活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
20xx年教師節(jié)是我國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié)，大田壩鄉(xiāng)中心完小決定以“簡(jiǎn)樸、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20xx年第29個(gè)教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，營(yíng)造社會(huì)尊重教師、關(guān)心教育和教師回報(bào)社會(huì)的.良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月8日至10日
二、活動(dòng)組織
成立大田壩鄉(xiāng)中心完小慶祝第29個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：李永剛(中心完小校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：李永進(jìn)、李全、李成吳(中心完小副校長(zhǎng))
成員：瞿國(guó)寶、王樹(shù)森、段國(guó)銀、韓金李、劉富、王少君
三、活動(dòng)安排
1、主題宣傳活動(dòng)
通過(guò)各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造“簡(jiǎn)樸、熱烈、溫暖”的節(jié)日氛圍。(各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織)
(1)學(xué)校板報(bào)宣傳：要求：有教師節(jié)慶祝活動(dòng)專欄及圖畫，宣傳本年度我校各類先進(jìn)名單、事跡，慶祝
教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)等。
(2)學(xué)校廣播宣傳：要求：播放歌頌教師的歌曲 。 9月8日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等。
(3)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳：要求：校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)!
2、開(kāi)慶祝大會(huì)
9月8日12：00，全鄉(xiāng)小學(xué)系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康、行動(dòng)方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過(guò)節(jié)。(中心校全體教師組織)
程序如下：
12：00-13：30，集中大會(huì)議室開(kāi)座談會(huì)：
(1)首先請(qǐng)大田壩鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)講話。
(2)接下來(lái)中心完小校長(zhǎng)講話。
(3)表彰先進(jìn)教師。
(4)請(qǐng)退休老教師代表發(fā)言。
(5)各教師自由暢談。
13：30-16：00，慶�；顒�(dòng)：
(1)歌詠活動(dòng)，愛(ài)好音樂(lè)的老師參加。
(2)籃球活動(dòng)，愛(ài)好體育的老師參加。
(3)象棋活動(dòng)，愛(ài)好象棋的老師參加。
16：30-17：30，全體教職員工統(tǒng)一就餐。
3、感謝師恩活動(dòng)
組織學(xué)生開(kāi)展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的.節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)。
(1)9月10日早晨組織校禮儀隊(duì)和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織)
(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)
(3)9月10日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)�！袄蠋�，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校宣傳板上。(少先隊(duì)組織)
(4)9月8日—10日組織3—6年級(jí)學(xué)生撰寫“感謝您，xx老師”征文活動(dòng)。(班主任組織)
4、教師回報(bào)社會(huì)活動(dòng)
(1)9月13日-14日組織教師慰問(wèn)行動(dòng)不便的退休老教師。
(2)9月15日以后組織全體教師集中開(kāi)展家訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生的家庭狀況，共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育措施和方法。
(3)9月7日組織學(xué)校部分骨干教師為家長(zhǎng)開(kāi)展教育咨詢活動(dòng)。
春華秋實(shí)，桃李沁香。今年的教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié)，大田壩鄉(xiāng)中心完小將以此為契機(jī)，深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇2
20XX年9月10日是我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)，為了充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)。為了營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開(kāi)展主題為“立教師形象，展師德風(fēng)采”的教師慶祝暨表彰活動(dòng)。以激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月10日
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、表彰優(yōu)秀活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午例會(huì)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：本部五樓電教室
3、參與人員：全體教師
4、活動(dòng)程序：
�。�1）宣布本期主講老師及星級(jí)教師名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（2）表彰區(qū)師德標(biāo)兵，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
�。ǘ�、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)
本期由于學(xué)校部分年級(jí)、學(xué)科組老師有很大變動(dòng)，為了盡快凝聚學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，充分展示各團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，特由工會(huì)組織開(kāi)展亮團(tuán)隊(duì)風(fēng)采活動(dòng)：
1、展示時(shí)間：9月10日下午4：30——5：40
2、展示地點(diǎn)：電教室
3、展示內(nèi)容：
（1） 一張團(tuán)隊(duì)合影
�。�2） 一句團(tuán)隊(duì)口號(hào)
�。�3） 一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神展示的小節(jié)目（3——5分鐘）
4、分組情況：本部按二、三、四、五、六年級(jí)組、英語(yǔ)組、美寫組、音樂(lè)組、體育組、科信組（科學(xué)組、信息組合并）、教服組、行政組分別展示。
5、展示要求：
（1）“三個(gè)一”要能充分展示教師良好形象，體現(xiàn)積極向上的.團(tuán)隊(duì)精神。
�。�2）各組表演形式自定，表演服裝相對(duì)統(tǒng)一。
6、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
�。�1） 參與獎(jiǎng)
�。�2） 設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)風(fēng)采獎(jiǎng)。
�。ㄈ�、集體聚餐活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午6:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：自助餐廳 待定
3、參與人員：小學(xué)全體教職員工及退休教師（考慮到安全問(wèn)題，退休教師的聚餐活動(dòng)定于9月10日中午12:00舉行，地點(diǎn)不變。）
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、營(yíng)造尊師重教氛圍：在校園懸掛慶祝教師節(jié)的橫幅、標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造教師節(jié)氛圍；利用升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的宣傳；發(fā)送短信，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行尊師重教的宣傳。
2、開(kāi)好工會(huì)組長(zhǎng)會(huì)議：9月3日下午召開(kāi)全體工會(huì)委員、工會(huì)組長(zhǎng)會(huì)議，布置相關(guān)工作。
3、本次表彰優(yōu)秀活動(dòng)由黨支部負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示的相關(guān)準(zhǔn)備由各工會(huì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示現(xiàn)場(chǎng)和集體聚餐活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校其他各部門協(xié)作。
4、工會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
樹(shù)木森林對(duì)維護(hù)自然平衡起著十分重要的作用�，F(xiàn)在，由于亂砍亂伐現(xiàn)象頻繁，森林日趨匱乏，造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重失衡。為了培養(yǎng)孩子從小具有愛(ài)護(hù)樹(shù)木、森林地意識(shí)，我們以樹(shù)為主體，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們以幼兒自己探索、尋找為主，鼓勵(lì)他們?nèi)フ谊P(guān)于“樹(shù)木”資料、去發(fā)現(xiàn)“樹(shù)木的用途以及大量樹(shù)木被砍伐后造成的危害”、去爭(zhēng)辯“樹(shù)能不能砍”……幼兒在自己的收集資料、探索的過(guò)程中，了解樹(shù)木的用途以及與人類之間的關(guān)系，激發(fā)孩子對(duì)森林現(xiàn)在所面臨的危機(jī)感到憂慮的情感，萌發(fā)孩子保護(hù)森林的意識(shí)，讓幼兒體會(huì)到我們小朋友該怎么做。另外，也讓幼兒在活動(dòng)中逐漸學(xué)會(huì)一種自我探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。我們相信由孩子自己討論的這個(gè)“樹(shù)能不能砍”的問(wèn)題，教學(xué)效果比直接向他們講人與樹(shù)木的關(guān)系、人要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，所起到的效果要好。
活動(dòng)思路：
大班幼兒已具有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探究心里強(qiáng)，對(duì)事物具有一定的分析判斷能力。雖然森林離現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn)，但組成森林的基本單位—“樹(shù)”就在幼兒身邊。樹(shù)木制成品如家具、玩具和紙張、鉛筆等也離幼兒生活非常近。為此，我們通過(guò)到森林公園、恒大花木世界等親身體驗(yàn)感知;創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子探索發(fā)現(xiàn)以及觀看錄像、動(dòng)手操作、參與評(píng)判、讓幼兒自己回家尋找的資料，在同伴面前進(jìn)行交流、出點(diǎn)子想辦法等等形式，讓幼兒在一番探索后自由的發(fā)表自己的見(jiàn)解。收集資料是探索型活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)積極性的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如果一味地由教師提供知識(shí)、口訴，幼兒在活動(dòng)中外于被動(dòng)的“認(rèn)知狀態(tài)”，就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，會(huì)遏止他們好奇心和探究欲。雖然記住了，但也是短暫的，膚淺的。因此，我充分提供探索空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與“尋找樹(shù)木能不能砍”的活動(dòng)，自己尋找和自己觀點(diǎn)相同的資料，讓幼兒了解樹(shù)木對(duì)人的利弊之處，知道大樹(shù)是我們的好朋友，從而激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。
活動(dòng)名稱：大樹(shù)是我們的好朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解樹(shù)的用途以及與人類之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒初步的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1. 讓幼兒了解樹(shù)木對(duì)人類的好處以及過(guò)渡砍伐樹(shù)木后造成的危害。
2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的矛盾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹(shù)木—森林等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2.幼兒自己從各方面收集有關(guān)“樹(shù)木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、實(shí)物等)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 幼兒分成兩組，展示自己找到的資料：
1. 老師：上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問(wèn)題：“樹(shù)能不能砍?”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見(jiàn)。蘋果隊(duì)的小朋友認(rèn)為“大樹(shù)可以砍”，而菠蘿隊(duì)的小朋友卻認(rèn)為“大樹(shù)不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由�，F(xiàn)在就先請(qǐng)你們把找到的資料展示在兩塊板上。
2.幼兒展示自己找到的資料。
3.個(gè)別幼兒介紹
師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來(lái)的，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由�！�(老師對(duì)幼兒的理由均表示同意)“還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和理由?”
二、幼兒交流活動(dòng)：幼兒分成兩組，開(kāi)始相互講述自己的理由。
1.師：“我知道你們每個(gè)人都想說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和理由那么現(xiàn)在請(qǐng)你去找一個(gè)和你意見(jiàn)不同的小朋友，把你的理由告訴她”
2. 請(qǐng)幼兒相互交流，分別對(duì)照對(duì)方的幼兒說(shuō)理由。
如：一幼兒說(shuō)：我認(rèn)為樹(shù)可以砍，因?yàn)闃?shù)可以做家具(出示自己帶來(lái)的照片)這就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼兒說(shuō)：我覺(jué)得樹(shù)不可以砍，(出示錄象)讓其他幼兒了解樹(shù)木砍掉會(huì)發(fā)洪水的，等等。
3.共同看黑板，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。(比較典型的意見(jiàn)和內(nèi)容)
師a：“剛才你是怎么用你自己的理由來(lái)說(shuō)服對(duì)方的?(請(qǐng)兩位幼兒講述)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片磁帶等。”
師b：“有的小朋友還找來(lái)了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來(lái)看一看，磁帶里講了些什么?”
師c：(問(wèn)整體)你們是否同意“蘋果隊(duì)”的意見(jiàn)——樹(shù)可以砍�！安ぬ}隊(duì)”，你們呢?
三、提出質(zhì)疑，進(jìn)一步探索
1.師小結(jié)：看來(lái)你們都沒(méi)有辦法說(shuō)服對(duì)方接受你們的意見(jiàn)。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會(huì)因?yàn)榭沉诉^(guò)多的樹(shù)木而引發(fā)許多的災(zāi)害。如：“洪水”、“小鳥(niǎo)沒(méi)家”等，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想些好辦法來(lái)解決這個(gè)難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。(引發(fā)幼兒探索以及學(xué)習(xí)的興趣)
2.討論解決的.辦法
3.結(jié)束：剛才我們想了許多的好辦法，等一會(huì)請(qǐng)你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸爸媽媽�；蛘哒�(qǐng)你幼兒回去再利用“錄象、vcd、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)討論。
活動(dòng)延伸：
在美工區(qū)投放油畫棒、4開(kāi)紙、彩筆等工具，幼兒合作制作保護(hù)森林的海報(bào)。
活動(dòng)反思：
1.本次活動(dòng)，讓孩子在自己尋找資料、探索樹(shù)木、以及辯論式的討論“樹(shù)能不能砍”的過(guò)程中，了解了樹(shù)木對(duì)人類的廣泛用途。如：樹(shù)木可以做成家具、木制玩具、可以防止噪音等等，知道了我們生活中的確離不開(kāi)它。
2.讓孩子了解了由于人類的大量的砍伐樹(shù)木，破壞了生存平衡，造成了許多的危害。如：洪水泛濫、沙塵暴……
3.孩子們通過(guò)自己的尋找以及父母的幫助，認(rèn)識(shí)到了樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥�，知道要從自己做起�?ài)護(hù)小樹(shù)苗，不折樹(shù)枝、不摘花等等。
4.幼兒成為了學(xué)習(xí)的主人，教師與幼兒共同成為學(xué)習(xí)者、探究者，是正確的教育理念在教育活動(dòng)中的及時(shí)的反映。因此，盡管是大班幼兒，但是發(fā)表自己觀點(diǎn)時(shí)頭頭是道，非常想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)。我們?cè)诨顒?dòng)中，可以看到由孩子自己討論的這個(gè)“樹(shù)能不能砍”的問(wèn)題，教學(xué)效果比直接向他們講人與樹(shù)木的關(guān)系、人要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，所起到的效果要好。
活動(dòng)方案 篇4
各中小學(xué)、幼兒園：
我市是20xx全國(guó)新年登高健身大會(huì)中心主會(huì)場(chǎng)，相關(guān)活動(dòng)將于20xx年元旦期間舉行。根據(jù)市委、市政府工作部署，教育系統(tǒng)將抽調(diào)部分教師承擔(dān)大會(huì)籌備與組織工作以及組織部分教師、學(xué)生參與群眾登高活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)工作任務(wù)布置如下：
一、參與大會(huì)籌備工作
1時(shí)間：12月22日～1月1日
2人員：名單見(jiàn)附1
地點(diǎn)：12月22日上午8:0前到江市體育館報(bào)到。
二、參與大會(huì)組織工作
1時(shí)間:12月0日～1月2日
2人員:名單見(jiàn)附2
地點(diǎn)：12月0日上午8:0前到江市體育館報(bào)到。
三、健身展示活動(dòng)
（一）時(shí)間：20xx年1月1日上午
�。ǘ┑攸c(diǎn)：xx
�。ㄈ┱故緝�(nèi)容
1啦啦操
參加對(duì)象：40人（xx中學(xué)22人、江中專18人）。
2航空航海模型
參加對(duì)象：40人（由xx小學(xué)負(fù)責(zé)組織，同時(shí)負(fù)責(zé)落實(shí)桌椅100套）。
足球操展演
參加對(duì)象：90人（xx幼兒園、七色花幼兒園組成）。
4乒乓球展演
參加對(duì)象：人（xx小學(xué)乒乓球隊(duì)員）。
開(kāi)幕式演出
參加對(duì)象：名單見(jiàn)附
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┫８餍８叨戎匾暎咨瓢才藕贸檎{(diào)教師務(wù)，通知相關(guān)教師按時(shí)參加活動(dòng)；
�。ǘ┥婕暗较嚓P(guān)展示活動(dòng)的學(xué)校要確定一位分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)活動(dòng)的人員組織、表演彩排等工作；
（三）各校要確保參與活動(dòng)師生往返路途安全。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以中央八項(xiàng)規(guī)定和反“四風(fēng)”精神為指導(dǎo)，創(chuàng)新方式迎大慶，勤儉節(jié)約辦校慶，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量。不對(duì)外、不請(qǐng)客、不收禮、不鋪張、不浪費(fèi)、不費(fèi)時(shí)，別具一格、不落俗套，嚴(yán)格控制校內(nèi)慶祝，組織精干班子，精準(zhǔn)落實(shí)校慶“八個(gè)一”項(xiàng)目，以達(dá)到增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)凝聚力、增強(qiáng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力之目的。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┬c籌備委員會(huì)
主任：zz
副主任：zz
（二）校慶工作小組
組長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：zz
組員：zz
三、時(shí)間安排：
分三個(gè)時(shí)段：
（一）3月-4月：網(wǎng)上紀(jì)念活動(dòng)
�。ǘ�3月28日（周六）：
�、偕衔纾�8:00-10:00，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“校史報(bào)告會(huì)”
�、谏衔纾�10:30-11:30，在科技大樓報(bào)告廳舉行“離退休教職工座談會(huì)”
�。ㄈ�4月28日（校慶日、周二）：
�、偕衔�8:00-10:00，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“校慶慶祝大會(huì)”
�、谏衔�10:10-12:10，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“校慶文藝匯演”
四、具體分工：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)校慶紀(jì)念慶�；顒�(dòng)
牽頭負(fù)責(zé)人：zz書記，責(zé)任處室：督導(dǎo)室、黨政辦
1.在1月8日-2月30日策劃并制定實(shí)施方案。
要求制作網(wǎng)頁(yè)，欄目包括“校長(zhǎng)的話”、“校園風(fēng)貌”、“高考近十年成績(jī)”、“歷任校長(zhǎng)、書記名錄”（最好是附有相片）、“榮譽(yù)欄”、“記憶篇”、“奮斗篇”、“魅力篇”“教師風(fēng)采”、“校友風(fēng)采”、“行政”、“教研”、“德育”、“后勤”展示欄。有“校友留言”欄或博客。
2.從3月1日開(kāi)始，到4月30日止，按方案組織實(shí)施。
�。ǘ┡e行一場(chǎng)校史報(bào)告會(huì)
牽頭負(fù)責(zé)人：zz校助，牽頭處室：黨政辦、德育處、高一高二年級(jí)部
1.在3月1日開(kāi)始，策劃制定實(shí)施方案并牽頭組織實(shí)施。
2.時(shí)間：3月28日上午8:00-10:00。地點(diǎn)：田徑場(chǎng)（或體育館）
3.按校長(zhǎng)辦公會(huì)精神，邀請(qǐng)老校長(zhǎng)、老教師、老校友各1人向師生作報(bào)告。
（三）組織一場(chǎng)老同志校慶座談會(huì)
牽頭負(fù)責(zé)人：z校長(zhǎng)，責(zé)任處室：工會(huì)、老協(xié)
1.從3月1日開(kāi)始，策劃制定實(shí)施方案并牽頭組織實(shí)施。
2.時(shí)間：3月28日上午10:30-11:30。地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳
�。ㄋ模┡e辦一場(chǎng)各地校友會(huì)代表、各類獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金理事會(huì)代表座談會(huì)
牽頭負(fù)責(zé)人：zz副校長(zhǎng)，責(zé)任處室：德育處、年級(jí)部
1.從3月1日開(kāi)始，策劃制定實(shí)施方案并牽頭組織實(shí)施。
2.時(shí)間：4月28日上午頒獎(jiǎng)、觀摩；下午3:00-5:00座談。地點(diǎn)：校（二）會(huì)議室
（五）舉辦一場(chǎng)校慶慶祝大會(huì)
牽頭負(fù)責(zé)人：z副校長(zhǎng)，責(zé)任處室：黨政辦、德育處、高一高二年級(jí)部
1.從4月1日開(kāi)始，策劃制定實(shí)施方案、預(yù)案并牽頭組織實(shí)施。
2.時(shí)間：4月28日上午8:00-10:00。
3.黨政辦于3月15日前籌備z校長(zhǎng)主題報(bào)告。
（六）展示一場(chǎng)校慶文藝匯演
牽頭負(fù)責(zé)人：z副校長(zhǎng)，責(zé)任處室：工會(huì)、德育處、團(tuán)委、藝體處、年級(jí)部
1.從4月1日開(kāi)始，策劃制定實(shí)施方案、預(yù)案并牽頭組織實(shí)施。
2.時(shí)間：4月28日上午10:10-12:10
�。ㄆ撸┡e辦一場(chǎng)永久性梯云閣書畫展
牽頭負(fù)責(zé)人：z老副校長(zhǎng)，責(zé)任處室：總務(wù)處、黨政辦
時(shí)間：3月28日之前
�。ò耍┗I建一座獨(dú)立的`專用的校史紀(jì)念館
牽頭負(fù)責(zé)人：z副校長(zhǎng)，責(zé)任處室：總務(wù)處、老協(xié)、黨政辦、督導(dǎo)室，校友z女士捐資60萬(wàn)改建、裝修、布置校史紀(jì)念館
時(shí)間：3月28日之前
五、工作要求：
1.請(qǐng)各項(xiàng)目活動(dòng)牽頭負(fù)責(zé)人在規(guī)定時(shí)間出臺(tái)子方案，z書記、z副校長(zhǎng)、z校助審定。
2.所有項(xiàng)目都要本著“節(jié)約、安全、一流”的三大要求實(shí)施。
3.注重創(chuàng)新，切忌俗套。
4.注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保有序推進(jìn)。
陵醴一中110周年校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
活動(dòng)方案 篇6
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，展示XX市中醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，結(jié)合醫(yī)院護(hù)理重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案如下。
一、活動(dòng)目的：為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：“立足實(shí)際，以人為本，維護(hù)健康，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、評(píng)選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”與“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”活動(dòng)。
2、開(kāi)展第二屆“維護(hù)健康—杏林天使在行動(dòng)”競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開(kāi)展“第四屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)的`文章”評(píng)選活動(dòng)。
4、開(kāi)展以“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的攝影作品展示活動(dòng)。
5、召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。表彰內(nèi)容：①20xx年度護(hù)理技術(shù)三新業(yè)務(wù)，②20xx年護(hù)理三基理論與操作考核前10名，③20xx年夜班出勤前10名，④第四屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)文章獲獎(jiǎng)?wù)�，⑤“�?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”與“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”，⑥“維護(hù)健康—杏林天使在行動(dòng)”競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)�，�?0xx年度獲得市級(jí)以上表彰的人員。
四、時(shí)間安排
1、4月30日前完成各項(xiàng)評(píng)選與統(tǒng)計(jì)工作。
2、5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、評(píng)選條件
(一)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”評(píng)選條件：
1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作二年以上的護(hù)理人員;
2.熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;近一年未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故;
4.堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);
5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;
6.近一年未出現(xiàn)病人投訴且病事假不超過(guò)15天，
(二)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”評(píng)選條件：
1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)>1年。
2、公示并落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》，細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項(xiàng)目，在病房予以公示。
3、彈性排班，每個(gè)護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者數(shù)<8-10個(gè)。
4、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、到位，并能體現(xiàn)�？铺攸c(diǎn)，保障醫(yī)療質(zhì)量和患者安全。
5、患者滿意程度高。患者知曉自己的責(zé)任護(hù)士，對(duì)護(hù)理服務(wù)認(rèn)可、滿意，患者滿意度≥95%。
6、醫(yī)患關(guān)系和諧，陪護(hù)率明顯下降，近一年無(wú)病人投訴。
(三)“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”評(píng)選條件：
1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事護(hù)理管理工作一年以上的護(hù)士長(zhǎng);
2、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，在護(hù)理(20xx趣味游戲活動(dòng)策劃書)人員中能起到模范帶頭作用;
3、具有良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織、管理能力，科室管理科學(xué)規(guī)范，在上級(jí)檢查考核中得到好評(píng);
4、堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，所在科室病人滿意度≥95%，并得到同行和病人的普遍好評(píng);
5、熟練掌握護(hù)理管理與�？浦R(shí)，護(hù)理技術(shù)操作熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;
6、近一年未出現(xiàn)病人投訴且病事假不超過(guò)15天。
六、評(píng)選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”1-2名、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”1個(gè)、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)1名。
(二)申報(bào)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”與“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”，需附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月25日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)第二屆“維護(hù)健康—杏林天使在行動(dòng)”競(jìng)賽活動(dòng)，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1-3名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
(四)“第四屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)的文章”評(píng)選活動(dòng)及“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的攝影作品展示活動(dòng)。由護(hù)理部統(tǒng)一組織，各護(hù)理單元按排好工作積極參與。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)意圖
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)時(shí)間
X月X日——X月X日
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮!
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。
2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。
3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)我為“勞動(dòng)”獻(xiàn)唱——了解“勞動(dòng)節(jié)”
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
3、各班搜集適合本班幼兒的`關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
4、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
(二)小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
(三)我能行——活動(dòng)展示篇
1、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)，能尊重他們的勞動(dòng)成果。
2、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”，相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦，并請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)園介紹自己的工作。
3、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
4、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
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