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半個(gè)學(xué)期的總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的半個(gè)學(xué)期的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
半個(gè)學(xué)期的總結(jié)范文1
上半個(gè)學(xué)期，在張老師和徐老師的精心培養(yǎng)下，我取得了很多的好成績：考試多次取得優(yōu)秀；被同學(xué)們選為紀(jì)律委員和中隊(duì)委；在“祝福您老師”的祝福語設(shè)計(jì)大賽中，我獲得了低段組第一名；在科技節(jié)中，我榮獲了低段組小制作二等獎(jiǎng)；在運(yùn)動(dòng)會上，我參加的跳繩獲得了低段組第二名。等等，總體感覺一個(gè)學(xué)期下來自己還是取得了一定的進(jìn)步的。
但是，遵守規(guī)則，聽從指揮；禮貌待人；誠實(shí)守信；同學(xué)關(guān)系等方面還需要大的改進(jìn)。尤其是和占晨打架的事件對我的教訓(xùn)非常深刻，至今每次提起這件事我都會傷心，爸爸告訴我誠實(shí)守信是男孩子的立身之本，這種事情以后絕對不會再在我的身上發(fā)生。
下半個(gè)學(xué)期中我將做到：
1、各們功課在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力，爭取在新學(xué)期的`成績單上沒有“B”，杜絕“C”；
2、認(rèn)真聽課、高質(zhì)量完成作業(yè)；每課語文和英語都要熟背；
3、每個(gè)星期背一首唐詩，做兩課《閱讀理解》；
4、每兩個(gè)星期寫一篇小作文；
5、按時(shí)看完每月的《數(shù)學(xué)小靈通》和報(bào)紙；
6、兩個(gè)星期去一次新華書店；
7、每天堅(jiān)持看一小時(shí)課外書，一個(gè)學(xué)期至少看五本課外書；
8、每天拉兩次二胡，每次半個(gè)小時(shí)；
9、每個(gè)星期安排兩次比較大的體育活動(dòng)；
10、增強(qiáng)自覺性，注意細(xì)節(jié)養(yǎng)成：遵守規(guī)則，聽從指揮；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)吵架打架；增強(qiáng)責(zé)任心；做到誠信！
半個(gè)學(xué)期的總結(jié)范文2
羽毛球社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束，在社長和社員的共同努力下，我社的社團(tuán)活動(dòng)工作正常有序的開展。
第一次的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)-新生內(nèi)部排名賽 由于場地和器材方面的限制，還有很多不足之處，比如，組織方面的欠缺，因?yàn)閯倓偧尤肷鐖F(tuán)社員之間都不是很熟悉，所以小組長和組員之間都缺乏交流，但是經(jīng)過一步步的交流摸索，社長和組長、組長和小組長、小組長和社員之間都已經(jīng)有了很多的接觸和了解，彼此都相互熟悉了，相信在以后的活動(dòng)開展中會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的更好。
新生內(nèi)部賽總結(jié)，如下：
一． 局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
1. 每場比賽以三局兩勝決定勝負(fù)。
2. 11分為一局，先得11分者一方則勝該局子，其中,考慮到場地和風(fēng)的因素，所以打7分換邊。
二． 不足之處
1． 由于學(xué)校場地限制和天氣原因，羽毛球比賽的局?jǐn)?shù)較少，而且時(shí)間安排的不是很合理，中午大家精神不是很好，有時(shí)陽光很刺眼，等等天氣原因。
2． 管理松散。參賽人員，未能按時(shí)到場參加比賽，而且，比賽因?yàn)橐恍┪茨軈⒓拥娜�，一推再推，�?dǎo)致比賽沒有能按照預(yù)定時(shí)間完成，其中有一些客觀因素是因?yàn)楣芾聿划?dāng)缺少聯(lián)系哦，但是，主觀因素是因?yàn)楸荣惾藛T的自身原因，沒有積極性。
3. 由于是新生對羽毛球的打發(fā)和規(guī)則很可能不明確。所以在比賽正式開始前，應(yīng)該在開例會上給參賽人員講解清楚。
4. 當(dāng)參賽人員出現(xiàn)換發(fā)球失誤的時(shí)候，裁判應(yīng)該根據(jù)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整發(fā)球。
三． 獎(jiǎng)品和名次
不光決出前3名要發(fā)獎(jiǎng)狀，以適獎(jiǎng)勵(lì)，還應(yīng)該頒發(fā)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)等等。
第二次的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)-新老校區(qū)聯(lián)誼賽。
這一次的活動(dòng)較第一次活動(dòng)在舉辦和比賽過程中，有了很好的質(zhì)的提升。社員積極參加為社團(tuán)奮斗爭奪榮譽(yù)，沒有參加比賽的社員也在場外維持次序，做好后勤工作等等， 新老校區(qū)聯(lián)誼賽總結(jié)，如下：
一． 局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
1. 男子單打，由于時(shí)間原因。
（1）.淘汰賽，1局15球
（2）.準(zhǔn)決賽，3局11球
�。�3）.決賽，3局11球
2. 女子單打，3局11球，三局兩勝。
3. 男女混雙，3局11球三局兩勝。
二． 不足之處
1. 沒有前來觀看的老師，而且在得分的時(shí)候，沒有鼓掌，沒有吼起來，總的.來說氣勢沒有拿出來。
2. 在組織的時(shí)候還是有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷，沒有把握好比賽的時(shí)間，致使比賽最后草草結(jié)束。
3. 比賽后，場地沒有人打掃，場地上垃圾飲料瓶和廢棄的羽毛球隨地都是，沒有專人打掃，這是安排的漏洞。
三． 獎(jiǎng)品和名次
1. 值得慶祝的是，我們只輸了2場，其余全部比賽全部拿下。
2. 獎(jiǎng)品過于簡單了些，除了獎(jiǎng)品-一桶羽毛球。應(yīng)該還有獎(jiǎng)狀等，不管怎么樣，這也是一個(gè)很正式比賽。
3. 名次沒有最后排除，有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺，最后因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系就沒有決賽了。
本學(xué)期我們羽毛球社團(tuán)，除了舉辦了兩次正式的活動(dòng)外，我們每天下午都會有訓(xùn)練。每天訓(xùn)練內(nèi)容，如下：
一.熱身
1. 慢跑4圈。
2. 做準(zhǔn)備活動(dòng)。
二．基礎(chǔ)體能訓(xùn)練
1．50米沖刺，4組
2．30米蛙跳，2組
3. 50米側(cè)壓腿，2組
4．50米正壓腿,2組
5. 兩人相互壓腰,壓腿
6．慢跑一圈放松手腳
7. 兩人相互按摩放松
三．技術(shù)技巧練習(xí)
1．前后場的跑位，步伐聯(lián)系
2.揮拍和發(fā)球的練習(xí)
半個(gè)學(xué)期的總結(jié)范文3
不知不覺，初一的學(xué)習(xí)就過去了一半。在這半個(gè)學(xué)期里，酸甜苦辣都經(jīng)歷過了，也做了一系列的總結(jié)。
我覺得自己做得比較好的地方是：1、在管班級鑰匙上，做得不錯(cuò)，盡心盡責(zé)了。兩個(gè)月以來，不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，每天都會記得帶鑰匙去學(xué)校，按時(shí)給同學(xué)們開教室門。2、在班級管理上，我也有出力。早讀時(shí)，同學(xué)們不大聲讀書，為了調(diào)動(dòng)他們的積極性，我以“獎(jiǎng)罰制”來約制他們�！傲P”就是：早讀時(shí)不讀書、寫作業(yè)、講話的.同學(xué)，只要被值日班干部抓到了，名字被記到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早讀課前認(rèn)真讀書，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了。“獎(jiǎng)”就是：在早讀課上認(rèn)真讀書的同學(xué)，被值日班干部表揚(yáng)后，就可以加一分，并且每天只有五個(gè)名額。因?yàn)槿绻幌拗泼刻煳鍌�(gè)名額的話，同學(xué)們就不會有競爭感，獎(jiǎng)分的事也就不太會放在心上了。
我覺得自己做得比較差的地方是：1、作為班長的我，應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的，可是月考時(shí)排名并沒有進(jìn)年級前二十名，沒有給同學(xué)們做好榜樣，這是我的一大失職。2、在管理大組長上不夠細(xì)心，有些地方?jīng)]有教到位。例如掃地，不夠迅速，拖拖拉拉，并且掃把也沒有擺放整齊，凌亂不堪。
我會好好利用這后半個(gè)學(xué)期，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)好每一科，并且做到認(rèn)真看題、仔細(xì)審題、細(xì)心檢題，爭取在考試時(shí)拿到年級前二十的好成績。在管理班級上也會多下點(diǎn)功夫，努力讓我們班變得更好，更優(yōu)秀！
半個(gè)學(xué)期的總結(jié)范文4
從八月份下旬到現(xiàn)在已經(jīng)接近半年時(shí)間了，時(shí)光易逝，流水匆匆。一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也要接近尾聲了。望著臺下學(xué)習(xí)孩子們的，回想著自己這半年來的班主任工作，收獲了很多，也成長了很多。那個(gè)在下學(xué)期的班主任工作中能再接再厲，更上層樓。
一、獎(jiǎng)勵(lì)大于批評
結(jié)合初一年級剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的學(xué)情來說，該年齡階段的孩子：年齡小、生活自理能力差等學(xué)情特點(diǎn)。所以，對于這些小孩子，要多鼓勵(lì)，鼓勵(lì)會培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。從薩提亞的家庭治療理論中，可以看出，人的最基層的渴望都是可以得到別人的認(rèn)可、贊同和愛。
剛開始的自己，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，訓(xùn)斥和懲罰孩子們。久而久之，孩子們出現(xiàn)了輕微的逆反心理以及對待懲罰，不僅不難過，還很無所謂。過度的懲罰會給孩子消極的心理暗示，讓孩子以為自己就是個(gè)差生、壞孩子，就破罐子破摔。心理就覺得：沒有必要去好好表現(xiàn)了，反正也會受懲罰。
所以，對孩子，要獎(jiǎng)勵(lì)為主，批評、懲罰為輔，不到萬不得已，不隨便懲罰孩子們。
二、量化
初一一班日常管理以學(xué)校和級部量化結(jié)果進(jìn)行每日班級小組量化加減分，結(jié)合上課回答問題情況，綜合出小組量化分，并以小組量化分進(jìn)行排桌。排桌每兩周進(jìn)行一次，以小組為單位。小組量化平均分第一的小組，先挑選座位，依次往后類推。
三、宿舍常規(guī)
宿舍常規(guī)包括衛(wèi)生和紀(jì)律兩大方面。紀(jì)律方面主要由年級檢查員和值班老師進(jìn)行監(jiān)管。衛(wèi)生方面實(shí)行三環(huán)節(jié)：值日生打掃、宿舍長檢查、宿舍班委檢查。一人出問題，全宿舍連同受罰。
四、室內(nèi)外清整區(qū)
室內(nèi)和室外兩個(gè)清整區(qū)各派一名檢查監(jiān)管人員，兩人進(jìn)行比拼，沒有被扣分的負(fù)責(zé)人進(jìn)行量化加分�；ハ嗉�(lì)競爭，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。以獎(jiǎng)促進(jìn)步。
五、班級文化建設(shè)
一開始班級內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁——這個(gè)成為了一直困擾著我的難題——學(xué)生們學(xué)習(xí)勁頭不夠。所以必須要加強(qiáng)班級文化建設(shè)，在班會上宣揚(yáng)集體榮譽(yù)思想。每日早讀開始之前宣讀班級訓(xùn)言——有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦關(guān)終屬楚；苦心人 天不負(fù) 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳。形成積極向上，奮發(fā)前進(jìn)的班風(fēng)。
課間，督促他們形成積極問題，積極談?wù)摰腵學(xué)風(fēng)。這些文化建設(shè)都我們班取得良好成績的精神支柱。
六、異地生源學(xué)生融入
由于生源地跨度較大，剛開始開學(xué)三個(gè)星期內(nèi)，我班的來自于張家口蔚縣的學(xué)生，由于離家遠(yuǎn)，想家，不能很好的融入班集體進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活。不能融入班集體是導(dǎo)致他們想家的重要原因。這些孩子們總覺得同學(xué)們因?yàn)樗麄儾皇潜镜厝�，所以排斥他們，但�?jīng)我了解，并沒有此類現(xiàn)象發(fā)生。他們出現(xiàn)了自我認(rèn)知上的“錯(cuò)覺”。在正式開課的第一周，每天哭，要回家，甚至要轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我了解這個(gè)情況后，與他們的母親進(jìn)行聯(lián)系，與他們父母一起先穩(wěn)定住她的情緒，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。其后，在他們父母探望完他們的第二天中午午休，留他們在辦公室，和他們聊天、談心，讓他們意識到同學(xué)們都很喜歡他們，想和他們做朋友，讓他們?nèi)谌脒@個(gè)大家庭。緊接著又找了他們同宿舍的班委，讓班委多帶著他們一起吃飯，下課多和他們溝通。還通過班會等眾多形式讓他們積極主動(dòng)參與到班級建設(shè)中去。在這一周（正式開課第三周），這些學(xué)生已經(jīng)能很好地融入班集體，并擔(dān)任而且勝任班委職務(wù)。
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