小班英語教案:my body

　　作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班英語教案:my body，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)單詞eyemouth，學(xué)習(xí)新單詞headhandfoot。

　　2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　二、活動過程：

　　1、warmup（熱身）：Englishsong：

　　Goodmorning。

　　Goodmorning to you。Goodmorning Goodmorning Good morning to you。

　　2、Reviewing（復(fù)習(xí)）：

　　Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）

　　A、老師來說，請小朋友來做出相應(yīng)的動作。

　　B、一個小朋友來說，其他小朋友來做相應(yīng)的動作。

　　3、Learnnewwords（學(xué)習(xí)新單詞）：

　　Head（頭）Hand（手）Foot（腳）

　　出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

　　A、開火車：

　　一個一個輪流來念，保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。

　　B、看誰的眼睛最最亮：

　　把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。

　　C、老師把自己身上的部位指出來，請小朋友來說英文。

　　4、Havearest（休息一下）：

　　Englishsong：

　　clapmyhands，clapmyhands，stampmyfeet，stampmyfeet，shakemybottom，shakemybottom，Iamveryhay。

　　5、playgames（做游戲）：

　　A、幼兒之間的互動游戲：

　　請一個小朋友來說，另一個小朋友來做相應(yīng)的動作，其他的小朋友來做裁判，看他們兩個人說的好不好，做的對不對。對的要說YES，不對的要說NO。并且指出來他們哪里說的不對，應(yīng)該怎么改正。

　　B、擊鼓傳花：

　　隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的提問（說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞）。

　　6、end（結(jié)束）：

　　AnEnglishsong：Goodbye，teacher。

　　Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow。

　　Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow。

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