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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-03-20 08:44:27 活動(dòng)方案 我要投稿

[優(yōu)秀]實(shí)用的活動(dòng)方案6篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)秀]實(shí)用的活動(dòng)方案6篇

活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的

  為豐富學(xué)生的校外生活,感受童真、童趣,親近大自然,體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的快樂;同時(shí),也為增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流和溝通,享受親情的溫暖,共同放飛美好的希望。根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn),我園大班舉行放風(fēng)箏比賽。

  二、活動(dòng)主題:趣味親子活動(dòng) 放風(fēng)箏比賽

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  暫定于 20xx年4月19日(星期日)上午,9:00開始

  四、活動(dòng)地點(diǎn):江邊廣場(chǎng)

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  幼兒園的大班小朋友幼兒均可參加比賽,風(fēng)箏自帶(種類不限),參加人員需有一位或兩位家長(zhǎng)共同參與。(也可邀請(qǐng)同齡小朋友參加。幼兒園負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品。)

  六、比賽形式和規(guī)則:

  1.以班級(jí)為單位組織,分為兩組,一組進(jìn)行時(shí),另一組在場(chǎng)外觀看。

  2.在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行放飛。

  3. 選手放飛時(shí)間為30分鐘,以放飛風(fēng)箏的高、穩(wěn)(相同高度則看遠(yuǎn)度)為成績(jī)?cè)u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

  4. 放飛過程中若發(fā)生纏繞,要收起風(fēng)箏重新放飛。

  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (總分為100分)

  1.起飛(20分)

  從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí),5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分,第二次起飛成功得xx分,第三次以后起飛得10分,第四次放飛成功得0分,但仍能繼續(xù)比賽。

  2.留空時(shí)間 (30分)

  成功起飛后,規(guī)定留空時(shí)間為10分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。

  3.風(fēng)箏的`高度及遠(yuǎn)度(30分)

  目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分30分,(同樣高度看遠(yuǎn)度),依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩(wěn)定性。

  4.收回(10分)

  收線時(shí)間為5分鐘,完整收回得10分,未完整收回依次以扣2分遞減。

  5.綜合印象分(10分)

  在放飛過程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  參賽隊(duì)員分為2組,每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。

  九、放風(fēng)箏技巧:

  1、風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強(qiáng),風(fēng)箏搖擺而傾斜過大時(shí),有兩種控制方法: (1)迅速放線。(2)迅速往風(fēng)箏方向奔跑數(shù)步,可緩和其勢(shì)。

  2、當(dāng)風(fēng)力停頓,風(fēng)箏向下墜落時(shí),可將風(fēng)箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑,如果后退無路,則可用迅速收線方法處理。

  3、如果遇兩只風(fēng)箏糾纏在一起,不要驚慌,立刻與糾纏者靠近,互相交換調(diào)整,使線松開。

  4、收回風(fēng)箏時(shí),要慢慢收線,收線要盡量遠(yuǎn)離有高大樹木的地方,以免風(fēng)箏墜落掛在樹上。

  十、注意事項(xiàng):

  1、本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線。本次活動(dòng)設(shè)在江邊廣場(chǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子獨(dú)自到江邊玩耍。

  2、家長(zhǎng)與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方,不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。

  3、注意地面是否有障礙物,如果有臺(tái)階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西,帶著幼兒繞開 。

  4、活動(dòng)過程中,教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng),不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì),有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。

  5、為了您和寶貝的安全,請(qǐng)您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋,以確保游戲活動(dòng)的安全性。

  6、家長(zhǎng)也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋,我們的活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合。

  7、由于孩子在活動(dòng)中比較活躍,經(jīng)常會(huì)大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時(shí)擦干,捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干,很容易引發(fā)感冒。因此,家長(zhǎng)可帶一條干毛巾,及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水。

  8、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,切不可為了爭(zhēng)場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等。

  9、活動(dòng)結(jié)束由班任統(tǒng)一組織離開。

活動(dòng)方案 篇2

  一、 活動(dòng)背景

  二、 活動(dòng)目的

  三、 活動(dòng)主題

  四、 活動(dòng)信息

  五、 活動(dòng)概況

  一、 活動(dòng)背景:

  隨著國(guó)內(nèi)微轎市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,各品牌間的價(jià)格戰(zhàn)也愈演愈烈。然而

  ,單靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)、以“放血”來?yè)屖袌?chǎng)卻并不是長(zhǎng)久之計(jì)。在消費(fèi)者對(duì)各種形式的降價(jià)促銷免疫力逐漸增強(qiáng)的當(dāng)下,為消費(fèi)者建立一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境,靠真正的服務(wù)來打動(dòng)消費(fèi)者,消化公司現(xiàn)有的'qq6庫(kù)存車輛。

  二、 活動(dòng)目的:

  1、 借一周年之際開展全方位促銷活動(dòng)提升消費(fèi)者口碑促進(jìn)銷售;

  2、 提升旺季銷售量以保證年底銷量目標(biāo)的完成。

  三、 活動(dòng)主題:

  q心q力 為您滿意——奇瑞qq6周年慶 vip尊貴服務(wù)回饋活動(dòng)

  四、 活動(dòng)信息:

  活動(dòng)名稱

  q心q力 為您滿意——奇瑞qq6周年慶 vip尊貴服務(wù)回饋活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月15日——20xx年1月10日

  活動(dòng)舉辦

  公司所有展廳

  活動(dòng)參加

  奇瑞qq6已購(gòu)車客戶和新成交用戶

  活動(dòng)形式

  以抽獎(jiǎng)形式為主的促銷活動(dòng),借助奇瑞qq6上市一周年的噱頭,在銷售旺季給予消費(fèi)者更多的實(shí)質(zhì)性優(yōu)惠。并通過分眾信息、新顏色信息、促銷信息的傳播,強(qiáng)化產(chǎn)品賣點(diǎn),增加終端用戶到店率,用戶對(duì)產(chǎn)品的接觸率,進(jìn)一步提升消費(fèi)者口碑最終促進(jìn)銷售。

  活動(dòng)調(diào)性

  以抽獎(jiǎng)為主要形式的促銷活動(dòng),通過活動(dòng)增加到店率。

  五、 活動(dòng)階段劃分:

  時(shí)間

  階段

  內(nèi)容

  擔(dān)當(dāng)

  12月15日前

  前期籌備/預(yù)熱

  1. 在店內(nèi)制作并張貼活動(dòng)海報(bào);

  2. 在當(dāng)?shù)孛襟w上提前刊登活動(dòng)信息;

  3. 電話等形式告知用戶參與活動(dòng),店內(nèi)對(duì)購(gòu)車用戶告知活動(dòng)細(xì)則;

  4. 制作活動(dòng)物料,在店內(nèi)進(jìn)行促銷活動(dòng)期間的裝飾,設(shè)立填寫表格和抽獎(jiǎng)專區(qū)。

 。ㄆ嫒鸸咎峁⿵V告模版,自行制作發(fā)布)

  12月15日—1月10日

 。v時(shí)4周)

  活動(dòng)執(zhí)行

  1. 通過“購(gòu)周年奇瑞qq6 幸福大禮等您拿——奇瑞qq6上市周年抽獎(jiǎng)促銷活動(dòng)”引起媒體和受眾的持續(xù)關(guān)注,提高品牌知名度,促進(jìn)終端銷售;

  2. 店內(nèi)抽獎(jiǎng)配合得獎(jiǎng)用戶感言進(jìn)行展示;

  3. 通過公關(guān)軟文和廣告宣傳持續(xù)保持活動(dòng)的熱度;

  4. 由公司工作人員在最短的時(shí)間內(nèi)將客戶相關(guān)資料進(jìn)行整理,挑選,將得獎(jiǎng)?wù)哔Y料在公司展廳進(jìn)行展示。

  1月11日—1月31日

  活動(dòng)后續(xù)

  1. 采用媒體報(bào)道、終端展示和口碑宣傳相結(jié)合的方式,對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行更大面積的宣傳,建立并擴(kuò)大消費(fèi)者的信心;通過后續(xù)公關(guān)軟文深入報(bào)道,突出產(chǎn)品特點(diǎn),有針對(duì)性地對(duì)潛在用戶的推廣,建立口碑傳播,提高終端銷量;

  2. 與當(dāng)?shù)仉娕_(tái)進(jìn)行合作,通過電臺(tái)欄目訪談形式持續(xù)向消費(fèi)者宣傳奇瑞qq6帶來幸福生活的產(chǎn)品訴求,并可通過采訪得獎(jiǎng)?wù)呃c消費(fèi)者距離,提升消費(fèi)者口碑。

  活動(dòng)細(xì)則:

  活動(dòng)名稱

  q心q力 為您滿意——奇瑞qq6周年慶 vip尊貴服務(wù)回饋活動(dòng)

  參與方式

  消費(fèi)者在購(gòu)車時(shí)填寫《銷售滿意度及售后滿意度調(diào)查問卷》,即可參與抽獎(jiǎng)。

  更新方式

  1、 客戶現(xiàn)場(chǎng)填寫問卷

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  此次活動(dòng)共準(zhǔn)備10張vip卡(2張鉆石卡、2張白金卡、3張黃金卡、3張白銀卡),每周抽取2—3名幸運(yùn)客戶,獎(jiǎng)品如下:

  鉆石級(jí)vip尊貴服務(wù) 2名 質(zhì)保期8年20萬公里,送10萬公里免費(fèi)保養(yǎng)

  白金級(jí)vip尊貴服務(wù) 2名 質(zhì)保期6年15萬公里,送10萬公里免費(fèi)保養(yǎng)

  黃金級(jí)vip尊貴服務(wù) 3名 質(zhì)保期4年10萬公里,送10萬公里免費(fèi)保養(yǎng)

  白銀級(jí)vip尊貴服務(wù) 3名 送10萬公里免費(fèi)保養(yǎng)

  抽取時(shí)間

  以周為單位,每周末進(jìn)行抽取,每周抽取2—3張卡(卡型由公司選擇確定后公布)。

  告知方式

  在抽取結(jié)束后,以短信、電話和郵件等形式告知得獎(jiǎng)消費(fèi)者。消費(fèi)者接到獲獎(jiǎng)信息后于一周內(nèi)到店領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

  獎(jiǎng)項(xiàng)領(lǐng)取

  本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品由奇瑞公司在20xx年1月20日前申請(qǐng)廠家下發(fā),尊貴服務(wù)享受的起始時(shí)間從用戶收到vip服務(wù)卡之日起開始。

活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  (一)關(guān)注表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。

  (二)激發(fā)幼兒學(xué)做有禮貌的世博小主人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)淡色卡紙、套手的紙環(huán)、記號(hào)筆。

  (二)人物圖片(醫(yī)生、消防員、警察、廚師、建筑工人、營(yíng)業(yè)員等)、海寶小貼紙。

  活動(dòng)過程

  (一)導(dǎo)入情景,引發(fā)興趣

  5月1日在我們上海將舉行一個(gè)什么盛會(huì)?我們?nèi)虾H硕际鞘啦⿻?huì)的主人,都在歡迎來到上海的客人們。

  (二)觀察比較,討論演示

  1.出示各種職業(yè)人物的圖片

  這些人是誰呢?他們穿著怎樣的服裝,這些服裝各有什么特別的地方?(說說每一種職業(yè)服裝的主要特點(diǎn))

  世博會(huì)開幕以后,很多外地和外國(guó)的客人到我們上海來旅游和參觀,叔叔阿姨可忙了,你們想不想和他們一起來招待客人?你愿意和誰一起招待客人?如果你是他們中的一員,你能為世博做些什么?(如果我是警察,可以為大家指揮交通,讓交通更通暢;如果我是廚師,可以給客人燒許多好吃的菜……)

  今天,我們就用畫畫的辦法來成為他們中的一員,一起來歡迎客人。

  2.示范步驟,幼兒參與

  你們覺得這些人里面誰最難畫?(挑選大多數(shù)孩子覺得最難的人來畫)我們一起來試試看:

  帽子的位置——怎樣把帽子端正地戴上呢?試一試先畫帽子再畫臉蛋。

  想一想要成為X X,他的工作服要有哪些特別的地方?(貼上沒有圖案的`身體;引導(dǎo)幼兒從上到下關(guān)注細(xì)節(jié);教師添畫。)

  現(xiàn)在X X要去上班了,瞧他正面帶微笑和客人打招呼呢!(教師操作圖片呈鞠躬狀)

  3.大家來報(bào)名

  “今天你跟誰去上班?”“好多客人都想品嘗上海的美食,誰來當(dāng)廚師呢?”(通過建議式的提問激發(fā)幼兒對(duì)不同職業(yè)的向往。)

  (三)幼兒操作表現(xiàn)

  1.選擇自己最喜歡的角色。

  2.從帽子開始關(guān)注該職業(yè)服裝哪些細(xì)節(jié)很特別。

  3.選擇和職業(yè)服相似的顏色,并注意涂色鮮明,衣服要整齊干凈。

  (四)海寶來點(diǎn)名

  1.創(chuàng)設(shè)情境,展示畫出不同職業(yè)的幼兒作品。

  *馬路上來來往往的車輛好多,是誰讓交通更順暢?

  *好多客人來品嘗上海的美食了,是誰做了各種好吃的食物?

  *有些客人一下子吃了太多美食,肚子有些不舒服,是誰來給他們開消化藥?

  *客人們要在上海買些紀(jì)念品帶回去送給朋友,是誰來幫他們介紹最好的禮物?

  *在作品人物的胸前貼上“海寶”貼紙。

  2.在作品背后裝上紙環(huán),幼兒套上紙環(huán)邊鞠躬邊說歡迎詞:“你好,歡迎來上海參加世博會(huì)!”

活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)主題

  雪碧飛揚(yáng)新聲——海洋歡樂無限——海洋世界五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  1、整體活動(dòng)時(shí)間跨度為:20xx年5月1日—5月3日

  2、營(yíng)業(yè)時(shí)間:9:00—19:00

  售票時(shí)間:9:00—18:00

  檢票時(shí)間:9:00—18:15

  三、促銷政策

  20xx年5月1日--5月3日期間,當(dāng)日游覽海洋世界,贈(zèng)送大唐新天地游樂券一張。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  五一歡樂狂潮?雪碧飛揚(yáng)新聲

  ——五一假日特別節(jié)目

  (一)五一勞動(dòng)節(jié)?歡樂大巡游

  1、活動(dòng)地點(diǎn):海洋世界

  2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日--20xx年5月3日

  3、活動(dòng)內(nèi)容:安排17人組成表演隊(duì)伍,從迎賓廣場(chǎng)開始途經(jīng)海韻廣場(chǎng)、檢票口、海豹池,最后到達(dá)海豚表演館進(jìn)行巡游,巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶,盡顯蘇格蘭風(fēng)情踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。

  (二)“雪碧飛揚(yáng)新聲?海洋歡樂無限”

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):海韻舞臺(tái)

  3、活動(dòng)內(nèi)容:5月1日“雪碧飛揚(yáng)新聲”西安賽區(qū)前十名選手在海韻舞臺(tái)進(jìn)行比賽;5月2日“雪碧飛揚(yáng)新聲”西安選手,為曲江海洋世界五一活動(dòng)助演,為觀眾奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩表演;5月3日所有選手在海韻舞臺(tái)進(jìn)行第二場(chǎng)助演,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拉票宣言活動(dòng),同時(shí)與游客進(jìn)行互動(dòng)。

  (三)繽紛五一黃金周?海王威廉送大禮

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):海豚表演館

  3、活動(dòng)內(nèi)容:在海豚表演館繼續(xù)上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領(lǐng)深海精靈,為游客帶來精彩演出,并在中間穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng),獲獎(jiǎng)游客將免費(fèi)獲得精美禮品一份。

  (四)海底炫彩人魚公主?水下舞龍?jiān)傧骑L(fēng)潮

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):海洋劇場(chǎng)

  3、活動(dòng)內(nèi)容:水下美人魚表演,增加舞龍演出,在五一黃金周期間為游客朋友們,奉獻(xiàn)上新水下視覺盛宴。

  (五)勞動(dòng)最光榮?英雄歡樂行

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):海洋世界全館

  3、活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)省市級(jí)勞動(dòng)模范,游覽海洋館并贈(zèng)送精美紀(jì)念品,新聞媒體將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

  (六)感悟昔日天真?體驗(yàn)童年樂趣

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月1日--5月3日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):海洋世界館外

  3、活動(dòng)內(nèi)容:海洋館為游客五一海洋之旅準(zhǔn)備了豐富多彩游樂項(xiàng)目、饕餮美食,游覽盡興之余,可玩歡樂博魚、動(dòng)力小火車、泥人涂彩、海洋動(dòng)物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項(xiàng)目,還可品嘗到冰爽冷飲和美味燒烤。

活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立“以人為本”的教育理念,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)生過好暑期生活,豐富學(xué)生暑期活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)教育質(zhì)量,鞏固發(fā)展XX市教育現(xiàn)代化初中學(xué)校的建設(shè)成果。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑期活動(dòng)實(shí)施方案的落實(shí)工作,經(jīng)學(xué)校行政研究決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下。

  組 長(zhǎng):張建農(nóng)

  副組長(zhǎng):胡留英 朱解元

  組 員:全體行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)

  三、活動(dòng)內(nèi)容。

  1.主題教育:組織學(xué)生“做一個(gè)有道德的人,我和我的祖國(guó)”征文活動(dòng),初一、二年級(jí)學(xué)生,由周衛(wèi)新負(fù)責(zé),時(shí)間為6月10日~8月30日。

  2.綜合實(shí)踐活動(dòng):

 、挪貢蛉馓骄浚撼跻、二年級(jí)學(xué)生,時(shí)間為7月10日~8月30日。

 、撇貢缒镜'探究:初一、二年級(jí)學(xué)生,時(shí)間為7月10日~8月30日。

  ⑶社區(qū)勞動(dòng):初三年級(jí)學(xué)生,時(shí)間為7月4日上午;初一、二年級(jí)學(xué)生,時(shí)間為8月7日。

  3.社團(tuán)活動(dòng):

 、排d趣小組:

  攝影、書法小組:初一、二年級(jí)學(xué)生,由負(fù)責(zé),時(shí)間為7月10日~7月20日。

  講座活動(dòng):新初一學(xué)生,由德育處負(fù)責(zé),內(nèi)容是《邁好青春第一步》,時(shí)間為8月3日。

  科技活動(dòng):初一、二年級(jí)學(xué)生,由負(fù)責(zé),內(nèi)容《自然科學(xué)》,時(shí)間為8月7日~8月30日。

  4.文體活動(dòng):

  體育活動(dòng):摔跤隊(duì)訓(xùn)練,由負(fù)責(zé),時(shí)間為7月1日~7月15日

  藝術(shù)活動(dòng):〈歌唱祖國(guó)〉合唱隊(duì),由負(fù)責(zé),時(shí)間為8月20日~8月25日。

  5.夏令營(yíng)活動(dòng):參加區(qū)紅十字會(huì)組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。

  6.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)工作:新初一學(xué)生,8月3日返校;初一、二年級(jí)學(xué)生,8月7日返校。由教務(wù)處、年級(jí)組安排,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排時(shí)間,幫助學(xué)生制定具有個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),切實(shí)提高有效學(xué)習(xí)的效果,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、資源開發(fā):積極開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源,豐富學(xué)生的課余生活,積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)。假期里每天開放學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),每周一上午開放圖書館。重視利用社區(qū)教育資源,積極組織學(xué)生參加各類活動(dòng)。

  五、管理模式:針對(duì)暑假期間學(xué)生活動(dòng)流動(dòng)性較大、場(chǎng)地設(shè)施要求高、管理難度大的特點(diǎn),加強(qiáng)活動(dòng)管理,構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū),加強(qiáng)師生交流、學(xué)生交流,參與學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng),指導(dǎo)教師和管理人員應(yīng)當(dāng)計(jì)算工作量,并列入考核范圍。

  六、安全保衛(wèi):暑假期間加強(qiáng)校園安全工作,每天安排一名行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總值班,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理各項(xiàng)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)由專人負(fù)責(zé),各場(chǎng)館落實(shí)負(fù)責(zé)人,確保學(xué)生安全。

活動(dòng)方案 篇6

  班會(huì)目標(biāo):

  引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑來了解自我,反省自我,認(rèn)識(shí)到自身存在的壞習(xí)慣,并對(duì)癥下藥改正壞習(xí)慣,從而在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣。

  活動(dòng)方案:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):

  1,收集一些關(guān)于“習(xí)慣”的名言,軼事。

  2,督促和引導(dǎo)每個(gè)人在班會(huì)之前通過各種途徑,(如找好友聊天,同父母交流,自我反思等)找出自己身上的壞習(xí)慣,以及相應(yīng)的解決辦法,然后在紙上逐條羅列出來。不知道解決辦法的或有什么疑問的,也寫在本子上在班會(huì)課上提出來。

  3,通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)或平時(shí)積累收集關(guān)于“習(xí)慣”的格言、名人軼事、成功戒掉壞習(xí)慣的例子。

  4,推薦閱讀杰克.霍吉(JackD.Hodge)撰寫的《習(xí)慣的力量》

  二、活動(dòng)開始:

  1、事前在黑板上寫出一些關(guān)于“習(xí)慣”的諺語(yǔ)。如:

  少成若天性,習(xí)慣如自然.(漢,班固)

  習(xí)與性成,嚴(yán)師益友不能勸勉,醲賞重罰不能匡正矣.(明,王夫之)

  習(xí)慣勢(shì)力最可怕,好吃懶做最壞身(佚名)

  習(xí)慣會(huì)使我們的雙手伶俐而頭腦笨拙.(德國(guó),尼采)

  習(xí)慣總是乘人不備,向你襲來.(美國(guó),富蘭克林)

  習(xí)慣開始是吐絲,隨後不久就結(jié)成大網(wǎng).(西班牙諺語(yǔ))

  習(xí)慣如不加以抗拒,很快就會(huì)變成必需品(古羅馬,奧古斯丁)

  習(xí)慣是很難打破的,誰也不能把它從窗戶拋出去,只能一步一步地哄著它從樓梯上走下來(美國(guó),馬克吐溫)

  習(xí)慣於一定的見解,經(jīng)常會(huì)使我們深信他的正確性.習(xí)慣能掩飾這個(gè)見解的最大弱點(diǎn),并會(huì)使我們失去運(yùn)用反駁它的論證的能力.(瑞典,伯齊勒斯)

  Nothingismorepowerfulthanhabit.(奧維德(Ovid),古羅馬著名詩(shī)人)

  播種一個(gè)行為,你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性,播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。(哲學(xué)家菩德曼)

 。、老師開場(chǎng)白:古人說:「少成若天性,習(xí)慣成自然」,意思是任何一種行為,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的重復(fù),自然就形成慣性模式,順之則感覺自然而愉快,逆之就感到牽強(qiáng)而痛苦。比如,假設(shè)我們每天都習(xí)慣晚起,然后匆忙吃早餐再踏著鈴聲進(jìn)教室,那么當(dāng)周一要升旗需要早起的時(shí)候,你就會(huì)在床上掙扎很久,覺得升旗真是一件痛苦的事;而如果你是一個(gè)堅(jiān)持早起的人,那么自然不會(huì)有這樣的感覺。這就是所謂的“習(xí)慣成自然”。西班牙諺語(yǔ)則說:習(xí)慣開始是吐絲,隨後不久就結(jié)成大網(wǎng)。這從側(cè)講了習(xí)慣的慢性作用。你們長(zhǎng)這么大,行成了不少好的不好的習(xí)慣,它們將在你未來生活中發(fā)揮重大作用,所以我們要盡早發(fā)現(xiàn)壞習(xí)慣,努力養(yǎng)成好習(xí)慣,為以后的人生打好基礎(chǔ)。

  “想想看,我們大多數(shù)的日;顒(dòng)都只是習(xí)慣而已,我們幾點(diǎn)鐘起床,怎么洗澡,刷牙,穿衣,讀報(bào),吃早餐,駕車上班等等,一天之內(nèi)上演著幾百種習(xí)慣!边@是在提醒著我們:你非常需要仔細(xì)檢查一遍自己的習(xí)慣。看看哪些是有益的,哪些是無益的,哪些是有害的,而后,將無益、有害的改為有益的。哪怕一個(gè)小小的改變,假以時(shí)日,必能受益無窮。

  習(xí)慣的益處

  如果你希望出類拔萃,也希望生活方式與眾不同,那么,你必須明白一點(diǎn)——是你的習(xí)慣決定著你的未來

  ——杰克·坎菲爾德(JackCanfield),全球暢銷書《心靈雞湯》的作者

  讓同學(xué)講一個(gè)關(guān)于“習(xí)慣”的故事,強(qiáng)調(diào)習(xí)慣在人生中的重要性。(老師也講一個(gè))

  好習(xí)慣是成功人士的共同之處

 。1)瓊斯大夫養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,早晨起床后,坐在早餐桌旁,翻一翻有關(guān)醫(yī)療和臨床研究的雜志。沒過多久,這一習(xí)慣就發(fā)揮了作用,瓊斯大夫慢慢變得博學(xué)、更富經(jīng)驗(yàn),也更專業(yè)。在局外人看來,瓊斯大夫似乎顯得比其他大夫的智力水平高一些,而事實(shí)卻是,瓊斯大夫并不比大家智商高。不過,不論聰明與否,都不會(huì)妨礙瓊斯大夫比其他大夫更有能力,而這正是瓊斯大夫擁有了一個(gè)好習(xí)慣的結(jié)果。

 。2)托馬斯·愛迪生(ThomasEdison),勿庸置疑,是人類歷史上最偉大的發(fā)明家,他一生共創(chuàng)造了1,093項(xiàng)發(fā)明,包括白熾燈泡、留聲機(jī)、電影等。在大家眼里,愛迪生確實(shí)堪稱天才,他本人卻把成就歸功于勤于思考的習(xí)慣。他說:“就像鍛煉肌肉一樣,我們同樣可以鍛煉和開發(fā)我們的大腦……恰當(dāng)?shù)劐憻挕⑶‘?dāng)?shù)厥褂么竽X,將使我們的思維能力得到加強(qiáng)和提高。而思維能力的鍛煉,又將進(jìn)一步拓展大腦的容量,并使我們獲得新的能力!睈鄣仙M(jìn)一步解釋道:“缺乏思考習(xí)慣的.人,其實(shí)錯(cuò)過了生活中最大的快樂。

  不僅如此,他也會(huì)因此無法最大化地發(fā)揮和展現(xiàn)自己的才能!睈鄣仙嬲靼祝乔谟谒伎嫉暮昧(xí)慣,讓人們把自身更多的潛能開發(fā)出來。

 。3)19世紀(jì)西班牙最偉大的小提琴家薩拉薩蒂(Sarasate)曾被媒體稱為天才,對(duì)此,薩拉薩蒂回?fù)粽f:“天才?!37年來我每天苦練14個(gè)小時(shí),現(xiàn)在,有人叫我天才?!”顯然,薩拉薩蒂知道,并不是什么天才或天賦就能造就一個(gè)時(shí)代最杰出的小提琴家,而是每日?qǐng)?jiān)持不懈的練習(xí)成就了他的卓爾不群和耀眼的輝煌。

  3、隨機(jī)點(diǎn)名,被點(diǎn)到者要大聲說出自己所歸納的壞習(xí)慣和解決方法,并且表明告別壞習(xí)慣的決心。

  4、由同學(xué)提出問題,或者就在第三步驟中出現(xiàn)的比較有代表性的問題,把學(xué)生分成兩隊(duì),分別提出有建設(shè)性的幫助意見和建議,哪一隊(duì)的意見或建議比較多而且有價(jià)值,哪一隊(duì)就勝出。

  解決辦法指導(dǎo)

  (1)明確習(xí)慣的改變是循序漸進(jìn)的,不能急于求成,逐個(gè)擊破,不宜貪大求多。羅馬不是一天建成的—一次改掉一個(gè)習(xí)慣。

 。2)列舉幾個(gè)自己希望改掉的壞習(xí)慣,以及期望養(yǎng)成的好習(xí)慣。替換,而不是抹去。“用習(xí)慣去克服習(xí)慣!保ā癘nehabitovercomesanother.”)——托馬斯.坎佩斯(ThomasKempis),《效法基督》的作者

 。3)人為設(shè)定結(jié)果(好壞都可以),引起潛意識(shí)的注意。(如許多家長(zhǎng)都知道,糾正小孩吸手指的好辦法,便是在小孩的手指上涂上某種怪味的東西。于是,小孩便會(huì)將吸手指與怪味這一負(fù)面的結(jié)果聯(lián)系起來。)

 。4)大處著眼,小處著手!按松,此地,此時(shí)”明天是空想家最“強(qiáng)大”的武器;行動(dòng)者的利器則是今天。

 。5)要反思總結(jié)。一天中兩個(gè)最重要的時(shí)刻:“每天早晨我們被生活推上審判席,每天晚上我們通過上帝的審判!

  小技巧:

  (1)目標(biāo)的力量——設(shè)定一個(gè)目標(biāo)

  (2)制定一個(gè)計(jì)劃,并堅(jiān)持

  (3)把它大聲說出來

  (3)用筆記下前進(jìn)的腳步

  (4)支持團(tuán)隊(duì)&最佳戰(zhàn)友

  (5)在鏡框上貼一張小紙條

  5、最后發(fā)放特制卡片,叫每個(gè)同學(xué)寫上自己總結(jié)出來的壞習(xí)慣和相應(yīng)的解決辦法,最后署名、日期,然后收上來,叫班干部貼到后面的公告欄上,大家相互監(jiān)督,過程中有任何進(jìn)步或者動(dòng)搖的心得都可以增添上去,直到實(shí)習(xí)最后一天再回過頭看看同學(xué)們的效果。強(qiáng)制性規(guī)定至少一條,發(fā)動(dòng)大家積極參與。

  6、列出一些自己要堅(jiān)持或者要培養(yǎng)的好習(xí)慣,寫在卡片上,每天堅(jiān)持培養(yǎng)。(見“其它資料”)

  7、最后老師提出希望。老師期待這兩個(gè)月里同學(xué)們的進(jìn)步!

  附:

  其他相關(guān)資料

  要成功,就馬上準(zhǔn)備有所付出吧!這就是每天你應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。

  1、不說“不可能”;

  2、凡事第一反應(yīng):找方法,不找借口;

  3、遇到挫折對(duì)自己說聲:太好了,機(jī)會(huì)來了!

  4、不說消極的話,不落入消極的情緒,一旦發(fā)生立即正面處理;

  5、凡事先訂立目標(biāo);

  6、行動(dòng)前,預(yù)先做計(jì)劃;

  7、工作時(shí)間,每一分、每一秒做有利于生產(chǎn)的事情;

  8、隨時(shí)用零碎的時(shí)間做零碎的事情;

  9、守時(shí);

  10、寫點(diǎn)日記,不要太依靠記憶;

  11、隨時(shí)記錄想到的靈感;

  12、把重要的觀念、方法寫下來,隨時(shí)提示自己;

  13、走路比平時(shí)快30%,肢體語(yǔ)言健康有力,不懶散、萎靡;

  14、每天出門照鏡子,給自己一個(gè)自信的微笑;

  15、每天自我反省一次;

  16、每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng);

  17、聽心跳一分鐘,在做重要的事情,疲勞時(shí),緊張時(shí),煩躁時(shí)。。。。

  18、開會(huì)做前排;

  19、微笑;

  20、用心傾聽,不打斷對(duì)方的話;

  21、說話有力,感覺自己的聲音能產(chǎn)生感染力的磁場(chǎng);

  22、說話之前,先考慮一下對(duì)方的感覺;

  23、每天有意識(shí)贊美別人三次以上;

  24、即使表示感謝,如果別人幫助了你的話;

  25、控制住不要讓自己作出為自己辯護(hù)的第一反應(yīng);

  26、不用訓(xùn)斥、指責(zé)的口吻與別人說話;

  27、每天做一件”分外事“;

  28、不關(guān)任何方面,每天必須至少做一次”進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)“,并且有意識(shí)的提高;

  29、每天提前15分上班,推遲30分下班;

  30、每天下班前5分鐘做一下今天的整理工作;

  31、定期存錢;

  32、節(jié)儉;

  33、時(shí)常運(yùn)用”頭腦風(fēng)暴“,利用腦力激蕩提升自己創(chuàng)新能力;

  34、恪守誠(chéng)信;

  35、學(xué)會(huì)原諒

  那些好習(xí)慣將影響你的一生,比如:

  *永遠(yuǎn)信守承諾;

  *開會(huì)不遲到;

  *從來不忘記回復(fù)電話;

  *與同學(xué)、老師、家人的溝通更充分一些;

  *總是明確告知他人自己將做什么以及日期安排;

  *快速處理各種瑣碎的例行事務(wù);

  *積極傾聽;

  *永遠(yuǎn)不要等到最后一刻才做計(jì)劃;

  *一經(jīng)介紹,就永遠(yuǎn)記住對(duì)方的名字;

  *與人交談時(shí),保持良好的眼神接觸;

  *保證每天的飲食健康;

  *定期鍛煉身體;

  *少看電視,少去網(wǎng)吧;

  *多讀書;

  *常與家人共進(jìn)晚餐;

  *控制情緒和脾氣;

  *定期給家人或朋友打電話或?qū)懶拧?/p>

  是的,這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣將會(huì)改變你的一生!

  小習(xí)慣與大習(xí)慣

  培養(yǎng)小習(xí)慣意義非凡。

  舉例來說。假定你養(yǎng)成了下面這3個(gè)小習(xí)慣:

  1.你總是及時(shí)處理日常事務(wù),而不任由它們堆積如山;

  2.你總是快速響應(yīng)同學(xué)的請(qǐng)求;

  3.你第一次讀到收件箱里的郵件時(shí),就及時(shí)處理好。

  上述的3個(gè)小習(xí)慣將給你帶來如下好處:

  1、從不拖沓日常事務(wù);

  2、客戶和同事們相信你會(huì)及時(shí)響應(yīng)他們的請(qǐng)求;

  3、你會(huì)及時(shí)處理各項(xiàng)事務(wù)并得到大家認(rèn)可。

  有人說:「人是習(xí)慣的奴隸!鼓憧,我們的一日三餐與睡眠,都有一定的時(shí)間,這就是習(xí)慣;如果依循著固定的時(shí)間飲食作息,就會(huì)感到舒適,因?yàn)檫@些已經(jīng)成為自然的慣性行為。假如超過了吃飯時(shí)間,肚子就會(huì)抗議;熬了夜,眼睛就不聽使喚,因?yàn)檫@是不自然的生活。因此,人類的生活處處受到習(xí)慣的支配,我們可不能小視它。

  但上帝創(chuàng)造人類,製造了好人,也製造了壞人;而習(xí)慣也有好壞之分。譬如一個(gè)時(shí)常面帶笑容、文質(zhì)彬彬的人,一定處處受人歡迎。好習(xí)慣可以幫助你身體健康,生活愉快,而事業(yè)順利。但如染上賭博、喝酒、吸毒之癮者,不僅終身不能自拔,甚至步上自我毀滅的道路。因此,好習(xí)慣其實(shí)是生活的利器,是成功的不二法門。

  但習(xí)慣不是天生的,是後天培養(yǎng)的,所謂約定成俗,久習(xí)成慣。因此聰明的人,都會(huì)趁著年輕的時(shí)候,趕緊培養(yǎng)各種良好的習(xí)慣,使自己走上正路,邁向大道;走得愉快,也邁向成功。當(dāng)然我們不是天生良知良能,但對(duì)於不知不能,甚至不感興趣的,只要我們經(jīng)常去做,使它成為一種習(xí)慣,自然可以培養(yǎng)出興趣與能力來。尤其是讀書的習(xí)慣,一定可以勉強(qiáng)自我培養(yǎng)而達(dá)到手不釋卷。

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