要張得圓圓的，這樣我們的聲音才好聽，我們?cè)賮沓怀桑?再次演唱。
三、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲
1、"小朋友唱得真好聽呀，太陽和白云也跑來了，她們也想唱歌，在這里代表什么意思呢？"請(qǐng)幼兒講述。
2、"小朋友真聰明，太陽在這里就是太陽唱的，白云在這就是白云唱的，最后在一起就是一起唱的，現(xiàn)在我來做太陽，你們做白云來唱一唱，好嗎？""誰想來做太陽？剩下的小朋友做白云。"
四、創(chuàng)編歌詞
農(nóng)場(chǎng)里除了小豬，還有很多小動(dòng)物呢，請(qǐng)你選一種你喜歡的小動(dòng)物和他的叫聲編到這首歌曲里來唱一唱，好嗎？
1、幼兒交流，教師巡回指導(dǎo)
2、個(gè)別幼兒答"你來做太陽，我們來做白云，好嗎？"四、結(jié)束部分"小朋友真能干，編出了這么好聽的歌曲，回家后把它唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，好嗎？時(shí)間不早了，我們趕快回家吧！"聽音樂離開場(chǎng)地。
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