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小班藝術(shù)活動(dòng)方案兩只羊
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的小班藝術(shù)活動(dòng)方案兩只羊，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能分辨樂曲的快慢，會(huì)用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的節(jié)奏。
2.能用簡(jiǎn)單的表情表現(xiàn)高興、害怕、勇敢的神態(tài)，感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)大班三名幼兒戴頭飾分別扮演小羊、老羊和大灰狼。
2.相關(guān)音樂。
活動(dòng)過程：
一.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣：
情景表演
師：今天老師請(qǐng)來了兩位小客人和我們一起做游戲，我們來看看他們是誰。(大班幼兒扮演小羊、老羊,分別出場(chǎng))
師：請(qǐng)幼兒歡迎小客人。
二.分辨樂曲節(jié)奏，用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊的節(jié)奏。
1.教師提問：小羊是怎樣走路的?
2.學(xué)小羊走路的動(dòng)作：你們會(huì)不會(huì)像小羊這樣走路呢?(先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽音樂練習(xí)小羊走)
3.教師提問：老羊是怎樣走路的?
4.學(xué)老羊走路的動(dòng)作：你們會(huì)不會(huì)像老羊這樣走路呢?(先請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽音樂練習(xí)老羊走)
5.上山坡吃草：分角色表演。
三.學(xué)習(xí)用表情、動(dòng)作表現(xiàn)高興、害怕、勇敢，戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。
1.表現(xiàn)高興：你們吃草吃得開心嗎?草的味道怎么樣?一起做做高興的樣子。
2.表現(xiàn)害怕：播放恐怖音樂另一位教師扮演大灰狼出場(chǎng)：誰來了?小羊心里怎樣?
3.表現(xiàn)勇敢：小羊、老羊們不要害怕，我們一起想辦法對(duì)付它。想想怎樣才能打敗大灰狼?
教師與幼兒一起做頂、踢、撞的動(dòng)作。
4.總結(jié)：你們真能干，想了這么多的好辦法，如果再遇上大灰狼，我們就團(tuán)結(jié)起來用剛才想的辦法對(duì)付它。
四.完整表演后結(jié)束：
1.師：現(xiàn)在我們繼續(xù)吃草吧!
2.時(shí)間不早了，我們一起下山吧!(幼兒邊聽音樂邊退場(chǎng))
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